薄弱學科幫扶實施方案

豐臺小學薄弱學科整改幫扶實施方案

為了落實市教學質(zhì)量提升年活動精神，提升全沙坡頭區(qū)課堂教學的整體水平，提高整體教學質(zhì)量，扎扎實實開展薄弱學校的幫扶工作。針對我校在上學期期末統(tǒng)考中，個別班級的成績不是很樂觀。經(jīng)校委會研究決定我校在201*年開展為期五個月的薄弱學科幫扶工作。特制訂我校薄弱學科整改幫扶實施方案：一、指導思想:

以落實科學發(fā)展觀，辦家長、學生滿意的教育為宗旨，以促進我校薄弱學科教學質(zhì)量的進一步提高，通過聽課、評課、上示范課以及幫助薄弱學科教師做學生分析、教材分析等具體工作，手把手做薄弱學科教師的幫扶工作。以提高教師教育教學能力，保證薄弱學科教育水平和教育質(zhì)量進一步提高。二、總體目標:

加強學科間的信息交流，整合教育資源，實現(xiàn)教育優(yōu)勢互補、資源共享，促進薄弱學科的教育水平和教育質(zhì)量進一步提高。三、活動內(nèi)容和形式

活動內(nèi)容：相互開展聽課評課、研討教學方法、開展年級備課活動等；針對薄弱學科教師和學生的特點進行課程研究、開發(fā)活動。

活動形式：一是數(shù)學科組長之間的交流；二是數(shù)學教師之間的交流幫扶；三是一對一幫帶，年級與年級之間的交流。幫扶時間，可根據(jù)結對幫扶的項目需要，按周、月、學期、學年靈活確定。四、各月工作重點安排

三月份：

1．制訂《豐臺小學薄弱學科整改幫扶實施方案》；2．制定本學期的教科研工作計劃；3.召開各學科3月份教研會；4．集體備課。四月份：

1.討論薄弱學科教師教學計劃；2.召開各學科4月份教研會；3.4月份月考。五月份：

1.上半學期教案檢查評比；2．召開各學科4月份教研會；3.期中考試。4.骨干教師公開課。六月份：

1．薄弱學科課堂教學指導；2．薄弱教師公開課，課后評比。3．召開各學科六月份教研會；七月份：

1．召開結對幫扶工作領導小組會議，總結本學期的結對幫扶工作。2．各學校做好相關材料的整理。3.期末考試，學期總結。

201*中衛(wèi)市豐臺小學年3月6日

豐臺小學幫扶談話記錄表

被談話人姓名談話人姓名所在班級科目談話時間談話地點談話內(nèi)容師徒結對活動記錄

活動次序活動內(nèi)容：日期地點幫扶結對一覽表

幫扶教師劉宏朱金馬玉琳

被幫扶教師侯向夢黃薇劉愛華幫扶班級五（1）四年級三（2）

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新店中學薄弱學科整改幫扶實施方案

為了落實市教學質(zhì)量提升年活動精神，提升全新店中學課堂教學的整體水平，提高整體教學質(zhì)量，扎扎實實開展薄弱學校的幫扶工作。針對我校在上學期期末統(tǒng)考中，個別班級的成績不是很樂觀。經(jīng)校委會研究決定我校在201*年開展為期五個月的薄弱學科幫扶工作。特制訂我校薄弱學科整改幫扶實施方案：一、指導思想:

以落實科學發(fā)展觀，辦家長、學生滿意的教育為宗旨，以促進我校薄弱學科教學質(zhì)量的進一步提高，通過聽課、評課、上示范課以及幫助薄弱學科教師做學生分析、教材分析等具體工作，手把手做薄弱學科教師的幫扶工作。以提高教師教育教學能力，保證薄弱學科教育水平和教育質(zhì)量進一步提高。二、總體目標:

加強學科間的信息交流，整合教育資源，實現(xiàn)教育優(yōu)勢互補、資源共享，促進薄弱學科的教育水平和教育質(zhì)量進一步提高。三、活動內(nèi)容和形式

活動內(nèi)容：相互開展聽課評課、研討教學方法、開展年級備課活動等；針對薄弱學科教師和學生的特點進行課程研究、開發(fā)活動。

活動形式：一是數(shù)學科組長之間的交流；二是數(shù)學教師之間的交流幫扶；三是一對一幫帶，年級與年級之間的交流。幫扶時間，可根據(jù)結對幫扶的項目需要，按周、月、學期、學年靈活確定。四、各月工作重點安排

三月份：

1．制訂《新店中學中學薄弱學科整改幫扶實施方案》；2．制定本學期的教科研工作計劃；3.召開各學科3月份教研會；4．集體備課。四月份：

1.討論薄弱學科教師教學計劃；2.召開各學科4月份教研會；3.4月份月考。五月份：

1.上半學期教案檢查評比；2．召開各學科4月份教研會；3.期中考試。4.骨干教師公開課。六月份：

1．薄弱學科課堂教學指導；2．薄弱教師公開課，課后評比。3．召開各學科六月份教研會；七月份：

1．召開結對幫扶工作領導小組會議，總結本學期的結對幫扶工作。2．各學校做好相關材料的整理。3.期末考試，學期總結。

201*新店中學中學年3月6日

新店中學幫扶談話記錄表

被談話人姓名談話人姓名所在班級科目談話時間談話地點談話內(nèi)容師徒結對活動記錄

活動次序活動內(nèi)容：日期地點幫扶結對一覽表

幫扶教師

被幫扶教師幫扶班級

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