關(guān)于他（她）變了（6篇）的作文 本文簡(jiǎn)介：

他（她）變了（6篇）他變了六（10）班鄒毅濤時(shí)間像流水一般，一切都在變化。可能是外貌，可能是性格，也可能是態(tài)度……他變了，他真的變了！他從暴力變向了溫柔，從飛揚(yáng)跋扈變向了通情達(dá)理……他變了很多，這一點(diǎn)我們都看到了。記得在三年級(jí)的時(shí)候，如果誰(shuí)在教室里不小心撞到了他，一定會(huì)生怕他會(huì)把我們揍得鼻青臉腫。這

關(guān)于他（她）變了（6篇）的作文 本文內(nèi)容：

他（她）變了（6篇）

他變了

六（10）班 鄒毅濤

時(shí)間像流水一般，一切都在變化�？赡苁峭饷�，可能是性格，也可能是態(tài)度……

他變了，他真的變了！他從暴力變向了溫柔，從飛揚(yáng)跋扈變向了通情達(dá)理……他變了很多，這一點(diǎn)我們都看到了。

記得在三年級(jí)的時(shí)候，如果誰(shuí)在教室里不小心撞到了他，一定會(huì)生怕他會(huì)把我們揍得鼻青臉腫。這時(shí)他會(huì)生氣地說(shuō)：“你干嗎呢？沒看清我在這嗎？”說(shuō)完就一腳踢來(lái)，搞得那個(gè)同學(xué)哭爹喊娘。當(dāng)時(shí)的他還自稱是班里的“小霸王”，所有的同學(xué)都怕他。

但是在五年級(jí)的時(shí)候，他全變了。他像脫胎換骨一樣變成另外一個(gè)人，他變得如此溫柔，如此關(guān)心同學(xué)……

有一次，我的眼鏡不小心掉到了地上，忽然聽到一種熟悉的聲音傳過來(lái)，我一想起是他，就趕緊逃開，想離他十丈遠(yuǎn)。他竟然跑過來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“你的眼鏡掉在地上了，我?guī)湍銚炱饋?lái)�！边@時(shí)我心神不安，感覺這是他的詭計(jì)……但我還是勉強(qiáng)地走了上去。他把眼鏡輕輕地放在我的手心，我高興地說(shuō)：“是我的，是我的眼鏡�！碑�(dāng)我戴上眼鏡看到他的時(shí)候，他竟然微笑地對(duì)著我。頓時(shí)我的心里充滿了溫暖。

大家想知道他是誰(shuí)嗎？他就是溫柔帥氣而又大方的朱炫宇同學(xué)！

他 變 了

六（10）班 李可人

任友緣本是一顆明珠，被父母小心翼翼地捧著，用句俗話說(shuō)，那就是“含在嘴里怕化了，拿在手上怕掉了”。這就致使他一次次地放縱自己，拖拉作業(yè)，調(diào)皮搗蛋，甚至迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，花費(fèi)錢財(cái)去購(gòu)買市面上那所謂的游戲卡。

就是這樣一個(gè)讓所有老師操透了心的學(xué)生，一天，他突然像換了一個(gè)人似的：

這天，任友緣早早地來(lái)到教室，放好書包，便拿起了一本課外書，津津有味地讀起來(lái)�？窗�，他面色紅潤(rùn)，在明媚的陽(yáng)光下，顯得那樣神清氣爽，朝氣蓬勃。這時(shí)，任友緣見組長(zhǎng)抱著一小疊作業(yè)緩緩地從他身旁走過，連忙從書包里翻出作業(yè)本，遞給組長(zhǎng)。組長(zhǎng)先是遲疑了一會(huì)兒，繼而翻開了任友緣的作業(yè)本檢查，只見組長(zhǎng)的眼睛瞪得溜圓，有些驚詫。一旁的任友緣卻早已翻開了課外書，推了推那副笨重的大眼鏡，專心致志地讀了起來(lái)。呵，還真有點(diǎn)大學(xué)士的風(fēng)范呢！

第一節(jié)語(yǔ)文課，任友緣的目光似乎始終都落在老師和課本上，略小的眼睛忽閃忽閃的，手里的筆頭沙沙地響著。老師提了一個(gè)問題，任友緣馬上一個(gè)激靈，把手舉得高高的，眼瞳里閃爍著智慧的光芒。

