高級會計師工作業(yè)績實例

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高級會計師工作業(yè)績實例

1994年9月參加工作，XX年12月被評聘為中專講師，1997年9月至今擔任學校財營教研組組長，XX年3月被推薦為�？谑薪逃�局后備干部培養(yǎng)對象，XX年9月至今擔任學校職教處副主任，XX年3月?lián)�任海口市職業(yè)教育學會副秘書長。XX年5月取得會計師任職資格，現(xiàn)對擔任會計師任職期間的工作總結(jié)以下：

一、學識水平方面

1999年6月畢業(yè)于西南財經(jīng)大學貨幣銀行學專業(yè)，XX年6華中師范大學教育經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士研究生主要課程班結(jié)業(yè)，XX年9月考取高級會計師任職資格合格證書，具有較扎實的專業(yè)理論知識，計算機a級，職稱外語b級，XX年5月考取高級職業(yè)指導師。在擔任會計師職務(wù)期間，注重專業(yè)知識的更新和充實，堅持有目的、有計劃地學習和進修，實現(xiàn)了“雙師型”目標。主要表現(xiàn)在：

1、編制專業(yè)教材，提升專業(yè)水平。

XX年9月參與撰寫海南省會計從業(yè)資格考試用書《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》第一章會計法律制度，共計6萬字左右，由海南省會計學會收集后公開出版，本書適用于財經(jīng)類大中專院校學生、會計從業(yè)人員的學習和進修提高，具有較高價值，受到一致的好評。同時，XX年3月至今被北京電子工業(yè)出版社聘為中等職業(yè)學�，F(xiàn)代市場營銷專業(yè)教材編審委員會常務(wù)委員，負責市場營銷財務(wù)基礎(chǔ)一書的編寫工作。

2、積極撰寫論文，為職教發(fā)展出謀劃策。

XX年6月撰寫的論文《重構(gòu)會計教育新體系》發(fā)表在《海南省中等職業(yè)與成人教育論文集》一書，針對職業(yè)學校會計教育走下滑路的現(xiàn)狀，如何增強會計課堂教育的活力，具有重要指導意義，另外XX年12月份撰寫的論文《建立和諧的誠信教育體系》發(fā)表在國家級刊物《中國當代教育教學研究》一書，圍繞我國現(xiàn)階段會

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計工作失真、失實等現(xiàn)象，對學校會計教學工作的改革方向發(fā)表了個人的觀點和建議，受到一致的肯定。

3、注重學術(shù)研究，關(guān)注經(jīng)濟領(lǐng)域的新知識、新變化。

在課后，我積極分析我國的產(chǎn)業(yè)政策與方針，了解會計行業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，如會計誠信問題、中西方會計接軌等等，不斷學習和研究財經(jīng)政策、法規(guī)、制度，樂于收集各種相關(guān)資料，特別是我國上市公司財務(wù)信息、國內(nèi)國外經(jīng)濟環(huán)境等，逐漸造就分析問題、解決問題的能力，形成自我獨特的見解，直接豐富了課堂的教學內(nèi)容，受到學生的一致的歡迎，同時也利用課堂時間貫穿這種理念，培養(yǎng)學生看待問題的能力，樹立其自信心，成效比較明顯。

二、工作能力方面

從教12年來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個人利益服從集體利益，不計個人得失，忠誠于學校這一大家庭，XX、XX兩年被評為�？谑薪逃�系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，XX年5月榮獲�？谑袌F市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號。

1、作為專業(yè)課教師，能勝任中專財經(jīng)類各專業(yè)課程的教學。

我主講的課程有《基礎(chǔ)會計學》、《財務(wù)會計實務(wù)》、《會計模擬實訓》、《經(jīng)濟法律法規(guī)》、《財務(wù)管理》等，在教學中，能正確理解、掌握教材教學標準，根據(jù)各學科實際和學生特點靈活組織教學，正確傳授知識，啟用實用性教學法、歸納法，注意擴展學生相關(guān)專業(yè)知識，教學水平較高;能主動承擔省、市、校性公開課、觀摩課，XX年5月參加全市職業(yè)學校課堂教學能力比武，課題《固定資產(chǎn)折舊中合理避稅問題的探討》受到行家的一致好評，學校每個學期學生民意測驗優(yōu)秀率達到80%以上，課堂教學質(zhì)量較高，深受學生好評;同時，結(jié)合學校和學生的特點，大膽創(chuàng)新、敢于實踐，創(chuàng)辦和完善校內(nèi)會計模擬實習，創(chuàng)建“三個企業(yè)兩家銀行”的實習模式，省外同行參觀時一致肯定這種模式，直接填補了我校校內(nèi)實習的空白，通過記賬、算賬、報賬的應(yīng)用，增強學生的實踐能力，這么多年來我校一直延續(xù)該模式;此外，還注重學生的培優(yōu)工作，讓更多人才輩出，XX年11月所輔導

