教育局校園反邪總結(jié)及目前做法

寓教于樂提升校園反邪實效性

為了進一步貫徹落實省、市、區(qū)關(guān)于加強校園反邪春蕾計劃的有關(guān)精神，凈化中小學(xué)校教育環(huán)境，保護青少年學(xué)生不受邪教侵蝕，進一步提高廣大師生對邪教組織的識別能力、抵制能力和自我保護能力，自去年四月以來，全區(qū)各中小學(xué)認(rèn)真開展了以“崇尚科學(xué)關(guān)愛家庭珍惜生命抵制邪教”為主題的反邪教宣傳教育活動，完成了宣傳發(fā)動階段和深入教育階段的全部工作，實行了主題晨會、主題櫥窗宣傳、主題講座、“校園遠(yuǎn)離邪教”座談會和給家人寫一封關(guān)于抵制邪教的信等五項活動。特別是西湖高級中學(xué)、周浦中學(xué)、翠苑中學(xué)、翠苑第一小學(xué)和九蓮小學(xué)五所試點學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)新形式，取得了較好的成功經(jīng)驗。通過開展校園反邪教教育活動，增強了全區(qū)師生反邪教意識和能力，確保校園凈化和青少年健康成長，從而使我們的校園成為反邪教的一方凈土。

一、校園反邪的必要性

1、反邪教宣傳教育是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和使命。凈化學(xué)校教育環(huán)境，提高師生明辯是非、抵制邪教、自我保護的能力，保護孩子不受邪教侵蝕，本是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和使命。它不是外在的“一張皮”，應(yīng)貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理的全過程中整體實施，成為學(xué)校的文化核心。

2、反邪教宣傳教育是德育工作的重中之重。

中小學(xué)德育應(yīng)在培養(yǎng)孩子良好的品德和健全的人格方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。不僅注重道德認(rèn)識，更注重培育道德態(tài)度，我們常說的理想、信念、價值觀、人生觀等都屬于態(tài)度的范圍。激發(fā)和培養(yǎng)孩子正確的道德需要，堅持主流價值取向，重視道德情感、道德意志和道德選擇能力的提高，讓孩子從小學(xué)過有道德的生活。從小培養(yǎng)“崇尚科學(xué)、珍惜生命、關(guān)愛家庭、抵制邪教”的意識和能力，全面夯實反邪教的免疫系統(tǒng)，尤其重要。中小學(xué)教育應(yīng)為學(xué)生成為合格公民奠基，應(yīng)為學(xué)生的終身幸福奠基。

3、反邪教宣傳教育必須以生為本，注重實效。

在中小學(xué)進行反邪教宣傳教育工作，必須符合學(xué)生的年齡特點、學(xué)習(xí)特點和身心發(fā)展規(guī)律，避免簡單的說教和灌輸。內(nèi)容上進行有機拓展和整合，重點以科學(xué)教育、生命教育、關(guān)愛教育為主題開展教育活動；形式上進行課內(nèi)外有機融合，重點以各科教學(xué)、少先隊活動、家長義工、家長學(xué)校、家長開放日等形式開展教育活動。

二、區(qū)校園反邪的做法

我們認(rèn)為，校園反邪貫穿的核心思想是：科學(xué)精神；其組織活動形式為：寓教于樂；要突破的重點是：結(jié)合學(xué)校校園文化，創(chuàng)建特色。現(xiàn)將我局一年來的工作匯報如下。

1、機構(gòu)健全、組織到位

“反對邪教”是關(guān)系到黨和國家前途命運的政治問題，是我國在改革開放新形勢下的一項戰(zhàn)略工作。一直來，我區(qū)教育系統(tǒng)將“校園反邪”作為德育工作的重要內(nèi)容，由各校分管德育副校長負(fù)責(zé)落實具體工作。201*年4月，為了切實加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組（西教發(fā)201*62號），吳吉春局長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副局長錢志清、袁長渭任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)反邪教工作的具體落實。同時要求各級各類學(xué)校黨支部、行政、工會、共青團等組織充分發(fā)揮其職能教育優(yōu)勢，密切配合，精心組織，形成合力，確保校園反邪工作的順利開展。

