薄弱學(xué)科幫扶實(shí)施方案

新店中學(xué)薄弱學(xué)科整改幫扶實(shí)施方案

為了落實(shí)市教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)精神，提升全新店中學(xué)課堂教學(xué)的整體水平，提高整體教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)開展薄弱學(xué)校的幫扶工作。針對(duì)我校在上學(xué)期期末統(tǒng)考中，個(gè)別班級(jí)的成績(jī)不是很樂觀。經(jīng)校委會(huì)研究決定我校在201*年開展為期五個(gè)月的薄弱學(xué)科幫扶工作。特制訂我校薄弱學(xué)科整改幫扶實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想:

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的教育為宗旨，以促進(jìn)我校薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，通過聽課、評(píng)課、上示范課以及幫助薄弱學(xué)科教師做學(xué)生分析、教材分析等具體工作，手把手做薄弱學(xué)科教師的幫扶工作。以提高教師教育教學(xué)能力，保證薄弱學(xué)科教育水平和教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。二、總體目標(biāo):

加強(qiáng)學(xué)科間的信息交流，整合教育資源，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，促進(jìn)薄弱學(xué)科的教育水平和教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。三、活動(dòng)內(nèi)容和形式

活動(dòng)內(nèi)容：相互開展聽課評(píng)課、研討教學(xué)方法、開展年級(jí)備課活動(dòng)等；針對(duì)薄弱學(xué)科教師和學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行課程研究、開發(fā)活動(dòng)。

活動(dòng)形式：一是數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)之間的交流；二是數(shù)學(xué)教師之間的交流幫扶；三是一對(duì)一幫帶，年級(jí)與年級(jí)之間的交流。幫扶時(shí)間，可根據(jù)結(jié)對(duì)幫扶的項(xiàng)目需要，按周、月、學(xué)期、學(xué)年靈活確定。四、各月工作重點(diǎn)安排

三月份：

1．制訂《新店中學(xué)中學(xué)薄弱學(xué)科整改幫扶實(shí)施方案》；2．制定本學(xué)期的教科研工作計(jì)劃；3.召開各學(xué)科3月份教研會(huì)；4．集體備課。四月份：

1.討論薄弱學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃；2.召開各學(xué)科4月份教研會(huì)；3.4月份月考。五月份：

1.上半學(xué)期教案檢查評(píng)比；2．召開各學(xué)科4月份教研會(huì)；3.期中考試。4.骨干教師公開課。六月份：

1．薄弱學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)；2．薄弱教師公開課，課后評(píng)比。3．召開各學(xué)科六月份教研會(huì)；七月份：

1．召開結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期的結(jié)對(duì)幫扶工作。2．各學(xué)校做好相關(guān)材料的整理。3.期末考試，學(xué)期總結(jié)。

201*新店中學(xué)中學(xué)年3月6日

新店中學(xué)幫扶談話記錄表

被談話人姓名談話人姓名所在班級(jí)科目談話時(shí)間談話地點(diǎn)談話內(nèi)容師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄

活動(dòng)次序活動(dòng)內(nèi)容：日期地點(diǎn)幫扶結(jié)對(duì)一覽表

幫扶教師

被幫扶教師幫扶班級(jí)

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