我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活

我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活

在學(xué)習(xí)上，我有很強(qiáng)的進(jìn)取心。首先，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，能較快地接受新知識(shí)，這種能力在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中得到了進(jìn)一步發(fā)展。大學(xué)的授課,一節(jié)課往往會(huì)涉及很多知識(shí)，只靠課堂上的聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們在課下要學(xué)會(huì)自己鉆研，練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。久而久之，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。

進(jìn)入大學(xué)以后，我仍保持著課前預(yù)習(xí)得學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過預(yù)習(xí)對老師將要講的知識(shí)做到心中有數(shù)，并在預(yù)習(xí)過程中動(dòng)腦思考，有不懂得問題就記下來。上課的時(shí)候，帶著問題有重點(diǎn)地聽老師講解。同時(shí)，我一貫堅(jiān)持在課上認(rèn)真聽講，邊聽邊思維，并積極回應(yīng)老師的問題，自己有不懂得地方也會(huì)勇敢地立刻向老師提出來。上課時(shí)，我非常注重與老師的課堂交流互動(dòng)，因?yàn)�，大學(xué)與中學(xué)不同，老師上完課就走了，不會(huì)像中學(xué)老師那樣整天在辦公室等著學(xué)生去問問題，所以，聰明的大學(xué)生一定要懂得高效地利用課上得時(shí)間和資源。

在課下，我非常喜歡和同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)中的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣不僅可以帶動(dòng)全班同學(xué)積極學(xué)習(xí)，為班里營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且可以豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也鍛煉了自己與人交流溝通，表達(dá)自己的能力。更重要的是，這樣可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，這對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作都有著相當(dāng)積極的意義。

除此之外，在平時(shí)，我還充分利用學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)資源，豐富知識(shí)，拓寬眼界。我常去學(xué)校的各個(gè)圖書館借書，也常去閱覽室閱讀報(bào)紙雜志，以關(guān)注國家大事，了解當(dāng)今社會(huì)。我不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在其他方面知識(shí)的更新與儲(chǔ)備上也不敢放松，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這對我將來的發(fā)展會(huì)有很大幫助。其次，求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力，學(xué)術(shù)上有鉆研精神。這在我的學(xué)習(xí)成績上已得到了充分的反映。再次，我不固步自封，因循守舊，不為今日所取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜，而是不斷地進(jìn)行總結(jié)，從而使自己能不斷地向前發(fā)展進(jìn)步，因此，使學(xué)習(xí)成績保持穩(wěn)中有升的態(tài)勢。

我從來都不是那種為了考試而學(xué)習(xí)的人，我從不主張考什么便學(xué)什么，更不提倡為考試而突擊學(xué)習(xí)。我非常重視并享受學(xué)習(xí)的過程，在這過程中，我始終對學(xué)習(xí)抱有由衷地?zé)崆�，讓自己全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難，我都能積極勇敢地面對，并堅(jiān)持先嘗試靠自己解決，若自己實(shí)在解決不了，再向老師同學(xué)請教，直到將問題解決。

我有定期回顧過往的學(xué)習(xí)生活，并作自我分析總結(jié)的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣使我能在不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，越走越遠(yuǎn)，越走越好，離自己的理想也越來越近，并我相信只要我堅(jiān)持自己的信念，在不久的將來我一定能實(shí)現(xiàn)我的理想。

值得一提的是，每次回顧過去的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在踏實(shí)的學(xué)習(xí)過程中，除了知識(shí)的積累，我還得到了更寶貴的東西，就是積極樂觀的心態(tài)，勇于進(jìn)取的精神，以及堅(jiān)忍不拔的意志，它們是我在學(xué)習(xí)過程中積攢下來的最最珍貴的寶藏。這些東西，只有自己全身心的投入，并踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)的人，才收獲的到。這就是古人說的“修身養(yǎng)性”吧！

在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛進(jìn)大學(xué)之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請書。在之后的課余時(shí)間，我一方面加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，另一方面積極參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，加深了對黨的認(rèn)識(shí)和了解，也更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。與此同時(shí)，能多向周圍的同學(xué)、老師學(xué)習(xí)，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

在生活中，我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信；平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人；與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會(huì)時(shí)，能首先從自己身上找原因，并主動(dòng)與對方進(jìn)行溝通。回顧的大學(xué)以來的生活，我很高興在同學(xué)有困難的時(shí)候能夠幫助他們，相對的，在我有困難的

時(shí)候同學(xué)也無私地向我伸出了援手；尊師重道，使我學(xué)到了很多知識(shí)，也與很多老師成為了良師益友；經(jīng)常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。

在校期間，我也積極參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念，鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力，使我的實(shí)踐能力得到了很大的提高：參加校內(nèi)的活動(dòng)，可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，尤其是不同專業(yè)的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)的交流并向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長處，認(rèn)清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力；而參加社會(huì)實(shí)踐，可以將書本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，不僅加深了對知識(shí)的印象與理解，也提高了自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用能力，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