2、計劃落實、重點突出思想是指引，關(guān)鍵在落實。我局在四月份專門下發(fā)了《西湖區(qū)教育系統(tǒng)反邪教宣傳教育工作實施意見》，十月份又制定《關(guān)于進一步在西湖區(qū)教育系統(tǒng)加強反邪教宣傳教育工作的意見》。全區(qū)所有中小學(xué)均制定了以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍愛生命、抵制邪教”為主題的反邪教活動計劃，特別是西湖高級中學(xué)、翠苑一小、九蓮小學(xué)、周浦中學(xué)、翠苑中學(xué)五所“校園反邪”試點學(xué)校，明確了要結(jié)合師生的思想、學(xué)習(xí)、生活實際，以校園文化建設(shè)和實踐活動為核心，以學(xué)科滲透和課程教學(xué)為手段，開展形式多樣的宣傳教育活動，使教職工、中小學(xué)生進一步認(rèn)清“法輪功”等邪教組織本質(zhì)，弘揚科學(xué)精神，提高法制意識。

3、活動豐富、寓教于樂

我們認(rèn)為，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn)。邪教在師生平時的學(xué)習(xí)生活中接觸不多，通過“寓教于樂”的活動來揭示科學(xué)的真理，同時也斥責(zé)邪教的愚昧，這種形式與內(nèi)容相結(jié)合的教育，更能被師生所接受。為此，我們通過“三個結(jié)合”做好此項工作。

（1）結(jié)合“三會”進行宣講，創(chuàng)設(shè)反邪教的濃厚氛圍。班會、晨會、座談會等是學(xué)校的常規(guī)工作，我區(qū)教育系統(tǒng)充分利用這個宣傳陣地，將“校園反邪”相關(guān)內(nèi)容宣傳好。

幾年來，全區(qū)各校以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、抵制邪教”為主題，每學(xué)年做好“兩個一”：召開一次反邪教宣傳教育主題晨會；組織一次反邪教宣傳教育主題櫥窗宣傳。試點工作開展后，拓展為“三個一”：安排一次反邪教宣傳教育主題講座；舉行一次“校園遠(yuǎn)離邪教”座談會；動員學(xué)生給家人寫一封關(guān)于抵制邪教的信。各中小學(xué)充分利用學(xué)校的德育宣傳陣地，通過國旗下講話、晨會、廣播臺、電視臺、校園網(wǎng)、板報、主題班會等進行宣傳，讓全校師生、家長認(rèn)識邪教的危害及如何識別、抵制邪教。九蓮小學(xué)、翠苑一小等給學(xué)校、社區(qū)、家庭發(fā)出了“反邪教”倡議書；翠苑中學(xué)在每個班級都選拔出了一位富有責(zé)任心“反邪教陽光使者”，號召同學(xué)與家長共同學(xué)習(xí)，同時鼓勵同學(xué)做一件關(guān)愛身邊人遠(yuǎn)離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現(xiàn)校園反邪更大的社會效應(yīng)。

此外，到目前我局共向全區(qū)中小學(xué)分發(fā)“講科學(xué)、反邪教、防滲透、促和諧”宣傳海報1000張，校園反邪教宣講提綱1000份，《愛惜生命健康生活》光盤5份，使學(xué)校師生及時受到了教育。

（2）結(jié)合日常教育教學(xué)工作，提高反邪教活動的實效性。課堂是學(xué)校教育的主陣地，也是反邪教工作的主陣地。各校堅持不懈加強課堂教學(xué)研究，讓孩子在掌握知識和技能的同時，自然地、有效地提高道德水平。我局要求學(xué)校將法制教育列入教學(xué)大綱，切實保障法制教育落到實處，利用好課堂教學(xué)主渠道，引領(lǐng)教師精心備課，搞好課程資源整合，提高教師在學(xué)科教學(xué)中滲透反邪教教育的能力和水平。

同時，做好“兩個結(jié)合”，即結(jié)合日常課堂教學(xué)，挖掘?qū)W科教學(xué)的教育點。在品德教學(xué)、科學(xué)教學(xué)、語文教學(xué)、美術(shù)教育等相應(yīng)學(xué)科中，挖掘?qū)W科教學(xué)的教學(xué)點，通過教學(xué)滲透，在潛移默化中教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。如學(xué)生畫一張“反邪小報”，既培養(yǎng)了學(xué)生反邪意識，也提升了學(xué)生的美術(shù)能力、審美能力等。各校還結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日活動，如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等的活動穿插反邪教的內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過民族傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳和教育，提升學(xué)生的民族自豪感，自覺與邪教說“不”。

