201*-12-29德育辦工作總結(jié)

太倉市明德高級中學

德育辦201*---201*學年第一學期工作總結(jié)

本學期德育辦結(jié)合學校的實際，圍繞“新明德新思路新成果”的目標，堅持“育人為本，服務至上”的原則。在校領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，以《中學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善組織建設、制度建設。重點加強了班主任隊伍建設，落實常規(guī)管理。以務實創(chuàng)新的精神，提高了德育工作的實效，鞏固了德育工作的成果，本學期獲太倉市教育局德育年度考核第一名，江蘇省“平安學�！表樌�通過驗收。一、實現(xiàn)了工作目標

1、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好行為習慣。

2、加強校園文化建設和班級文化建設，營造了濃厚的德育工作氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

3、指導各班開展班級自創(chuàng)自建自治管理工作，探索出符合學校實際的德育工作模式。

4、加強德育隊伍建設，完善班主任培訓規(guī)劃，建立了一支務實、高效、進取的德育團隊。

5、根據(jù)上級文件精神和學校法制安全教育的實際，積極做好安全防范工作，創(chuàng)造了安寧、穩(wěn)定、愉快、和諧的學習生活環(huán)境。

6、進一步完善德育網(wǎng)絡，構(gòu)筑了學校、家庭、社會三位一體的教育體系，全方位提升學生的綜合素質(zhì)。二、工作內(nèi)容

根據(jù)學校有關(guān)德育工作要求，結(jié)合本學期德育辦工作人的換屆之際，在學期著重做好以下幾個方面的工作：（一）加強班主任隊伍建設

本學期在班主任工作隊伍建設上，我們要求班主任：敬業(yè)奉獻，率先示范，智慧引領(lǐng)，開拓創(chuàng)新。

1、每雙周舉行全校班主任例會、單周舉行年級組班主任會議，從班主任專業(yè)道德、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)成效五個方面強化培訓，組織班主任學習德育工作理論和優(yōu)秀班主任事跡，推行經(jīng)驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力，本學期共有萬耀平、徐劍慧、陳麗萍等班主任在培訓會上做了工作交流發(fā)言，取得良好效果。

2、結(jié)合文件精神和學校實際，指導和幫助班主任開展了法律在我身邊、應急避險宣傳、消防知識宣傳、我愛祖國等多個主題班會，以及開展了許多有益學生身心健康的活動，陳麗萍老師、沈秋蘭老師代表我校參加太倉市主題班會課評比榮獲二三等獎。

3、副班主任和見習班主任在指導老師帶領(lǐng)下，積極深入班級，了解學生情況、思考處理學生問題的應對措施，協(xié)助班主任管理班級，成績突出，受到學生和家長好評。

（二）積極開展學生德育工作

1、德育辦在堅持硬原則的基礎(chǔ)上，用行動改變“德育辦就是處罰學生違紀行為的地方”這種普遍存在的錯誤認識。本學期我們運用了許多積極手段對學生進行教育。本學期我們一方面結(jié)合學校實際，利用國旗下講話、主題班會等開展常規(guī)德育活動；另一方面，結(jié)合上級常規(guī)和臨時任務、有關(guān)紀念日、不同年級學生特點，開展了有關(guān)道德、安全、青春期健康、心理健康、環(huán)境保護、法治等專項教育，用行動詮釋德育的真正內(nèi)涵，進一步使德育工作走上正確的軌道，煥發(fā)出應有的旺盛生命力。

2、注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以開展自創(chuàng)自建自治自主管理為契機，組織日常行為規(guī)范教育，并開展專項檢查。通過教育，讓學生樹立“良好的行為習慣將決定命運”的觀念，進而形成“好習慣我需要”的良好氛圍；通過德育辦、年級組、學生會、值周班多方合作，對各班的日常行為規(guī)范進行常規(guī)和專項相結(jié)

合的檢查。一學期來，學生儀容儀表越來越規(guī)范，精神面貌有了明顯改變，違紀違規(guī)現(xiàn)象較少發(fā)生。

3、注重特殊學生的跟蹤教育。對違紀學生，班主任和德育辦應密切關(guān)注，隨時跟蹤，做耐心的思想工作。開學初，做好行為常規(guī)特質(zhì)學生的排查工作，并就特殊學生的教育技巧與部分家長交流溝通，本學期未發(fā)生學生違法亂紀事件。