這天，任友緣整個(gè)人似乎都被灌輸了無(wú)窮的活力，目光不再那么呆滯，臉上總是洋溢著燦爛的微笑。老師的眼光總是那么犀利，當(dāng)天便察覺到了任友緣細(xì)微的變化，并在課堂上加以表?yè)P(yáng)，瞧任友緣那驕傲自豪的臉龐，我想他心里應(yīng)該像一瓶瓶打翻的調(diào)味料，酸甜苦辣一涌而出……

變了，變了，任友緣真的變了，變得自信，刻苦，認(rèn)真了。我們期待他更大的進(jìn)步！

他 變 了

六（10）班 胡佳玟

任何事，任何人每時(shí)每刻都在變，所以永遠(yuǎn)不要用固定的眼光去看待周圍的人和事。

體育課下課后，飲水機(jī)里面已經(jīng)沒有水了。老師問：“誰(shuí)愿意為大家搬桶水上來(lái)？”這時(shí)候全班同學(xué)都是又熱又累，懶得動(dòng)彈。于是大家你看著我，我看著你，誰(shuí)都不愿意去。就在這時(shí)，突然有一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái)：“老師，我來(lái)吧！”頓時(shí)大家的眼睛齊刷刷的投過去。天哪！竟然是XXX!

還沒等大家回過神來(lái)，他已經(jīng)飛奔出教室！正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，XXX已經(jīng)氣喘吁吁地抱著一桶水顫顫悠悠地走進(jìn)教室。臉上全是豆大的汗珠，后背也全濕透了。同學(xué)們都驚呆了。這是他嗎？我不禁回想起關(guān)于他的一幕幕：

記得那一次“六一”兒童節(jié)，活動(dòng)之后產(chǎn)生了很多垃圾，老師才把目光轉(zhuǎn)到他身上的時(shí)候，他連忙搖了搖頭，身體也跟著往后退，一副極不情愿的樣子。

不僅如此，以前老師問誰(shuí)愿意搬水的時(shí)候，他不愿意；問誰(shuí)幫老師搬一下作業(yè)的時(shí)候，他不愿意；就連老師問誰(shuí)愿意幫拿一張名單，他也不愿意……

但是，現(xiàn)在的他變得和之前判若兩人：老師問誰(shuí)愿意幫忙拿東西的時(shí)候，問誰(shuí)可以倒一下垃圾的，幫老師搬作業(yè)的時(shí)候，他都是自告奮勇，非常積極地愿意幫為老師為集體做事。

看來(lái)，他真的變了！

所以，我們每個(gè)人都要相信自己，只要通過努力都可以變得越來(lái)越優(yōu)秀。

他變了

六（10）班 魏姜楠

時(shí)間總是那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。從開學(xué)正式踏入班級(jí)的那一天，我就隱然感覺到，班級(jí)里的同學(xué)似乎有著令人難以置信的變化。

就比如說(shuō)我的前前任同桌——殷均宜吧，圓圓的腦袋，空洞的眼神，仿佛下一秒鐘，他就會(huì)陷入發(fā)呆的狀態(tài)。這，是我對(duì)他的初次印象。但是，不知從哪天起，我對(duì)他的印象有了翻天覆地的變化。

還記得以前，殷均宜這個(gè)大名就非常深刻地印在老師的心中。因?yàn)槊看尾樽鳂I(yè)，他一定會(huì)舉起他的手，無(wú)辜又靦腆地對(duì)老師說(shuō)：“老師……我沒做�！边@時(shí)，老師往往會(huì)哭笑不得地“吼”道：“那還不快做！”而現(xiàn)在，殷均宜不僅按時(shí)交作業(yè)，而且字也寫得工整了許多，為此，老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)他呢。

還記得以前上課的時(shí)候，殷均宜就像是來(lái)陪讀的一樣，借用某位老師說(shuō)過的話來(lái)說(shuō)，就是“上課一條蟲，下課一條龍”。而現(xiàn)在的殷均宜，就像是吃了定心丸似的，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽，我甚至看見平日里從來(lái)不會(huì)舉手的他，這次居然主動(dòng)舉手回答問題了！這足以說(shuō)明，他正在改變！現(xiàn)在的殷均宜，我真替他高興！

