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豎笛興趣小組活動計劃2

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 00:58:09 | 移動端:豎笛興趣小組活動計劃2

豎笛興趣小組活動計劃2

豎笛興趣小組活動計劃

音樂課外興趣小組,在于培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操。豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用。而豎笛興趣小組同樣如此。豎笛是一種簡便易學的樂器,它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準,增強音樂表現(xiàn)能力,尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。對于擴大音樂視野,培養(yǎng)樂感來說,豎笛作為一種樂器,也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能,F(xiàn)將本學期的豎笛興趣小組活動安排制

定如下:

一、活動目的:

為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境,特組建本小組。通過豎笛興趣小組的活動,使學生的音樂特長得到更好的發(fā)展,進一步了解音樂的基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二、活動要求:

1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

2、周二課外活動時間開展活動,小組成員必須準時到達教室。三、本學年豎笛教學目標:

1、掌握豎笛演奏的基本知識:豎笛的各部位名稱;吹奏的姿勢;怎樣拿笛;吹奏的口形;豎笛演奏指法表;

2、能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏五首豎笛曲,并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧(吐音及連音);

要求學生在練習當中要做到“吐、穩(wěn)、快”三字要訣,即音頭要做到“吐”奏,每個音出來時都要帶個“T”,不能只是簡單地將氣呼出來;音身進行過程中要平衡,不能忽強忽弱;音的收尾要快,不能有余音出現(xiàn)。在這當中我天天強調(diào)的他們的就是“吐奏”,因為許多學生對這比較陌生,練習也比較困難,所以往往沒做好,嚴重制約著今后的發(fā)展。

3、對本學年的豎笛音樂知識有較牢固的掌握。

四、活動地點;校音樂室

五、參與人員:李云鵬、劉甲薪、鄭洋、徐達、吳夫豪、湯興宇六、活動具體安排:

第1周學習基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。用單吐的方法演奏曲子《小羊羔》

第2周用連奏的方法學習演奏曲子《生日歌》

第3周熟練演奏曲子《生日歌》,學習演奏曲子《新年好》第4周熟練演奏曲子《新年好》,學習演奏曲子《友誼地久天長》第5周熟練演奏曲子《友誼地久天長》第6周熟練演奏曲子《生日歌》并配器。第7周學習演奏曲子《新年好》第8周學習演奏曲子《只要媽媽露笑臉》第9周學習演奏曲子《只要媽媽露笑臉》。第10周學習演奏曲子《牧羊曲》,第11周學習演奏曲子《牧羊曲》第12周熟悉演奏曲子《牧羊曲》

第13周復習演奏前面學過的曲子,并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時加入訓練節(jié)奏

第14周復習演奏前面學過的曲子

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豎笛興趣小組活動計劃

音樂課外興趣小組,在于培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、

表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操。豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用。而豎笛興趣小組同樣如此。豎笛是一種簡便易學的樂器,它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準,增強音樂表現(xiàn)能力,尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。對于擴大音樂視野,培養(yǎng)樂感來說,豎笛作為一種樂器,也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能,F(xiàn)將本學期的豎笛興趣小組活動安排制定如下:

一、活動目的:

為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境,特組建本小組。通過豎笛興趣

小組的活動,使學生的音樂特長得到更好的發(fā)展,進一步了解音樂的基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、活動要求:

1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

2、周二課外活動時間開展活動,小組成員必須準時到達教室。三、本學年豎笛教學目標:

1、掌握豎笛演奏的基本知識:豎笛的各部位名稱;吹奏的姿勢;怎樣拿笛;吹奏的口形;豎笛演奏指法表;

2、能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏五首豎笛曲,并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧(吐音及連音);

要求學生在練習當中要做到“吐、穩(wěn)、快”三字要訣,即音頭要做到“吐”奏,每個音出來時都要帶個“T”,不能只是簡單地將氣呼出來;音身進行過程中要平衡,不能忽強忽弱;音的收尾要快,不能有余音出現(xiàn)。在這當中我天天強調(diào)的他們的就是“吐奏”,因為許多學生對這比較陌生,練習也比較困難,所以往往沒做好,嚴重制約著今后的發(fā)展。

3、對本學年的豎笛音樂知識有較牢固的掌握。四、活動地點;校音樂室

五、參與人員:李云鵬、劉甲薪、鄭洋、徐達、吳夫豪、湯興宇六、活動具體安排:

第7周學習基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。用單吐的方法演奏曲子《小羊羔》

第8周用連奏的方法學習演奏曲子《生日歌》

第9周熟練演奏曲子《生日歌》,學習演奏曲子《新年好》第10周熟練演奏曲子《新年好》,學習演奏曲子《友誼地久天長》第11周熟練演奏曲子《友誼地久天長》第12周熟練演奏曲子《生日歌》并配器。第13周學習演奏曲子《新年好》第14周學習演奏曲子《只要媽媽露笑臉》第15周學習演奏曲子《只要媽媽露笑臉》。第16周學習演奏曲子《牧羊曲》,第17周學習演奏曲子《牧羊曲》第18周熟悉演奏曲子《牧羊曲》

第19周復習演奏前面學過的曲子,并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時加入訓練節(jié)奏第20周復習演奏前面學過的曲子

劉英杰201*-02-10

201*-------201*學年度笛子興趣小組

活動計劃

輔導教師:劉英杰

201*年2月10日

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