讀 書 活 動(dòng) 工 作 總結(jié)

讀書活動(dòng)工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期馬上結(jié)束了，我校本學(xué)期的讀書活動(dòng)繼續(xù)開展，現(xiàn)將本學(xué)期開展的讀書活動(dòng)做以下總結(jié)。一、學(xué)生讀書

1、加強(qiáng)了班級(jí)圖書角的建設(shè)。

結(jié)合本學(xué)期于11月開展第四屆讀書節(jié)活動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)校各班級(jí)的圖書角建設(shè)。9月初，各年級(jí)班級(jí)內(nèi)學(xué)生開展“捐一本，看百本”捐書活動(dòng)，學(xué)校對(duì)各班捐書情況作了及時(shí)的了解，以確保和豐富各班的藏書量，來擴(kuò)大學(xué)生閱讀的范圍。為學(xué)生喜歡閱讀提供先決條件。于11月9號(hào)進(jìn)行了全校性的檢查工作，結(jié)果從讀書角的整潔度，整齊度，美感和質(zhì)量上評(píng)出了各年組的優(yōu)秀：1.3、2.1、3.2、4.1、5.4、6.2。

2、中午讀書活動(dòng)。

學(xué)校安排每周一、三、五中午時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)，指派專人進(jìn)行日�？己恕Ｒ�求各年級(jí)固定書目閱讀：（一年級(jí)必讀書目《伊索寓言》拼音版，由于是新學(xué)年低年級(jí)閱讀能力尚缺，故安排其集體誦讀校本教材《三字經(jīng)》，二年級(jí)《格林童話》，三年級(jí)《綠野仙蹤》。；四年級(jí)《昆蟲記》；五年級(jí)《中華上下五千年》。六年級(jí)《名人傳》。）班主任充分利用好時(shí)間，嚴(yán)格要求并指導(dǎo)。學(xué)校每天堅(jiān)持檢查，每天進(jìn)行考核，確保學(xué)生讀書質(zhì)量。截止12月21號(hào)已將本學(xué)期考核結(jié)果納入班主任學(xué)期工作考評(píng)。本學(xué)期讀書工作執(zhí)行較好的班主任有：1.3張靜，1.2王立軍，2.2王曉艷，4.1蔡慶媛，4.3崔亞麗，6.2張翠翠。

3、很好地開展了“第四屆讀書節(jié)”活動(dòng)。

由于學(xué)校工作和雪大等原因，第四屆讀書雖延遲但還是如愿地開展了，12月10日舉行了開幕式，至18日如期閉幕。各班進(jìn)行班本特色讀書展示等多項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)：

3.1.書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。各年組進(jìn)行了8項(xiàng)廣泛的評(píng)比活動(dòng)，最終總成績(jī)獲得第一的贏得書香班級(jí)稱號(hào)：1.3、2.1、3.2、4.3、5.4、

6.2。學(xué)校頒發(fā)和釘掛“書香班級(jí)”榮譽(yù)牌。

3.2.查字典比賽活動(dòng)。讀書的前提是認(rèn)字，老師課堂上所教畢竟有限，很大部分的字還要靠課外，因此，本次讀書節(jié)增加了查字典比賽，意在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字典的應(yīng)用，督促其把查字典列入學(xué)習(xí)知識(shí)的必備工具。這次活動(dòng)獲得第一的班級(jí)有：2.1、3.2、4.3、5.4、6.1。

3.3.讀書知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。這次讀書節(jié)沒有像第三屆那樣進(jìn)行搶答，而是采用筆答形式，將校園內(nèi)的各處文化信息統(tǒng)統(tǒng)納入到學(xué)生測(cè)試的范圍內(nèi)，從難度上說加大了很高，從范圍上更是中外兼顧，古今皆存，從質(zhì)上到量上都有深入。但從學(xué)生的掌握程度上看還是相當(dāng)不錯(cuò)的，自己判完卷子甚至都有點(diǎn)佩服學(xué)生們的小腦袋瓜子了，居然裝得下那么多且又那么散的知識(shí)，可以說毫無體系可言的東一塊西一塊。取得較好成績(jī)的班級(jí)有：3.2、4.2、5.4、6.1班。特別是6.1班的溫婷玉等幾名同學(xué)這樣龐雜的知識(shí)點(diǎn)中竟然答了90多分，不可不說后生可畏。