（3）結(jié)合學(xué)校校園文化特色，共創(chuàng)健康的育人環(huán)境。如何結(jié)合學(xué)校校園文化，創(chuàng)建反邪教活動的特色是“校園反邪”要突破的重點內(nèi)容。我局十分鼓勵學(xué)校結(jié)合實際，在反邪教宣傳教育活動中大膽創(chuàng)新，積極開拓，在活動中體現(xiàn)學(xué)校的特色。西湖高級中學(xué)、翠苑中學(xué)、周浦中學(xué)、翠苑第一小學(xué)、九蓮小學(xué)等一大批學(xué)校均創(chuàng)立了與眾不同、極富特色的學(xué)校反邪教工作亮點，并取得了良好的教育成果，為全區(qū)反邪教宣傳教育工作的持續(xù)推進樹立了標(biāo)桿，積累了經(jīng)驗。

西湖高級中學(xué)將探究科學(xué)和抵制邪教活動與新課程的綜合實踐活動（研究性學(xué)習(xí)）相結(jié)合，開展了宣傳和橫幅簽名活動、文獻檢索、撰寫課題報告等多種形式的活動。

翠苑中學(xué)創(chuàng)新反邪教宣傳活動形式，結(jié)合法制教育內(nèi)容開創(chuàng)了“模擬法庭”。法庭上學(xué)生擔(dān)任著各個角色，真實演繹法庭調(diào)查和審判過程。

周浦中學(xué)發(fā)動全校學(xué)生開展書畫創(chuàng)作宣傳活動，將反邪教促和諧的宣傳融合在學(xué)生的書畫作品創(chuàng)作中，做到了全體學(xué)生共同參與。

翠苑第一小學(xué)開展了主題為“崇尚科學(xué)，珍愛生命”的手抄報創(chuàng)作，在編報找資料的過程中，孩子們加深了對科學(xué)知識的了解，對邪教的危害也有了更深刻的認(rèn)識。

九蓮小學(xué)結(jié)合學(xué)校動漫特色，開展了“崇尚科學(xué)，漫彩生活”主題動漫系列活動，同學(xué)們在豐富多彩的動漫活動中積極滲透反邪教教育。同學(xué)們還進行魔術(shù)真相大揭秘，揭露了邪教偽科學(xué)的真面目，在生動活潑，學(xué)生喜愛的動漫載體中，不僅陶冶了孩子們的高尚情操，更杜絕了邪教對校園的侵蝕。

4、成效明顯、內(nèi)容拓展

反邪教宣傳教育活動的意義在于讓師生樹立正確的科學(xué)理念的同時，引導(dǎo)師生學(xué)會關(guān)注健康，珍愛生命。一方面，我們高度關(guān)注學(xué)生的生命教育，拓展反邪教宣傳教育活動的內(nèi)涵。通過結(jié)合各類教育活動，如自護自救的宣傳教育、消防自救演練等活動，教育學(xué)生從小珍愛生命，并邀請公安系統(tǒng)、綜治部門的共建單位、學(xué)生家長一起參與到宣傳教育中來，為學(xué)生的健康發(fā)展形成合力，共同創(chuàng)設(shè)和諧健康的育人環(huán)境。另外一方面加強教師的思想學(xué)習(xí)，提高教師的反邪能力。學(xué)校結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，利用好教工大會、政治學(xué)習(xí)會等平臺，切實加強對教師隊伍的思想引領(lǐng)，強化教師隊伍的師德教育和教師的法制觀念，增強廣大教師教育保護學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

三、目前校園反邪的做法

反邪教宣傳教育活動任重道遠(yuǎn)，201*年我們認(rèn)真貫徹中央的精神，落實好“崇尚科學(xué)關(guān)愛家庭珍惜生命抵制邪教”宣傳教育工作中的責(zé)任，主要做好以下三方面工作：

