關(guān)于“閱讀，語文一生的摯友”的作文 本文簡介：

“閱讀，語文一生的摯友”昆山市裕元實驗學(xué)校六（1）班崔棟棟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”當(dāng)你聽到我們班正一齊大聲朗讀古詩時，就一定會覺得我們班這節(jié)課一定是語文課。沒錯，就是語文課！不過，當(dāng)你路過這片書聲朗朗的地方時，有沒有想過我們班的語文老師，會是誰呢？她，就是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任之一

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“閱讀，語文一生的摯友”

昆山市裕元實驗學(xué)校六（1）班 崔棟棟

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”當(dāng)你聽到我們班正一齊大聲朗讀古詩時，就一定會覺得我們班這節(jié)課一定是語文課。

沒錯，就是語文課！不過，當(dāng)你路過這片書聲朗朗的地方時，有沒有想過我們班的語文老師，會是誰呢？

她，就是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任之一——錢老師。錢老師對人態(tài)度和藹，親切溫柔。一頭精神的短發(fā)，一雙慈祥的眼睛，還有兩條又長又細(xì)的大長腿，是錢老師留給人印象最深刻的地方。

還記得第一次遇見錢老師，那時候的她還扎著馬尾辮兒。錢老師走路，背永遠(yuǎn)挺得背直，讓人一看就會覺得：她是女中的豪杰。報到那一天，錢老師做完自我介紹后，就鄭重其事地對我們說：“今天每個人都要買一個筆記本，很大的那種，不要買小小的，這個本子要記整整一年的筆記，而不是一個學(xué)期的筆記�！甭犕赍X老師的一番話后，我的好奇心一下子就涌了上來：這本筆記本要記什么東西呢？為什么錢老師沒有讓我們準(zhǔn)備一些語文本呢？

隨后的第二天，當(dāng)我第一眼見到錢老師時，卻發(fā)現(xiàn)她竟然把頭發(fā)剪了。于是，錢老師在我心目中又多了一種感覺——女漢子的感覺。課堂上，錢老師講課妙語連珠，栩栩如生，聽她講課，我從來不會覺得厭煩，反而覺得十分享受�？旆艑W(xué)時，錢老師終于給我們講了筆記本的用途：記筆記、寫回家作業(yè)以及摘抄。前面兩點(diǎn)我還算懂，不過摘抄，到底摘些什么呢？

見我們還不是很明白，錢老師便繪聲繪色地對我們說：“就是摘一些描寫景的、人的以及事的句子或是片段。當(dāng)然《閱讀空間》上的文章也是很好的，另外要多摘一些像朱自清、老舍這樣的著名作家寫的文章，更是最好不過了。課外也要大量閱讀書籍，但是指一些對我們有益的書，每周至少要讀一本，以便擴(kuò)大我們的知識面�！�

哦，我明白了，原來錢老師時一個十分重視閱讀的老師。她的話我一直牢牢記在心里，每天堅持摘抄，就能讓我們寫作的翅膀，飛得更高。不知不覺中，一年快要過去了。經(jīng)過錢老師的悉心指導(dǎo)以及每天的堅持摘抄，我的寫作水平終于進(jìn)步了很多。相信我們一旦堅持下去就一定會創(chuàng)造奇跡，讓我們的寫作飛向更廣闊的天地吧！

閱讀是我們學(xué)習(xí)語文的過程中一生的摯友。堅持閱讀，堅持摘抄，就能讓我們的寫作更上一層樓。

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