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青年志愿者協(xié)會雷鋒活動策劃書

 

吉首大學(xué)張家界校區(qū)軟件服務(wù)外包學(xué)院青年志愿者協(xié)會活動策劃書

一二年3月10

二日

學(xué)雷鋒關(guān)愛特校之行

一、活動背景

201*年3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日；3月是全國的學(xué)雷鋒活動月，為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵。特開展“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動。通過開展此次學(xué)雷鋒主題活動，通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中，時刻關(guān)注“雷鋒精神”，從而，形成學(xué)雷鋒的氛圍。

二、活動的目的與意義

“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式；像雷鋒那樣為人民服務(wù)、助人為樂。三、活動主題

學(xué)雷鋒，獻愛心四、舉辦單位

舉辦單位：吉首大學(xué)張家界校區(qū)軟件服務(wù)外包學(xué)院

青年志愿者協(xié)會

五、活動時間

201*年3月15日10：00到12：30六、活動地點張家界市特殊學(xué)校七、活動參與對象青年志愿者協(xié)會一些會員

八、活動內(nèi)容（一）活動前期（1）活動準(zhǔn)備

1、各部門派一個成員到特校踩點，了解學(xué)校的具體情況；2、組織部收集資料并合作做出策劃書；3、各班負責(zé)人負責(zé)收集各班的愛心工藝品。4、做好人員召集、物資籌備及活動內(nèi)容分工工作。

（2）活動宣傳

1、宣傳部到各班講說以及以張貼海報，群消息的形式對活動宣傳；

2、各班負責(zé)人帶動愛心奉獻，闡述活動意義。（二）活動中期1、組織出發(fā)

（1）各會員必須佩戴會員證

（2）集合時間：3月10日上午9點整（3）集合地點：新校門口（4）各班負責(zé)人負責(zé)點清人數(shù)2、校內(nèi)活動開展：

（1）外聯(lián)部出發(fā)前先通知特校校方（2）游戲環(huán)節(jié)：

由總負責(zé)人說出具體游戲項目，讓小朋友選擇游戲項目，各個負責(zé)人以及一些會員帶領(lǐng)小朋友去做游戲，有丟手絹、老鷹抓小雞、籃球，泥塑等活動。（該項過程持續(xù)50~70分鐘）活動項目籃球泥塑負責(zé)人張先穩(wěn)、馮世全張惠，鄭耀輝地點球場操場一角備注給參與的小朋友發(fā)放糖果作為獎品給參與的小朋友發(fā)放糖果作為獎品

老鷹抓小雞丟手帕(3)感恩環(huán)節(jié)

李小勇，陳昌虞鐘源，鄭錦豪操場操場給參與的小朋友發(fā)放糖果作為獎品給參與的小朋友發(fā)放糖果作為獎品從參加活動會員中派出學(xué)生教小朋友做簡單折紙；同時播放感恩的心；

將他們做的互相贈送，然后排好隊伍發(fā)放我們的愛心公益

品。（三）活動后期

1、活動結(jié)束后打掃活動場地。2、與學(xué)校老師和同學(xué)合影留念。

3、召開一次總結(jié)和表彰會，在一周內(nèi)理事會成員每人需要交出一份總結(jié)

4、活動后一星期內(nèi)宣傳部負責(zé)展板展示照片九、人員安排表一：胡蕾蕾、丁洪利張先穩(wěn)、鄭耀輝、馮世權(quán)鄭錦豪、李小勇鐘源、陳昌虞負責(zé)全程拍攝工作負責(zé)全程秩序工作負責(zé)全程安全工作（鄭負責(zé)一二班，李負責(zé)三四班）負責(zé)活動前后清點人數(shù)（鐘負責(zé)一二班，陳負責(zé)三四班）張惠、凌涵表二：

負責(zé)節(jié)目的進行以及監(jiān)督

張先穩(wěn)鄭錦豪、張惠鐘源、陳昌虞胡蕾蕾、鄭耀輝凌涵、李小勇、馮世權(quán)丁洪利

十一、注意事項（一）安全問題：

總負責(zé)人負責(zé)活動的宣傳工作會議記錄以及策劃書的參評負責(zé)特校的聯(lián)系與交流負責(zé)活動的全程策劃負責(zé)各處財務(wù)支出1、乘車不要擁擠，有序上下車，注意安全。2、活動后主動清掃現(xiàn)場，全體成員集合有序離開