4、認真開展重大紀念日主題教育活動。本學期先后開展了高一學生軍訓教育、安全演練、一二九征文比賽、元旦匯演等系列教育活動。每次活動都給活動注入思想，達到了活動中育人。通過法制教育、安全演練即進行了珍愛生命教育又掌握了一項生存技能；通過文藝演出、演講等活動即展示了學生的個性特長，又對學生進行了價值觀的教育。

5、創(chuàng)新班級常規(guī)考核管理理念，本學期在學校領(lǐng)導的重視下，在部分班級試行了常規(guī)管理免檢制度的推行，共有5個班級獲得了免檢稱號，受免檢的班級學生精神面貌煥然一新，班級管理呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。（二）加強學生自主管理力度。

1、健全體制，完善管理。

（1）進一步完善學生會、值周班工作制度。細化學生會各部門之間的分工，細化值周班的檢查要求和檢查內(nèi)容，要求學生會和值周班檢查時務必做到認真細致，保證零差錯，對各項檢查必須做到定點、定位。建立健全學生會和值周班的管理制度。

（2）進一步完善學生干部、小紅帽管理制度。針對學生干部、小紅帽在學校管理中的作用和影響，進一步提高對學生干部和小紅帽的要求，加強對學生干部和小紅帽的管理。

2、加強學生干部隊伍建設。

本學期召開了第十四屆學生代表大會，順利完成學生會換屆，建立了一支風氣正、起表率的學生管理干部隊伍。每兩星期進行一次學生干部培訓，提高學生干部的自身素養(yǎng)和實踐能力。

3、對值周班工作加強指導，提高要求。

（1）加強小紅帽的管理和培訓。定期對值周班級進行培訓，明確小紅帽職責和檢查要求，強化小紅帽的主人翁意識。對于不能勝任值周工作的小紅帽進行進一步培訓和教育，直至取消其小紅帽資格。

（2）積極宣傳，鼓勵學生參與到自主管理活動中來。對于值周工作中的優(yōu)秀同學給予表彰，每周評選出四名“優(yōu)秀小紅帽”，每學期每班評選出一名“小紅帽之星”；對值班班級的值周工作進行網(wǎng)上宣傳，展示小紅帽的良好風貌和值周班級的良好風采。

（三）加強學生心理健康教育。

1、定期開展心理健康教育活動。王獎華、崔云里、黃佳倩、陶易婷、黃敏娜等老師以“心理沙龍”的形式輔導學生，逐步從走進課堂變?yōu)樽哌M心靈。尤其是高一新生入學、期中考試前后的心理輔導，積累不少優(yōu)秀個案資料，提高了心理輔導質(zhì)量，較好地幫助學生健康成長。

2、繼續(xù)辦好學生心理咨詢宣傳。通過宣傳櫥窗、專題黑板報、校園廣播等形式多渠道普及心理健康知識，進一步提高了學生的心理健康意識。

3、創(chuàng)新心理健康教育模式，組織開展了“中學生心理劇創(chuàng)意”班會活動，以生動形象的方式對學生進行心理健康教育。該教育模式為研究學生心理提供了較好的平臺，效果明顯。

（四）加強安全教育，努力創(chuàng)建江蘇省“平安校園”

1、為加強全校師生員工的法制安全教育，開辦了校園法制安全教育宣傳欄，組織開展各種法制安全知識講座，提高了師生員工的法律意識、安全意識、健康意識和自我保護意識。

2、進一步強化安全責任制，堅持安全教育常規(guī)化、制度化。德育辦根據(jù)學校實際，制定了安全教育計劃，督促安全教育有序有效開展。拓寬安全信息來源，完善信息網(wǎng)絡，及時預防了安全事故的發(fā)生，使本學期校園無重大安全事故發(fā)生。

