第四人民醫(yī)院志愿服務心得

真誠服務，讓愛永恒

為全面弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，“生工人”青年志愿者服務隊與XX市第四人民醫(yī)院就幫扶患者的志愿服務達成長期合作關系。

從此刻起，XXXX的大學生青年志愿者組織“生工人”青年志愿者服務隊，這個特殊的組織將成為第四人民醫(yī)院一道獨特而亮麗的風景。志愿者們在給病人提供便利的同時，也帶去了一份社會的關懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會的溫暖，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量。播撒愛心，傳播文明。大學生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，傳遍整個社會的每個角落，并最終會匯聚成一股強大的社會暖流，情暖人間。

志愿無境，大愛永恒。服務社會，提升自我。

一個社會、一個民族，需要愛心，一個充滿愛心的社會是和諧的社會，一個懂得奉獻愛心的民族是偉大的民族。在社會大家庭中，面對需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻出一點愛，我們的社會、我們的生活一定會更加和諧而美麗。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來就診時提供力所能及的導醫(yī)服務和愛心關懷，身受病痛折磨的他們可能無法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增強了他們戰(zhàn)勝病痛的信心。建立和諧社會，促進社會進步。提供社交和互相幫助的機會，加強人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧，大學生志愿者們用志愿服務書寫青春風采。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠服務來鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來。

志愿服務對志愿者個人和服務對象而言都是一種雙贏。對志愿者而言：

（1）奉獻社會。志愿者通過參與志愿服務，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時，有機會為社會出力，盡公民的責任和義務。

（2）“贈人玫瑰，手留余香”，志愿者利用閑余時間，幫助病人，既擴大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗。更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。

（3）提供學習的機會。志愿者在參與志愿服務過程中，除了可以幫助病人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領導能力，學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。

對社會而言:

（1）接受個人化服務。志愿服務提供大量的人力資源的同時，更能發(fā)揮志愿服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象從中受益。（2）幫助融人社會，增強歸屬感。通過志愿者服務，能有效地幫助服務對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，志愿者以親切的關懷和鼓勵，一方面可以幫助病人縮短就醫(yī)時間，另一方面幫助服務對象減輕接受服務時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。

只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時伸出援助之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務的精神與理念永存我心，讓志愿者服務成為自己發(fā)自內心的行為，從身邊做起，為他人，為社會，也是為自己行動吧！

擴展閱讀：優(yōu)秀青年志愿者申請主要事跡

志愿服務主要事跡

我叫***，來自***，現(xiàn)就讀于*****。在大學期間，學習刻苦勤奮，成績優(yōu)秀，學習之余也積極參加社會實踐項目以及社會服務項目，積極投身到志愿者的隊伍中去。希望以個人的微薄力量來服務社會，奉獻社會，為他人帶去方便，讓世界多一分和諧，少一分躁動，多一分友愛，少一分冷漠。

志愿服務，顧名思義，就是以個人力量，不圖回報的來服務社會，奉獻社會。生活在新社會，社會一天比一天進步，我們的生活也一天比一天好。作為我們大學生來說，現(xiàn)在可以享受著高等教育，坐在寬敞明亮的教室中聆聽名師的教誨，這可以說是社會給予我們的恩賜。從小就聽老師在講一個道理，叫“贈人玫瑰，手有余香”，所以奉獻是快樂的，正是基于對這一道理的深刻理解以及對積極回報社會的熱望，大學期間，在兼顧學業(yè)的同時，我也積極參加志愿服務活動，希望以個人之力，來為身邊的同學以及整個社會帶來方便。我不僅在校內參加志愿服務活動，還深入到校外社區(qū)、學校進行志愿服務。在校內志愿活動中，我志愿加入了院服務分隊，在服務分隊考核部中開展工作，負責晚自習的督查工作。具體的工作內容為每周固定時間去學生宿舍進行晚自習的查寢及督導工作，保證每位同學在晚自習期間不留寢，能在自習室進行學習。通過這一工作，加強了同學們的學習意識，增強了同學們的學習責任心，加強了院里學風建設。此外，我多次參見了學校的圖書館共建工作。這一志愿活動的主要內容為協(xié)助圖書館的工作人員對書籍進行分類整理。在志愿工作期間，我仔細認真，積極工作，獲得了工作人員的一致好評。通過這一志愿活動，為同學們帶去方便的同時，我也更深刻的理解了志愿服務的內涵。此外，在“母親節(jié)”及“世界艾滋病日”“世界睡眠日”期間，我和其他同學通過在學校二食堂廣場設立宣傳展板，發(fā)放宣傳材料，開展諸如有獎問答等趣味游戲，盡行了積極的宣傳工作，通過這一志愿工作，加深了同學們對這些特殊節(jié)日或紀念日的內涵的深刻理解，對同學們的心理建設也起到了很好的作用，此次活動祈禱了很好的效果。此外，我還積極到校外參加志愿活動。大一學年，曾到礦大附小對小學生進行消防知識講座，講座之前我積極準備，講座之中認認真真，為同學們答疑解惑，講座過后又和同學們合影留念，這是給我感觸最深的一次志愿活動，從學生們天真無邪的眼神、爭先恐后回答問

題的態(tài)度以及對我們的感激之情，我更加體會到了志愿服務的快樂。此外，本學期我還會到徐州市第四人民醫(yī)院進行志愿督導服務活動。

通過大學期間的志愿服務活動，我收獲了很多，也有很多感悟，贈人玫瑰，手留余香，給予比索取更快樂。在今后的大學生活乃至大學畢業(yè)投身工作崗位之后，我將繼續(xù)積極的投身到社會志愿服務工作中去，奉獻自己，服務社會。

****學院*****班***

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