大一學(xué)習(xí)總結(jié)

大一學(xué)習(xí)總結(jié)

一．大學(xué)學(xué)習(xí)模式與中學(xué)完全不一樣

我感覺高中的學(xué)習(xí)必須付出大量時間，而大學(xué)就不同，不用付出太多時間，照樣可以得到不錯的結(jié)果，只要方法正確。大學(xué)里各科目難度不大，只要專心，沒有做不出的問題。平時只要不落下太多，考前復(fù)習(xí)都不晚。當(dāng)然平時應(yīng)該把學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)真完成，平時成績對總成績影響也很大，而中學(xué)時代就是一張?jiān)嚲頉Q定命運(yùn)。大學(xué)里學(xué)習(xí)自主性更加重要，自主學(xué)習(xí)的同學(xué)能比不自覺的同學(xué)收獲更多。大學(xué)更加鼓勵合作與探索，小組作業(yè)很多，探究性及實(shí)踐性課題更多。中學(xué)時代就太片面地注重書本了。大學(xué)是一片知識的海洋，如果很快能適應(yīng)它，就可以如魚得水，暢游其中。二．我的學(xué)習(xí)狀態(tài)

雖然大一的學(xué)習(xí)成績還不錯，但是我感覺自己沒學(xué)到多少東西。因?yàn)檫@一年確實(shí)沒有把學(xué)習(xí)放在中心的地位，雖然心里想一定要多花時間學(xué)習(xí)，但總會有各種事情來逼迫學(xué)習(xí)讓步。軍訓(xùn)期間成為班級聯(lián)絡(luò)員，做各種學(xué)生工作，加上軍訓(xùn)時間長，整天非常忙碌，那時就養(yǎng)成了熬夜的習(xí)慣。后來慢慢發(fā)展就成為年級助管。結(jié)果大一上學(xué)期就一直基本保持了那狀態(tài)，工作很積極，學(xué)習(xí)被排在工作后面。這導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間不充分，學(xué)習(xí)深度不夠。但我平時對學(xué)習(xí)任務(wù)沒有放松，沒有落下。期末復(fù)習(xí)我很重視，考前兩周把重點(diǎn)知識都補(bǔ)了，又加緊訓(xùn)練考試題目，順利應(yīng)對了考試。大一下學(xué)期似乎對學(xué)習(xí)投入更少，平時的高數(shù)、大物作業(yè)沒有獨(dú)立完成過，上課也沒有以前專心。但是，我課后會補(bǔ)上落下的課程，到考前2周，我就按計(jì)劃自己復(fù)習(xí)完了高數(shù)和物理，最終考試取得較好成績。三．我的學(xué)習(xí)成績和各科分析

雖然平時付出的學(xué)習(xí)時間不是非常多，但我的考試成績還是不錯的，兩個學(xué)期綜合看，我成績排名在班級第三或第四。我想作為班長，就應(yīng)該起帶頭作用，絕不能讓自己成績落后。各科分析下，我物理還有待提高，畢竟上課一直沒有跟上老師節(jié)奏，這學(xué)期要更加努力。本學(xué)期還有理論力學(xué)、工程材料等都是物理學(xué)方面的，所以我要加把勁�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)勁頭還是很足的，因?yàn)槲翼樌�進(jìn)入機(jī)自實(shí)驗(yàn)班，并被任命為班長。我還是會一如既往的激勵自己學(xué)習(xí)，不放松，不找借口，加油！

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大一學(xué)習(xí)總結(jié)及未來計(jì)劃

告別昔日的中學(xué)，邁進(jìn)大學(xué)的校門，人生的歷程在這兒翻開了新的一葉頁，人生的道路跨入了新的階段。作為莘莘學(xué)子的我們滿懷希望和憧憬：人生理想即將在這里確立，未來的發(fā)展將在這里奠基，美好的生活將在這里開始。

然而，時光荏苒，歲月如梭，彈指一揮間，一年的光景已逝然流去。回想此段時光，我不禁慚愧多多。一年來，功課我雖然沒有大紅燈籠高高掛掛科，但是，各科成績也不是太理想。第一學(xué)期我平均學(xué)分績?yōu)?9.85。第二學(xué)期平均學(xué)分績?yōu)?2.02，整個學(xué)年的平均學(xué)分績?yōu)?5.44。每學(xué)期均沒有達(dá)到我理想的80分。面對這樣的分?jǐn)?shù)我覺得很慚愧，因?yàn)樵谛睦镂乙恢倍加X的學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一天職，在學(xué)校只要里接受了老師的知識講解，就應(yīng)該在學(xué)期末的檢測中拿出相應(yīng)的成績能夠?qū)Φ闷鸷�辛茹苦撫養(yǎng)自己的父母的分?jǐn)?shù)。除此，我也覺得在大一的這段時間里，我參加的課外活動有點(diǎn)少了，一般除了參加學(xué)校和學(xué)院集體組織的活動外，我自己很少參加課外活動。

面對這樣令人寒酸的分?jǐn)?shù)，我在暑假里做了一下深刻的分析。首先，我覺得在大一的時光里，我在學(xué)習(xí)方面用的心思太少了。對于必修的課程，我雖然從來沒有曠過課，但是，對于上課我沒有拿出高中的那種學(xué)習(xí)勁頭，對于老師布置的作業(yè)，我雖然按時完成了，但是學(xué)習(xí)的效果不太明顯。除此，對于期末考試的復(fù)習(xí)，我也有點(diǎn)懶懶散散，沒有投入大量的精力，最終，也是非常可悲的是我期末考試考的很不理想，考試的不理想也使我的心情比較郁悶。

