黨校是中青班學(xué)習(xí)第一單元學(xué)習(xí)小結(jié)

第一單元學(xué)習(xí)小結(jié)

大新縣委201*年中青班趙勇華

6月28日，我很榮幸地參加了縣委黨校舉辦的第八期中青班培訓(xùn)。在短短一周多的黨校學(xué)習(xí)時間里，我在縣委組織部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師、專家的辛勤精彩講授下，在各位學(xué)員的關(guān)心幫助下，在班級開放、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、拼搏、向上的熔爐感化中，我的思想觀念、黨性修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等各方面都有了很大的進(jìn)步。對我縣的縣情、經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、歷史文化知識、公務(wù)禮儀、保密知識、時事熱點(diǎn)政治、個人文化修養(yǎng)等方面，有了更深層次的了解和理解。下面，我就第一階段學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。

第一，在開班典禮上，從縣委書記藍(lán)書記的講話中，我認(rèn)識了文化的重要性，認(rèn)清了為什么學(xué)，學(xué)什么、怎么學(xué)的問題，也懂得了領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高的重要意義，以及中青年領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣正確看待提拔、升遷等價值取向、人生觀、世界觀，樹立清正廉潔、執(zhí)政為民、立黨為公的正確價值觀。在藍(lán)書記和組織部領(lǐng)導(dǎo)的殷切期待中，我感到了自己的學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)動力。

第二，在兩位班主任和班委的辛勤努力下，我認(rèn)為，我們第八期中青班已形成了守紀(jì)、開放、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、拼搏、向上的良好班風(fēng)。我在這良好的學(xué)習(xí)氛圍中，有了很大的收獲。第一個收獲，以優(yōu)秀學(xué)員為榜樣，重新審視自己、定位自已。第八期中青班的每位學(xué)員都有自己獨(dú)特優(yōu)秀的一面，在這眾多優(yōu)秀面前，我看到了自己的缺點(diǎn)、差距，決定努力虛心學(xué)習(xí)、力爭趕超跨越。第二個收獲，在每次討論、論壇中，收獲每一位學(xué)員的精彩見解觀點(diǎn)。第三個收獲，在民主的班集體中，給我有了展現(xiàn)自我舞臺機(jī)會，增強(qiáng)了自己的自信心，各方面能力有了很大的提高。第四個收獲，從班主任和班委們的工作態(tài)度、工作方式、工作方法中有了收獲和啟示。

第三，在《思想大解放，推動趕超新跨越》主題講座中，農(nóng)飛教授的精彩講授，使我學(xué)到了許多新的理論知識和我黨幾位偉人在思想解放方面精辟

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理論，明確了今后理論學(xué)習(xí)的方向，在后續(xù)的學(xué)習(xí)討論中有了新的理論指導(dǎo)和依據(jù)。

這一主題的主要內(nèi)容和精彩摘要有：解放思想的力度有多大，決定趕超跨越速度有多快。我們必須永不僵化、永不懈怠，真正做到想干事、會干事、干成事；解放思想，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是發(fā)展中國特色社會主的一大法寶，是我們適應(yīng)新形勢，戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)，推動新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新跨越的強(qiáng)大思想武器；趕跨越的速度，是檢驗(yàn)思想解放的程度。實(shí)踐永無止境，解放思想也永無止境，尤其是在新思想。鄧小平：“解放思想，就是使思想和實(shí)際相符合，就是實(shí)事求是。今后在一切工作中要真正堅持實(shí)事求是，就必須解放思想。認(rèn)為解放思想已經(jīng)到頭了，甚至過頭了，顯然是不對的�！泵珴蓶|：“人類的歷史，就是不斷地從自然王國向自由王國發(fā)展的。永遠(yuǎn)不會停止在一個水平上的，因此，人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。停止的觀點(diǎn)，悲觀的觀點(diǎn)，無所作為和驕傲自滿的觀點(diǎn)，都是錯誤的。”解放思想，重在實(shí)干，重在實(shí)效，必須以解決問題，破解難題，促進(jìn)發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)�！敖夥潘枷�，趕超跨越”大活動，要緊緊抓住制約科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問題，影響改革開放的突出問題，涉及民生改善的熱點(diǎn)問題，以解放思想的強(qiáng)大動力，推動趕超新跨越。以趕超跨越的發(fā)展態(tài)勢推動富民強(qiáng)桂。以富民強(qiáng)桂的實(shí)際成果檢驗(yàn)大討論活動成效。

