201*年度家長學校工作總結

201*年家長學校工作總結

本學期，我校家長工作以十七屆四中全會精神為指導，認真學習科學發(fā)展觀，并把家長學校工作納入學校的重要工作日程，切實發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會三結合教育的積極作用，實現了家長學校工作規(guī)范化管理，提高辦學質量，使家長學校工作開展得扎實有效，真正發(fā)揮了家長學校的作用。

一、健全組織，形成家校共建網絡的全面性。

進一步充實完善組織領導工作，學校及班級都成立了家長委員會，并認真組織學習討論明確本學期家長學校的指導思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長委員會的意見，家長們積極獻計獻策，尤其在開展創(chuàng)建“標準化家長學�！被顒又校�建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊伍，由退休老校長顧芝恒任我校關工委主任，學校校長，德育辦主任、學校教導主任及6個班主任來擔任輔導員，每月組織培訓一次。(形式采用討論、交流、講座、匯報)平時學校對家長開放，家長可隨時來聽老師講課，并且與學校一道研究提高教育教學水平，取得良好效果。二、完善各項規(guī)章制度

建立健全教育教學管理制度、家長聯(lián)系制度、評比表彰制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結。學校千方百計謄出一定的場所作為授課教室，節(jié)省各種開支，積攢一定的經費保證了家長學校工作的正常進行。為了使家庭教育與學校教育一體化，我們的班主任定期召開家長會(每學期兩次、家長委員會(不定期))與家長進行溝通，并利用“家長聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學生的良好方法。班主任及時向學校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學校及時采納。為了更好地提高家長的素質，學校每學期都積極組織征訂《家長雜志》提高家長的文化水平，學校在同共建鎮(zhèn)派出所組織的“讓校園筑起禁毒的屏障”活動中，邀請家長共同參與，并參與采訪，加強禁毒教育活動的宣傳力度。三、改進方法，把握切實有效的教育途徑

首先是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。(1)精心擬選題：開學前后，學校組織教師對新生家教情況進行調查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結合教材，擬出本期講題，確定面授內容。(2)進行面授反饋。“反饋”是提高教育質量的重要環(huán)節(jié)。學校要求教師每次面授完后，要主動與家長交流，發(fā)現面授中的不足，不斷改進和提高教學質量。其次，不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。四、提高素質，為孩子樹立學習的優(yōu)秀榜樣學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。

同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導之親子關系的緊張，“關閉”了孩子與家長交流的通道。在教學活動中，學校特別強調家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。

我校除在家長學校開展活動時輔導家長現代教育新理念、轉變家長教育觀念外，還對以身作則的家長進行了表彰，通過學生家長的自薦和班委會的推薦，并經過學校家委會的考核和公示，評選和表彰了6名文明家長。通過樹典型，宣傳優(yōu)秀家教經驗，全面提高我校家長素質，本年度在開展“與家長攜手培養(yǎng)雙合格學生”班主任走訪活動中，班主任趙敏老師評為市先進班主任。

經過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下，今年我校被評為中山市優(yōu)秀家長學校。在今后的辦學過程中，我校將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己不斷探索家長學校辦學新路子，密切與家長的關系，共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

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橋頭第三完全小學家長學校

工作總結

二○○九年九月

橋頭第三完全小學家長學校工作總結

201*-201*年度，我校嚴格按照教育局的工作部署，根據我校生源的家庭情況特點，積極認真開展家長學校的各項工作，為學生和家長創(chuàng)設了積極地學習環(huán)境和健康的各項活動，以此保證學校工作地順利進行�，F將家長學校工作總結如下:

一、廣泛宣傳，提高認識，增強做好家長學校工作的使命感。

舉辦家長學校有其重大的意義。家長是孩子的啟蒙老師，家長自己的言行和對孩子的教育方法如何，直接關系到一代人的健康成長。通過家長學�？梢韵驈V大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及家庭教育的重要性和舉辦家長學校的必要性，幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，了解學生的生理、心理發(fā)展的特征，掌握科學的教育方法和技能，指導學生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學校還有其現實意義，體現在形成學校、家庭、社會三結合教育網絡，促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得了教育的良性互動，對創(chuàng)建校園的精神文明建設，創(chuàng)設安定團結的內外部環(huán)境，都具有積極的、現實的意義。辦好家長學校，有利于幫助家長了解、理解學校工作，從而支持學校工作，加快教育教學改革。

