關(guān)于一堂生動的“逃生”技能課的作文 本文簡介：

“公共場所發(fā)生火災(zāi)事故該怎樣逃生？”“地震時我們?nèi)绾巫跃�？”譚市小學(xué)80多位小記者來到南京科技館中，在參觀了各種先進(jìn)科技儀器的同時，還體驗了一把“逃生”技能課�！捌鸹鹆�！”剛在展播廳看完火災(zāi)現(xiàn)場逃生短片，小記者賈鑫蕊還沒反應(yīng)過來，就見展播廳“燒”出一片紅彤彤的“火苗”，伴隨著“濃煙彌漫”。按短片介紹

關(guān)于一堂生動的“逃生”技能課的作文 本文內(nèi)容：

“公共場所發(fā)生火災(zāi)事故該怎樣逃生？”“地震時我們?nèi)绾巫跃龋俊?譚市小學(xué)80多位小記者來到南京科技館中，在參觀了各種先進(jìn)科技儀器的同時，還體驗了一把 “逃生”技能課。

“起火了！”剛在展播廳看完火災(zāi)現(xiàn)場逃生短片，小記者賈鑫蕊還沒反應(yīng)過來，就見展播廳“燒”出一片紅彤彤的“火苗”，伴隨著“濃煙彌漫”。按短片介紹的逃生方法，小記者們紛紛捂住口鼻，彎腰從離身邊最近的安全出口迅速撤離，現(xiàn)場井然有序�！皠倢W(xué)的逃生知識，沒想到這么快就派上用場了！” 賈鑫蕊說。

不一會兒，我們又無意間來到一個陌生的場區(qū)。突然，傳來了巨大的轟鳴聲，搖搖欲墜的吊燈，前后晃動的書架以及顫動的大地……如此逼真的場景還原，讓我們不少小記者感受到真實的七級地震的“地動山搖”。小記者魏文慧這樣描述道：“先是上下震動，接下來左右搖晃，根本站不住，只好死死拉住扶手�！备�讓小記者頭暈的是余震逃生，“本以為地震夠嚇人的，沒想到余震逃生更難呢！”小記者楊翠翠從坍塌的“房屋”里跑出來后，感覺“有點頭暈”，“地面是傾斜的，還很滑，走在里面很難保持平衡，要迅速逃出來真不容易！”

這堂生動的“災(zāi)難逃生”技能課，讓我們對火場正確逃離有了更進(jìn)一步地認(rèn)識和體驗。神奇的展區(qū)除配以聲、光、電等科技手段外，還有實物展示，全方位向小記者們展示了應(yīng)急自救、互救技能的知識。這些逃生知識書上也有，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這次科技館體驗來得這么深刻！真是一堂生動的“逃生”技能課��！

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