187-慶元旦班級音樂活動方案

慶元旦班級音樂活動方案

一、活動目的：為慶祝元旦佳節(jié)，也為豐富我校的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。

二、活動參與者：初一年級全體同學(xué)三、活動地點：學(xué)校音樂教室四、形式：

報幕式：預(yù)先制定好節(jié)目單，主持人按節(jié)目單順序報幕，演員按順序演出。五、活動要求：

1、主題：慶元旦迎新春。并要求學(xué)生根據(jù)主題設(shè)計活動內(nèi)容和宣傳海報。2、每個同學(xué)都要參與，表演形式、合作伙伴、時間排練、節(jié)目主持人和評委都讓學(xué)生自己選。

六、活動內(nèi)容：

（1）節(jié)目范圍：可選擇喜愛的歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與主題密切相關(guān)的節(jié)目。

（2）節(jié)目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演等。

（3）節(jié)目人數(shù)：自由搭配，每人準備節(jié)目一個或一個以上節(jié)目，形式和內(nèi)容自由組合，自愿報名，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂老師進行審核。

（4）利用課間、課余、周末積極進行排練，老師定期指導(dǎo)檢查。

（5）要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

七、活動安排：

1、制定活動方案，布置任務(wù)。排練過程給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

2、每班推選主持人1-2名。主持人除負責(zé)節(jié)目主持外，還要負責(zé)統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

3、每個班級可設(shè)計節(jié)目單、邀請書，并對音樂會會場作環(huán)境布置。八、活動反思與總結(jié)：活動過程中出現(xiàn)不少問題，說明在策劃與準備工作上還做得不夠，有待改進，但總體來說，效果還是不錯的，既鍛煉了孩子們團結(jié)協(xié)作的能力，也鍛煉了他們的組織協(xié)調(diào)能力。

擴展閱讀：班級活動策劃

一、班會介紹

【班會活動背景及意義】

開學(xué)近三周，班級的各項事務(wù)在全體同學(xué)的共同努力下，正緊然有序的進行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。結(jié)合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學(xué)舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學(xué)們積極參與到這一次主題班會和活動中，進一步增強班級凝聚力。

【班會主題】“增強班級凝聚力”【會議目的】

1.初步確定班級的班訓(xùn)和班歌。

2.征集活動構(gòu)想，將本學(xué)期的活動列表進一步充實。

【班會時間】201*年9月20日（星期一）“包餃子沙龍”之后【班會地點】男生寢室557、558

【班會對象】軟工10901班全體師生（李書記、朱書記、彭老師、陳老師、余老師等）

【班會內(nèi)容及流程】

1.從購置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動結(jié)束，全體同學(xué)共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強相互間的交流，使同學(xué)們的認識更加深刻，感受到班級大家庭的溫暖。

2.“包餃子沙龍”活動后，進行班級會議，共同暢聊班級的現(xiàn)狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以匯總，大家同心協(xié)力來建設(shè)我們的軟工班一個有著鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗班”。

3.由同學(xué)們現(xiàn)場進行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓(xùn)。4.由活動組織策劃者分發(fā)中秋節(jié)月餅，在吃月餅的同時，坦誠交流，增進彼此間的感情。

5.由組織委員拿出本學(xué)期的活動列表（草案），與同學(xué)們一起商討本學(xué)期活動的安排，充分發(fā)揮大家的想象和創(chuàng)意，并適當(dāng)增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預(yù)先在班級通知（主要是晚自習(xí)時間）�！疽�求】：會議活動負責(zé)人將全權(quán)負責(zé)各項事務(wù)，組織委員則充當(dāng)顧問，可以適當(dāng)給一些建議和指導(dǎo)，但是不能過多干預(yù)策劃�！緜渥ⅰ�

1.本次活動跟班會一起舉行既給全體同學(xué)一個休息的機會；也有利于大家相互之間的交流互動；有利于拉近同學(xué)們與老師間的距離，讓大家和老師在一個輕松地環(huán)境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。

2.本次活動策劃中充分考慮到各位同學(xué)的特長，調(diào)動所有人的積極性，讓大家都能夠參與進來。并且每一個人都會負責(zé)一個具體的項目（如和面，搟面，包餃子等），提高大家的集體協(xié)作能力，相信能夠很好的體現(xiàn)出這次班會的主題增強班級凝聚力

