裝備二班職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)

裝備二班班會(huì)

裝備二班職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)一、活動(dòng)背景及目的：

一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方，這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游，可以和大家一起編織夢(mèng)想。這里是人生的一篇唯美的樂(lè)章，那如何奏響這篇唯美的樂(lè)章？剛剛跨入大學(xué)門(mén)檻的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，闖入一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體，你必須學(xué)會(huì)自主生活；這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn)，你必須自立，必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；這兒你面對(duì)的已不僅僅是簡(jiǎn)單的校園生活，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會(huì)。你會(huì)碰到許多以前從未見(jiàn)過(guò)、想過(guò)的事情，其中會(huì)有許多有趣的、令人好奇的事情，當(dāng)然也會(huì)有令人困惑的事情。這些總難免會(huì)讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)有些迷茫，有些不適應(yīng)。

裝備二班現(xiàn)有201*級(jí)新生33人，希望能通過(guò)開(kāi)展這次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會(huì)，使大一新生排解迷惑、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從思想上對(duì)大學(xué)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并且引導(dǎo)他們盡快確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)未來(lái)生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過(guò)大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的關(guān)系。二、班會(huì)主題:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃三、活動(dòng)時(shí)間：201*年4月17號(hào)四、活動(dòng)地點(diǎn)：博學(xué)樓***教室裝備二班班會(huì)

五、班會(huì)形式：角色扮演、ppt展示

六、主持人：陳輝七、參與人員：裝備二班全體成員八、活動(dòng)前期安排：

1、由宣傳委員張棟杰于4月11日晚自習(xí)召集裝備二班全體成員開(kāi)會(huì)，下發(fā)主題班會(huì)通知，讓每個(gè)成員盡早著手準(zhǔn)備。

2、從4月12日起，班委做好宣傳工作，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的目的!

3、利用課余時(shí)間組織同學(xué)觀看《贏在中國(guó)》、《中國(guó)達(dá)人秀》等勵(lì)志節(jié)目！

具體安排如下：

①由陳輝負(fù)責(zé)主持工作,寫(xiě)好串詞!

2由陳輝，張浩，張棟杰負(fù)責(zé)搜集關(guān)于本次活動(dòng)的相關(guān)信息,教○室板報(bào)布置。

3由張浩負(fù)責(zé)拍攝、制作ppt課件○

注：如活動(dòng)有所改動(dòng)由宣傳委員通知各班成員。九、活動(dòng)流程：

1．出席班會(huì)的全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)***教室。

2．班會(huì)主持人發(fā)言，講明班會(huì)的主題及目的，宣布主題班會(huì)開(kāi)始裝備二班班會(huì)

3.開(kāi)始進(jìn)行ppt展示，播放關(guān)于父輩的艱辛創(chuàng)業(yè)歷程和80后創(chuàng)業(yè)精英的創(chuàng)業(yè)事跡的視頻

4.同學(xué)互動(dòng)開(kāi)始。

①首先，請(qǐng)同學(xué)談?wù)勱P(guān)于ppt中所提到的人物的看法

②其次，由第一組組長(zhǎng)汪天博及組員張棟杰、朱猛、王磊磊，以‘同學(xué)聚會(huì)’的形式表達(dá)了該組成員對(duì)未來(lái)職業(yè)理性的認(rèn)識(shí)。

③然后，由第二組組長(zhǎng)王樹(shù)雷及組員周鈺卜、樊冬冬、王培杰、以‘模擬法庭’的模式突出律師、商人、公務(wù)員三種職業(yè)的特點(diǎn)。

5.開(kāi)展交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們之間的交流互動(dòng)，暢想欲言，談?wù)剬?duì)自己未來(lái)職業(yè)的認(rèn)識(shí),以及就目前情況該怎樣做才能達(dá)到自己理想的職業(yè)。

6.班會(huì)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。十、班會(huì)效果:

1、通過(guò)此次主題班會(huì)的開(kāi)展，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解大學(xué)生活，體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺(jué)悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。

同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍。裝備二班班會(huì)