我的業(yè)余生活比較豐富：看書讀報(bào)是緊張的學(xué)習(xí)之余不錯(cuò)的輕松休閑方式，不僅可以陶冶情操，而且可以開闊視野；與同學(xué)們的聊天則能加深彼此的友誼，鍛煉自己的溝通表達(dá)能力，同時(shí)也可以知道很多新鮮有趣的事情；在信息爆炸的今天，與很多同齡人一樣，我也喜歡上網(wǎng)，及時(shí)了解國內(nèi)外新聞，但能注意自我控制，不會(huì)因此荒廢學(xué)業(yè)；除此之外，我堅(jiān)持每天抽出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做些體育運(yùn)動(dòng)，以緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力。

在日后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，對自己提出更高的要求。我認(rèn)為，我們每個(gè)人的人生應(yīng)該每分鐘都有著水晶般清澈透明的人生理想和奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地朝著自己的理想目標(biāo)努力，這樣我們才不會(huì)虛度光陰。我一定充分利用好各種資源，努力學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁之材。

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經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系09會(huì)計(jì)學(xué)

擴(kuò)展閱讀：我的大學(xué)生活-德育論文

我的大學(xué)生活

四年的大學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，這其中有開心，有失落，各種回憶充斥其中，即將畢業(yè)離校的我，對于大學(xué)四年有種無法言表的感受。離別總是傷感的，但回首過去的四年，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂只有經(jīng)歷過才能感受至深。大學(xué)時(shí)代是人生中一個(gè)非常重要的階段，對我們每個(gè)人都有不同的意義。我們在這里學(xué)習(xí)著，成長著，不斷變得成熟起來，學(xué)會(huì)了很多東西。

還記得第一次走進(jìn)校園，迎接我的是學(xué)長們親切的笑臉，看著周圍美麗的環(huán)境，我知道這將是我生活四年的地方。來到宿舍見到一張張陌生而又友善的笑臉，他們將是和我一起共同生活四年的兄弟。大學(xué)的友情不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，因?yàn)樗�是通過朝夕相處培養(yǎng)出來的，在這里我們都是獨(dú)自一人在外求學(xué)，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的是在生活中，我們彼此幫助，互相照顧。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問，也是成長中的必修課。在這個(gè)過程中，它讓我看到了自己的不足，也讓我知道了要適當(dāng)?shù)恼驹趯Ψ降慕嵌然虻谌齻�(gè)角度去看待問題，而我往往太關(guān)注自己的感受而忽視了這些，更讓我學(xué)到了問題是要去解決而不能去逃避。真誠的道歉坦誠的接受彼此的感受，在矛盾化解之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。大學(xué)中的四年是我們蛻變的階段，我們彼此見證了各自的成長和改變，四年的時(shí)間讓我們從陌生人到彼此相識(shí)相知，奠定了我們一生的友誼。相比高中生活，大學(xué)生活沒有那么緊張，我們有了更多可以自由

支配的時(shí)間，在這里我們可以擴(kuò)展自己的興趣愛好，現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，要求我們必須終身學(xué)習(xí)，逆水行舟不進(jìn)則退，因該是我們這一代人學(xué)習(xí)的寫照。

大學(xué)期間，我對學(xué)習(xí)的意義有了新的理解。學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系。我們所要學(xué)習(xí)的知識(shí)也不再只是書本上所注解的段段句句。在這里沒有了高中時(shí)代在別人監(jiān)督下的被動(dòng)學(xué)習(xí)，我們必須有自己的自控能力，我們要自己規(guī)劃自己的生活學(xué)習(xí)，在沒有人再耳提面命的教導(dǎo)你，一切都主宰在你自己的手里，這就提高了我們自主學(xué)習(xí)的能力。所以，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，往返于圖書館，瀏覽自己感興趣的各種著作，這不僅擴(kuò)展了自己的視野，也開闊了我的思路，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

大學(xué)教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，生活和做人，讓我從青澀少年成長為心智健全的青年，因?yàn)樵谶@里，我嘗到了成功的喜悅，也嘗到了失敗的苦楚，我開始變的懂事，變的成熟。我已不在是哪個(gè)愛幻想愛做白日夢的懵懂小孩。很快我們就要離開這里踏上新的旅程，四年里，學(xué)校，學(xué)院，都給了我們許多的思想德育教育。在這里我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和

老師，從他們身上我學(xué)會(huì)了很多東西，掌握了許多重要的知識(shí)，懂得了很多做人的道理，對于人性的思考又進(jìn)了一步，這些將會(huì)使我受益終身。

畢業(yè)即將來臨，也意味著另一個(gè)新階段的開始。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我的人生譜寫了一段美妙的樂章，他是生動(dòng)的，更是多彩的;他是實(shí)踐的，更是財(cái)富的，明天的我將會(huì)繼續(xù)努力起帆遠(yuǎn)航。我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)！

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