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三星咀中學(xué)月考、段考總結(jié)發(fā)言

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 00:49:48 | 移動端:三星咀中學(xué)月考、段考總結(jié)發(fā)言

三星咀中學(xué)月考、段考總結(jié)發(fā)言

三星咀中學(xué)月考、段考總結(jié)發(fā)言稿

各位老師、各位同學(xué):

上午好!

201*年下學(xué)期六、九年級的月考;七八年級的段考在全體教師的支持下,全校同學(xué)的努力下,已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué),許多科目,許多班級取得了可喜的成績。一份耕耘,一份收獲。成績的取得離不開我們?nèi)w教師的辛勤教育,也是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)獲得的一份碩果。在這里,我就月考、段考講兩個方面的內(nèi)容:

第一個方面:考試成績通報:

一、首先通報的是學(xué)科、合格率、評估總值第一名的班級:六年級第一次月考:語文第一名的班級C186;數(shù)學(xué)第一名的班級C186;合格率第一名的班級C186;評估總值第一名的班級C186。

九年級第一次月考:語文第一名的班級C178;數(shù)學(xué)第一名的班級C179;英語第一名的班級C178;物理第一名的班級C179;化學(xué)第一名的班級C180;政治第一名的班級C179;歷史第一名的班級C178;合格率第一名的班級C179;評估總值第一名的班級C179。

七年級段考:語文第一名的班級C185;數(shù)學(xué)第一名的班級C185;英語第一名的班級C185;政治第一名的班級C185;歷史第一名的班級C184;生物第一名的班級C184;地理第一名的班級C185;合格率第一名的班級C185;評估總值第一名的班級C185。

八年級段考:語文第一名的班級C182;數(shù)學(xué)第一名的班級C181;英語第一名的班級C181;物理第一名的班級C181;政治第一名的班級C182;歷史第一名的班級C182;生物第一名的班級C181;地理第一名的班級C181;合格率第一名的班級C181;評估總值第一名的班級C181。

(請同學(xué)們以熱烈的掌聲對獲得優(yōu)勝的班級表示祝賀。)二、接下來通報的是各年級考試成績的優(yōu)勝者:

六年級:金宇佳、豐林、蘇述朋、侯湘婷、楊亞敏、張蜜、周雅琴、李旗文、卜彬、周家華、郭旭、刮新汝、陳雨薇、楊斯文、袁聰、胡潔、毛威、張濤、袁梓明、肖文磊

九年級:徐帆、廖一凡、周晨陽、陳雨蝶、劉小蝶、劉江花劉佳琪、侯燕、姚琦、雷志喜、楊林、何雯琪、付宇、唐磊嚴星、何金蓉、萬強豪、謝康、萬羽岳、許曉燦

七年級:胡勝男、何元幸子、徐政杰、陳興乾、黃柏源、黃丹妮彭佩云、肖貝娜、袁陳諾、晏宇涵、鄒勁帆、刮雯、徐智祥任新、李歡澤、艾番、劉震、魏偉、葉廣、許運湘

八年級:周姣、段慧、徐婷、周曉雪、戴潔、虢雨婷、何勝男雷開櫻、蔣穎、吳昊、胡南、謝亮、楊月莞、張歡、萬佳聰金川、劉林、汪琪、劉兵、劉佩瑤

(讓我們以熱烈的掌聲對考試獲得優(yōu)秀成績的同學(xué)表示祝賀。)第二個方面:就今后的學(xué)習(xí)給各個年級的同學(xué)分別送一句話,分別提一點要求:

一、送給六年級同學(xué)的一句話是:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。六年級是小學(xué)的最后一個階段,我們的年齡很小,學(xué)業(yè)負擔很輕,好玩、好玩。但是不要忽略了文化知識的學(xué)習(xí)。因此對大家提的一點要求是:快樂學(xué)習(xí),快樂成長。不要忘了學(xué)習(xí),更不要忘了童真。要勤奮努力,積極地展露自己的才華。

二、送給七年級同學(xué)一句話是:春播一粒粟,秋收萬顆籽。七年級是初中學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ),就好比春播的好壞直接關(guān)系到來年的收成。打好堅實的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),是七年級同學(xué)的首要任務(wù)。而我們的同學(xué)進入初中,課程增加,書變厚了,作業(yè)量大。各科都有較高要求。新鮮感很快就會被“課業(yè)負擔”代替,顯得眼花繚亂,甚而手忙腳亂。一掃往日無憂無慮的快樂,多了幾份郁悶和焦慮。因此對大家提的一點要求是:要求同學(xué)們靜下心來,正視自己的中學(xué)生活,不被暫時的學(xué)習(xí)困難困擾,合理支配時間,勤學(xué)好問,努力全面發(fā)展,走好初中學(xué)習(xí)的第一步,為“秋收”播下希望的種子。