更重要的是通過(guò)主題班會(huì)與學(xué)長(zhǎng)們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來(lái)，并對(duì)自己的大學(xué)四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。

2、這次班會(huì)存在著值得商榷與改進(jìn)的地方。會(huì)前的準(zhǔn)備工作，分工不夠明確，直接導(dǎo)致實(shí)際工作起來(lái)比較混亂。在下次班會(huì)中希望以此為鑒，努力做好前期的準(zhǔn)備工作！十一、心得感悟

總的來(lái)說(shuō)，這次主題班會(huì)我覺(jué)得是完美舉行的，即使存在瑕疵，準(zhǔn)

備工作不夠充分。但是，我們班委覺(jué)得班級(jí)中的每一個(gè)成員都積極參與這次職業(yè)生涯規(guī)劃，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)缺席，特別是看到大家歡樂(lè)的表情！深深感動(dòng)！展望未來(lái)，我們裝備二班將再接再勵(lì)，營(yíng)造一個(gè)樂(lè)觀、積極向上、文化氣息濃厚的氛圍！

裝備二班全體班委

201*年4月17日

擴(kuò)展閱讀：計(jì)科1011班職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)

計(jì)科1011班職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)

時(shí)間：201*年11月12日來(lái)源：計(jì)科1011班作者:楊陶雨攝影：楊陶雨

一班會(huì)主題：制定自己的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃，為自己的大學(xué)之路指明方向

二班會(huì)背景：目前學(xué)院正積極開(kāi)展隆中諸葛讀書(shū)工程的各項(xiàng)活動(dòng)，為了響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，為了讓更多的同學(xué)能夠參與其中，也為了讓同學(xué)們?cè)诖笠粍傔M(jìn)校之際能夠從迷茫中找到方向、能夠定位自己的大學(xué)路乃至人生路，我們舉辦了這次班會(huì)。

三幫助大家進(jìn)行終生規(guī)劃，把大學(xué)學(xué)習(xí)、職業(yè)尋找以至求職都納入到生涯規(guī)劃中去；以終生視野來(lái)規(guī)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)，把大學(xué)階段作為人生發(fā)展的一個(gè)有機(jī)組成部分，一個(gè)重要的準(zhǔn)備期。

四班會(huì)流程：

1.導(dǎo)入：由主持人介紹這次班會(huì)的主題，到場(chǎng)的各位嘉賓和這次班會(huì)的流程。

2.介紹：由宣傳委員講解大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)基本內(nèi)容和格式

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)基本內(nèi)容和格式

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生根據(jù)對(duì)自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)以及制定相應(yīng)的計(jì)劃，采取必要的的行動(dòng)實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的過(guò)程。顧名思義，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)就是大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇、實(shí)施計(jì)劃及行動(dòng)方案的書(shū)面表達(dá)。

撰寫(xiě)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)必須包括以下幾項(xiàng)基本內(nèi)容：

一、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)必須有封面、扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫(xiě)學(xué)生的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)院、

班級(jí)、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。二、自我分析或自我剖析

大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，自我分析只要是指在依據(jù)心理學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)自己的心理素質(zhì)、人格特征等進(jìn)行測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣、愛(ài)好及以往的經(jīng)歷等加以綜合評(píng)價(jià)，給自己“畫(huà)像”。自我分析包括一下四方面內(nèi)容：

1、主觀分析：主要包括個(gè)人興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特點(diǎn)、個(gè)人各方面能力和潛質(zhì)及特殊才能、個(gè)人價(jià)值觀念和追求的自我分析。

2、客觀分析：主要依據(jù)現(xiàn)存的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)和軟件，對(duì)自己一下各方面（智力、職業(yè)興趣、人格特質(zhì)、職業(yè)傾向和能力、職業(yè)價(jià)值觀）進(jìn)行測(cè)評(píng)，形成分析報(bào)告。另外還包括其他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)內(nèi)容（可參照下表）。

