班會活動總結(jié)(感恩)

班會活動總結(jié)

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。感恩不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。為了讓同學(xué)們懷有一顆感恩的心善待周圍的人，我班在11月24日星期四舉行一場有關(guān)感恩的班會。在全班28位成員的積極響應(yīng)下，班會圓滿成功。

通過感恩班會活動，使同學(xué)們懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動力，今后回報他人，回報社會。

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

班委們積極負(fù)責(zé)，熱心參與，活動之前在班內(nèi)大力宣傳，他們對這次活動給予高度重視，精心組織，突出重點，在班委們堅持不懈的努力下，這次班會活動達(dá)到了很好的效果。

這次班會的目的是積極宣傳感恩活動，通過感恩教育讓同學(xué)們明白“知恩”，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩伙伴，讓同學(xué)們知道如何用實踐去報答父母。通過同學(xué)們講述的最感動的身邊人、事，同學(xué)們從中得到了不少啟發(fā)，并在對感恩節(jié)有所了解的同時，也讓同學(xué)們很好的知道如何去報恩。此外還請現(xiàn)場同學(xué)連線父母，大聲對父母說了聲“謝謝您，你們辛苦了！”在場所有同學(xué)都經(jīng)不住熱淚盈眶，這足夠說明這次班會的成功之處。

在這次感恩活動主題班會中，同學(xué)們對這次活動都積極參與，竭盡全力用自己的行動去打動別人，手語小合唱非常感人，同學(xué)們用手語表達(dá)自己感恩的心情。

接下來是調(diào)查工作，調(diào)查以問卷調(diào)查的形式展現(xiàn)，問題犀利而又全面，對問卷調(diào)查進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計過后，發(fā)現(xiàn)許多他們存在著對父母生日、愛好、習(xí)慣的不了解。通過這次調(diào)查，可以讓同學(xué)們進(jìn)一步關(guān)心父母，處理好與父母之間的關(guān)系。這給同學(xué)們提供了很好的努力方向。

最后班會在副班長劉源的帶領(lǐng)下一起在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束了。這次班會總的來說是成功的，但是還是有些不足之處。要是能夠邀請到學(xué)生家長參加會更加完美的。班會活動結(jié)束后，大家用制作的明信片上寫下了對父母的感恩之心，后在班長的努力下貼上郵票寄回家。班會結(jié)束后大家拍了集體照片留念。

我相信通過本次班會同學(xué)們都有，不少的收獲，在以后的日子里更加體貼父母；同時這次班會也使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)一致。

擴(kuò)展閱讀：感恩節(jié)主題班會活動策劃+活動總結(jié)

學(xué)會感恩，與愛同行

**班主題班會

一、活動背景

感恩自然，我們在它的羽翼下生活和工作，歡笑著成長，它是美麗的，它是無私的，它給予我們一切。感恩父母，是他們把我們帶到了這個世界上，給了我們無私的愛和關(guān)懷，卻不圖回報。感恩朋友，是他們在我們失意潦倒的時候伸出援助之手，在我們高興的時候，他們在一旁默默的祝福著我們。感恩祖國，沒有祖國的繁榮昌盛，哪有今天的幸福生活，她給了我們健康成長的搖籃，給了我們發(fā)揮自如的空間。感恩老師，是他們給了我們知識和看世界的眼睛，教會了我們許多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。感恩對手，是他們給了我重新認(rèn)識自己的機(jī)會和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。感恩戀人，不管是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的，是他們給我們帶來快樂，幫我們戰(zhàn)勝過困難，激勵我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的可貴，那一顰一笑，一言一語，都?xì)v歷在目。感恩同學(xué)，是他們在工作中與我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺，平淡中蘊含著親切，微笑中透著溫馨。感恩生活，讓我們在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗，不斷詮釋著新的含義二、活動目的

在當(dāng)今社會，中國教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索��；甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。作為新時代的高級知識分子，大學(xué)生更應(yīng)懂得，感恩是你我之間最美好的橋梁，因為感恩，社會和諧之花才能絢麗綻放。為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得真誠回報他人的幫助，學(xué)會用一顆感恩的心去對待身邊的人，XX學(xué)院XX班開展了一次以“學(xué)會感恩，與愛同行”的主題班會，讓同學(xué)們在快樂中感恩彼此，感恩世界。三、活動主題

“感恩你我，與愛同行”四、活動時間

201*年11月24日19：00五、活動地點**

六、活動對象**班全體同學(xué)七、活動流程1.活動準(zhǔn)備制作好班會PPT感恩節(jié)的來源

下載好關(guān)于感恩父母、感恩老師、感恩社會的資料選定同學(xué)準(zhǔn)備好感恩演講下載有關(guān)感恩節(jié)祝福的短信2.活動過程主持人開場白:

齊：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。XX：沒有陽光，就沒有溫暖；XX：沒有水源，就沒有生命；XX：沒有父母，就沒有我們；

XX：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

XX：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。XX：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。XX：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

下面我宣布：金融四班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始�。�1）感恩節(jié)