三、送給八年級學(xué)生一句話,一句話是:欲窮千里目,更上一層樓。八年級是承上啟下的關(guān)鍵一年,八年級的同學(xué),已經(jīng)經(jīng)歷了一年多的學(xué)習(xí)磨練,沒有了七年級的新奇,也沒有九年級的緊張,處于相對平穩(wěn)時期。八年級雖然沒有升學(xué)壓力,但是所學(xué)知識明顯的比七年級要深得多、難得多,同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面面臨著更大的挑戰(zhàn),有的學(xué)生產(chǎn)生了畏難情緒,感覺學(xué)習(xí)吃力,聽不懂課,跟不上了,因而開始放棄,這是造成八年級學(xué)習(xí)方面兩極分化的重要原因。大家要明白,登山的意義在于攀登的過程,長跑的意義在于途中的忍耐。要想過好

這個過渡期,我想對大家提的一點要求是:要求同學(xué)們以飽滿的熱情,以強烈的求知欲,把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的動力,這樣我們才能克服學(xué)習(xí)攀登中的一切困難,為登上山巔做好思想準備,才能讓自己的學(xué)習(xí)“更上一層樓!

四、送給九年級學(xué)生一句話就是:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。同學(xué)們,在你們的上一屆,曾經(jīng)有132名學(xué)生考上理想的學(xué)校。這說明什么,說明我們的同學(xué)有拼搏到底的精神,不到最后決“不言放棄”。所以,能夠持之以恒,堅持到底的才是“笑到最后的人”。因此,我想對大家提的一點要求是:面對取得的成績,我們再接再厲;面對暫時的失敗,我們不氣餒,因為最后的沖刺把握在自己的手中,誰堅持到最后,誰就是勝利者。

同學(xué)們,前面的月考、段考是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應(yīng)奮起直追。一次失敗不可怕,可怕的就是失敗了不去反思。

月考、段考不是學(xué)習(xí)的終點,是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習(xí)的不足,繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標,因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段,勤奮好學(xué),樹立信心、多動腦筋、下定決心,使自己的成績再上新臺階。

最后,希望我們的師生共同努力,帶著六年級的童真,播撒七年級的種子,普灑八年級的陽光,收獲九年級的金黃,為我們?nèi)蔷字袑W(xué)的教學(xué)再添風采。

謝謝大家!

三星咀中學(xué)教務(wù)處

201*年11月

擴展閱讀:段考總結(jié)會上的發(fā)言稿

201*年下學(xué)期段考總結(jié)

老師們,同學(xué)們:下午好!

光陰似箭,日月如梭,不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了半個學(xué)期的時光,通過全體師生齊心協(xié)力,勤奮工作和學(xué)習(xí)各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天,在這里集會舉行段考總結(jié)表彰大會,首先請允許我代表學(xué)校向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!同時對在段考中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!

下面就段考情況進行如下幾方面的總結(jié):一、師生高度重視,考風考紀良好。

段考前各班均進行了認真的動員,任課老師均組織了復(fù)習(xí),絕大多數(shù)同學(xué)高度重視這次考試,考前不同程度的進行了復(fù)習(xí),考試過程中同學(xué)均能遵規(guī)守紀、按學(xué)校要求認真對待考試,考風考紀良好。

二、出現(xiàn)了一批優(yōu)秀個人:表彰年級前50名的同學(xué)

三、總體成績不夠理想且發(fā)展不平衡,兩級分化現(xiàn)象嚴重。同學(xué)之間成績不平衡;

3、科目之間成績不平衡;

在本次考試中,實驗班整體平均分上80分的科目有數(shù)學(xué)、政治、歷史三科,語文、物理、英語、化學(xué)四科人均分沒有達到80分,特別是化學(xué)科平均分只有62.92,平行班整體平均分上70分的科目有:數(shù)學(xué)、政治、歷史,仍有語文、英語、物理、化學(xué)人均分沒有達到70分,其中化學(xué)科整體人平分只有51.73分。4、相同科目班級之間差距較大;

語文科、政治科、歷史科同層次的班級間相差不大,但其余科目存在一定的差距:實驗班數(shù)學(xué)科第6名與第1名相差5.64分,物理科第6名與第1名相差6.44分,化學(xué)科第6名與第1名相差8.16分。平行班數(shù)學(xué)科第10名與第1名相差5.08分,英語科第10名與第1名相差5.03分,物理科第10名與第1名相差7.53分,化學(xué)科第10名與第1名相差8.37分。5、學(xué)生中的兩級分化現(xiàn)象日趨嚴重;