3.4.經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。本屆讀書節(jié)上的最大的一項(xiàng)活動(dòng)，本來要求班級(jí)二分之一的學(xué)生參加即可，但絕大多數(shù)班級(jí)派上了全員。使得此項(xiàng)活動(dòng)更加有氣勢(shì)，有活力。除了誦讀指定篇目外，三四五六年級(jí)還特意加上了3號(hào)樓外墻上的《春江花月夜》的朗讀。別看孩子們年齡小，可誦讀起來也有聲有色，特別是聽了有聲版的《春江花月夜》后，讓學(xué)生們的朗讀更是有了樣板，學(xué)得也是有模有樣兒。

4、校本教材教學(xué)工作。

平時(shí)，各班按周落實(shí)校本教材的誦讀內(nèi)容，從學(xué)生誦讀吐字、節(jié)奏、韻味、表情、動(dòng)作上下功夫，學(xué)校已經(jīng)為各班提供經(jīng)典誦讀光盤，利用校本課時(shí)間訓(xùn)練，以輔助教師培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力。同時(shí)還做了對(duì)以往學(xué)期經(jīng)典誦讀內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固工作。

本屆讀書節(jié)上的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，就檢驗(yàn)了各年級(jí)的校本課程教學(xué)，要求各班誦讀指定的校本課程：一年級(jí)《三字經(jīng)》，二年級(jí)《弟子規(guī)》，三、四年級(jí)必背古詩70首，五年級(jí)《毛主席詩詞》精選、六年級(jí)《經(jīng)典美文》。誦讀吐字清晰，節(jié)奏適度、感情充沛。很好地彰顯了我校校本教材貫徹落實(shí)情況，各年級(jí)成績(jī)好的有：1.3、2.1、3.2、

4.3、5.4、6.2。

二、教師讀書活動(dòng)

充分地利用了學(xué)校為教師訂閱的大量的教育教學(xué)雜志，平時(shí)開放閱讀，使教師能夠及時(shí)充電，提高自己的教育教學(xué)水平。

本學(xué)期每位教師精讀一本專著，積極撰寫讀書心得體會(huì)，發(fā)表在博客中，學(xué)校已將過去兩年中教師的讀書心得體會(huì)結(jié)集成4冊(cè)《書林吐馥》供大家交流學(xué)習(xí)。

存在不足：

1、檢查督促工作力度仍需加大，不能給任何人以幻想空間和工作余地，該干啥干啥，別講條件；

2、引導(dǎo)工作仍需科學(xué)化，使人人發(fā)自心底樂于去完成所布置的教育教學(xué)工作；

3、工作思路仍需拓展，將學(xué)校特色創(chuàng)建工作步入正軌，邁上臺(tái)階。

讀書活動(dòng)是教師、學(xué)生基礎(chǔ)奠基不可缺少的活動(dòng)，我們會(huì)在此項(xiàng)工作中繼續(xù)加大力度做細(xì)做強(qiáng)，為創(chuàng)建書香校園，讀萬卷書，寫千字文，樹百年人而努力。

＊＊＊＊201*年12月

擴(kuò)展閱讀：開展讀書活動(dòng)工作總結(jié)

民工商[201*]63號(hào)

民樂縣工商行政管理局

關(guān)于上報(bào)《民樂縣工商行政管理局開展讀書活動(dòng)

工作總結(jié)》的報(bào)告

市工商局：

現(xiàn)將《民樂縣工商行政管理局開展讀書活動(dòng)工作總結(jié)》報(bào)上，如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正。

二00七年十一月二十五日

主題詞：上報(bào)讀書活動(dòng)總結(jié)民樂縣工商行政管理局201*年11月25日印發(fā)民樂縣工商行政管理局開展讀書活動(dòng)工作總結(jié)

按照市局《關(guān)于在全市系統(tǒng)開展讀書活動(dòng)通知》的要求，我局從十一月份開始，積極響應(yīng)省局的讀書倡議和市局讀書要求，在全局系統(tǒng)干部職工中開展了讀書活動(dòng)。通過讀書活動(dòng)，使干部職工進(jìn)一步養(yǎng)成了多讀書、愛讀書、讀懂書的良好習(xí)慣，提高了干部職工的思想道德修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，現(xiàn)將開展讀書活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個(gè)重視讀書的民族，必將使一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書的人，必定是一個(gè)富有理想的人。為了將干部職工通過讀書活動(dòng)培養(yǎng)成一個(gè)有理想、有情操、有社會(huì)責(zé)任感、順應(yīng)時(shí)代潮流、熟悉現(xiàn)代行政管理知識(shí)的新型工商行政管理執(zhí)法人員，縣局結(jié)合省、市局倡議和要求，立足全局實(shí)際工作，以縣局和基層工商所圖書室為依托，在全局廣泛開展讀書活動(dòng)，取得了一定的成效。

