七年級(jí)組工作總結(jié)

子洲縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期，七年級(jí)組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我組一貫的勤奮工作、不計(jì)酬勞的工作精神，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，取得良好的教育教學(xué)效益。

一、全面完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

本組能按時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，所有班級(jí)無(wú)一例安全責(zé)任事故，所有課程全部準(zhǔn)時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃既定任務(wù)。

二、積極開(kāi)展課程改革，并初見(jiàn)成效

受學(xué)校厚望鞭策，我組無(wú)論在考察學(xué)習(xí)中還是考察學(xué)習(xí)歸來(lái)，均能有出色表現(xiàn)。宜川回來(lái)，我組先后召開(kāi)8次正式會(huì)議，討論研究課改事宜。對(duì)于課改工作，我組可謂準(zhǔn)備充分，考慮周到。

本學(xué)期的工作，到目前為止，我組已經(jīng)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)第一：我組第一形成了我校學(xué)生分組教學(xué)模式，我組備寫(xiě)了我校的第一份導(dǎo)學(xué)案，我組成立了我校的第一個(gè)自主管理委員會(huì)

三、我組人才濟(jì)濟(jì)，富有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神

對(duì)于學(xué)校安排的任務(wù)，我組均能出色完成。尤其值得肯定的是，我組各科教師不但業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，而且富有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神。這樣的精神品質(zhì)，在當(dāng)下社會(huì)實(shí)屬難能可貴。馬銳琴老師課改以來(lái)再未遲到，吳艷妮老師請(qǐng)假三天提前歸校，柳濤老師家遠(yuǎn)卻早來(lái)，王雄、張海霞夫婦孩子生病蹲點(diǎn)學(xué)校，李菊紅老師期末考試之后還教學(xué)生手

工制作，李龍老師以一當(dāng)四（科任教師、班主任、公寓樓管理員、門衛(wèi)），王進(jìn)老師加班加點(diǎn)，姚娟老師成績(jī)出眾，喬校長(zhǎng)不推年邁帶班負(fù)責(zé)，王建芬老師帶病上課樂(lè)于奉獻(xiàn)（以上例舉，不代表排名順序，更不代表只限于此）限于篇幅，不再多舉。但可看到，隨口提及，便不能止。

四、能打硬仗，能打勝仗

我組教師可親可愛(ài)。用兄弟年級(jí)組劉靜老師的話來(lái)說(shuō)“你們七年級(jí)教師，學(xué)�？匆�(jiàn)真的‘親’了”。除了奉獻(xiàn)精神可歌可泣，我組教師過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)更令人欽佩不已。

無(wú)論是學(xué)校的教育教學(xué)工作，還是學(xué)校交給的其他臨時(shí)工作，我組教師均能高質(zhì)量、高水平完成。我組教師除班級(jí)管理、日常教學(xué)外，在學(xué)校相關(guān)課題研究、課程改革、校園文化建設(shè)、對(duì)外宣傳、活動(dòng)組織等方面均做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

親哉，七年級(jí)教師！壯哉，七年級(jí)教師！

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視我組，各部門支持我組

我組能取得這樣的成績(jī)，既是我組教師自身努力使然，也是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)重視的結(jié)果，學(xué)校各部門支持的結(jié)果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多種場(chǎng)合、多次表?yè)P(yáng)我組或我組教師，學(xué)校各部門在多種場(chǎng)合、多次支持我組或我組教師。我組及我組教師對(duì)此感激不已！

如果說(shuō)有什么缺點(diǎn)和錯(cuò)誤那就是我們粗心而致，水平有限；如果說(shuō)有一些成績(jī)和榮譽(yù)，那就是各位領(lǐng)導(dǎo)、全校教師團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的成果！

眾人拾柴火焰高，火焰才高。能成為我校的一份子，我組深感光榮與幸福！

我組一定不負(fù)眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌！3

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201*-201*年上學(xué)期七年級(jí)組工作總結(jié)