二、從家長實際需要出發(fā)組織專題培訓和豐富多彩的活動

1、我們按各年級的不同要求、結合學校實際，從家長需要出發(fā)，組織了不同層次的家長培訓班，由淺入深，循序漸進。本學年，對一年級剛入學的學生家長講課，我們以加強“小學生行為規(guī)范教育”為主題，使家長抓住年齡小，模仿性強，是教育的最佳時期的特點，對孩子加強行為規(guī)范的培養(yǎng)。對六年級畢業(yè)生，我們又以“培養(yǎng)學生成為合格畢業(yè)生”為主題，希望家長從思想、學習、生活全面關心孩子，幫助子女順利從小學過渡到初中，去迎接人生新階段的開始。還開設了“家庭教育的意義及應注意的幾個問題”,“親子之間需要溝通”，“家庭如何發(fā)展孩子的獨立性”，“談家庭教育的基本技巧”，“孩子的自理、言談舉止文明”等課程。內容詳實、豐富，以典型的家庭教育和學校教育的成功范例去引領家長們開拓家庭教育的新觀念、新思路、新方法。還給學生搞了地震逃生演練、安全講座等活動。聘請了校內具有一定講課水平的教師上課，講課教師通俗易懂的理論知識講座，大量翔實的例子吸引了一批批的家長。家長們?yōu)榱藚⒓訉W習，放棄了許多休息、娛樂時間，克服種種困難堅持上課。出勤率高達百分之九十二以上。進一步明確了家庭教育的重要性，積極參加各類知識測試，這充分反應了家長們強烈的參與意識和對孩子教育的重視。許多家長把平時在教育孩子中遇到的疑難問題與上課老師進行面對面的交流，并提出許多有效的建議。把自己在教育子女中好的思想、好的方法進行了交流，形成了取長補短，互相學習的良好氛圍。

2、對家長進行問卷調查。在測試題中主要針對學生心理、生理健康及文明行為習慣的培養(yǎng)方面進行了填空、選擇、判斷、問答等形式的測試，了解孩子成長發(fā)育情況和家長的家庭教育。問卷調查讓我們了解了家長的迫切需要，掌握了第一手資料，為下學年的工作提出了方向。

3、為了讓家長了解學校教育，了解孩子在學�；顒又械谋憩F，引導家長科學地實施家庭教育，配合學校教育，使學校教育與家庭教育和諧發(fā)展，促進學生身心健康成長。舉行了全校家長開放日活動。

4、邀請家長參與到年級主題教育活動中。一年級家長參與到少先隊教育活動中，和老師一起對孩子進行隊的知識教育、完成入隊儀式；“讓愛溫暖留守兒童”主題大隊會上，志愿者、全體教師和學生建立了“手拉手，一對一，結對子”活動；還有慶“六一”、建隊日上家長代表觀看了“歌頌祖國詩歌朗誦”及文藝匯演。不少家長一致稱贊學校的家校活動開展得好。三、培訓內容

今年我們共開辦了六期家長學校，合計十八個課時全校家長上課36節(jié)，課程依據全國“雙合格”家庭教育讀本家長學校培訓教材《怎樣做父母》進行，以年級級段為單位，分別在學期中、學期末進行授課。六期家長學校共培訓了813名家長。參加培訓的家長到會率達到92.5%。從參加培訓的家長人數看，家長們也非常關注這次家長培訓工作。