一、積極組織引導(dǎo)，保證讀書活動(dòng)的順利開展。為了開展號(hào)這次讀書活動(dòng)，縣局專門下發(fā)了《關(guān)于開展讀書活動(dòng)的通知》，積極倡導(dǎo)每個(gè)干部職工養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣，引導(dǎo)干部職工樹立讀一本好書將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響的觀念，對(duì)讀書活動(dòng)健康有序地開展起到了積極的作用。同時(shí)，作為思想教育工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，也是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：

1、建立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由縣局黨組成員和各股室、分局和工商所負(fù)責(zé)人組成。各單位根據(jù)工作實(shí)際制定具體的讀書活動(dòng)方案，并向干部職工在省局推薦的書目

的基礎(chǔ)上，向本單位干部職工推薦三至五本適合職工閱讀的好書，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)對(duì)干部職工的讀書活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，并及時(shí)搜集整理反饋信息，調(diào)整讀書計(jì)劃和活動(dòng)方案。

2、建立讀書指導(dǎo)制度。由縣局辦公室牽頭，負(fù)責(zé)各單位制定的讀書計(jì)劃和方案的督查，落實(shí)讀書指導(dǎo)、讀書欣賞等內(nèi)容，組織開展讀書心得交流活動(dòng)。

3、保障讀書時(shí)間，讀書內(nèi)容的落實(shí)。

為了保證讀書時(shí)間，養(yǎng)成讀好書的優(yōu)良習(xí)慣，縣局要求各單位每周必須保證干部職工不少于四小時(shí)的讀書時(shí)間，每天下午和星期六、星期天縣局圖書室為全體干部職工開放，并倡導(dǎo)各單位推薦和交流閱讀書籍，使干部職工在有限的時(shí)間里盡量多讀一些好書，爭(zhēng)取讀精、讀細(xì)，充分發(fā)揮讀書活動(dòng)提高干部職工素質(zhì)的積極作用，營造單位濃厚的讀書活動(dòng)氛圍。

二、激發(fā)讀書熱情，開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)。開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，可以將“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合，使讀書更富有吸引力。通過主題活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉，增長(zhǎng)才干，完善了讀書活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

一是為激勵(lì)干部職工多讀書、讀好書、愛讀書、常讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，全局各單位組織開展了七次讀書座談會(huì)，干部職工通過座談會(huì)的形式對(duì)讀書活動(dòng)談感想、談?wù)J識(shí)、談收獲，使讀書活動(dòng)有的放矢，起到了凈化心靈，陶冶情操，豐富自我的作用。

二是開展讀書心得交流。各單位在指導(dǎo)干部職工積極開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織開展讀書心得交流四次，全局有十二人在交流會(huì)上交流了讀書心得，營造了全系統(tǒng)濃厚的讀書活動(dòng)氛圍。

三是通過讀書活動(dòng)創(chuàng)新干部職工思想教育方式方法。把讀書活動(dòng)作為有效、文明、健康的思想教育工程，通過進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，在全局形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全局干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高依法監(jiān)管和文明服務(wù)的水平和層次。

三、以書勵(lì)志，樹立良好執(zhí)法形象。

在讀書活動(dòng)中，全體干部職工積極融入“爭(zhēng)先學(xué)優(yōu)”的學(xué)習(xí)氛圍中，從實(shí)際工作出發(fā)，立足本職，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，促進(jìn)共同發(fā)展，使干部職工的進(jìn)取精神，敬業(yè)精神，勇于開拓創(chuàng)新精神得到了進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)。干部職工通過采取各種讀書方法參與學(xué)習(xí)，使職工學(xué)習(xí)積極性得到了有效提高，相互交流、相互學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)蔚然成風(fēng)。干部職工通過閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》、《你在為誰工作》等書籍，內(nèi)心受到震動(dòng)，感到在讀書活動(dòng)中不但可以體味人生，感悟生命；還可以在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長(zhǎng)成才，干部職工自覺讀書的積極性和工作的榮譽(yù)意識(shí)明顯提高�！熬峙d我榮，局衰我恥”已成為全局干部職工職工的共識(shí)，為紅盾添彩，為國徽增光，在市場(chǎng)監(jiān)管第一線做貢獻(xiàn)已成為全局干部職工的自覺行為。

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