3、小朋友交流時要時常說出一些鼓勵話，可以使用筆寫在紙上，有些低年級的小朋友可能不識字或識字不多，要保持耐心交流4、注意自己的財務(wù)保管，不要給小朋友玩，有小朋友搶多搶奪或是尋求手機和相機時，要阻止。事先把貴重物品放到小朋友不能拿到的地方

5、有小朋友受傷時，要及時尋求老師或是理事會成員的幫助，情況嚴(yán)重是撥打120，注意安撫其他小朋友的情緒，自己保持鎮(zhèn)定

6、未參與活動以及一些性格較為孤僻的小朋友，各個游戲的志愿者和特別行動組的成員要注意照顧，盡量調(diào)動他們的積極性（二）調(diào)配問題

1、成員無法到位時，需要親自打電話向各班負責(zé)人請假并說

明原因。

2、理事會成員要負責(zé)應(yīng)對突發(fā)的情況，有必要時要照顧受傷的人員。

十二、應(yīng)急預(yù)案

（一）若下雨或天氣惡劣，則推遲活動到下個星期（二）突發(fā)情況要及時向?qū)W校反應(yīng)，并做出相應(yīng)對策十三、經(jīng)費預(yù)算

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青年志愿者協(xié)會

二一二年三月十五日

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“從小做起，雷鋒精神永葆”3月5日“雷鋒日”活動

策劃書

“從小做起，雷鋒精神永葆”3月5日“雷鋒日”活動

XX大學(xué)校青年志愿者協(xié)會

二0一二年二月

一：活動背景：

隨著時代的發(fā)展雷鋒精神也被注入了鮮活的血液，雷鋒精神的內(nèi)涵也演化成為使命感和責(zé)任感，不拋棄，不放棄成了雷鋒精神的具體體現(xiàn)。三月份，我們迎來了學(xué)雷鋒月，繼而3月5日，則是我們學(xué)習(xí)雷鋒活動開展49周年紀(jì)念日。雷鋒精神流傳至今，成為了優(yōu)良傳統(tǒng)。我們在日常的學(xué)習(xí)中還是生活中總會遇到一些情況，我們要立足于本身，牢牢把握雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神，為建設(shè)社會主義和諧社會的貢獻自己的力量。小孩子是這個祖國的未來，是祖國建設(shè)的堅實的后盾力量，所以從小孩子出發(fā)，從小事出發(fā)，讓小朋友們在雷鋒精神的指導(dǎo)下，茁壯成長，成為合格的社會主義和諧社會的接班人。同時，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。

二：活動主題

從小做起，雷鋒精神永葆三：、活動目的

本次活動通過對周邊幼兒園（或小學(xué)）同學(xué)的形象生動教育指導(dǎo)，讓他們從小懂得用雷鋒精神指導(dǎo)自身，也讓他們從小事中能體驗到雷鋒精神的價值和基本含義。以此增強幼兒園（或小學(xué)）同學(xué)的“懂得

“從小做起，雷鋒精神永葆”3月5日“雷鋒日”活動

奉獻，為他人服務(wù)，不求回報”的觀念，為更好地創(chuàng)造社會主義和諧社會，推進社會主義和諧社會的進程。

四：活動主辦單位XX大學(xué)共青團委員會XX大學(xué)青年志愿者協(xié)會五：活動參與人員

XX大學(xué)青年志愿者及XX小學(xué)（幼兒園）六：活動時間：

201*年3月5日七：活動前期

1：本活動側(cè)重的是對幼兒園（或小學(xué)）同學(xué)的形象生動的教

育指導(dǎo)，讓他們能體驗到雷鋒精神的內(nèi)涵。活動前期，聯(lián)系XX大學(xué)周邊的小學(xué)或幼兒園，與小學(xué)或幼兒園的負責(zé)人協(xié)商好，就活動的內(nèi)容進行密切的聯(lián)系，以取得的一致內(nèi)容為活動的內(nèi)容。

