實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年上學(xué)期六年級(jí)組工作計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年上學(xué)期六年級(jí)組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

在學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育辦學(xué)思想下，以學(xué)生養(yǎng)成教育為核心，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)；全方位提高組內(nèi)教師間的合作意識(shí)、合作能力、合作效率；提前營(yíng)造小學(xué)畢業(yè)氛圍，激發(fā)六年級(jí)全體師生的斗志，全面提高六年級(jí)組各科教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量立組。繼續(xù)創(chuàng)縣教育教學(xué)先進(jìn)單位，為我校小學(xué)畢業(yè)成績(jī)總分排名榮獲三連冠而奮斗。

年級(jí)組現(xiàn)狀：

六年級(jí)組現(xiàn)有七個(gè)教學(xué)班，學(xué)生537人。上一學(xué)年，年級(jí)組工作重點(diǎn)是以各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比為突破口進(jìn)行德育教育，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提升師生的精神面貌，收到了良好的教育效果。同時(shí)從日常工作中我們也發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)中的不足：個(gè)別班級(jí)班務(wù)管理不到位，學(xué)生紀(jì)律有松散現(xiàn)象，衛(wèi)生打掃也有松懈狀況。教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果，本期的時(shí)間緊迫，任務(wù)也更繁重，師生要做好吃苦甚至打攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，為以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)而努力。

具體工作內(nèi)容和目標(biāo)：

（一）全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理工作。

年級(jí)組是學(xué)校落實(shí)辦學(xué)理念、促進(jìn)學(xué)校德育特色形成、實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)管理、班級(jí)管理的學(xué)�；鶎庸芾頇C(jī)構(gòu)。是學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)者，執(zhí)行者，我們將繼續(xù)準(zhǔn)確、即時(shí)、高質(zhì)地落實(shí)學(xué)部各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)好與各部門的關(guān)系，加強(qiáng)合作。與此同時(shí)，將結(jié)合級(jí)組已有的現(xiàn)狀和班級(jí)的不同，創(chuàng)造性完成學(xué)校統(tǒng)一安排的各項(xiàng)工作，并積極開展組內(nèi)的特色教育教學(xué)工作，努力打造品牌年級(jí)組。

（二）繼續(xù)落實(shí)好養(yǎng)成教育。

本學(xué)期在鞏固上學(xué)年德育成果的基礎(chǔ)上，以教育是教出來的一書為教本，利用班會(huì)課，組織師生共同學(xué)習(xí)，共同實(shí)踐。引導(dǎo)組內(nèi)師生多途徑，多角度落實(shí)養(yǎng)成教育，予細(xì)微之處見教育。挖掘日常生活中小事教育因素，真正做到“教育無小事，事事皆教育”。從而有效提升六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

針對(duì)上一學(xué)期班級(jí)管理中存在的問題與不足。本學(xué)期，我們將配合學(xué)部從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、文明禮儀等方面抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，定期與不定期的對(duì)本年級(jí)組學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)行檢查評(píng)比，以檢查促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。

（三）重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

年級(jí)組是學(xué)校的一個(gè)部分，必須樹立民主、科學(xué)的作風(fēng)，利用年級(jí)組會(huì)議的平臺(tái)，及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作，多溝通、交流，使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、愉快、合作的工作作風(fēng)，特別是個(gè)別班級(jí)的班組管理與薄弱學(xué)科，組內(nèi)將形成教育合力，集體攻關(guān)。從而提高年級(jí)組的工作效率，讓每一位老師都能創(chuàng)造性地開展工作。

（四）抓緊時(shí)間全面復(fù)習(xí)。

本年級(jí)組語(yǔ)數(shù)英科學(xué)思品各學(xué)科總成績(jī)發(fā)展還不太均衡，各學(xué)科要協(xié)調(diào)提高，合理分配教學(xué)時(shí)間爭(zhēng)取全面發(fā)展。在狠抓班風(fēng)同時(shí)，向課堂要效率，向合作要成果，進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，，力爭(zhēng)學(xué)期末整個(gè)年級(jí)組的各學(xué)科齊頭并進(jìn)。目前語(yǔ)文成績(jī)最為喜人，英語(yǔ)課程需要花費(fèi)更多的精力才能得以提升，各班班主任要協(xié)調(diào)英語(yǔ)老師加強(qiáng)教學(xué)。

具體工作措施：

（一）做好每月的教師考核工作

考核是對(duì)教師工作的檢查和肯定，因此，公正公平的考核有利于讓老師發(fā)現(xiàn)自己工作的不足處，有利于充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。

（二）各樓層安全衛(wèi)生制度

根據(jù)辦公室的值日表，每天的值日教師將于當(dāng)日早上9：00前全面徹底檢查辦公室及樓道衛(wèi)生，做好全天候維持工作，對(duì)各室公物和安全負(fù)責(zé)。

（三）年級(jí)組例會(huì)制度

年級(jí)組會(huì)議做到少而精，注重會(huì)議質(zhì)量，重在落實(shí)。每?jī)芍芤淮文昙?jí)組全體教師會(huì)議。班主任會(huì)議機(jī)動(dòng)。

具體工作安排：

1．做好學(xué)生的入學(xué)教育，各班插班生生活學(xué)習(xí)情況調(diào)查。2．假期優(yōu)秀作業(yè)、作品評(píng)比。3．“我為集體添光彩”趣味體育比賽。4．年級(jí)組活動(dòng)：插花藝術(shù)欣賞。5．教師上交教育教學(xué)論文。6．第一輪教學(xué)研討課。

