小班區(qū)角游戲計(jì)劃

游戲目標(biāo)：1、幼兒有一定的角色意識(shí)，并能根據(jù)角色開(kāi)展相應(yīng)的游戲。2、幼兒會(huì)學(xué)著運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)交流，感受與同伴游戲的樂(lè)趣。3、懂得要愛(ài)護(hù)玩具，游戲后有收放玩具的好習(xí)慣。4、在游戲中能主動(dòng)做到不爭(zhēng)搶游戲材料，學(xué)習(xí)與同伴共同使用游戲材料。5、嘗試向同伴介紹自己的游戲過(guò)程。內(nèi)容娃娃家材料書(shū)房：圖書(shū)、彩圖臥室：娃娃、床、小被子、沙發(fā)、柜子、衣褲、小鞋子、全家福照、洗衣機(jī)、衣架、電話。廚房：水池、灶具、仿真蔬菜、水果、點(diǎn)心、餐桌、冰箱等塑料積木、動(dòng)物積木、彩鏈、雪花積木、玩具汽車(chē)各種廢舊物品。照片重點(diǎn)觀察1、幼兒是否圍繞“娃娃家”主題開(kāi)展游戲，能用語(yǔ)言、動(dòng)作再現(xiàn)爸爸、媽媽照顧小朋友的情景。2、豐富幼兒過(guò)生日的游戲情節(jié)，觀察幼兒能否根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)游戲。1、幼兒是否掌握了雪花片的銜接、圍合、壘高的技能。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用大型積木架空、壘高。小象游樂(lè)場(chǎng)兔兔休閑屋彩泥、彩泥模具、彩泥工具、碟子、海報(bào)、宣傳單、飲水機(jī)、各種廢舊材料、玩具剪刀、玩具小刀、吸管等。梳妝臺(tái)、發(fā)型海報(bào)、理發(fā)工具、化妝工具、洗發(fā)露、水池、工作服。1、幼兒用語(yǔ)言和顧客交流的情況，鼓勵(lì)個(gè)別營(yíng)業(yè)員大膽與顧客交流。2、幼兒是否用自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試做各種花樣的食物，引起顧客的興趣。1、理發(fā)師與顧客的交流情況。2、理發(fā)師理發(fā)、燙發(fā)的方法是否正確。3、理發(fā)店里沒(méi)有顧客，幼兒解決的辦法，教師參與到游戲中，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步游戲，豐富游戲情節(jié)。1、給顧客介紹花的情況。2、在老師的幫助下，嘗試包扎花束。美美屋美羊羊花店各種花的照片、色紙、包裝紙、綢帶等。娃娃醫(yī)院醫(yī)生、護(hù)士的服裝、看病的工具、小床、掛鹽水的工具等。1、幼兒按看病順序給病人看病。2、有角色意識(shí)，能與病人交流。

公共汽車(chē)椅子、方向盤(pán)幼兒是否能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展游戲，有一定的角色意識(shí)，如：司機(jī)、售票員和乘客。小舞臺(tái)各種打擊樂(lè)器、頭飾、指偶、綢帶、錄音機(jī)、磁帶、小裙子等。1、幼兒是否能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏嘗試敲打各種小樂(lè)器。2、幼兒嘗試裝扮的情況，并愿意表演各種自己喜歡的節(jié)目。

擴(kuò)展閱讀：小班下學(xué)期區(qū)域游戲計(jì)劃

區(qū)域游戲活動(dòng)計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析：

通過(guò)小班一學(xué)期的游戲開(kāi)展，孩子們的交往能力、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力等有了一定的發(fā)展與進(jìn)步，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn)，但游戲水平還處于平行階段，角色之間的交往不多，技能不夠好，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況。還有個(gè)別孩子喜歡過(guò)多擺弄玩具，獨(dú)自游戲。游戲結(jié)束時(shí)，玩具整理零亂，特別是娃娃家、燒烤店，床鋪亂七八糟，滿地都是材料。二、總目標(biāo)：

在正確的教育觀、兒童觀指導(dǎo)下，合理安排各項(xiàng)活動(dòng)，提供豐富的活動(dòng)材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參與游戲，扮演各種不同的角色，明確自己的職責(zé)。鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，能根據(jù)游戲，自由想象活動(dòng)的情節(jié)，并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具，迅速、有序、整齊的好習(xí)慣�！督�構(gòu)區(qū)》

1、在搬運(yùn)、取放、堆疊積木的過(guò)程中，幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。2、在把積木時(shí)而堆高，時(shí)而圍合的過(guò)程中，獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。3、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力�！兑嬷菂^(qū)》

1、通過(guò)給娃娃喂食各種豆子，進(jìn)而認(rèn)識(shí)事物的特征，發(fā)現(xiàn)事物之間的不同。2、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的小肌肉運(yùn)動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

3、樂(lè)意感知周?chē)�的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征。

4、嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞�！冻园蔁�烤店》

1、利用廢舊材料及其它物品制作各種食物，并開(kāi)展燒烤店買(mǎi)賣(mài)的游戲。2、通過(guò)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累，特別是吃燒烤的事例，鼓勵(lì)幼兒模仿燒烤店師傅的工作，大膽地制作，熱情地招呼，培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)�！督z情發(fā)藝》

1、提供洗、剪、吹等道具，熟悉并正確使用各種工具。2、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商角色的分配，并大膽表演所選擇的角色。3、感受理發(fā)師工作的艱辛和偉大�！都t紅家》、《綠綠家》、《藍(lán)藍(lán)家》