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的學生參加海南省中等職業(yè)學校會計電算化競賽中榮獲第二、三等獎，團體總分列全省前茅。

2、作為專業(yè)組帶頭人，專業(yè)組織管理能力較高。

在實踐中，我始終注重一個“研”字，實踐證明：一名出色的教師，不僅要上好課，更需要有大量的研究和研究成果。作為學校財經(jīng)專業(yè)的導航員，我能夠及時根據(jù)市場變化合理規(guī)劃和調(diào)整課程設(shè)置，以培養(yǎng)人為己任，發(fā)揮全組教師的團隊作用，立足社會實踐，培育教研精神，培養(yǎng)專業(yè)課教師“兩支眼睛看待問題”的能力，調(diào)動我專業(yè)教師工作的積極性，實施“崗位練兵、互助互學”，注重師生的專業(yè)技能培訓，特別是對年青教師下重擔，促進其健康成長，全組教師和睦相處、積極向上、有奔頭，科組工作三次榮獲學�！耙坏泉劇狈Q號，本人也榮獲�？谑邢冗M教研分子。

3、積極參與和融入社會實踐，促使自己在專業(yè)實務(wù)上練就好本領(lǐng)。多年來，我一直堅持理論教學與專業(yè)實踐相結(jié)合的工作思路，先后在海南省會計學會、海南省致達會計服務(wù)公司、海口市財政局、海口市統(tǒng)計局、三亞市財政局、中歐會計師事務(wù)所、�？谑腥耸聞趧颖Ｕ暇值葐挝皇谡n或進行審計咨詢，逐漸成長為以會計培訓為主、職業(yè)資格鑒定為輔的實務(wù)型人才，在海南省會計專業(yè)職稱、會計人員繼續(xù)教育培訓等社會培訓工作中享有比較高的聲望，往海南名師方向發(fā)展，據(jù)不完全統(tǒng)計，學生超過10000人，有一大批學生服務(wù)于海南省的各行各業(yè)，有的已成為單位的會計機構(gòu)負責人。

三、業(yè)績成果方面

在學校的正確引導下，積極參與理論學習和實踐研究，培育終身學習思想，在教育、教研、教學領(lǐng)域均取得不菲的成績，樹立會計教育領(lǐng)域優(yōu)秀品牌。主要表現(xiàn)在：

1、提倡實施符合我校實際的管理新理念，建立健全相應(yīng)管理制度。

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學生的“出口”一直是職業(yè)學校教育的關(guān)注點，作為學校職教處副主任，我堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以練“內(nèi)功”、樹“形象”為重點，以寬基礎(chǔ)、活模塊為突破口，面向社會、面向市場辦學，狠抓學生專業(yè)修養(yǎng)、動手技能，落實教育改革、盤活職業(yè)教育資源、建立和諧教育，建立健全學校學生管理的規(guī)章制度，完善對學生的管理，取得較好的效果，學生的就業(yè)率逐年增長，XX年已達到96%，社會效益日益明顯。

2、積極參與和主持課題研究工作，提高自身研究水平。

1999年參加全國職教學會職高委員會重點國家級課題《職業(yè)教育的出路》，論文《內(nèi)塑素質(zhì)、外拓市場》榮獲二等獎，并發(fā)表在《面向21世紀職業(yè)教育改革與發(fā)展探索》一書，在理論上有獨到見解，對職業(yè)教育工作具有指導意義，其成果經(jīng)同行專家鑒定，認為具有國內(nèi)較高水平;XX年完成�？谑惺屑壵n題《職業(yè)學校學生專業(yè)技能的培養(yǎng)》的結(jié)題工作，受到�？谑薪逃�局課題評估組的肯定;XX年12月還承擔了�？谑小笆�一五”期間重點課題《職業(yè)學校學生思想狀況和學習特點的研究》工作，現(xiàn)已完成課題的申報工作，研究期為兩年。

3、追趕時代潮流，開辟網(wǎng)絡(luò)教育渠道，網(wǎng)絡(luò)型教師形象初現(xiàn)。

XX年12月參加海南省首屆遠程教育骨干培訓班以來，建立個人博客平臺，創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)教育的先河，共在博客上發(fā)表70余篇文章，內(nèi)容包括會計從業(yè)人員考試、會計職稱考試、專業(yè)管理等方面，點擊次數(shù)超過40000人次，在全省會計教育中占有一席之地，已逐步成為廣大會計工作者學習的天地;此外，1999年9月至今擔任海口市職業(yè)教育兼職教研員，協(xié)助承擔全市職教工作，XX年來，據(jù)不完全統(tǒng)計，榮獲市性以上行政獎勵3次，論文獲得市性以上獎勵3次，其中國家級1次、省級2次。

雖然在工作上取得一些成效，但仍然存在一些不足和缺陷，我深信以高級會計師的評選為契機，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀品質(zhì)，不斷參與課程改革和社會實踐，爭當專業(yè)領(lǐng)頭雁，開拓新的工作局面，為促進我省會計教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

