鎮(zhèn)中心學校201*工作總結

xxx鎮(zhèn)中心學校201*年工作總結

一年來，我鎮(zhèn)教育教學工作堅持以科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導，以基礎教育課程改革統(tǒng)領工作全局，以提高課堂教學效益，認真貫徹落實上級精神，著力加強教師師德師風和未成年人思想道德建設，推進基礎教育課程改革，努力完成各方面工作�，F(xiàn)將一年來的工作情況總結如下。

一、一年來的工作回顧（一）工作目標

1．抓好學校的常規(guī)管理，全面提高學校的管理工作。2．扎實實施平安工程，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的教學環(huán)境。

3．加強校園文化建設，積極開展校本教研，全面提高教育教學質(zhì)量。4．做好“控輟保學”工作，鞏固“兩基”成果。5．加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。6．加大資源整合，優(yōu)化學校布局。

7．抓好高中階段學校招生送生工作，積極完成招生送生任務。8．抓好黨風廉政建設。

9．監(jiān)督各學校做好經(jīng)費的使用。

10．規(guī)范資助工作，學生資助按步驟規(guī)范進行。（二）工作措施及成效

1．加強學校的常規(guī)工作，努力提高教育教學質(zhì)量（1）認真貫徹落實自治區(qū)“學校常規(guī)管理42條”，加大對學校常規(guī)管理工作的監(jiān)督力度，引導學校工作走向規(guī)范化、制度化、科學化。促使各學校更好地貫徹落實上級基礎教育政策法規(guī)。進一步規(guī)范學校的管理工作。每學期，中心學校成員都能自覺深入到學校、班級進行檢查與指導。同時，組織相應的檢查小組到校檢查，并做好總結與通報，促進了各學校工作的常規(guī)化。

（2）落實教育教學常規(guī)工作。按教研室的布置和要求，切實做好各種教學計劃，加強學校教學常規(guī)管理。加強教育教學研究，不斷改進教育教學方法，實現(xiàn)教學過程優(yōu)化、課堂教學優(yōu)化。加強督促檢查教師備課、聽課、作業(yè)情況。中心學校正副校長每周到學校聽課一次，同時檢查教師教案、學生作業(yè)、測試等情況。

（3）努力推進提高我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量。12月8日，我們組織全鎮(zhèn)教師再次學習0教辦[201*]381號《印發(fā)關于201*年秋季學期全縣初中、小學教學質(zhì)量調(diào)研情況通報的通知》，并就我鎮(zhèn)實際提出具體要求，中心學校組成工作組到各學校督促、檢查，扎實推進了我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量提高。

2．加強學校安全管理工作。

（1）構建和完善學校安全工作保障體系，落實安全工作責任制和事故責任

追究制。各學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，并根據(jù)自己的工作實際，采取了得力措施，加強了學校安全管理工作，保障學校安全工作規(guī)范、有序進行。

（2）加強師生安全宣傳教育，提高師生安全意識和防范能力。各校利用晨會、班會、團隊活動、演講比賽等各種途徑，在師生中開展安全教育系列活動，使學生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染性疾病、防火、防騙等安全知識教育。各中小學利用廣播、版報、黑板報、0額、標語等形式開展豐富多彩的安全知識教育。3月份，各校積極開展“安全教育活動月”活動。9月份各學校開展安全事故應急演練，提高學校處置安全事故能力和師生對安全事故的應對能力。通過一系列活動，提高了廣大師生的安全防范意識、增強了安全防范能力和自我保護能力，樹立起牢固的安全觀念，確保了教育教學工作的順利完成。