1、以試點學(xué)校為基礎(chǔ)，在全區(qū)各中小學(xué)中全面推進校園反協(xié)工作。

2、將校園反協(xié)工作納入學(xué)校年度目標(biāo)管理考核，逐步完善對學(xué)校反邪工作的考核評估。

3、教育局將確保各校開展反邪教工作的經(jīng)費、場地和時間。今后，西湖區(qū)教育系統(tǒng)將把反邪教宣傳教育工作作為一項重要任務(wù)長期堅持下去，為全區(qū)青少年構(gòu)筑起一道心理防護的堤壩，讓邪教的污泥濁水無法侵蝕到孩子們的純潔心靈。

201*年6月10日

擴展閱讀：201*年校園反邪教警示活動工作總結(jié)

安龍縣平樂中學(xué)

201*年校園反邪教警示活動工作總結(jié)

按照縣教育局關(guān)于全縣教育系統(tǒng)反邪教警示教育活動工作的總體規(guī)劃、實施方案及考核辦法的要求，結(jié)合我校實際，在全校開展反邪教警示教育活動，具體工作總結(jié)如下：一、明確指導(dǎo)思想

當(dāng)前，我們與“法輪功”邪教組織的斗爭已取得重大勝利，但“法輪功”邪教不甘心滅亡，企圖把非法活動重點轉(zhuǎn)向農(nóng)村，其他邪教組織也在部分農(nóng)村秘密活動，企圖與我爭奪人心、爭奪群眾、危害日益明顯，而且，結(jié)合本地特點，農(nóng)村中參加迷信活動的人為數(shù)也不少，因此，在農(nóng)村開展反邪教警示教育活動是一項十分重要和緊迫的工作，作為農(nóng)村的一所中學(xué)，反邪教教育責(zé)無旁貸。不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)，不用科學(xué)的思想來武裝學(xué)生，學(xué)生就容易受封建迷信邪教思想所控制。

警示教育活動，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，認(rèn)真貫徹中央省市關(guān)于與“法輪功”邪教組織斗爭的方針政策和法律法規(guī)。警示教育主要針對廣大農(nóng)村基層干部，特別是農(nóng)村群眾和農(nóng)村青少年。通過警示教育活動，進一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，增強廣大師生識別邪教，抵制邪教的能力，強化師生的防范意識，維護社會穩(wěn)定，確保校園平安做出貢獻。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

反邪教警示教育活動在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，并成立由黨支部成員、學(xué)校辦公室、政教處、教導(dǎo)處、工會、團委、學(xué)生會等科室負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)本次教育活動。制定警示活動實施計劃。三、主要內(nèi)容

我校緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”這一主題，開展扎實有效的學(xué)習(xí)教育和警示活動，具體工作如下：1、認(rèn)真落實警示活動實施方案，開展一系列的反邪教警示教育活動。期間，根據(jù)縣委縣政府的安排，結(jié)合我校實際情況，反邪教警示教育活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)開展具體活動做到“五個一”（上一次反邪教警示教育課、開展一次反邪教警示教育主題班會、出一期反邪教警示教育的黑板報、組織學(xué)生寫一篇反邪教警示教育心得體會、向父母做一次宣講），積極鼓勵廣大學(xué)生投入“莘莘學(xué)子，傳遞文明”實踐活動，發(fā)揮“小手牽大手，共同反邪教”的社會效應(yīng)，充分發(fā)揮廣大中學(xué)生的輻射宣傳作用。

2、充分利用學(xué)科教育滲透科學(xué)思想。一方面用科學(xué)的先進的思想文化抵制邪教、封建思想的侵蝕和滲透，使邪教活動沒有市場。另一方面倡導(dǎo)健康文明的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生信科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。3、檢查督導(dǎo)

檢查督導(dǎo)的主要內(nèi)容：

1、警示教育活動實施方案和活動責(zé)任分工情況。2、種類反邪教活動的評比。

3、各種宣傳教育形式和效果，中學(xué)生識別邪教、抵制邪教能力情況等。

在上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的重視和幫助下，通過形形色色的反邪教活動，我校的反邪教工作取得不錯的效果，今后，我們將進一步加大宣傳力度，更多地開展種類活動，大力普及科學(xué)文化知識，倡導(dǎo)科學(xué)精神，弘揚社會正氣，鏟除邪教土壤，努力創(chuàng)造美好幸福的新生活。

平樂中學(xué)

201*年12月13日

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