我在學(xué)校學(xué)習(xí)成績上的不理想的確使我比較憂郁，但是邊學(xué)習(xí)學(xué)校的公共基礎(chǔ)課，邊學(xué)習(xí)我喜歡的文學(xué)類課程的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓我感覺到忙碌和勞累的同時也感受到了充實(shí)。畢竟我每時每刻在吸收知識的養(yǎng)份。對我來講是非常好的人生體驗(yàn)。尤其是大一第二學(xué)期C語言的學(xué)習(xí)非常的忙碌，因?yàn)橛性S多的作業(yè)要做，也有許多的程序要上機(jī)實(shí)踐和課程論文要寫。除此我也覺得大一第二學(xué)期的課雖然有一些多，但是非常的實(shí)用，特別是是《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這兩門課，我認(rèn)為他們對我的大學(xué)生活有重要的指導(dǎo)意義，尤其是在幫助我制定大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和未來的職業(yè)規(guī)劃有非常好的現(xiàn)實(shí)意義。除此，我也覺得就學(xué)習(xí)的寬泛概念來說我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)上也取得了一些進(jìn)步，（當(dāng)然，這其中學(xué)習(xí)成績不是特別理想。）主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、培養(yǎng)了我學(xué)會思考的習(xí)慣。我記得有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個思考的過程：”我認(rèn)為的確是這樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績，而是在于尋找未來的方向。在這學(xué)期我所學(xué)習(xí)的幾門課中我確實(shí)感受到了這一點(diǎn)。例如，C語言，雖然C語言目前是作為公共基礎(chǔ)課在我們學(xué)校教授，但我認(rèn)為當(dāng)前的社會是一個信息社會，是一個網(wǎng)絡(luò)與人們的生活息息相關(guān)的社會，甚至可以說當(dāng)前社會人們離了網(wǎng)絡(luò)無法正常的生活。所以，我覺得學(xué)懂C語言非常的重要，它將對我未來的職業(yè)選擇有重要的影響。在編寫簡單程序過程中，也讓我培養(yǎng)了我自己獨(dú)立思考的習(xí)慣，在完成程序的過程中，需要有一定的思路，并且培養(yǎng)我解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。

例如，有一道題是要求編寫一個求斐波那契數(shù)列前二十項(xiàng)的值。其實(shí)，方法多種多樣。我的答案可以從普通法，指針法，數(shù)組法，這三種選擇。但是我一般喜歡用數(shù)組法，因?yàn)閿?shù)組法編寫的程序比較簡潔。還比如講，我的選修課管理學(xué)這門課，它其實(shí)是管理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程，在完成作業(yè)的過程中，我發(fā)覺這是對于人性的解剖的一個過程，我認(rèn)為自己的不足是對于個性特點(diǎn)的分析，因?yàn)槿说膫�性是具有復(fù)雜性的，在處理這一問題上，我認(rèn)為還有疑惑�？傊�，從自己的學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了思考，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

2、找到了未來的方向。學(xué)習(xí)的目的之一就是尋找未來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺到了這一點(diǎn)。比如講Windows辦公系統(tǒng)這門課，具有大眾化的特點(diǎn)。因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都需要辦公，都需要對于辦公室日常事務(wù)的管理。其實(shí)對于Windows辦公系統(tǒng)學(xué)習(xí)也有利于我自己找工作，比如講如何管理自己的工作狀態(tài)，有控制自己煩躁情緒的能力。還有對于時間的管理、文件的管理等等。從而提高自己的工作效率，將自己的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，來達(dá)到最佳的效果。

以上就是我在大一學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié)以及取得的一些成就。進(jìn)入的大學(xué)二年級后，我準(zhǔn)備漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。我的心緒也開始慢慢沉淀，我開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界。

大學(xué)，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我有幸生活在理想

之中，又可以目睹社會現(xiàn)實(shí)殘酷的一面。

因?yàn)槲矣X得，人生和做事一樣，要有計(jì)劃、有規(guī)劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永遠(yuǎn)打勝仗。大學(xué)二，三，四年級間應(yīng)取得的學(xué)習(xí)成績

①在大學(xué)二年級，通過國家英語四級考試CETBand4。計(jì)算機(jī)二級考試。

②在大學(xué)三年級，通過國家英語六級考試CETBand6，計(jì)算機(jī)三級考試。

③畢業(yè)時順利拿到蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院的畢業(yè)證書以及工學(xué)學(xué)士的證書。

④在大三，大四的學(xué)習(xí)時間段積極做一些社會實(shí)踐，比如說利用周末位一些企業(yè)散發(fā)傳單等等。為自己未來高質(zhì)量的就業(yè)增加砝碼。除此，我還打算積極參加我們學(xué)院組織的JAVA編程興趣小組，使自己具備更多的關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識。如果時間允許的話我也將努力學(xué)習(xí)一些課外的知識，比如說Photoshop,三維動畫制作等等。

以上就是我的一些計(jì)劃，關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。對于這些計(jì)劃我就將拿出我旺盛的精力來努力實(shí)踐。最終做到無愧于自己，無愧于父母。

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