3、進一步落實保衛(wèi)組工作職責，規(guī)范工作流程，完善門衛(wèi)管理和校園巡視制度，明確分工，責任到人，獎罰分明。

（五）加強寄宿生管理

針對學校寄宿生人員多，宿管人員從新聘用等特點，重點做好如下工作：1、加強制度的落實。制訂和完善相關(guān)制度，強化制度的考核，用現(xiàn)代管理制度來“保駕護航”，明確職責，落實到人。

2、加強宿舍管理，實行全方位、全員、全程管理，加強安全防范意識，提高處理突發(fā)事件的能力。本學期聘請王樹軍同志為德育干事，專門負責宿舍管理人員，在衛(wèi)生、紀律檢查方面做到公開公正來工作，德育辦不定期抽查，每公布文明宿舍評比，發(fā)放流動紅旗。

3、定期召開住宿生會議，對存在問題及時反饋、及時處理和教育工作�？傊�，本學期學校德育工作做到“有布置；有落實；多檢查；勤通報”，杜絕了形式主義。達到了以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發(fā)，又積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。探索無止境，發(fā)展正逢時。德育教育任重道遠，按著校長開拓新思路、抓出新特色、邁出新步伐、干出新業(yè)績的工作要求繼續(xù)強化育人理念、完善規(guī)章制度、提高德育隊伍敬業(yè)精神、真抓實干。為早日實現(xiàn)學校成為江蘇省四星級高中做出貢獻。

太倉市明德高級中學德育辦

201*年12月30日

擴展閱讀：12-13年度德育處工作總結(jié)

201*-201*年第二學期個人工作總結(jié)

我負責德育處工作，在這一學期里，有得有失，有喜有憂。總結(jié)過去，是在對自己所做的事情加以梳理和反思。其目的就是在梳理中尋找不足，在盤點中尋找差距，在反思中尋求新的增長點,查缺補露為來年工作打好基墊。也是自我激勵、加壓、理性思考的一種方式，更是相互溝通、相互了解、爭取全體教職工支持的好機會。過去的一學期里，本人在校領(lǐng)導班子、全校教職工的大力支持下、各處室之間的密切配合和三個年級組和各位班主任的共同努力下，基本完成了本學期的工作。下面將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、德育管理:

【一】、開學初，開展了有力的銜接工作：

1、開學報名工作：

處室干事、各班主任、舍管員、全體教師都能按暑期教師學習會分工要求，各就各位，各司其職，各盡其能，全力投入到開學報名工作中去，開了個好頭，起穩(wěn)了步子，是促進學年末各項工作成功、取得巨大成效的象征和預兆。

2、加強宣傳，營造氛圍，促使正氣的形成：

①為了開學人員到位迅速，學生來校報名積極，激發(fā)師生開學要開好頭的激情，認真做好校園文化氛圍的營造工作。

②通過班主任、校園廣播廣泛宣傳“學生手冊”中的相關(guān)內(nèi)容，制定了“請假制度、一日常規(guī)、學習常規(guī)、班級量化考核制度、學生德育量化考核制度、班干部工作職責、流動紅旗發(fā)放制度”，認認真真進行了開學入軌教育、常規(guī)落實工作。

3、加強了各方面管理，為新學年開頭清理障礙：

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①學校公共區(qū)域財產(chǎn)分管、公共區(qū)域衛(wèi)生保潔劃分到位，打印成冊，發(fā)放到班，提出了每月財產(chǎn)檢查損壞追究、每日衛(wèi)生保潔考核要求（檢查包含各班教室、宿舍的財產(chǎn)、紀律、衛(wèi)生、安全），為學校財產(chǎn)安全、衛(wèi)生保潔提供了保障。

②加強了班務工作管理：突出了班主任“四查三保障”的工作機制。四查一查日宣誓到位；二查早操晨檢上報到位；三查午晚休清點查鋪登記到位；四查集會、活動班級秩序、紀律、人數(shù)到位；三保障一保障學生午自習按時到位；二保障學生下午自修按時到位、秩序良好，三保障學生晚自習按時到位。