7．進(jìn)行“生活小能手內(nèi)務(wù)”大比拼活動(dòng)。8．完成德育成果展板。

9．后進(jìn)生學(xué)習(xí)狀況分析及對(duì)策。

10．組內(nèi)安全教育。

11．六年級(jí)后進(jìn)生座談會(huì)（分學(xué)科）。12．六年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。13．興趣課驗(yàn)收

14．英語(yǔ)組歡樂圣誕系列活動(dòng)15．期末家長(zhǎng)會(huì)。

16．期末模擬考試及質(zhì)量分析。17．布置假期各項(xiàng)工作。

201*年2月24日

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201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)組工作計(jì)劃

韓淑麗

六年級(jí)第二學(xué)期是小學(xué)階段的最后一學(xué)期，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了使本屆小學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)，確保畢業(yè)考試的全面豐收，我們六年級(jí)級(jí)組的全體教師，決心團(tuán)結(jié)一致，以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為導(dǎo)向，向課堂四十分鐘要效率，在上學(xué)期已經(jīng)打造一個(gè)良好的基礎(chǔ)上，努力把新學(xué)期的每項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)，為此，制定以下工作計(jì)劃：指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展教研教改活動(dòng)。深入貫徹“以人為本，創(chuàng)高效課堂”的辦學(xué)理念，營(yíng)造和諧、民主、進(jìn)取、創(chuàng)新的育人氛圍,扎實(shí)搞好小學(xué)階段知識(shí)的整理和復(fù)習(xí),力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)新臺(tái)階。工作目標(biāo)：

1、發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)作用,形成穩(wěn)定的年級(jí)秩序。2、提高學(xué)生成績(jī)，素質(zhì)得到全面發(fā)展。3、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平很到提升。4、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。工作策略與過程：一、德育為首

學(xué)期初圍繞學(xué)校德育工作全面打造年級(jí)物態(tài)環(huán)境.出好第一期板報(bào)，布置樓道內(nèi)班級(jí)文化墻,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)文明和諧的環(huán)境。發(fā)揮環(huán)境無聲的教育作用，對(duì)學(xué)生行為起到潛移默化的影響，為營(yíng)造穩(wěn)定的年級(jí)秩序打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)期中充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。從行為規(guī)范、學(xué)習(xí)效果、參加活動(dòng)三方面對(duì)學(xué)生每周表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)反饋，達(dá)到激勵(lì)學(xué)生重視在日常過程中規(guī)范自身行為，努力學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)。每月末將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給家長(zhǎng)，從而使家校形成合力促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)，形成穩(wěn)定的年級(jí)秩序。

本學(xué)期結(jié)合開展全國(guó)班主任論壇大賽的主題“誠(chéng)信”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，從對(duì)他人（與長(zhǎng)輩、與同齡人），對(duì)自己兩方面進(jìn)行引導(dǎo)教育，注意將教育滲透到日常生活小事之中，做到隨時(shí)提醒，及時(shí)引導(dǎo)，反復(fù)強(qiáng)化，講誠(chéng)信教育落到實(shí)處。

二、質(zhì)量為重

本學(xué)期，繼續(xù)以創(chuàng)“高效課堂”工作的核心要點(diǎn)。扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向4０分鐘要質(zhì)量。力爭(zhēng)創(chuàng)小升初佳績(jī)。

1、評(píng)價(jià)導(dǎo)行，品學(xué)兼顧。三科教師認(rèn)真落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)10%操作細(xì)則，在日常教學(xué)中關(guān)注學(xué)生點(diǎn)滴表現(xiàn)，做到隨時(shí)提醒，及時(shí)評(píng)價(jià)，反復(fù)強(qiáng)化，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生道德行為與學(xué)習(xí)成績(jī)共同進(jìn)步。2、做實(shí)錄播課活動(dòng)。結(jié)合錄播上課活動(dòng)，做到課前說課、課后議課、上課教師談收獲，討論教學(xué)中存在的焦點(diǎn)問題，再結(jié)合案例，深談體會(huì)。真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。3、關(guān)注后進(jìn)生，整體作戰(zhàn)。以班主任為紐帶三科教師密切配合，同學(xué)科教師密切配合，從輔導(dǎo)方法、輔導(dǎo)時(shí)間、輔導(dǎo)知識(shí)上，根據(jù)各班學(xué)生實(shí)際，隨時(shí)調(diào)整，取長(zhǎng)補(bǔ)短，注重實(shí)效。力爭(zhēng)讓偏科學(xué)生的弱科不斷進(jìn)步，確保每次考試各科合格率。

4、分層教學(xué)，使不同程度學(xué)生同進(jìn)步。把時(shí)間留給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。作業(yè)一定要分層布置，根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，因材施教，使全班學(xué)生整體上水平。

5、察言觀色，做好心理疏導(dǎo)。三科教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，尤其是學(xué)困生，在情感教育上多下功夫，對(duì)學(xué)困生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上做到三優(yōu)先，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待學(xué)困生不歧視，不放棄，有效地保證學(xué)困生成績(jī)的提高。

6、一絲不茍，做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作。如各項(xiàng)檢查，月考工作。三、凝聚力量

我們要打造一支和諧競(jìng)先、智慧團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)抵達(dá)成功彼岸的基石。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)不斷向上的原動(dòng)力。做到要尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，多些鼓勵(lì)少些批評(píng)；張揚(yáng)亮點(diǎn)，隱晦批評(píng)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，充分調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性。相信人人都是塊閃光的金子�？傊�，我們年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，我們有能力、有信心接受挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

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