3.表1-1他人對(duì)某同學(xué)的個(gè)性評(píng)價(jià)表

關(guān)系分類(lèi)綜合評(píng)價(jià)及建議親人朋友師兄姐、師弟妹、同學(xué)朋友（A）：自信，不過(guò)有時(shí)過(guò)分自信。有正義感，有責(zé)任心朋友（B）：上勁、有毅力師妹：很坦蕩；師兄：性格內(nèi)向；同學(xué)：思想成熟4以往的經(jīng)歷和目前處境分析：包括以往的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷，尤其是取得引以為榮的成績(jī)以及自己認(rèn)識(shí)到的對(duì)自己影響特別重大的事件；目前的處境比如處在人生的那個(gè)階段正在做什么等；與自己職業(yè)生涯發(fā)展有密切關(guān)系的一些環(huán)境因素分析，比如家庭情況、對(duì)自己有幫助的人和事等。

4、根據(jù)自我分析結(jié)果，進(jìn)行自我分析小結(jié)。

三、外部環(huán)境分析在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，我們必須全面、客觀、正確的分析和了解自己所處的環(huán)境和將要面臨的環(huán)境，即在“知己”的基礎(chǔ)上還要“知彼”，這樣才能百戰(zhàn)百勝。外部環(huán)境包括：家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析（社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境、人們的價(jià)值觀念、就業(yè)環(huán)境和社會(huì)政治制度）、行業(yè)環(huán)境分析（職業(yè)的特點(diǎn)和要求、現(xiàn)有從業(yè)人員的情況、所在行業(yè)的發(fā)展情況、前景與趨勢(shì)及其對(duì)從業(yè)人員的要求、未來(lái)有哪些行業(yè)可能會(huì)對(duì)你的目標(biāo)職業(yè)有需求）。

四、職業(yè)定位

職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定是指在自我剖析及對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確立自己明確的職業(yè)定位。綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的分析（參照下表）

4.表1-2S分析表

優(yōu)勢(shì)因素（Ｓ）1、溝通力很強(qiáng)機(jī)會(huì)因素（Ｏ）弱勢(shì)因素（Ｗ）1、可能過(guò)于刻板威脅因素（Ｔ）內(nèi)部環(huán)境因素外部環(huán)境因素1、學(xué)校聲譽(yù)、名氣較高。獲得工作機(jī)會(huì)1、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，人力資源管理類(lèi)人才劇相對(duì)大增五、行動(dòng)計(jì)劃及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略即行動(dòng)計(jì)劃，即通過(guò)各種積極的具體措施與行動(dòng)去爭(zhēng)取職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也就是說(shuō)，在職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)中，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)制定一個(gè)比較詳細(xì)而又切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃和策略方案。

1、先制定填寫(xiě)行動(dòng)計(jì)劃一覽表（參照下表）

表13行動(dòng)計(jì)劃一覽表

時(shí)間計(jì)劃名稱(chēng)跨度總目標(biāo)分目標(biāo)●大一大二通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)二、三級(jí)；●認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，利用寒暑假計(jì)劃內(nèi)容策略和措施完成主修專(zhuān)業(yè)了解對(duì)個(gè)人事以及副修專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展習(xí)；方面的理論觀點(diǎn)；在大學(xué)四年認(rèn)真短期201*學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)時(shí)年至201*完全掌握一個(gè)計(jì)算機(jī)目標(biāo)年專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)有的全部在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中形成自己的事進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)將提升自己的職業(yè)技業(yè)追求和方向選理論知識(shí)和技能。。。。理論知識(shí)熟練運(yùn)用到能；擇；實(shí)際工作中去；201*中期目標(biāo)認(rèn)真完成研究生年至課程的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得碩士學(xué)201*位，年●出色完成研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做出一定的成果；●通過(guò)英語(yǔ)中級(jí)口譯，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)；在五年內(nèi)做到企●剛工作的三年積累經(jīng)驗(yàn)，熟悉工作環(huán)境和企業(yè)運(yùn)作，尋找或創(chuàng)造發(fā)揮機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)完成研究生所知識(shí)，不斷給自己充有課程，利用假期電，廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)時(shí)間除去社會(huì)實(shí)籍，潛心研究，爭(zhēng)取果。踐能做出成長(zhǎng)期目標(biāo)積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)終身學(xué)習(xí)；培養(yǎng)習(xí)業(yè)務(wù)和管理等多自己的創(chuàng)新能力，從方面知識(shí)，爭(zhēng)取做實(shí)踐中學(xué)會(huì)人際交到企業(yè)管理層往201*年以業(yè)管理層。充分發(fā)揮自后身潛力2、制定詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃：要分清職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)階段的目標(biāo)，并以發(fā)展目標(biāo)為準(zhǔn)繩，確定行動(dòng)策略，平衡各個(gè)目標(biāo)，使其協(xié)調(diào)發(fā)展。