看到殷均宜的這一變化，我感慨萬(wàn)千。殷均宜都變得認(rèn)真了，那我呢，我也要改變什么嗎？粗心大意的性格已經(jīng)陪伴了我的童年，因?yàn)樗�，我錯(cuò)失了一次又一次90分以上的機(jī)會(huì)，奔向了80幾分的懷抱。我想，我一定要在剩下的一年中，改正這個(gè)缺點(diǎn)！

六年級(jí)了。每個(gè)人都比兒時(shí)成熟了許多，只要我下定決心改變，就一定會(huì)改變的！

他 變 了

六（10）班 李 煒

時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，我們班的特殊人群“淘皮鬼組織”分裂了，其中申家安就改變了許多，就讓我來(lái)講一講他的歷史故事吧！

三四年級(jí)時(shí)，他就像頑強(qiáng)的蟑螂一樣，什么作業(yè)都不交，讓老師們頭痛不已；后來(lái)，他考“0”分，把數(shù)學(xué)老師氣得半死……那時(shí)大家都很討厭他。

但是，現(xiàn)在他變了：有一次下課十分鐘，有一個(gè)穿紅橙色衣服的男孩大搖大擺地來(lái)到申家安的旁邊，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印Ｉ昙野泊藭r(shí)正在做作業(yè)。那個(gè)穿紅橙色衣服的男孩將胳膊鉤在申家安的脖子上，向他眨了眨眼睛說(shuō)：“兄弟，走，俺倆到樓下玩去。”申家安不耐煩地抬起頭，一手推開那個(gè)穿紅橙色衣服的男孩，氣憤地說(shuō)：“討厭，你煩不煩��！都六年級(jí)了，還那么貪玩，你再不做作業(yè)，晚上又要留下來(lái)了�！蔽覀兟犃硕俭@訝了，齊刷刷的盯著他們。男孩被盯得不好意思，暗地里瞪了申家安，灰溜溜地回到了座位上。

還有一次，有一個(gè)男孩子不小心踩了他，他沒有像以前再去踩他一腳，而是接受了對(duì)方的道歉，還很有禮貌地說(shuō)了一聲：“沒關(guān)系。”

今天的他和昔日的他幾乎找不到相似點(diǎn)，也許他真的在他的成長(zhǎng)路上長(zhǎng)大了吧！

她 變 了

六（10）班 耿涵越

時(shí)光飛逝，一眨眼，我們就六年級(jí)了。六年級(jí)，是一個(gè)讓人變化的年級(jí)。

她是一個(gè)女孩，古靈精怪的。五年級(jí)，她還是一個(gè)不懂事的小丫頭。六年級(jí)了，她成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的大女孩。請(qǐng)看以下幾個(gè)鏡頭：

鏡頭一：一節(jié)英語(yǔ)課上，某個(gè)角落里藏著一個(gè)小女孩，她的心思不知道往哪里飛了。在講臺(tái)上的英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)她正在開小差，立刻看了她一眼，提醒她……

鏡頭二：坐在凳子上的一個(gè)女孩，正在專心致志地聽課。不時(shí)低頭沉思，在自已的英語(yǔ)書上抄抄寫寫。沒有一句話，老師叫她起來(lái)回答問題，雖然她的聲音細(xì)細(xì)小小的，但是回答卻是非常正確的。

我?guī)缀醪桓蚁嘈�，她居然變得如此愛學(xué)習(xí)！

鏡頭三：一個(gè)女孩走在樓道里看見了班里的老師，可她像沒見到一樣，連一句“老師好”也沒有說(shuō)。

鏡頭四：兩個(gè)女孩在吃飯回來(lái)的路上，走著走著，遇到了一位老師，兩個(gè)女孩向老師敬禮，并說(shuō)：“老師好！”老師也微笑著向她們說(shuō)：“你好！”

我再一次被她征服：她竟然變成了名副其實(shí)、令人羨慕的淑女！

從前那個(gè)不懂事的小姑娘，現(xiàn)在變成了一個(gè)既聽話又懂事的大女孩。她變了，變了很多很多。我是不是也該學(xué)習(xí)一下邱玥泊，變化一下自己呢？

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