絕大多數(shù)同學(xué)積極上進、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,但也有極少數(shù)同學(xué)不思進取、無心學(xué)習(xí),態(tài)度消極,因而成績嚴重滯后,這次考試平行班平均總分為481.16,實驗班平均總分為540.33,年級平均總分為507.53;全年級學(xué)生中未達到平均總分的有421人,未達到平行班平均總分的有329人;最高分為672分(C65彭紫嫣),最低分為149分(王瑋琪),總分在300分以下的達16人之多。(名單詳見表六)

如果這些同學(xué)不改變學(xué)習(xí)態(tài)度,將面臨是否能順利升級的嚴峻現(xiàn)實,希望這部分同學(xué)引起高度的重視,猛醒回頭,把全部精力投入到學(xué)習(xí)當中來。從前面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看優(yōu)生人數(shù)所占的比重較少,并且優(yōu)生中的高分人數(shù)偏少。

6、部分學(xué)生存在嚴重的偏科現(xiàn)象。偏科現(xiàn)象造成的主要原因是:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個人興趣和愛好、對任課老師的好惡、個體生理和心理差異等,F(xiàn)行的教育體制和考試制度不允許我們在中學(xué)階段存在偏科,希望存在偏科現(xiàn)象的同學(xué)千方百計把薄弱科目迎頭趕上。

四、就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望。

首先,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一個人的成功取決于兩方面:即智力因素和非智力因素。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實踐能力等幾個主要因素,智力的核心,主要是思維能力。非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣等。研究表明,一個人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣這些非智力因素而不是智力因素,因為這些非智力因素對智力的健康發(fā)展起著促進和保證作用。所以我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績不理想時,千萬不要埋怨自己笨,而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣,“心態(tài)改變,態(tài)度就會改變,態(tài)度改變,習(xí)慣就會改變,習(xí)慣改變,人生就會改變”。

第二,注重學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。1、上課認真聽講;

2、認真完成作業(yè),優(yōu)生還應(yīng)多做題;3、勤于思考,善于思考;

4、學(xué)會總結(jié)和反思。如正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。

5、做時間的主人。充分利用好課余時間,如自習(xí)課,晚自習(xí)等。

第三,滿懷信心,投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中。要自信自強,永不言棄!不用“聽不懂,沒興趣,不想學(xué)”等借口和理由來推卸作為學(xué)生的責任和義務(wù)。努力學(xué)習(xí),是青年學(xué)生義不容辭的責任和義務(wù)。同學(xué)們,你們要堅信:學(xué)總比不學(xué)好,多學(xué)總比少學(xué)好,辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”岳飛也勸誡我們:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。

同學(xué)們,望各位同學(xué)全身心的投入到緊張的下一輪學(xué)習(xí)當中,爭取期考取得優(yōu)異的成績。另外,為了使我們的每一位同學(xué)都能夠最大可能地發(fā)展,我這里特別給全體同學(xué)提出以下幾個要求.1,注意自己的行動

我們每一位同學(xué)出去都代表盧中學(xué),社會可以監(jiān)督我們的行為,不該去的地方我們就可以不去,不能有的行為我們就不能有,不該說的話我們就可以不說!2,把自信樹起來

有句話是這樣說的:""除非你默許,否則沒有人能將你當作是下等人."想想看,父母生下來的為什么不是別人,而會是我們在出生之前,我們實在已經(jīng)打了一場大仗!所以不論自己是美,是丑,是聰明或是愚鈍,都應(yīng)當慶幸:我們是獨一無二的存在,這世上再沒有任何人會跟我們一模一樣了!也許我們并不是最優(yōu)秀的,但是卻是的的確確獨一無二的,何況我們還有那么多的創(chuàng)造優(yōu)秀的機遇咧.在浩浩瀚瀚歷史與時間的長河上,因為許多的偶然的機遇才造就了我們,我們是生命的一個奇跡,難道我們不能因此而自信嗎3,把勁頭鼓起來

鼓足了干勁,我們就會有昂揚的斗志,我們就會沒有克服不了的困難,我們就會攻無不克,戰(zhàn)不無勝.我行,我能!只要我們自己用這句話去鼓勵我們自己,我們沒有辦不到的事情.我們沒有什么理由不相信自己,別人能干的事情,我們也一定能干好,而且能干得更好!4,把言行管起來

做一個好學(xué)生,必須先把我們的言行管起來,我們的一言一行都代表我們是雅禮的學(xué)生,我們的一言一行都表明我們是有修養(yǎng)的中學(xué)生.言行不軌,社會上就必然看不起我們,甚至一些人認為我們沒有家教,沒有教養(yǎng)!因此,我們必須把我們的言行管起來,管好自己的嘴,管好我們的手,管好我們的腿!