（東流湖學(xué)校盛華勇）

我們東流湖學(xué)校這一屆七年級(jí)，擁有教學(xué)班4個(gè)，兩個(gè)重點(diǎn)班，兩個(gè)平行班，任課教師20多人，學(xué)生人數(shù)達(dá)169人。這一屆七年級(jí)班額平均達(dá)42-43人每班，絕大部分學(xué)生都是第一次離開(kāi)父母開(kāi)始獨(dú)立的生活、學(xué)習(xí)，對(duì)新的生活、學(xué)習(xí)有種種不適應(yīng)，全年級(jí)教師，特別是班主任教師教育、教學(xué)的困難是相當(dāng)大的，任務(wù)是相當(dāng)繁重的，也給年級(jí)組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過(guò)年級(jí)組全體教職員工富于創(chuàng)新的扎實(shí)工作，七年級(jí)組的各項(xiàng)工作都做得非常突出，年級(jí)組全體教職員工都在用自己扎實(shí)的工作、出色的表現(xiàn)實(shí)現(xiàn)著我們“家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意、社會(huì)贊譽(yù)”的辦學(xué)目標(biāo)。

現(xiàn)就本學(xué)期工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：一、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級(jí)組

年級(jí)組是老師們工作學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是老師們互相溝通理解的場(chǎng)所，在年級(jí)組日常管理中，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念，充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長(zhǎng)補(bǔ)短，人際關(guān)系諧調(diào)，老師們相互關(guān)心，相互信任、相互支持。

二、制度化管理與人性化管理相得益彰

一開(kāi)學(xué)，年級(jí)組就通過(guò)充分的學(xué)習(xí)，將《班主任管理工作規(guī)范》做為班主任管理班級(jí)的行動(dòng)指南，給學(xué)生學(xué)習(xí)了《學(xué)生日常行為管理規(guī)范》，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都有章可循，制定了《早晚自習(xí)下班輔導(dǎo)課程安排》，學(xué)期中，配合學(xué)校初步制定的績(jī)效工資考核辦法的進(jìn)行了討論。年級(jí)組各方面的工作都實(shí)現(xiàn)了制度化管理，體現(xiàn)了管理的科學(xué)化、民主化，提高了管理工作的效率與效果。在管理制度化的同時(shí)，我們充分認(rèn)識(shí)到“人”在我們管理工作中的核心地位，我們的各項(xiàng)制度無(wú)論是在制定的時(shí)候，還是在落實(shí)的過(guò)程中，以及最后的評(píng)價(jià)階段都充分考慮到“人”教職員工和學(xué)生的感受與承受力，各項(xiàng)制度都重在“導(dǎo)”，寓“管”于“導(dǎo)”，全體教職員工都把學(xué)校及年級(jí)組的要求自覺(jué)內(nèi)化為自己的工作指南，每個(gè)教職員工都把年級(jí)組的工作當(dāng)作自己的事情，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的工作主動(dòng)性與創(chuàng)造性，使年級(jí)組的工作五彩繽紛、各顯特色。三、努力構(gòu)建快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境

1、開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，讓學(xué)生感受到集體生活的快樂(lè)與溫馨。

2、開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才華的良好平臺(tái)，為不同層次的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)體驗(yàn)成功、展現(xiàn)個(gè)性的機(jī)會(huì)。

3、對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難進(jìn)行及時(shí)、細(xì)心的指導(dǎo)、幫助，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校、老師的關(guān)愛(ài)。

四、為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，注重良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品行的培養(yǎng)

開(kāi)學(xué)之初，就對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“文明、健康、誠(chéng)信”“自信、勤奮、勇于超越”的思想教育，并切實(shí)落實(shí)在日常行為管理規(guī)范之中，從入學(xué)開(kāi)始就逐步幫助學(xué)生樹(shù)立“做一個(gè)文明人”的信念。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中教育學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)人格健全的人，時(shí)刻以做“一個(gè)文明中學(xué)生”的要求嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，本學(xué)期來(lái)，七年級(jí)全體教職員工表現(xiàn)出了可敬的奉獻(xiàn)精神和可貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在他們努力工作與無(wú)私奉獻(xiàn)下，年級(jí)組管理正常，教學(xué)有序，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。這一切也是學(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工努力工作的必然結(jié)果。

七年級(jí)組

201*年元月5日

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