關(guān)于同桌，我想對(duì)你說(shuō)的作文 本文簡(jiǎn)介：

同桌，我想對(duì)你說(shuō)六（4）班陳夏我的同桌是一個(gè)直白的男生。他說(shuō)話直白，說(shuō)什么都不經(jīng)過(guò)大腦，直接憑感覺脫口而出。但我更討厭他做事，完全不考慮別人的感受。我的同桌是我們組的組長(zhǎng)，組里的大事小事全歸他管。周一的早上，老師交代語(yǔ)文家庭作業(yè)一定要上午交，專門囑咐了。到了上午第三節(jié)課的課間，也就是最后一個(gè)課間，我

關(guān)于同桌，我想對(duì)你說(shuō)的作文 本文內(nèi)容：

同桌，我想對(duì)你說(shuō)

六（4）班 陳夏

我的同桌是一個(gè)直白的男生。

他說(shuō)話直白，說(shuō)什么都不經(jīng)過(guò)大腦，直接憑感覺脫口而出。但我更討厭他做事，完全不考慮別人的感受。

我的同桌是我們組的組長(zhǎng)，組里的大事小事全歸他管。周一的早上，老師交代語(yǔ)文家庭作業(yè)一定要上午交，專門囑咐了。到了上午第三節(jié)課的課間，也就是最后一個(gè)課間，我們組的家庭作業(yè)仍各自靜靜地躺在書包里。經(jīng)別人一提醒，我才想起來(lái)這件快被遺忘的事。我連忙催促同桌：“嘿！家庭作業(yè)還沒(méi)收呢，趕緊吧！”同桌正和朋友談的甚歡，理都沒(méi)理我。我拍拍他的肩，等他扭過(guò)頭，我耐著性子又重復(fù)了一遍剛才的話：“家庭作業(yè)還沒(méi)交呢，快點(diǎn)吧！”語(yǔ)氣明顯臭了很多。“們自己交唄�！彼�的回答中我明顯感到了不負(fù)責(zé)任。

我費(fèi)了好大力氣把怒火忍住，問(wèn)他：“你是組長(zhǎng)，收作業(yè)不是你的任務(wù)嗎？如果交給我們，你這個(gè)組長(zhǎng)又是干什么的？”他滿不在乎地撇了撇嘴，昂著頭喊到：“我才不想當(dāng)呢！有本事你當(dāng)啊!”這話引起了周圍同學(xué)的一陣哄笑。

我再也忍不住了，“噌”地一下站起來(lái)，大聲喊著：“既然你已經(jīng)當(dāng)上了組長(zhǎng)，就必須以身作則，誰(shuí)也不允許你半途而廢！”他興許是懶得再和我犟下去，翻了個(gè)白眼，極不情愿地應(yīng)了一句：“好吧，我去交就是了，你吵什么吵。”聽著那小聲嘟囔的聲音，我感到了深深的無(wú)奈，這樣的組長(zhǎng)�。�

到了下午，老師捧著一沓作業(yè)走進(jìn)班里，我心時(shí)暗自吁了口氣，還好作業(yè)上午交了。“夢(mèng)想六次方組，為什么只有一個(gè)人交？”老師突然厲喝一聲，把我嚇了一跳。緩過(guò)神后，我瞪了同桌一眼：“你不說(shuō)交了嗎？”他無(wú)辜地?cái)偭藬偸�，一副不關(guān)我事的樣子答道：“我只交了我自己的，你們的自己去交唄�！闭f(shuō)完便饒有興趣地看著我們被老師訓(xùn)……

同桌啊，我真是對(duì)你毫無(wú)辦法。你難道就不能考慮一下我們？就不能“順手”把我們的作業(yè)也給收了，只不過(guò)舉手之勞罷了，真的不行嗎？

同桌啊，我想對(duì)你說(shuō)：“以后請(qǐng)你做事想想別人——千萬(wàn)別辜負(fù)了“組長(zhǎng)”的光榮稱號(hào)��！”

關(guān)于同桌，我想對(duì)你說(shuō)的作文 本文關(guān)鍵詞：你說(shuō)，作文，同桌，想對(duì)

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