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？播放感恩節(jié)起源的圖片，文字資料（2）感恩父母

a、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？提問環(huán)節(jié)

b、聽歌曲《隱形的翅膀》

c、看有關(guān)感恩父母的名著經(jīng)典話語

如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。胡適《我的母親》

作為男人的一生，是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子，后半生父親是兒子的影子。

賈平凹《關(guān)于父子》

而有一天，她的羽衣不見了，她換上了人間的粗布她已經(jīng)決定做一個母親。張曉風(fēng)《母親的羽衣》

在那一剎那里，我才發(fā)現(xiàn)，原來，原來世間的所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿足的�。≡谀且粍x那里，我不禁流下淚來。席慕容《生日卡片》

歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每個匆忙的身影背后，父親關(guān)愛的目光越來越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。茅盾《父愛如天，母愛如�！穌、同學(xué)發(fā)言：XX同學(xué)：

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，它就是“媽媽”。媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激，但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。XX同學(xué)發(fā)言：

“慈母手中線，游子身上衣�！碧煜赂改钢異�，其實都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關(guān)愛著你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前后，無論你遠(yuǎn)隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。成長中那些不同的經(jīng)歷，折射出相同的關(guān)愛。普通人的故事里，父愛母愛是一樣的偉大。本書中所精選的一個個溫暖心靈的親情故事，是每個人對父愛母愛的深情回憶。你能感受濃濃的親情、對父母的深深謝意、對父母的愧疚，或者有太多來不及說的話為你成長付出代價的是，父母悄悄變白的黑發(fā)和日益蒼老的面龐。不是每個人都有幸及時聽到他們安慰和鼓勵的話，不是每個人都能時時有他們陪在身邊。不要讓還未實現(xiàn)的報答成為遺憾。(3)感恩老師

a.感恩老師詩歌朗誦會XX同學(xué)：

我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因為有您莘莘學(xué)子才能成才因為有您世界才會如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回家的溫暖老師您是天使XX同學(xué)：

感恩節(jié)，如期而至。世界因此燦爛。

我們歌唱老師，因為這是對你永恒的祝福。我們牢記感恩，因為這是我們真誠的表白。

感恩，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

感恩的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們感恩的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。XX：

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

b.同學(xué)自由發(fā)言老師對我們的幫助和感恩老師的必要性（4）感恩社會

觀看關(guān)于感恩社會的視頻a.世界名人感恩社會b.捐獻(xiàn)器官感恩社會c.曾受過幫助的人感恩社會全班同學(xué)合唱《感恩的心》（5）全體同學(xué)發(fā)短信

全體同學(xué)一起發(fā)短信給父母，老師，朋友等，可以依據(jù)已有的模板。（6）感恩宣誓

全體同學(xué)在楊揚同學(xué)帶領(lǐng)下宣誓：從今天開始

我決定成為一個感恩的人。我要感恩我的祖國，祖國就是我們的母親。她用自己堅實的臂彎，搭成我們健康成長的搖籃；我要感恩我的父母，父母就是我們的守護(hù)神。他們含辛茹苦，

終其一生只為兒女幸福平安；我要感恩我的老師，老師就是孕育希望的播種者。他們用青春和生命釀成知識的甘泉，培育我們成為有用之材；我要感恩我的社會；

社會就是我們困難是的避風(fēng)港。他們用偉岸的肩膀扛起沉重的責(zé)任，開疆辟土，

給我們提供施展才華的舞臺；我要感恩我的朋友，朋友就是陪伴一生的財富。痛苦時一起分擔(dān)，快樂時一起分享。我永遠(yuǎn)不會抱怨，因為抱怨是死亡的開始；我永遠(yuǎn)心懷感恩，因為感恩是成功的基石。成功之前，我決不放棄；成功之后，我絕不聲張；使命是我唯一的坐標(biāo)。我一定要做到，

完善自我、幫助他人、回饋社會，我一定要做到，

感恩父母、感恩老師、感恩社會，成功從感恩開始！八、活動總結(jié)

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的大學(xué)生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我班同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我班以“學(xué)會感恩，與愛同行”為主題，通過感恩歌曲、觀看視頻、名人名言、互動問答、感恩短信、詩歌朗誦、感恩宣誓等等豐富多彩的形式，從感恩老師、感恩父母、感恩社會入手，開展了這次效果較為良好的主題班會。

這次班會開展后，在同學(xué)中的反響良好。在當(dāng)今社會，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取，甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒，存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。而通過此次班會，同學(xué)們懂得了感恩是你我之間最美好的橋梁，因為感恩，社會和諧之花才能絢麗綻放。我們要學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得真誠回報他人的幫助，學(xué)會用一顆感恩的心去對待身邊的人。

當(dāng)然，此次“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會也存在以下幾個方面的不足：1.活動地點較為局限，僅限于在教室開展，沒有室外的活動內(nèi)容；2.活動影響僅限于本班，沒有在院里和北校產(chǎn)生較大的影響；3.活動準(zhǔn)備較為倉促。

感恩是一種最大的美德，時時處處懷著感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活，你能隨時隨地的獲得快樂。經(jīng)過這次班會，我們會吸取經(jīng)驗，再接再厲，爭取在以后的每一次班會上都有新的嘗試和突破，為爭當(dāng)優(yōu)秀班集體而努力。

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