關(guān)于短小精悍的作文 本文簡(jiǎn)介：

車(chē)蘇安“短小精悍”這個(gè)成語(yǔ)出自司馬遷的《史記·游俠列傳》：“解為人短小精悍，不飲酒�！彼�形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍�，F(xiàn)也形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力。如今，我對(duì)這個(gè)成語(yǔ)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。上五年級(jí)時(shí)，我已過(guò)了十個(gè)兒童節(jié)，可我的身高還是不見(jiàn)長(zhǎng)。堂妹比我小一歲，長(zhǎng)得卻比我高，害得別人總說(shuō)她是我的姐姐。就是因?yàn)榘?/p>

關(guān)于短小精悍的作文 本文內(nèi)容：

車(chē)蘇安

“短小精悍”這個(gè)成語(yǔ)出自司馬遷的《史記·游俠列傳》：“解為人短小精悍，不飲酒�！彼�形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍�，F(xiàn)也形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力。如今，我對(duì)這個(gè)成語(yǔ)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

上五年級(jí)時(shí)，我已過(guò)了十個(gè)兒童節(jié)，可我的身高還是不見(jiàn)長(zhǎng)。堂妹比我小一歲，長(zhǎng)得卻比我高，害得別人總說(shuō)她是我的姐姐。

就是因?yàn)榘�，我在班上總是“位居前茅”——不是坐在第一位，就是坐在第二位�？粗�身后比自己高出一個(gè)頭的同學(xué)，我的心里挺不是滋味，常想象著自己有朝一日可以坐在最后，至少坐在中間。我的父母很想讓我“鶴立雞群”，而不是“雞立鶴群”呀！

唉，身高啊身高，你讓我好煩惱！

語(yǔ)文課上，我學(xué)習(xí)了課文《伊索寓言》。文中《狐貍和葡萄》《狼來(lái)了》和《狐貍和烏鴉》三個(gè)寓言故事深深吸引著我。課外，我又讀了《伊索寓言集》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)小寓言故事，語(yǔ)言凝練，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單卻極富表現(xiàn)力，體現(xiàn)了日常生活中那些不為我察覺(jué)的精辟的真理，給了我很多啟發(fā)。這些寓言故事不就是“短小精悍”嗎？對(duì)，我雖然長(zhǎng)得不高，但只要自己的內(nèi)心不跪著，就永遠(yuǎn)不會(huì)比別人矮！

“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！边@句話(huà)告訴我們：外在的條件并不重要，關(guān)鍵是自身的修養(yǎng)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),只要你有真學(xué)問(wèn)、真本領(lǐng)，就自然會(huì)得到人們的認(rèn)可。

我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，努力使自己成為一個(gè)“短小精悍”的人。

點(diǎn)評(píng)：由自己的生活經(jīng)歷和寓言故事，小作者對(duì)“短小精悍”一詞有了更深層次的理解。文章一層層遞進(jìn)，最后引出點(diǎn)睛之語(yǔ)：用知識(shí)武裝自己，做“短小精悍”的人。

關(guān)于短小精悍的作文 本文關(guān)鍵詞：短小精悍，作文

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