第四，在現(xiàn)代公務(wù)禮儀講座中，我學(xué)到了現(xiàn)代公務(wù)禮儀的一些基本知識和技能。主要有：禮儀的含義、禮儀的作用、形象禮儀、舉止禮儀、接待禮儀言談禮儀、日常辦公禮儀等內(nèi)容。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使自己對公務(wù)禮儀相關(guān)知識有了基本的了解，提升了自己的交際能力，個人綜合素質(zhì)也得到了提高。

第五，在民族區(qū)域自治講座中，了解了民族區(qū)域自治相關(guān)知識和政策，對我區(qū)享有的民族區(qū)域政策優(yōu)勢、劣勢有了更新的了解和理解。在保持黨的先進(jìn)性和純潔性講座中，我明白了先進(jìn)性和純潔性兩者之間的辯證關(guān)系，為什么要保持黨的先進(jìn)性純潔性，如何建立長效機(jī)制等。使自己的黨性修養(yǎng)有了提高。在中越關(guān)系發(fā)展史講座中，正確了解中越歷史知識，也對當(dāng)前中越

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關(guān)系、黨的處理方式方法有了深層次理解。在保密法講座中，學(xué)習(xí)了國家秘密基本知識、當(dāng)前保密工作面臨的形勢、泄密案例類型，通過案例分析，初步掌握了保密的一些方法、注意事項等。

第六，本單元共舉行了兩次討論、一次學(xué)員論壇、兩次文體活動。第一次討論的主題是《思想大解放，實(shí)現(xiàn)趕超新跨越》，第二次討論的主題是《如何做大做強(qiáng)大新旅游業(yè)》，學(xué)員論壇的主題是《如何看待群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部不信任》。開展了兩次班級氣排球比賽。每一次活動中，我積極參與，認(rèn)真聽取每一位學(xué)員的討論發(fā)言，并做好對比、總結(jié)、提練，收獲了許多觀點(diǎn)，拓寬了自己的視野，認(rèn)識了自己的不足。通過參與，鍛煉了自己的演講口才能力，提高勇氣和自信。通過活動，培養(yǎng)了我的集體觀念，團(tuán)隊精神，促進(jìn)了自己和其他學(xué)員之間的交流，增進(jìn)了友誼，提高了自己的球技。

總之，我在第一單元學(xué)習(xí)中，在思想上、理論上、紀(jì)律上、綜合素質(zhì)上收獲了很多，為下一階段地學(xué)習(xí)樹立了信心，奠定了基礎(chǔ)。

201*年7月8日

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擴(kuò)展閱讀：黨校中青班學(xué)習(xí)情況總結(jié)

關(guān)于參加陜西省委黨校201*年秋季中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)二班的報告

按照組織安排，我于201*年9月1日參加省委黨校201*年秋季中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班為期三個月的學(xué)習(xí)。本人自始至終，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，克服工學(xué)矛盾，較圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

日常，自己謙虛謹(jǐn)慎，勤于學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講、記學(xué)習(xí)筆記，通過聆聽鄭志飆副院長的“《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》和《關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》輔導(dǎo)”、曹飛教授的“談?wù)勣q證法”、方欣副教授的“領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)調(diào)溝通能力研究”、李路副教授的“新軍事變革與中國國防建設(shè)”等老師的授課，對國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)局勢，我省經(jīng)濟(jì)、文化、社會建設(shè)發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與能力提升、黨性修養(yǎng)與延安精神等方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和了解；課下虛心向老師和同學(xué)討教，結(jié)合學(xué)校老師的授課，進(jìn)一步研讀原著，自學(xué)有黨建出版社的《馬列主義經(jīng)典著作選編（黨員干部讀本）》、學(xué)習(xí)出版社的《馬列主義經(jīng)典著作選編學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、人民出版社的《領(lǐng)導(dǎo)干部人文讀本》、國家行政學(xué)院出版的《黨員干部不可不知的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)常識》、黨建讀物出版社出版的《青年領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)漫談》等書籍。同時，積極參加學(xué)校組

織的弘揚(yáng)延安精神、加強(qiáng)黨性鍛煉的現(xiàn)場教學(xué)、班級組織的2次學(xué)員論壇、學(xué)員專題研討等教學(xué)活動，尊師重教，團(tuán)結(jié)同學(xué)，完成了“關(guān)于我省加快推進(jìn)統(tǒng)籌科技資源改革的調(diào)研報告”和“個人黨性分析”兩篇報告。