（3）全面開展學校安全隱患和不穩(wěn)定因素的排查工作，貫徹執(zhí)行《xxx教育系統(tǒng)重大事項報告制度》和《xxx中小學突發(fā)公共事件應急預案》，建立學校安全預警機制，完善安全事故處理措施，組織了階段性的安全檢查活動，主要有：①學期初由各學校開展的全面安全檢查②3月份教育活動月活動的開展情況督查③結合我鎮(zhèn)實際情況，5月組織各校進行安全大檢查④6月份開展了“安全生產(chǎn)月”活動⑤6月底7月初，結合鎮(zhèn)政府、國土所的通知，對學校進行地質(zhì)災害安全隱患排查及監(jiān)控⑥國慶節(jié)、中秋雙節(jié)前，中心學校組織各校分管安全的學校領導，對各校進行安全檢查⑦10月26日，在xxx三中組織召開“水上交通安全教育大會”三中全體師生、各學校分管安全領導及00部分學生參加。⑧做好十八大期間的安全、穩(wěn)定工作。

（4）貫徹落實國家教育部等十部委聯(lián)合下發(fā)的《中小學幼兒園安全管理辦法》和《xxx中小學幼兒園及周邊安全工作方案》。聯(lián)合相關部門對搭送學生上下學的車輛進行檢查，建立中小學、幼兒園車輛管理制度，采取有效措施加強農(nóng)村中小學幼兒園學生上學放學乘車安全管理，保障學生的人身安全。

3．積極開展校本教研活動，提高教育教學質(zhì)量。

（1）開展送課下鄉(xiāng)工作，促進各學校共進步。通過送課下鄉(xiāng)的方式，加強了對教育質(zhì)量稍為落后學校的幫扶工作。組成高義天亮，中心學校（本校）五合的結對子學校。中心學校組織部分優(yōu)秀教師到00、00、00、00、00等村委小學開展示范課。通過學校、教師間的互相交流，促進了學校的共同發(fā)展與提高。

（2）指導各學校開展校本教研活動，提高教師自身的業(yè)務水平，促進教育教學質(zhì)量的提高。一是指導各學校開展好教學質(zhì)量展示月活動。各學校能根據(jù)實際情況，認真開展，做到每位教師上一節(jié)示范課，做好一次講評。二是以民生村委小學校本教研模式，在各學校推開校本教研工作。201*年秋期，特別是

中心學校（本校）在常規(guī)教研模式開展的基礎上，提升了校本教研。

（3）為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實推進教師基本功常練常新，5月份、10月份我們分別開展小學語文、數(shù)學、英語教師基本功評比活動，活動突出“基礎性、研究性、群眾性”。

4．開展義務教育鞏固率提高年活動，鞏固“兩基”成果。

以義務教育鞏固率提高年活動為契機，扎實開展活動，認真做好控輟保學工作。每學期初，中心校與各中小學簽訂“控輟保學”責任狀，切實做好“雙線四包”工作。每學期開學前后，深入了解學校、學生的實際情況，進一步檢查開學工作，重點做好初中“防輟、控輟”工作，對未返校學生摸清底細，上門做好家長、學生工作。

5．廣泛宣傳，鼓勵家長動員學生到高中繼續(xù)就讀。通過各種方式的宣傳發(fā)動工作，完成了縣政府下達給我鎮(zhèn)的任務。

6．進一步加強師資隊伍建設

(1)以“德”字為先，先抓師德。在全鎮(zhèn)中選出了10人，并收集其先進事跡開展學先進、趕先進的活動。根據(jù)縣局的布置，中心學校組織了師德專題會議，各學校亦組織專題的師德教育活動，弘揚奉獻精神，敬業(yè)精神。此外，中心學校認真抓好教師的管理，狠抓教風的管理。一是整頓教師影響教學工作，有損教師形象的行為。二是到00村、00、00等教學點找部分教師談心，對部分教師出現(xiàn)的不良情況及時教育。

(2)積極配合縣中小學繼續(xù)教育中心做好教師全員培訓工作。201*年，我中心校被評為“繼續(xù)教育工作先進單位”。

（3）加大對教師的培訓力度，提高教師的教學業(yè)務水平。一年來，我們積極組織選派教師參加各級各類的培訓。其中，組織教師到南寧參加“綠城之春”、“綠城之秋”、“名師大課堂”觀摩共000人次。

