幼兒園中班教案：中班戶外游戲活動(dòng)《過隧道》教案范文

幼兒園中班教案:中班戶外游戲活動(dòng)《過隧道》教案范文

設(shè)計(jì)意圖：

中班幼兒喜歡到戶外去活動(dòng)，做游戲，為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和協(xié)作能力，我精心的設(shè)計(jì)了過隧道游戲，通過這個(gè)游戲，使幼兒獲得游戲樂趣，并在游戲中磨練自己勇氣和信心，養(yǎng)成不怕困難的習(xí)慣和決心�；顒�(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。

2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。進(jìn)一步學(xué)會(huì)了集體合作�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

1、哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè)2、音樂《一起加油》活動(dòng)過程：

教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。1、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。

老師問，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕？(幼兒回答，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲�。�(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰是一個(gè)小勇士好不好？？(幼兒回答，好)此時(shí)幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?、游戲分組

將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按順序每?jī)蓚�(gè)幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。3、開始游戲

幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油�。�！過隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友，害怕被他們爭(zhēng)了先。4、一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。

河南教師資格網(wǎng)：新浪微博：@河南中公事業(yè)部微信號(hào)：hesydw活動(dòng)反思過隧道游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的游戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個(gè)游戲中，幼兒學(xué)會(huì)了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。

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擴(kuò)展閱讀：中班上冊(cè) 10月份 教育活動(dòng)月計(jì)劃表

教育活動(dòng)月計(jì)劃表

教學(xué)地點(diǎn)：中班第3月201*年10月1日－201*年10月31日

上月，我們?cè)趲椭�幼兒同時(shí)，讓幼兒正確地認(rèn)識(shí)自己，理解他人，克服自我中心意識(shí)；學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)朋上月分析

友、贊美朋友、幫助朋友，做一個(gè)朋友喜歡的人，體驗(yàn)和諧交往和分享帶來的快樂。

本月工作重點(diǎn)

本月，我們將會(huì)引導(dǎo)幼兒觀察身邊的自然景色，使他們產(chǎn)生遐想，感到驚奇，提出疑問。通過一系列的活動(dòng)，讓幼兒更深層次地了解秋天，歌唱秋天，描繪秋天，探索秋天里的奧秘，慶祝秋天里的節(jié)日，在多彩的世界里快樂成長(zhǎng)。

目標(biāo)

1、知道集體外出時(shí)要遵守紀(jì)律，在公共場(chǎng)所應(yīng)該遵守公共秩序。2、了解殘疾人的痛苦與不便，知道要關(guān)心幫助殘生活活動(dòng)

疾人。

3、了解值日生的任務(wù)及要求，學(xué)做值日生。4、樂意為集體服務(wù)，體驗(yàn)大家一起完成任務(wù)的快樂。

5、了解傳統(tǒng)的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。6、知道月餅的制作過程。

內(nèi)容指導(dǎo)重點(diǎn)

社會(huì)：

《上公園》、《假如我看不見》、《小小值日生》、《吃月餅》

1、會(huì)站橫排，練習(xí)不同的報(bào)數(shù)方法。

2、鍛煉幼兒的奔跑能力。戶外活動(dòng)

3、練習(xí)縱跳觸物，學(xué)習(xí)跨跳的基本動(dòng)作。4、嘗試保持好心情的多種方法，培養(yǎng)幼兒積極樂觀的情緒情感。

健康：

《排排隊(duì)》、《小猴摘桃》、《悲傷森林》、

音樂游戲：

《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》、《拉個(gè)圓圈走走》、《小星星》、《大西瓜》、《做面包》、《玩具進(jìn)行曲》。

1、鍛煉幼兒的韻律感，語游戲活動(dòng)

手指游戲：東風(fēng)

言表達(dá)能力，讓幼兒在游戲聽說游戲：山上有個(gè)木頭人的過程中，體驗(yàn)到上幼兒園的快樂。

2、讓幼兒在游戲中輕松快

體育游戲：夾物走

角色游戲：我是小小收銀員

樂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，掌握能力。體智能活動(dòng)：大家來做操

數(shù)學(xué)游戲：數(shù)字接龍

英語律動(dòng)：《AppleIloveyou》

1、了解借物、還物的方法，學(xué)會(huì)正確的插話方式、如何觀察他人活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣；通過學(xué)習(xí)參加與他人活動(dòng)的禮儀技巧，使幼兒學(xué)會(huì)與他人合作游戲，培養(yǎng)良好的社交禮儀習(xí)慣；掌握擤鼻涕的正確方法，學(xué)會(huì)咳嗽、打哈欠和打噴嚏的正確方法，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

禮儀：《借物》、《還物》、《如何打斷他人的講話》、《如何觀察他人的活動(dòng)》、《如何參與他人的活動(dòng)》、《如何擤鼻涕》、《如何咳嗽打哈欠打噴嚏》、

教學(xué)活動(dòng)

2、理解并欣賞作品，會(huì)運(yùn)用作品中的語言連貫完整

語言：

地回答問題，發(fā)展幼兒大

、《組詞擴(kuò)句》、《分水果》、

膽與他人交往、交流的能《小花籽找快樂》

、《青蛙汽車》

力，懂得為大家做好事自《小小牌機(jī)動(dòng)車》己會(huì)得到快樂的道理；發(fā)

展幼兒對(duì)詞語的聯(lián)想能力和對(duì)語句結(jié)構(gòu)的敏感性，

訓(xùn)練幼兒組詞擴(kuò)句的能

力；能認(rèn)真傾聽他人說話，按指令完成任務(wù)；知道機(jī)動(dòng)車排放的廢氣對(duì)生活環(huán)境有污染，能復(fù)述故事，并續(xù)編出故事的新內(nèi)容；學(xué)習(xí)用連貫的語言生動(dòng)地描述畫面內(nèi)容，能在教室引導(dǎo)下大膽想象，創(chuàng)編故