3.本次班會由于是臨時決定，所以還是由組織委員參與策劃，以后無論是會議還是活動都會預(yù)先征求大家的意見，將組織策劃全權(quán)交給同學(xué)，組織委員將只負責(zé)活動的大體構(gòu)思和監(jiān)督，讓活動組負責(zé)人發(fā)揮出自己的才干、創(chuàng)意，充分鍛煉綜合能力。

4.班會將預(yù)先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓(xùn)則現(xiàn)場讓每一位同學(xué)提出自己的構(gòu)想，然后大家評選出一條作為軟工10901的班訓(xùn)。二、包餃子沙龍【活動背景】

九月，對學(xué)生來說是一個摸索的時節(jié)，也是一個趨向成熟的時節(jié)。同學(xué)們，鑒于我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間了解的還不夠深刻，從而導(dǎo)致班級凝聚力尚未達到預(yù)期的效果；再加上多數(shù)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化節(jié)日缺乏了解。特舉辦此次活動，拉近同學(xué)們之間的距離，加深同學(xué)們對中秋節(jié)的理解。

【活動時間】201*年9月20日(星期一)全天【活動對象】軟工10901全體師生

【活動主要策劃人】：丁遷兵和嚴俊峰及其他各項目負責(zé)人【活動顧問】袁鏘、陳明陽等班委【活動地點】男生宿舍557，558

【活動目的和意義】切合本次班會主題“增強班級凝聚力”；喜迎中秋，共度佳節(jié)；加深同學(xué)們對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解；提高全體同學(xué)的動手能力，體驗生活中的另類樂趣。

【特邀嘉賓】李書記、朱書記、彭老師，陳老師，余老師等（歡迎到場指導(dǎo)工作）

【人員安排】（第一位為負責(zé)人）

1.購買及準備面粉和餡：呂璐，劉穩(wěn)，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山2.下午兩點半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文杰

3.租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴俊峰，陳兵，胡化騰，朱麗君4.布置場地：（男生宿舍557及558寢室長）彭勇，徐鬧5.和面、搟面：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露6.擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇

7.切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，劉文可，廖占山8.包餃子：全體同學(xué)及嘉賓老師

9.洗碗和打掃衛(wèi)生：丁遷兵，嚴俊峰及志愿者（陳得鵬，徐鬧）10.活動記錄：吳歡，葉露11.拍照：南浩，劉國良

12.文娛：楊軍，白希策（主持策劃）+才藝志愿者：范寶珠，肖貝，朱麗君，吳歡，李思辰，胡志云，田西山，袁鏘，嚴俊峰，彭勇，劉穩(wěn)等13.衛(wèi)生文明監(jiān)督：彭勇，徐鬧，嚴俊峰14.安全負責(zé)人：劉文可，朱麗君【所需物品】

1.租借：菜刀(3把)，砧板（2個），搟面杖（4個），桌毯（兩個），電飯煲（3個）

2.上午購買：豬肉（4斤）、薺菜、韭菜、蘑菇、豆干、香菜、大白菜、蔥蒜、生姜、油鹽醬醋（夠用）、一次性手套(夠用)等

3.下午購買：面粉（3斤）、成品餃子皮（5斤）、飲料（鮮橙多2瓶）、一次性碗筷杯子（夠用）4.買月餅：由覃虎金聯(lián)系朋友幫忙購買5.其他用品：洗潔精（一瓶），抹布（四條）6.自備：桶裝水、桌椅、臉盆【活動內(nèi)容和流程】

1.9月19日下午上完第一大節(jié)課后，租用工具的同學(xué)就去準備工具2.男生各寢室須在9月19日進行大掃除，搞好衛(wèi)生工作

3.9月20日上午準備好包餃子用的材料。7點出發(fā)去買菜：素餃（韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等）葷餃（豬肉、豆干等）及調(diào)味品（油鹽醬醋等）8點20前回來

4.上午8點30指定的同學(xué)在男舍557、558集合，大家一起動手準備菜餡（擇菜、洗菜、切菜和調(diào)味由相關(guān)同學(xué)負責(zé)）

5.下午2點半買月餅，飲料，一部分餃子皮，一次性碗、杯、筷子6.下午4：30全體集合，由陳明陽等和面，由胡志云等教其他同學(xué)搟面做餃子皮7.5：30開始包餃子，包餃子期間由文娛負責(zé)人營造活躍氛圍（屆時由葉露統(tǒng)計、評選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學(xué)）8.煮餃子，吃餃子