六、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際情況自覺(jué)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，修正對(duì)自我的認(rèn)知和對(duì)最終職業(yè)生涯目標(biāo)的界定。包括以下幾個(gè)方面：

1、評(píng)估內(nèi)容：自我認(rèn)知的評(píng)估、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估、職業(yè)路徑評(píng)估、實(shí)施策略評(píng)估；

2、評(píng)估時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況設(shè)好評(píng)估時(shí)間；

3、評(píng)估出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素的調(diào)整修正及備選方案

七、結(jié)束語(yǔ)

八、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的寫(xiě)作原則和要求：

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)寫(xiě)作原則：

1、過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)統(tǒng)一；

2、自我發(fā)展與社會(huì)、組織發(fā)展的統(tǒng)一；

3、理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一；

5、目標(biāo)的一致性與目標(biāo)再選擇的統(tǒng)一；

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)寫(xiě)作要求：1、內(nèi)容完整，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，，文如其人，不能有錯(cuò)別字。

能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，杜絕千篇一律，

2、自我分析要深入、清晰，個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果要客觀真實(shí)的反映在規(guī)劃書(shū)中并與職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)選擇緊密聯(lián)系。

3、現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來(lái)職業(yè)生涯目標(biāo)選擇要統(tǒng)一，目標(biāo)選擇要客觀，明確。

4、對(duì)目標(biāo)職業(yè)及其所處行業(yè)的認(rèn)識(shí)要到位，分析要透徹。

5、要充分重視反饋與修正部分，要在時(shí)間的過(guò)程中認(rèn)真評(píng)估與調(diào)整，避免虎頭蛇尾。

6、行動(dòng)策略和職業(yè)發(fā)展路線描述恰當(dāng)，計(jì)劃和實(shí)施策略要詳細(xì)具體，不能草草了事。

7、注意全文的邏輯性與連貫性。

三講述與介紹：由團(tuán)支書(shū)為大家講了一份近幾年的計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)的報(bào)告并宣讀職業(yè)規(guī)劃演講比賽的評(píng)分規(guī)則。

四演講：由各位參加演講比賽的同學(xué)上臺(tái)演講并由評(píng)委評(píng)選出優(yōu)秀的同學(xué)。

同學(xué)們紛紛發(fā)言，暢談自己的看法和認(rèn)識(shí)。有的同學(xué)談到：“職業(yè)生涯規(guī)劃讓我知道了自己的不足，也讓我在迷茫中找到了方向，我要順著這個(gè)方向一步一個(gè)腳印地走下去”。還有的同學(xué)說(shuō)：“做完職業(yè)生涯規(guī)劃，自己就像似脫胎換骨了一樣，不再是以前那個(gè)沒(méi)有目標(biāo)、懵懂的自己了。是職業(yè)生涯規(guī)劃，使我正確樹(shù)立了自己的人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定了自己的人生信條�！�

五總結(jié)：此次班會(huì)，同學(xué)們提出了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展的疑惑，共同探討職業(yè)生涯規(guī)劃。這次班會(huì)是一次成功的班會(huì)，每個(gè)同學(xué)都參與其中，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓同學(xué)們更加清楚自己畢業(yè)后的方向和有關(guān)本專(zhuān)業(yè)諸多的相關(guān)信息，收獲了許多切實(shí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，更加明確了今后努力的目標(biāo)和方向，為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做好了鋪墊，收獲頗豐。

計(jì)科1011班團(tuán)支書(shū)楊陶雨201*年11月14日

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