三好學生個人總結

三好學生個人總結

時光飛逝，轉眼間我已是一名大三的學生,回顧過去的兩年，感觸頗深，既為自己在學業(yè)上取得的成績感到高興，也為自己能夠在工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在過去的兩年大學學習、生活中，我嚴格要求自己，積極進取，努力奮斗，并在老師、同學的鼓勵和幫助下，我在學習、思想、工作、生活等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績，收獲頗多，感觸極深。

在學習上，我端正自己的學習態(tài)度，認為學習是學生的天職，我深知學業(yè)的重要性，所以我刻苦努力、勤奮好學，認真對待每一門專業(yè)課程，不斷提高自己的文化知識和專業(yè)技能。雖然我的學習成績并不是班中的最好的，但我的學習態(tài)度很值得大家學習。在這兩年的時間里，通過我的不懈努力，我均一次性通過了計算機等級考試、普通話等級考試以及大學英語四六級等級考試。在以后的學習中我還要更努力，因為我相信只有努力地學習，不斷地進修自己，才能在社會上找到自己的一席之地。

在思想上，我從沒松懈過，我積極要求進步，堅決擁護共產(chǎn)黨，積極地向黨組織靠攏，關心國家大事。雖然我現(xiàn)在還是一名預備黨員，但是無論在哪，我都時刻以黨員的標準嚴格要求自己，處處以身作則，時刻起模范帶頭作用。我還自覺學習有關黨的知識及方針、政策，積極學習毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"、"八榮八恥"等重要思想，使自己能夠樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而使自己在思想上完全入黨。

在工作上，大二期間我曾擔任班上學習委員，我踏實肯干，在遇到不懂的工作問題時會虛心向有經(jīng)驗的同學請教。認真的做好每一件事，能積極主動配合老師以及班委的工作，并獲得班上同學的好評。此外，在社會實踐方面，我還去做過發(fā)傳單、家教等工作，這些都給我?guī)�來了一些�?jīng)驗。我認為，每個人都應該或多或少地去嘗試一些自己未曾到達過的工作領域，這樣不僅能結識到更多的朋友，還能鍛煉自己的工作能力，為以后的工作奠定一定的基礎。

在生活中，我與舍友、同學保持好的關系，為人和善，關心他人，積極樂觀，誠實守信，樂于幫助我身邊每一個需要幫助的同學，因此與同學的關系都十分融洽。對于老師，我十分敬重他們，因為他們不僅要在課堂上教導我們，還要利用私人時間來關心指導我們。

在大學的這兩年里，我也遇到過不少困難，受過不少挫折。盡管如此，我還是積極樂觀的面對一切，不為眼前的困難所嚇倒。兩年來，在老師和同學的幫助

下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及同學一直以來對我在生活和學習上的關心與照顧。在今后的學習生活中，我會一直以良好的心態(tài)努力學習，積極向上，不驕不躁，為以后的人生道路留下串串美麗的腳印，也為我的學習生涯畫一個完美的句號。

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首先很榮幸我于08-09學年獲信息學院“三好學生”稱號，能夠獲得三好學生稱號是我的榮幸，不過在

過去的一年里，我確實付出了努力。

首先，在思想方面，積極要求進步，堅決擁護中國共產(chǎn)黨，積極靠近黨組織，關心國家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開放的步伐，時刻聽從黨的召喚，始終擁護黨的綱領，認真學習黨的文件，學習“三個代表”重要思想，并且經(jīng)常上交思想?yún)R報。除了學習有關黨的理論知識，還積極參加其他實踐活動，例如節(jié)假日參觀軍事博物館等愛國主義教育基地，并且關注國內外重大事件，注意不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。課余時間我讀了很多完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何

地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

在學習上，態(tài)度端正，認真對待每一門專業(yè)課程，嚴格要求自己。好的學習方法對學好知識很有幫助，我自己總結出了一套很有效的學習方法，不僅幫助我吸收知識，更節(jié)省了時間，讓我有更多的時間參加課外活動。還積極參加各種課外競賽，如****大學第五屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽，以及全國大學生電子競賽的培訓，拓展自己的知識面，提高自己應用知識的能力和自學能力。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了

良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

在社會實踐方面，積極參加各社團活動，我申請了勤工助學崗位，并且堅持每周去北京富國海底世界做志愿者，并在國家大劇院歌劇節(jié)期間做志愿者。在各種志愿服務中，向社會展示了首都大學生的良好精神風貌，在工作中鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，使得自己的溝通能力和語言表達能力得到提高和完善。并且，在工作中，虛心向有經(jīng)驗的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進知識和經(jīng)驗，按照規(guī)定的時間和程序完成上級下達的任務，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。參加社會活動，讓大學生活更豐富多彩，做志愿者，有時會感到累些，

但樂此不彼。

在日常生活中，我與舍友、同學保持好的關系。為人和善，關心他人，樂于奉獻。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡欉^去，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一

定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，即使有急事也從不失約，給身邊的同學留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，使我很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。

以上總結是過去的一年我所堅持努力的，付出得到了回報，讓我收獲了“三好學生”這一稱號，我會以

此鞭策自己奮發(fā)向上，不斷努力。

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