1、根據(jù)日常的主題活動(dòng)需要，開(kāi)展合理的、幼兒感興趣的游戲內(nèi)容，豐富主題情節(jié)。

2、喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會(huì)分享、等待與輪流，體驗(yàn)與同伴共處的快樂(lè)。3、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作技能，培養(yǎng)其愛(ài)心和協(xié)調(diào)合作能力。4、理解并遵守日常生活中的基本規(guī)則�！缎撵`手巧》

1、喜歡參加版畫(huà)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

2、嘗試將彩泥壓扁、搓長(zhǎng)、團(tuán)圓，進(jìn)行平面或立體造型與變化，體會(huì)創(chuàng)作樂(lè)趣。3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

4、教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣�！缎∥枧_(tái)》

1、為幼兒提供豐富的樂(lè)器材料，表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。

2、鼓勵(lì)和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣。3、感受表演給大家?guī)��?lái)的快樂(lè)和滿足，積極嘗試參加表演。4、培養(yǎng)安靜觀看、傾聽(tīng)的習(xí)慣。《聰聰圖書(shū)館》

1、提供具有色彩繽紛畫(huà)面，主動(dòng)有趣情節(jié)的圖書(shū)，使幼兒對(duì)圖書(shū)產(chǎn)生興趣，并喜歡閱讀。

2、愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽(tīng)，在講講看看中提高語(yǔ)言的表達(dá)能力，豐富詞匯。

3、在閱讀過(guò)程中，掌握正確的閱讀方法，一頁(yè)一頁(yè)地翻，形成良好的閱讀習(xí)慣。

三、逐月目標(biāo)及具體措施：二、三月：

1、調(diào)整各個(gè)區(qū)角的位置，整理各區(qū)角材料。2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同收集游戲材料，教師利用收集好的材料，安排到各區(qū)域，豐富各區(qū)域。

3、完善各區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨。

4、根據(jù)幼兒興趣，主題活動(dòng)《我愛(ài)我家》，設(shè)置相應(yīng)區(qū)域，開(kāi)展娃娃家游戲“幸福之家”，適當(dāng)增加和替換游戲材料。如：窗簾、電視機(jī)、玩具柜等。5、益智區(qū)，增加糖紙和塑料泡沫，學(xué)習(xí)制作美味的糖果。提供刺猬和水果圖片，根據(jù)刺猬身上的點(diǎn)子找取相等數(shù)量的水果。6、能根據(jù)不同的建構(gòu)材料，進(jìn)行自由搭建。

7、加強(qiáng)禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。四月：

1、根據(jù)主題活動(dòng)《找春天》，生成活動(dòng)《過(guò)清明》為各個(gè)區(qū)域提供相應(yīng)材料，繼續(xù)豐富游戲區(qū)域。

2、加強(qiáng)游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料。

3、益智區(qū)，提供兔子圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)兔子大小排列。提供各類點(diǎn)物匹配材料。

4、“吃吧燒烤店”提供價(jià)目表，店主兩人在明確各種燒烤的價(jià)格下，注意燒烤需裝在碗里交給顧客，買(mǎi)賣(mài)前后都要注意貨架上的食物擺放是否整齊明了。5、娃娃家，開(kāi)展“去菜場(chǎng)買(mǎi)菜”游戲，由爸爸媽媽其中一人去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，并做成各類好吃的食物。

6、“理發(fā)店游戲”中，提供各類護(hù)發(fā)素空瓶，指導(dǎo)幼兒了解護(hù)發(fā)的重要性。7、班級(jí)特色展示區(qū)，增加玉米、紅薯、積木等，學(xué)習(xí)制作《小花》、《風(fēng)箏》等成品。

8、發(fā)動(dòng)幼兒自帶圖書(shū)，開(kāi)展“我喜歡看圖書(shū)”活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)分享并從中感到快樂(lè)。五月：

1、重視區(qū)域活動(dòng)的講評(píng)，讓幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)游戲的情況，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、“娃娃家游戲”中，增加客人一角色，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何招待客人，加強(qiáng)文明禮貌教育。3、“吃吧燒烤店”游戲中，引導(dǎo)老板學(xué)習(xí)吆喝生意，教育客人知道點(diǎn)菜需循序漸進(jìn)。

4、益智區(qū)提供多種動(dòng)物圖片，滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望，引導(dǎo)幼兒用多彩的方式了解和獲得動(dòng)物的信息。

5、班級(jí)特色展示區(qū)，繼續(xù)提供瓶蓋、汽車(chē)、飛機(jī)模型，通過(guò)各類創(chuàng)作，提高幼兒的創(chuàng)作能力。

6、開(kāi)展“我給你講故事”活動(dòng)，幫助幼兒豐富詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。7、定期清洗，消毒各類玩具，確保材料的安全衛(wèi)生。六月：

1、增添和更換區(qū)域游戲材料。

2、娃娃家游戲，繼續(xù)學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和招待客人。

3、班級(jí)特色展示區(qū)，繼續(xù)開(kāi)展版畫(huà)制作活動(dòng)，學(xué)習(xí)用身邊的物體進(jìn)行印畫(huà)，并添畫(huà)造型。

4、益智區(qū)，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒開(kāi)展數(shù)物匹配活動(dòng)，喜歡操作、擺弄。5、提醒大家安靜游戲，遵守游戲規(guī)則。6、進(jìn)行各區(qū)域的清洗衛(wèi)生。7、做好游戲的總結(jié)工作。

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