大家要盡快適應(yīng),關(guān)心和熱愛班集體,團結(jié)同學(xué),與大家建立真誠的友誼.學(xué)會待人處事,學(xué)會與人合作共事.5,把毛病收起來

從小到大,我們每個人都不可避免地養(yǎng)成了一些毛病,所謂毛病,就是壞習(xí)慣,有時是惡習(xí).養(yǎng)成了壞毛病并不可怕,關(guān)鍵是要正確對待,我們要能通過自己的控制與克服改掉這些壞毛病.這就要求我們每位同學(xué)必須認真分析自身存在的問題,認真查找自身存在的毛病,然后盡量通過自己或在同學(xué)及老師的幫助下改掉毛病,毛病在沒有頑固之前,改掉是容易的,一旦根深蒂固了,改起來就困難了.這里我還要特別強調(diào)書寫習(xí)慣問題,一些學(xué)生平時書寫馬虎了草,作業(yè)欠規(guī)范,老師反復(fù)強調(diào)就是不改變,以后參加考試會有大問題.6,讓成績好起來

我們到學(xué)校來,第一任務(wù)是學(xué)習(xí),我們的天職就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!要嚴格要求自己,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.無論聽課,自習(xí),復(fù)習(xí),作業(yè)都是按老師的要求認真完成.要學(xué)會主動反饋學(xué)習(xí)情況,如主動回答問題,及時反映疑問,對不懂的,不適應(yīng)的,甚至不滿意的都要虛心向老師請教和反映,以求得老師的了解和幫助,一個主動接近和求助與老師的學(xué)生,收益往往要比封閉自己大得多.

要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法.比如總結(jié)過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn),看哪些方面對自己有效;也可以比較自己各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,思考一下為什么某門課好些,某門課卻不行,從中找出原因和方法,養(yǎng)成善于總結(jié),思考和自我調(diào)節(jié)的習(xí)慣,逐漸完善一套適合自己的有效方法.7,讓環(huán)境美起來

我們都希望在一個優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活,我們誰都不愿意在一個骯臟,雜亂的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí).環(huán)境美不美,關(guān)鍵要靠兩方面,一是學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,二是我們的廣大同學(xué)要保持優(yōu)美的環(huán)境,特別是班集體的環(huán)境.保持優(yōu)美的環(huán)境體現(xiàn)在哪些方面:一是對環(huán)境設(shè)施要保護,比方上市外課時值日生一定要鎖好教室門;二是我們同學(xué)不能破壞我們優(yōu)美的環(huán)境,特別是不能破壞那些環(huán)境設(shè)施!只有這樣,才能讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美!8,讓大家動起來

學(xué)校出臺了一系列的管理規(guī)定,國家頒布了許多法律法規(guī),小學(xué)生守則,小學(xué)生日常行為規(guī)范,小學(xué)生禮儀也對同學(xué)們提出了具體要求,我們中學(xué)生就應(yīng)該根據(jù)這些要求積極行動起來,而且不是個別班級,個別人行動起來,而是都行動起來,特別是我們提出了端正考風的問題(沒有嚴肅的考風就不會有很正的學(xué)風),衛(wèi)生保潔問題,上網(wǎng)問題,出勤問題等.所以我衷心地希望我們每位同學(xué)都動起來,都要為自己的前途動起來,為了學(xué)校的更大發(fā)展動起來!9,讓班風正起來

沒有一個良好的班風,就不會有一個良好的學(xué)風,就不能保證同學(xué)們有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們成才就會增加許多困難.良好的班風需要我們共同努力,我們每個人都是班風的建設(shè)者,同時又是班風的監(jiān)督者,也是良好班風的保持者.我們必須樹立"班興我榮,班衰我恥"意識.只有每個班的班風好了,我們年級的風氣才會好起來.10,讓美名揚起來

我們都希望我們的年級好,我們的學(xué)校好,我們都想沾學(xué)校的光,我們也不愿意在一所名聲不好的學(xué)校學(xué)習(xí),我們都有一個共同的愿望,要讓我們學(xué)校強大起來,讓美名揚起來.每個同學(xué)都要有一種"學(xué)校因為我的存在而添彩,我因為在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)而自豪"的意識,自覺維護**來之不易的發(fā)展,穩(wěn)定的局面,積極創(chuàng)設(shè)一個奮發(fā)向上的,精誠團結(jié)的,互相理解的班級團隊.我想,如果我們每位同學(xué)都能給學(xué)校爭光添彩的話,那么學(xué)校就會錦上添花!

同學(xué)們,歷史賦予你們責任,要做就要做得更好.

我真誠地希望每位同學(xué)趕快行動起來,珍惜這難得的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,以全新的姿態(tài),飽滿的精神積極迎接新的挑戰(zhàn).這樣,當你離開馬集小學(xué)的時候,你收獲的將不只是高分數(shù),還有高素質(zhì),高能力

謝謝大家

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