（4）中心學校成員通過深入學校、深入課堂，對教師進行業(yè)務指導，有效地開展好教育教學工作。

7．加強校園建設。

各學校根據(jù)本校實際，對校園的美化、綠化進行了規(guī)劃，特別是中心學校（本校）、00村委小學、00村委小學、00小學、000委小學、00村委小學等學校。在校園的硬件建設上，各學校也能充分利用公用經(jīng)費，對學校校道、主要場地等進行硬化。此外，重視隱性的校園文化建設，致力于學生各種素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，使之形成良好的習慣，做得比較好的學校有：00、中心學校（本校）、00、00、00、00、00等村委小學。

8．抓好黨風廉政建設。

一是組織教職工結合“轉(zhuǎn)作風、強效能、促發(fā)展”干部整頓活動開展工作。二是各支部組織黨員過正常的組織生活，開展適當?shù)挠幸饬x的活動。三是充分

發(fā)揮黨員的先進模范作用，帶頭做好學校管理和教育教學工作。

9．規(guī)范資助工作，學生資助工作按步驟規(guī)范進行。

為了落實好各項惠民政策，認真落實貧困生補助文件精神，尤其是義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的發(fā)放工作、南寧市為民辦實事項目資助工作、浩德工作，中心校在指標分配時能做到考慮傾斜貧困村，各校在工作時能做到公平公正公開，能夠按程序做好貧困生的篩選、名額的確定、材料的公示、資金的發(fā)放等工作。

10．規(guī)范學校的收費和經(jīng)費的管理工作。

一是要求學校嚴格執(zhí)行義務教育階段學校農(nóng)村義務教育免費政策。二是加強學校公用經(jīng)費的管理和使用。學校公用經(jīng)費的開支按有關規(guī)定執(zhí)行。三是學校學生食堂實行中心學校統(tǒng)一賬戶核算管理，實行收支兩條線。

11.做好學生營養(yǎng)改善餐的前期準備工作。12．加強和改進學校德育工作。

（1）進一步提高學校對德育工作的認識，充分發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地作用，把德育工作貫穿于學校管理和教育教學活動中。

（2）抓好學校德育隊伍的建設，加強對德育工作的研究，用真心真情，真愛感染和教育學生，開創(chuàng)學校德育工作新局面。

（3）精心組織德育實踐活動，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育，開展多種形式的德育實踐活動。12月25、26日“感恩〃我們在行動”演講團到中心學校（本校）、00、00、0000進行巡回演講，使學生深受教育。

（4）關注留守兒童的教育問題，進一步加強對他們的教育管理。13．按要求做好遠程教育、普實工作。

（1）組織學校開展農(nóng)村義務教育薄弱學校改造工作的調(diào)查、填報工作，尤其是教育儀器和圖書的統(tǒng)計，做到統(tǒng)計準確，不漏報，不瞞報。

（2）積極做好農(nóng)村義務教育薄弱學校計劃配置多媒體遠程教學設備項目的安裝和驗收工作，做到安裝規(guī)范，培訓到位，確保設備的正常使用。

（3）認真組織開展201*年xxx中小學信息技術與課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動，評比活動取得預期的效果。二、存在的主要問題與不足

