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三二防震消防、演練活動總結(jié) Microsoft Word 文檔 (3)

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三二防震消防、演練活動總結(jié) Microsoft Word 文檔 (3)

志遠小學(xué)三年級二班防震、消防演練活動總結(jié)

我校為應(yīng)對地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時,各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,于201*年3月7日上午大課間時,全體在校師生在學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下,進行了“志遠小學(xué)小學(xué)關(guān)于地震、火災(zāi)等突發(fā)事件演練”。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,安排周密細(xì)致。

學(xué)校把本次演練活動作為學(xué)校安全教育主題活動,提前布置,并組織全體教師提前學(xué)習(xí)了《演練活動方案》,魯主任就演練的意義和紀(jì)律作了強調(diào),并在結(jié)束后作了總結(jié)。二、全員參與,演練井然有序。

本次演練為假想的臨震處置,所以演練的時間臨時確定,演練以“地震哨聲”形式通知師生,師生迅速抱頭躲進桌下。隨后火災(zāi)哨聲響起,防火逃生演練拉開了序幕。全體師生按照《學(xué)校防震演練活動方案》規(guī)定程序進行了演練,師生全部疏散撤離到了學(xué)校塑膠跑道上,沒有一個學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。全體責(zé)任老師及時上崗,另外還有部分男家長親自參與了疏散引導(dǎo)。三、存在的不足:

1、學(xué)生在疏散撤離時有擁堵現(xiàn)象。2、個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。四、整改措施:

1、撤離縱隊一律按兩路縱隊撤離。2、加強學(xué)生的思想教育,并讓其經(jīng)過全校師生的共同參與、努力,我校的這次地震、滅火演練取得了巨大的成功。通過這次演練,我們認(rèn)為有以下幾點收獲:

第一,提高了地震火災(zāi)面前的應(yīng)急指揮系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)能力。進一步實踐、協(xié)調(diào)了各個部門之間的協(xié)作、配合關(guān)系,提高了應(yīng)急處置能力。指揮人員、、班主任和廣大師生能夠各司其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗。

第二,提高了廣大師生對防震救火能力的處置認(rèn)識。通過宣傳教育和本次實踐活動,廣大師生認(rèn)識到了災(zāi)難面前挽救生命是第一要務(wù)。師生初步掌握了火災(zāi)應(yīng)急處置能力,懂得了一些科學(xué)的處理程序、處理方法,收到了良好的成效。

總之,通過演練,我們?nèi)熒M一步提高了安全防范意識,初步掌握了科學(xué)的應(yīng)急處置方法,收到明顯的成效。

201*年3月7日

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思田小學(xué)防震疏散和消防演練活動總結(jié)

201*.3.14

在5.12特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,這次地震

給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學(xué)校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并進行了實際演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處,我校成立了校園防震演練小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學(xué)生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對演練方案進行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

3月14日下午,校園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),報告校長。各班向校長匯報,校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

這次活動全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到50秒鐘,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

活動收到了預(yù)期的效果,提高了全體師生的安全意識、自救意識,讓學(xué)生熟知逃生等相關(guān)措施方法。演練活動作為安全工作的一個重要內(nèi)容,應(yīng)切實而有效地開展。

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