為了凝聚吃苦是一種精神，流汗是一種榮譽的班級精神；進而凝聚求真務實、精誠合作、開拓進取的趙中精神，要求各年級各班實施“日宣誓”活動,為落實常規(guī)、矯正學生行為，培養(yǎng)學生勤奮好學、遵規(guī)守紀、比學趕幫超的激情。建立了班級管理日志，為班級管理起到了遙控監(jiān)管的作用。

③加強了宿舍管理：推行了值周協(xié)查協(xié)管制、班主任按階段集中與分散值班協(xié)查協(xié)管制，舍長、班主任、值周和舍管員清點查鋪登記制，校園公共區(qū)域財產(chǎn)、衛(wèi)生保潔分管制。建立了宿舍管理日志、學生檔案，為德育處對學生管理、班級管理起到了監(jiān)督作用。

④校園衛(wèi)生管理：推行了班級值周負責制，一日兩掃，公共區(qū)域財產(chǎn)分管、公共區(qū)域衛(wèi)生保潔分管制，德育處、值周、學生會衛(wèi)生督察組協(xié)作與每大周星期二和星期八檢查考核制，，德育處具體人員負責做到考核到班、追究到人，公平公正。

⑤加強班主任出操跟操管理，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理匯報制，加強班級日晨檢疾病報告、日宣誓制。

4、建立信息聯(lián)絡暢通制：

①建立家校通平臺，以便學校、班主任、教師、家長互通信息，了

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解學生，協(xié)作共管。

②德育處打印學生信息表冊發(fā)放到班，填寫存檔，確保聯(lián)絡方便，教育管理到位。

③打印班主任電話單，發(fā)放到教職員工，方便聯(lián)絡，方便處理問題�！径�】、制定本學期的德育目標

學期開始就制訂了學期德育目標：著力讓學生自覺遵守紀律、學會合作、共處、做人，努力倡導學生和教師、班主任、及管理人員的合作配合，竭力減少學生和教師及管理人員的矛盾，提高工作學習效率；努力促進學生之間合作共處，構(gòu)建和諧人際關(guān)系減少不必要的摩擦；把做人作為對學生提出的更高要求。推動文明禮儀教育，提高學生自身素質(zhì)和修養(yǎng)，全力為創(chuàng)建縣級文明校園高中做了充分準備。【三】、積極落實學校常規(guī)，促進班務管理。

1、協(xié)同、配合黨、政、工、團和班級加強學生德育工作，搞好學生德育量化考核工作，匯總公布考核結(jié)果；領(lǐng)導協(xié)助班級加強學生管理，加強每日常規(guī)巡查、檢查，公開、公平、公正考核班級和班主任，成立學生會督察組實行學生檢查評比公布為管理做輔助；繼續(xù)開展了“班級、宿舍”管理的評比工作；借助制度、班級日志、舍管日志，規(guī)范學生行為、了解班級、宿舍動向和班級一日事務；

2、督察班級學風，協(xié)助加強班級學風建設，嚴肅查處各類違規(guī)違紀事件，扶正壓邪，保障政令暢通；通過值周、舍管員、德育處工作人員，嚴格考勤制度，檢查落實三習紀律，嚴防學生上課、自習外出。對班級一周一總結(jié)、一月一總評。并且德育處工作天天都有值班記錄，不論是好人好事，還是學生請假、遲到、曠課、違紀都落實到班到人,本學期處理大小案件共計40多起,較為惡劣的有8次。

3、加強班級管理指導，科學謀劃，力爭出好（金）點子。比如：（1）、建立班級、宿舍管理日志，為班主任提供學生一日常規(guī)、學

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習常規(guī)，以便調(diào)整班級管理措施，起到學校、班級管理遙控裝置作用。

（2）、賞識教育不是萬能的，對待多問題學生，賞識無從談起，處罰處理往往難把握度，我們建議了大家可以實施懲戒教育，一種問題提出多種懲戒(如掃地、拖地、做俯臥撐、寫廣播稿、做好事等)，按程度讓學生選擇，讓學生體會賞罰分明的道理。

（3）、班上頑皮生多，咋辦？實行“零容忍”管理，并告訴學生，準備在他們當中抓個典型好好教育，一般來講，大多數(shù)就會大大收斂。這是一種心理效應。再個別談話或者聊天，故意讓學生感到親疏。促使疏者整改，親者以報“知遇”之恩。一有改進就及時鼓勵、強化。