1．教學點多而散，小而偏，不利于教育教學的管理，教學質(zhì)量相對滯后。2．部分教師思想觀念陳舊，進取意識不強。

3．xxx小學、天亮村委小學內(nèi)宿生的住宿條件簡陋，給管理工作帶來不便。4．一些學校的管理制度只流于表面，落實不到位。

5．有12所幼兒園無證辦園，規(guī)模小，設施設備不完善，存在安全隱患。三、今后工作展望

1．加強學校常規(guī)管理，全面提升教育教學質(zhì)量。2．切實做好學校的安全工作。3．加強和改進學校德育工作。

4．加強對學生營養(yǎng)改善餐的監(jiān)督、檢查。

5．加強學校領導、老師的政治理論、業(yè)務知識的學習，進一步更新教師觀念，提高教師業(yè)務水平。

6．切實提高學校管理制度的操作性，使制度落到實處，抓出成效。

7．加大宣傳力度，要求未辦證的幼兒園不斷改善辦園設備，盡快辦理相關證件。推進文化立校，特色興校，質(zhì)量強校的深入開展。

8．努力打造校園文化、體現(xiàn)出文化底蘊，營造讀書氛圍，激發(fā)學習興趣，促進教風、校風、學風的好轉(zhuǎn)。

9．繼續(xù)加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

10．繼續(xù)加大“控輟保學”工作力度，盡最大努力把我鎮(zhèn)初中生輟學率控制在最低限度。

xxx鎮(zhèn)中心學校201*年12月26日

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鎮(zhèn)中心學校201*年度上半年工作總結

半年來，在縣教育局的正確領導下，在鄉(xiāng)黨委、政府關愛、支持下，××鄉(xiāng)中心校帶領全鄉(xiāng)教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學發(fā)展觀，圓滿完成了上級部署的各項工作任務。同時，結合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現(xiàn)將上半年工作總結如下：

一、完善機制，創(chuàng)造性開展工作。

面對教師緊缺，辦學條件差，教學設施簡陋等困難條件下，我們積極采取有效措施，創(chuàng)造性的開展“教研賽考評”工程。（一）、建立例會校長、學區(qū)校長聽課記錄審查制度。作為校長要經(jīng)常深入第一線，聽課、查驗教師的隨堂教案、作業(yè)批改情況，每兩周檢查一次，每周聽課不少于2節(jié)，中心校人員也是如此，每周一例會校長、中心校人員將聽課記錄交中心校相關人員審查，中心校通報上周聽課情況。（二）、實行教職工全員承諾制。201*年2月份，每位教職工在全體教職工大會上公開承諾，包括校長承諾完成目標，提出發(fā)展思路，分管領導承諾所分管業(yè)務，班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔學科成績等，并在醒目位置張貼。學期末人人述職，對照學期初的承諾，談自己工作完成情況。（三）、完善教育質(zhì)量目標責任制。自201*年秋季新學期始，中心校每年都要以上學年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶖?shù)，對各學校合格率、優(yōu)秀率提出新的增長目標，并簽約目標責任書，每年秋季初測，春季總測，對抽測結果進行公布。（四）、建立學生目標激勵機制。要求全鄉(xiāng)每個學生也要為自己定目標，不論是從學習、紀律，還是良好行為習慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標警示標志貼在課桌的左上角，時常對照。學期末，加以對比，這樣就建立了一套完善的目標激勵機制和評價體系。（五）、推行學生評教制度。各學校要根據(jù)學生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進行評教，學期末將評教結果匯總分析，根據(jù)結果與相關教師座談，并將結果記入教師個人業(yè)務成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。（六）、扎實開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選、“教師板書設計大賽”和說課比賽。每學期以中學、學區(qū)為單位組織一次優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選和說課比賽，每學年舉辦一次“教師板書設計大賽”,為教師搭建一個相互交流、相互切磋、共同提高、表現(xiàn)自我、展示才華的舞臺，讓教師在活動中受鍛煉、有長進，全面提升教師教學水平和授學課習能網(wǎng)力。

二、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學水平

改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學校，學校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會設在那里。201*年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會，在管理出成效的程寨小學召開校長論壇，在安全工作扎實的張寨小學召開安全工作現(xiàn)場會，在教學質(zhì)量顯著提高的侯寨小學召開教育教學工作現(xiàn)場會，在普通話規(guī)范的東街小學召開語言文字工作現(xiàn)場會，現(xiàn)場會不僅領導講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗介紹，我們組織中小學校長對舉辦現(xiàn)場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)中小學校長有所觸動，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進學習，形成了全鄉(xiāng)中小學校長比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。

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