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一、從事經(jīng)濟工作的基本情況

我于**年**商校財會畢業(yè)后參加工作以來，一直從事經(jīng)濟工作，曾任**省陽高縣政府辦公室干事、縣財委副主任、縣外貿(mào)局長兼縣外貿(mào)集團公司總經(jīng)理。**年調(diào)中國人壽保險公司**市分公司后，歷任辦公室調(diào)研員、渾源縣公司經(jīng)理、市公司工會主任。經(jīng)濟專業(yè)出身，本人又熱愛經(jīng)濟，**年全國首次經(jīng)濟師專業(yè)考試踴躍參加，取得了金融經(jīng)濟職稱，并被**市分公司聘任。由于具備了相應(yīng)的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，使其組織管理能力得到很好發(fā)揮，不僅圓滿完成了組織交給的各項工作任務(wù)，而且本人或所負責的單位也多次受到上級的表彰或獎勵。（見資格審查表內(nèi)的部分填寫）

二、從事經(jīng)濟工作的學習情況

多年來，自己始終重視不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是經(jīng)濟管理的學習。原初始學歷是中專，靠自學以優(yōu)異成績先后獲得**財經(jīng)學院商業(yè)經(jīng)濟大專文憑，**大學行政管理本科畢業(yè)證。近年來，更是多次參加學習培訓、理論研討，其中省級以上部門組織的就有：**年7月**省經(jīng)委企業(yè)干部任職資格培訓班；**年9月中共中央黨校十五大精神培訓班；**年5月中國人壽保險公司第18期縣支公司經(jīng)理培訓班；中國人壽保險公司**省公司省市縣三級公司經(jīng)理培訓班；**年4月**省經(jīng)濟學年會；**年5月中國金融理論與實踐研討會等，**年6月**省經(jīng)濟發(fā)展促進會理事會聘為理事。

三、在經(jīng)濟崗位上的理論成果

多年來，自己邊工作，邊學習，邊實踐，邊總結(jié)，注意把學習思考所得結(jié)集出版，并有社科成果獲獎。**年編撰《人身保險投保指南》，促進了當?shù)貕垭U業(yè)務(wù)；**年結(jié)集《國壽保險實踐的思考》13萬字，贈送省內(nèi)外同行參考，受到好評；**年**人民出版社出版《改革歲月建言集》30萬字，新華書店發(fā)行。《**財貿(mào)經(jīng)濟》撰稿人之，《全國優(yōu)秀經(jīng)濟論文遜等多部文集有文章收編�！度嗣袢請蟆�、《支部建設(shè)》等報刊發(fā)表過大量論文。其中《基層壽險公司面臨的主要困惑及其對策》經(jīng)中國改革實踐與社會經(jīng)濟形勢社科委員會審議鑒定，被評為**年度中國改革實踐與社會經(jīng)濟形勢社科優(yōu)秀成果。

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四、在經(jīng)濟崗位上建言獻策

我把學到的經(jīng)濟知識不僅運用在自己的具體工作中，而且還就宏觀經(jīng)濟工作、壽險公司行業(yè)發(fā)展提出自己的見解，并得到相關(guān)部門和領(lǐng)導的表揚或肯定。**年**省人民政府群眾建議征集部門授予重大建議獎并頒發(fā)獎金，**年**北行署記一等功。近年來，我均就人壽保險發(fā)展向總公司提出自己的工作建議，副總經(jīng)理苗復春回信予以鼓勵。迎接wto挑戰(zhàn)，國有壽險公司應(yīng)樹立全新的人才觀等建言，總公司在內(nèi)部刊物和網(wǎng)上發(fā)表；對**年工作的建議，總公司摘要在《中國人壽》**年第1期予以刊發(fā)。

此外，**年我還情系下崗職工，編撰《下崗職工自謀職業(yè)七十二行》一書，自費印刷3000冊無償送給**市下崗再就業(yè)服務(wù)中心、**市婦聯(lián)、工會、渾源縣婦聯(lián)等單位分發(fā)部分下崗職工或做培訓參考資料。不僅受到方方面面的稱贊，而且不少讀者、下崗職工來信來電求教商討或表示致謝。

由于熱心經(jīng)濟，關(guān)心宏觀發(fā)展，從事基層經(jīng)濟管理，情系新興的壽險事業(yè)，干一行愛一行鉆一行且小有成就，**日報、**電視臺、**日報、經(jīng)濟周報等多家新聞部門做過報道，其中**晚報**年1月19日以“諫議大夫小人物”、**晚報**年11月18日以“位卑未敢忘憂國”為題整版作了介紹，均在社會上引起較大反響。

我以為，經(jīng)濟專業(yè)職務(wù)是為經(jīng)濟工作服務(wù)的，本人自感具備了高級經(jīng)濟師應(yīng)有的素質(zhì)要求，特申報評聘，使自己能更好地在激烈的市場競爭中為中國人壽的發(fā)展壯大盡職盡責盡力。

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