事。

3、培養(yǎng)幼兒的判斷能力

和思維的靈活性；會(huì)目測(cè)數(shù)學(xué)：

群數(shù)，能不受物體大小和《過隧道》、《拔河比賽》、《藏著什么》、《比粗空間排列形式的影響，正細(xì)》、《找一找》、《一起玩》、《誰照的》、《小老確判斷6以內(nèi)物品的數(shù)量；鼠回家》、《涂涂畫畫》、《熊貓晶晶》、《長(zhǎng)方形》學(xué)習(xí)用目測(cè)、比較等方法《半圓形》、《連連看》、《看烏龜》區(qū)別物體的粗細(xì)，會(huì)按物體的粗細(xì)進(jìn)行正、逆排序；能在與正方形的比較中，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，體驗(yàn)長(zhǎng)方形在生活中的應(yīng)用；能用測(cè)量、比較等方法感知半圓形的特征，會(huì)正確使用操作材料，并遵守操作活動(dòng)的規(guī)則；體驗(yàn)觀察位置不同所看到的圖像也不同，能確定特定場(chǎng)景中物體的相對(duì)位置，發(fā)展幼兒的空間感知覺能力。

4、感受歌曲熱烈歡快的

情緒，產(chǎn)生想跳舞的愿望，能用肢體表達(dá)歌曲內(nèi)容，體驗(yàn)隨著歌曲旋律跳舞的快樂；學(xué)習(xí)踵趾小跑步，感受音樂歡快的情緒，嘗試運(yùn)用表情及輕快的舞蹈

動(dòng)作，表現(xiàn)秋天摘果子時(shí)音樂：

、《摘果子舞》、《月亮婆婆喜歡

的喜悅心情；熟悉歌曲旋《大家來跳舞》

、《小花貓伸懶腰》

律，會(huì)用連貫、優(yōu)美的聲我》音演唱歌曲，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容按樂句創(chuàng)編動(dòng)作，

體驗(yàn)肢體語言與同伴交流的快樂；嘗試用肢體動(dòng)作

感知音的長(zhǎng)短，感受音樂

的節(jié)奏。

5、在觀察云的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力，畫出形態(tài)、色彩各異的云彩，哦你個(gè)人體驗(yàn)成功的喜悅；能根據(jù)手淫的形狀、添畫完整的物體形象，鼓勵(lì)幼兒大膽表演，創(chuàng)作出與眾不同的圖畫；能根據(jù)水果的外形特征，用繪畫、剪貼等技能制作出不同形態(tài)的水果娃娃，在做做玩玩中獲得

成功的喜悅；學(xué)習(xí)用兩條美術(shù)：

紙帶交錯(cuò)折疊的技能，體《七彩云》、《會(huì)變的小手》、《水果音樂會(huì)》、驗(yàn)折紙的了卻，提高動(dòng)手《好玩的毛毛蟲》、《我也可以當(dāng)大師》、《蔬菜能力；初步感受畫家米羅娃娃起得早》、《會(huì)滾動(dòng)的鼠小弟》的繪畫風(fēng)格，敢于大膽地運(yùn)用點(diǎn)、線、色彩進(jìn)行繪畫，增強(qiáng)信心。

6、觀察菊花的顏色和姿

態(tài)，感知多種多樣的菊花，了解菊花的用途，學(xué)習(xí)觀察的方法；發(fā)現(xiàn)紅、黃、藍(lán)三種顏色中的兩種顏色混合可變成另一種顏色，探究配制后顏色的深淺與兩種原色多少的關(guān)系；尋找生活中的聲音，能聽辨好聽的和不好聽的聲音，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的繪畫記錄聲音，并進(jìn)行分類，學(xué)會(huì)用多種方式進(jìn)行交流，在日常生活中注意控制自己的聲音；學(xué)習(xí)使用工具，感受工具給生活帶來的方便，探究哪種工具榨出的果汁多，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，能堅(jiān)持做完一件事，體驗(yàn)成功的喜悅；認(rèn)識(shí)幾種豆子特征，知道豆子可以做成許多豆制品；感知瓢蟲的外形特征，了解瓢蟲有益蟲也有害蟲，學(xué)會(huì)與同伴合作探索，體驗(yàn)探索的樂趣。

科學(xué)：

《美麗的菊花》、《顏色變變變》、《聽到的聲音》、《榨果汁》、《豆寶寶》、《小瓢蟲》、《涼爽的秋天》

1、日常生活中，家長(zhǎng)要隨時(shí)引導(dǎo)孩子正確地向別人借物和正確地講借物給別人，在借物和還物的時(shí)候使用正確的禮貌用語。

2、家長(zhǎng)帶幼兒到劇場(chǎng)觀看演出時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒如何觀看他人的活動(dòng)，家園共育

培養(yǎng)良好的社交禮儀習(xí)慣，當(dāng)別人不同意孩子觀看活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)尊重他人的意見，有禮貌地離開，而不能讓孩子在一旁生氣或說一些不友好的話。3、家長(zhǎng)帶孩子到農(nóng)田、果園進(jìn)行采摘活動(dòng)，體驗(yàn)豐收和勞動(dòng)的快樂。4、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐睦ハx，了解它們的生活習(xí)性。5、給孩子講中秋節(jié)的來歷等民間故事，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。6、鼓勵(lì)孩子與人合作、分享，樂于幫助有困難的伙伴。

其它

體驗(yàn)關(guān)心、幫助他人的快樂。

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