“慶元旦”班級音樂會活動方案

一、活動目的和意義：

我校是一所地處偏遠山區(qū)的農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，交通及不方便，與外界交往

甚少，這里的學(xué)生純樸、老實，甚至膽小、害羞，不敢在公開場合表現(xiàn)自己。開展班級音樂會不但能夠給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感。

二、活動參與者：七年級全體同學(xué)

三、活動地點：七年級教室

四、活動形式：

根據(jù)學(xué)生上報的節(jié)目預(yù)先制定好節(jié)目單，主持人按節(jié)目單順序報幕，演員

按順序演出。五、活動要求：

1、以“慶元旦，迎新年”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。

2、要求班上的每個學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選節(jié)目負責(zé)人、自選時間排練、自選節(jié)目主持人。

3、以每位同學(xué)在音樂會上的表現(xiàn)為依據(jù)，作為對本學(xué)期音樂成績的考核。4、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

六、活動內(nèi)容：

（1）節(jié)目范圍：可選擇喜愛的歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積

極向上，與“慶元旦、迎新年”主題密切相關(guān)的節(jié)目。

（2）節(jié)目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演等。

（3）節(jié)目人數(shù)：自由搭配，每人準備節(jié)目一個或一個以上節(jié)目，形式和內(nèi)容自由組合，自愿報名，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂老師進行審核。

（4）利用課間、課余、周末積極進行排練，老師定期指導(dǎo)檢查。（5）元旦前在音樂課上舉行音樂會，對老師、家長、領(lǐng)導(dǎo)進行展示。

七、活動安排：

1、教師方面：開學(xué)初制定活動方案，布置任務(wù)。排練過程給予學(xué)生一定

的指導(dǎo)，為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

2、學(xué)生方面：

（1）確定演出地點。

（2）推選主持人1-2名。主持人除負責(zé)節(jié)目主持外，還要負責(zé)統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

（3）演出時邀請校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

（4）設(shè)計節(jié)目單、邀請書，并對音樂會會場作環(huán)境布置。

八、活動過程：1、主持人按節(jié)目單順序報幕，演員按順序進行演出。

2、教師（或家長）對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進行點評，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，并鼓勵全班同學(xué)今后能大膽地表現(xiàn)自己，多給自己鍛煉的機會。

3、學(xué)生互評。

4、談?wù)勛约涸诒敬我魳窌�中的收獲。

附：

1、學(xué)生自評表學(xué)生姓名:

評價要求

①你能積極、熱情地參與表演嗎？能

不能

②你的節(jié)目表演過程完整、流暢嗎？③你能有表情地、投入地表演節(jié)目嗎？

④你的節(jié)目編排新穎、有創(chuàng)意嗎？⑤你有良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力嗎？

2、同學(xué)互評表

節(jié)目名稱：被評價人姓名：評價人姓名：

項目

①一邊表演一邊唱歌，表情很好

②唱歌的聲音很動聽③歌曲唱得很連貫④音唱準了

⑤歌詞全部唱對了

教師評價（綜合以上三項成績）

星星數(shù)學(xué)生姓名

學(xué)同學(xué)特長展示成績

加分項目

總成績

生自評評價

【活動反思與總結(jié)】：

當(dāng)音樂會結(jié)束后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有些平時不愛言語的同學(xué)竟能表演得如此投入、自然大方，同學(xué)們是多么興奮、意猶未盡，我感覺到同學(xué)們是多么期待下次音樂會的開始。我將要做的是思考如何使“班級音樂”會更加的完美。我認為開展“班級音樂會”能培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生對音樂審美的感受與認識以及創(chuàng)造能力和合作能力等各項能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的修養(yǎng)與氣質(zhì)，我希望我們所有的音樂教師都能夠充分利用班能音樂會作為良好的教育契機，細化，滲透培養(yǎng)學(xué)校禮儀教育。

在活動過程中出現(xiàn)不少問題，如：找不著道具，演員在演唱時忘詞，節(jié)目之間銜接不緊湊，說明在策劃與準備工作上還做得不夠，有待改進，但總體來說，效果還是不錯的，既達到了音樂教學(xué)目的，又鍛煉了孩子們團結(jié)協(xié)作的能力，也鍛煉了他們的組織協(xié)調(diào)能力，取得了一舉多得的效果。

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