（4）、大力提倡：打造班級精神，讓“吃苦是一種榮譽、流汗是一種幸�！背蔀閷W生的精神追求。

（5）、對學生實行暗中分層管理，分級定目標，暗中找對手，利用學生爭強好勝之心，開展比學趕幫超活動。

（6）、分階段，變主題，一月一個主題，主要圍繞“學習,紀律和衛(wèi)生”等方面，一張一池地進行管理、鼓動。

（7）、宣傳鼓動，調(diào)動學生內(nèi)動力。號召學生感悟人生，通過“弟子規(guī)、圣賢教育、感恩視屏教育、學雷鋒活動、低碳生活演講、做文明中學生、我的未來不是夢演講賽、倡導捐款、”等活動教育及啟發(fā)學生，使學生懂得做人的道理。

（8）、一學期開展兩次班主任培訓會，組織學習管理方法與技巧、加強班主任政治理論水平學習。

4、起草修訂各種管理制度及預案；認真落實困難救助，關(guān)注弱勢群體，合理做好“貧困資助”工作，以人為本、促進公平、關(guān)注弱勢、提升教育教學質(zhì)量；積極開展社會實踐、社區(qū)服務、志愿者服務活動，擴大學校影響力，實施“感恩教育”。

【四】、搞好學校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口。

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學校衛(wèi)生工作用兩個詞就可概括：形象和繁瑣。衛(wèi)生代表著一個單位的整個外部形象，又折射出了學校的管理和精神面貌。為了保證師生能夠有一個干凈的工作和學習環(huán)境，同時也保證學校能隨時以良好的校園環(huán)境迎接各級各行領(lǐng)導及同行的檢查、訪問、驗收等，德育處、班主任、舍管員為此做出了大量的工作，想了很多辦法,付出了辛勞�！疚濉�、做好宣傳工作，開展各種活動，引導學生宏揚正氣。

1、德育工作本質(zhì)就是宏揚正確的思想和樹立模范事跡，來帶動和指導全體學生健康成長。在此思路的指導下，我把宣傳工作分為兩個部分：

一是對內(nèi)的宣傳，主要是學校內(nèi)部文化輿論宣傳促進校園文化、制度建設、宏揚、贊美好人好事，營造文化氛圍；形式為：①圍繞一月一個活動主題開展中心工作；②協(xié)奏辦好《校園廣播》，成立學生會，下設撰稿組、審稿組、播音組、點歌臺，實行每日下午放學定時播音，讓學生發(fā)表評論、崇尚高貴、抨擊丑惡、陶冶情操、抒發(fā)情懷、感悟人生、書寫人生、記錄成長軌跡；③通過輿論宣傳，營造積極向上的氛圍：一年來校園廣播進行了六類主題的征稿播放（第一類：積極應對高中校園生活，做行有規(guī)范為有目標的合格高中學生；第二類：“共創(chuàng)文明校園，文明從我做起”；第三類：“保護環(huán)境人人有責，攜手共創(chuàng)衛(wèi)生校園”；第四類：“感恩父母，刻苦學習”為主題激發(fā)學生；第五類：以“關(guān)注安全，珍愛生命”為主題征稿，做到校園安全警鐘長鳴。第六類：遵規(guī)守紀，學法守法，爭做合格公民，用學生的語言文字感化引導學生的思想行為，表彰獎勵各類優(yōu)秀學生以優(yōu)帶差。

二是對外的宣傳，主要是活動政治輿論宣傳、學校在某些方面做出的較大成績的宣傳制作各種展版和條幅。

2、積極配合年級組及時召開家長會、高考動員會、，感恩教育會，心理健康教育會，法制宣傳會，通過“家校通”平臺聯(lián)系家長，讓家長了解學校管理，了解子女情況，配合學校開展子女的教育管理，促進學

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校教育教學質(zhì)量提高.