在校內家長學校授課管理上，我們采取了教師一要根據《家長學校讀本》中的章節(jié)進行備課二要根據本年級學生年齡特點進行備課，在本年級內進行廣泛討論，在本教研組內進行集體把關，最后形成的教案上報家長學校教務處進行備案。在家長學校課程上，不允許將學生學習成績等類似家長會的內容在家長學校的課程里出現，保證以提高家長教育理念為主導、學習家庭教育技術為基礎、學習與孩子溝通方法為特色的家長學校課程，全面、深入的向家長傳輸。把辦高質量的家長教育課程，作為我們探索家庭教育培訓途徑的重要課題。四、把各類親子活動納入家長學校內容

我們堅持長期與外出打工的學生家長聯(lián)系，針對流動兒童家長平時因為生活所迫，長期奔波、無暇與孩子親近的現狀，我們建立了專門的“流動兒童、留守兒童檔案”“關愛結對卡”，黨員、老師都成為了關心孩子們的親人。在每年的春節(jié)前，組織留守兒童給外出打工的父母寫信，組織流動兒童給辛苦工作的父母寫信，組織各班主任給孩子們的家長寫他們成長的經歷和良好的表現，三年級的一名留守兒童在寫給父母的信中說道：“我在家里過得還好，也很幸福。在學校老師對我也很好，和小朋友們玩得也好，就是看到別的小朋友和爸爸媽媽一起上街去玩，我心里就開始想您們了。爺爺奶奶的身體一直不好，我好擔心啊。但是，爺爺常常教育我要做一個頂天立地的人。我一定會好好學習，長大報答您們的�！蔽覀冞�把關注學業(yè)困難、心理自卑的孩子“特教”工作，作為提升家長生活希望的方法和家庭教育知識實踐的探索。

五、“家長學�！苯Y出的豐碩成果

家長學校開辦以來，家長對學校、對教師的接觸多了、了解多了，他們知道學校辦學的艱辛，知道教師的辛苦，不由自主地激發(fā)了支持學校、尊敬老師、協(xié)助學校老師做好自己的子女教育工作的熱情。

1、家長的素質和家庭教育水平明顯提高。開辦“家長學校”以后，廣大學生家長與學校、老師的溝通多了，對自己的孩子在學校的學習、活動、表現等的了解獲得了第一手材料，而且對教育學生不只是學校單方面的事，與家庭、社會息息相關有了較深層次的理解，主動配合學校、配合老師做好子女的家教工作。特別是有的家長，原先認識不到位，認為自己的孩子成為后進是老師水平低、教育無方，把責任都推給學校、推給老師。開辦家長學校以后，家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，后進生的家長能正確對待學校與老師，同時解剖家教的不足，主動調整教育的方向，取得了良好的教育效果。

2、調動廣大學生家長的辦學熱情。開辦“家長學�！币院�，家長們成了學校的常客，他們在聽講座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學校的辦學質量、辦學條件等有了更進一步的了解。

3、維護校園的穩(wěn)定，確保學生有一個良好的學習環(huán)境。開辦家長學校，就像架設了一座虹橋，溝通了家校的聯(lián)系，廣大的學生家長的心與學校貼得更近，自覺維護校園穩(wěn)定之風日盛，給全體師生創(chuàng)設安寧的氛圍。六、舉辦家長學校存在的困難

1、由于我校所處的地理位和特殊環(huán)境，流動人口多，生活條件差，大部分家長文化程度較低，因此，家庭教育力度不夠，甚至沒有良好的家庭教育思想和觀念。

2、學校目前缺少家庭教育方面的資料，在家庭教育方面說服力不足如果有較豐富的音響資料，培訓效果會更好一些。

3、新情況、新問題多。雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高，但我們必須看到，家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時代對人才新標準的要求還有一定的距離。很多家長把追求孩子獲得學習上的高分擺在家庭教育的首位，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知、生存、合作、發(fā)展的能力。因此，我們的家庭教育既要繼承我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又必須賦予其強烈的時代特征。七、今后努力的方向

舉辦家長學校還在探索之中，本校將繼續(xù)立足學校教育這個制高點、重視家庭教育這個交匯點，在上級主管部門的正確領導下，分析學校具體實際，群策群力，努力提高家長學校的辦學質量，把黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)宣傳到廣大學生家長之中，聚家庭、社會的有生力量，共同關心下一代的健康成長。

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