2:活動前期的宣傳，包括XX大學(xué)內(nèi)部的宣傳，也包括合作

小學(xué)或幼兒園內(nèi)部的宣傳。

3：活動志愿者的招募（注意找尋有拍攝經(jīng)驗的志愿者）4：獲得校方同意，將此次活動過程用DV拍攝下來。

八：活動內(nèi)容：

1:

就小學(xué)或幼兒園的實際情況為主，如果有多媒體設(shè)施的話，“從小做起，雷鋒精神永葆”3月5日“雷鋒日”活動

播放雷鋒的主要實際為主，如果沒有就有志愿者通過口述，講述雷鋒的主要事跡。讓這些小同學(xué)對雷鋒有個初步的了解，對雷鋒精神有初步的概念。

2：再對雷鋒事跡進行講述了之后，由我們的志愿者對這些小同學(xué)們提出問題（關(guān)于雷鋒事跡及精神的問題）,進一步鞏固小朋友們對雷鋒精神的認同。當(dāng)然，我們通過圖文展示，讓小朋友判斷圖文中的行為對錯，如果不正確，該如何做，如果正確，又是為何等一系列的問題。加深小朋友們對雷鋒精神的認識。

3：啟動“綠絲帶”雷鋒日活動儀式

志愿者們分發(fā)綠絲帶給現(xiàn)場的每位綠絲帶，由一位志愿者邊講述綠絲帶的由來和意義，同時由小朋友們之間相互佩戴。

4：帶領(lǐng)小朋友們在學(xué)校周圍或?qū)W校內(nèi)部進行，共同關(guān)注周圍環(huán)境的整潔�？梢砸来伟研∨笥逊纸M，讓他們自己商量該做些什么事情，激發(fā)小朋友的創(chuàng)造力，以發(fā)揚雷鋒精神，體驗雷鋒精神。（根據(jù)實際情況，可以整理教室，可以整理校園的環(huán)境，清理校園垃圾，撿樹葉，擦桌子椅子等）。

5：小結(jié)

由所屬小學(xué)（或幼兒園）的負責(zé)人以及XX大學(xué)代表進行總結(jié)發(fā)言。

八：活動安全預(yù)案

1：在小朋友對周圍環(huán)境進行整理的過程中，確保小朋友的安全，并且每個小組有專門的志愿者進行指導(dǎo)監(jiān)督。

“從小做起，雷鋒精神永葆”3月5日“雷鋒日”活動

2：預(yù)防志愿者臨時有事，必須多招募一些志愿者，預(yù)防突發(fā)狀況的發(fā)生。

九：活動經(jīng)費物品名稱綠絲帶圖片車費合計數(shù)量10（5碼）12單價3．92總價3924100十：活動后期

1：宣傳報告稿及時更新，及時發(fā)給相應(yīng)的部門，讓同學(xué)們知道雷鋒精神永葆。

2：活動的總結(jié)。包括此次活動的不足，以及這次活動的經(jīng)驗。3：還有本部門內(nèi)部宣傳途徑的更新，為同學(xué)及時了解我們的動向，以及體會到雷鋒精神就在我們身邊。

4：將此次活動所取得的成果及獲得的效益公布在校青協(xié)的網(wǎng)

頁及QQ、新浪微博等媒體。

5：與中國青年志愿者聯(lián)系，爭取與其合對活動作進行報道或?qū)⒒顒右曨l發(fā)給對方，讓其對此次活動進行報道。

“從小做起，雷鋒精神永葆”3月5日“雷鋒日”活動

附件一：

雷鋒精神：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。雷鋒精神隨著時代的發(fā)展也被注入了新鮮的血液。

綠絲帶的含義：綠絲帶既是中國精神衛(wèi)生標(biāo)志，又是201*年南方雪災(zāi)，汶川地震中的關(guān)懷行動標(biāo)志，代表綠色情結(jié)系人間。

“從小做起，雷鋒精神永葆”3月5日“雷鋒日”活動

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