3、德育處組織學校儀仗隊的訓練，為運動會、高中初中籃球賽做好入場準備工作。

4、組織各班認真學習貫徹“十八大報告精神”并在日常生活中踐行，我處要求各班辦一期黑板報，語文老師、政治老師負責在上課期間進行宣講。

【六】、不足之處

1、全員育人的德育氛圍不濃，學生德育教育形式不夠?qū)挿�，實效性有待加強；有少�?shù)班級班務工作方法欠缺；

2、群防群治還有待進一步加強。上年度雖沒有重大安全責任事故，但少數(shù)班級時有紀律渙散、秩序混亂、學生懶散的現(xiàn)象；時有傷風敗俗、打架斗毆事件發(fā)生，值得驚醒。

3、值周到位負責情況參差不齊，盡職盡責不夠到位，始終沒有得到很好的解決，關(guān)鍵是責任意識不夠強，履行職責過程中監(jiān)督、檢查落實的措施不得力，造成管理漏洞。二、下學期工作設想：

1、德育工作：

①繼續(xù)開展“學雷鋒”教育，養(yǎng)成教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀；班級成立德育考核“團”，加強學生德育量化考核，加強學生品德、行為、語言教育，文明禮儀教育，培養(yǎng)學生健全的人格。

②加強公民意識教育，法紀教育，培養(yǎng)社會主義合格公民，開展講文明樹新風活動；開展學好人、做好人、做好事活動。

③繼續(xù)堅持晨檢日宣誓工作，打造班級精神，凝聚趙中精神；④倡導校園有和諧、文明的氛圍，開展好一年一次的文化藝術(shù)節(jié)活動，適當?shù)奈乃圀w育活動，凸顯管理一張一弛的特點、勞逸結(jié)合的特點，

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為發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才創(chuàng)造條件。

⑤借助軍訓加強學生紀律、健康、衛(wèi)生教育，辦好健康衛(wèi)生教育專欄，經(jīng)常性地開展健康衛(wèi)生教育。

⑥落實好困難救助，關(guān)注弱勢群體，合理做好“貧困資助”工作，以人為本、促進公平、關(guān)注弱勢、提升教育教學質(zhì)量；積極開展社會實踐、社區(qū)服務、志愿者服務活動，擴大學校影響力，實施“感恩教育”。

⑦加強學風班風培養(yǎng)，凝聚良好的校風“求真務實、開拓進取、勇于創(chuàng)新”認真貫徹落實“一日常規(guī)教育”、“學習常規(guī)教育”。

⑧加強班干部培養(yǎng)落實“班干部分工與工作職責”，讓學生“個個是官，人人有責”，促進學生“自理自制”工作。

⑨加大年級組管理、班主任班級管理，做到考核到位、努力實現(xiàn)責權(quán)利結(jié)合；

⑩加強家長會、家長委員會的作用，構(gòu)建“三位一體”的教育學生網(wǎng)絡；

⑾加強班主任合作機制，建立年級班主任統(tǒng)一戰(zhàn)線，小事配合，大事協(xié)作，方法交流、經(jīng)驗共享。

⑿班主任要不折不扣地實施好“四查保障”工作，一查日宣誓到位；二查早操晨檢上報到位；三查午晚休清點查鋪登記到位；四查集會、活動班級秩序、紀律、人數(shù)到位；三保障一保障學生午自習按時到位；二保障學生下午自修按時到位、秩序好，三保障學生晚自習按時到位。

⒀教職員工要加強全員育人的思想，人人爭做德育工作者，實施課堂滲透，課余引導的育人方法，不是只當教書匠。

⒁結(jié)合雙創(chuàng)及趙灣創(chuàng)建省級衛(wèi)生集鎮(zhèn)的契機，加強學生衛(wèi)生習慣的教育與培養(yǎng)，班主任、舍管員、值周員做好監(jiān)督檢查，開展文明衛(wèi)生班級與宿舍的評比活動。

⒂德育處認真開展公平、公正、公開、陽光地班級考核、考評工作，

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推動班級管理，促進班務工作上水平。

⒃加強和學生心理輔導，深入了解學困生、不安定學生，經(jīng)常性地開展說服引導教育，使之步入學習、生活的正規(guī)渠道。

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