通過三個月集中學(xué)習(xí)，自己收益頗多，歸納起來有以下幾點(diǎn)體會：

第一，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)。本次學(xué)習(xí)是中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，歷時三個月，黨校課程安排了六個單元系統(tǒng)學(xué)習(xí)（第一單元：中國特色社會主義理論體系和馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀；第二單元：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與努力提升；第三單元：強(qiáng)省戰(zhàn)略與陜西發(fā)展；第四單元：專題調(diào)研；第五單元：世界發(fā)展與中國的借鑒和應(yīng)對；第六單元：黨性修養(yǎng)與延安精神），主講教師都是具有較高學(xué)術(shù)水平副高以上職稱教師和有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)同志。自己認(rèn)為能夠集中精力靜下心來，系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)研讀，實(shí)屬不易，所以倍感珍惜。在學(xué)習(xí)中注意把讀書、聽課、思考、社會調(diào)查和研討交流相結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)同提高執(zhí)政能力、樹立科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會及研究我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，勤于思索，深入探究，在理論素養(yǎng)方面有了較大的提高。

第二，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立終身學(xué)習(xí)理念。按照組織安排，去年自己也參加了省行政學(xué)院國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，時至今日僅相隔一年，同樣是去延安進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，體會和認(rèn)

知都有很大差別，使我深刻地感悟到學(xué)無止境，不同時期和階段，有不同的思考和創(chuàng)新，學(xué)習(xí)具有經(jīng)常性、反復(fù)性、持續(xù)性。尤其作為組工干部更應(yīng)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求、生活方式，作為自我修身的終生努力方向。堅持在學(xué)習(xí)中感悟人生、提升境界，在學(xué)習(xí)中開闊視野、豐富知識，在學(xué)習(xí)中掌握規(guī)律、探求真理。要勤學(xué)苦學(xué)，發(fā)揚(yáng)擠勁、鉆勁、韌勁，鍥而不舍，持之以恒；要廣學(xué)博學(xué)，堅持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，博采眾長，廣泛涉獵，兼收并蓄，求得知識更新和能力提升，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的積極促進(jìn)者和自覺實(shí)踐者。

第三，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升情操境界、堅定做好本職工作信心。通過到延安、井岡山、韶山等地的實(shí)地考察，更深刻體會到我黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的苦難艱辛和偉大卓絕。井岡山革命精神、紅軍精神、瑞金精神、長征精神等，都是延安精神形成的源頭。延安精神作為我黨性質(zhì)宗旨、崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)，蘊(yùn)含著中國共產(chǎn)黨人的生命基因和永恒的價值追求。它始終是中華民族振興的強(qiáng)大精神動力，是中國精神之魂。更深刻地體會作為一名組工干部，無論工作多么繁重，無論遇到什么困難，都要始終對黨忠誠，始終保持艱苦奮斗和革命樂觀主義精神，積極應(yīng)對、主動進(jìn)取、創(chuàng)新工作，使人生境界始終在高位運(yùn)行，做弘揚(yáng)延安精神的表率。更應(yīng)該立足本職，理論聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，厚積薄發(fā)，有所作為。

按照錦斌同志提出的“勤學(xué)善思、公道正派，開拓創(chuàng)新、廉潔能干”理念，使自己熟悉和掌握好黨組織設(shè)置工作，履行好崗位職責(zé)，樹立良好的組工干部形象。

黨的十七屆六中全會是在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和文化改革發(fā)展重要階段召開的重要會議。全會審議通過的《關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對肩負(fù)歷史使命的深刻把握、對國內(nèi)外形勢的科學(xué)判斷、對文化建設(shè)的高度自覺，反映了全國各族人民的共同愿望。這是自201*年十七大以來，中央首次將“文化命題”作為中央全會的議題；也是繼1996年十四屆六中全會討論思想道德和文化建設(shè)問題之后，中央決策層再一次集中探討文化課題，其戰(zhàn)略部署和政治意義歷史深遠(yuǎn)。自己將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹《決定》精神，緊密結(jié)合工作實(shí)際，銳意進(jìn)取，大膽探索，實(shí)事求是，科學(xué)求實(shí)，以飽滿的熱情狀態(tài)全身心投入到工作中，不斷推動自己的工作上臺階。

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