顓橋中學201*學年第一學期人事工作總結
顓橋中學201*學年第一學期人事工作總結
在忙忙碌碌中,時間又來到了學期末,現(xiàn)對本學期的工作作一小結:一、本學期重點工作:
1、學期初各類數據的統(tǒng)計和上報,各類信息的維護和更新。目前,人事室維護的數據庫有工資系統(tǒng)“金益康201*”,人事檔案目錄系統(tǒng)“CPRS”,學!肮芾硗ā毕到y(tǒng)以及用于統(tǒng)計的全校教職工的信息數據庫。只要有人員的變動,便要對涉及到的數據庫及時進行信息的更新。
2、人事檔案目錄的輸入。為了迎接區(qū)委組織部十月份的檢查,教育局規(guī)定每個學校的人事檔案目錄必須使用CPRS系統(tǒng)輸入。為了在檢查之前完成目錄的輸入和檔案的整理,整個七月我?guī)缀醵荚趯W校加班。辛勤的汗水換來豐碩的果實,在十月份的檢查中,我校的人事檔案工作受到了教育局人事科的好評,并以全區(qū)前十名的成績獲得優(yōu)秀獎。
二、本學期常規(guī)工作
八、九月份:1)人才引進工作2)非在編人員用工制度3)部分教師的合同簽訂工作4)出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作5)部分人員工資標準調整工作6)教工花名冊的編冊工作7)教工通訊錄的調整
十月份:1)教師及職工編制的核編工作2)教師人事信息的修正工作包括A、人員基本情況表B、學歷和學位表C、專業(yè)技術資格情況表D工資表等信息3)調進人員的手續(xù)辦理工作4)申報中高級教師職稱工作5)就引進人員的簽約工作
十一月份:1)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作2)人才引進招聘工作十二月份:1)人才引進試講工作2)勞動福利統(tǒng)計工作3)勞動情況104表的統(tǒng)計工作4)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作5)年度考核匯總表、個人表審核、蓋章工作
一月份:1)年終報表共十四套表格個統(tǒng)計工作2)人事資料的存檔工作在進行日常工作的同時,我注重材料的積累,為了查閱資料方便,我把本校教師的所有有關人事資料整理好后輸入電腦,作為我的工作資料,今后許多項目需要查閱時,我可以在最快的時間當中為學校領導、教師本人及各方統(tǒng)計提供資料。
有些工作說起來可能只有一句話或一個詞,可真正做起來卻是很復雜的,由于人事工作大部分和教職工的切身利益有關,因此我絲毫不敢馬虎。從文件的解讀、政策的把握到具體的操作,我都力求規(guī)范、準確。遇到自己沒把握處理的問題及時咨詢學校領導、局人事科領導和兄弟學校的人事干部。
201*.
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顓橋中學201*學年第一學期人事工作總結
在忙忙碌碌中,時間又來到了學期末,現(xiàn)對本學期的工作作一小結:一、本學期重點工作:
1、學期初各類數據的統(tǒng)計和上報,各類信息的維護和更新。目前,人事室維護的數據庫有工資系統(tǒng)“金益康201*”,人事檔案目錄系統(tǒng)“CPRS”,學!肮芾硗ā毕到y(tǒng)以及用于統(tǒng)計的全校教職工的信息數據庫。只要有人員的變動,便要對涉及到的數據庫及時進行信息的更新。
2、人事檔案目錄的輸入。為了迎接區(qū)委組織部十月份的檢查,教育局規(guī)定每個學校的人事檔案目錄必須使用CPRS系統(tǒng)輸入。為了在檢查之前完成目錄的輸入和檔案的整理,整個七月我?guī)缀醵荚趯W校加班。辛勤的汗水換來豐碩的果實,在十月份的檢查中,我校的人事檔案工作受到了教育局人事科的好評,并以全區(qū)前十名的成績獲得優(yōu)秀獎。
二、本學期常規(guī)工作
八、九月份:1)人才引進工作2)非在編人員用工制度3)部分教師的合同簽訂工作4)出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作5)部分人員工資標準調整工作6)教工花名冊的編冊工作7)教工通訊錄的調整
十月份:1)教師及職工編制的核編工作2)教師人事信息的修正工作包括A、人員基本情況表B、學歷和學位表C、專業(yè)技術資格情況表D工資表等信息3)調進人員的手續(xù)辦理工作4)申報中高級教師職稱工作5)就引進人員的簽約工作
十一月份:1)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作2)人才引進招聘工作十二月份:1)人才引進試講工作2)勞動福利統(tǒng)計工作3)勞動情況104表的統(tǒng)計工作4)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作5)年度考核匯總表、個人表審核、蓋章工作
一月份:1)年終報表共十四套表格個統(tǒng)計工作2)人事資料的存檔工作在進行日常工作的同時,我注重材料的積累,為了查閱資料方便,我把本校教師的所有有關人事資料整理好后輸入電腦,作為我的工作資料,今后許多項目需要查閱時,我可以在最快的時間當中為學校領導、教師本人及各方統(tǒng)計提供資料。
有些工作說起來可能只有一句話或一個詞,可真正做起來卻是很復雜的,由于人事工作大部分和教職工的切身利益有關,因此我絲毫不敢馬虎。從文件的解讀、政策的把握到具體的操作,我都力求規(guī)范、準確。遇到自己沒把握處理的問題及時咨詢學校領導、局人事科領導和兄弟學校的人事干部。
201*.
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