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清溪中學(xué)武術(shù)進校園實施方案

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清溪中學(xué)武術(shù)進校園實施方案

清溪中學(xué)武術(shù)進校園實施方案

一、指導(dǎo)思想

為了豐富校園文化生活,強健學(xué)生體魄,全面實施素質(zhì)教育,提升素質(zhì)教育質(zhì)量,根據(jù)區(qū)教育局武術(shù)進校園的相關(guān)文件精神,依據(jù)本校的實際情況,制定我校武術(shù)進校園實施方案。

二、總體目標

總目標以武術(shù)學(xué)習(xí)為載體,培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣、愛好,學(xué)生能掌握武術(shù)基本手型、步型和簡單的武術(shù)組合動作,能熟練掌握一套武術(shù)套路,并能大膽表演,特色初步形成。201*學(xué)年-201*學(xué)年全體學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù),以初級三路長拳、八式太極拳為主,基礎(chǔ)課程為輔,全面開展武術(shù)課。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長:王罡

副組長:曾虎榮付盛強朱成虎成員:體育教師各班主任四、具體的措施

(一)打造一支智慧篤行的師資隊伍,保障武術(shù)特色形成。1.開展校本培訓(xùn)活動,提升全校武術(shù)教師的武術(shù)基本功水平。學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容包括:武術(shù)基本姿勢、簡單武術(shù)套路、簡單武術(shù)器械使用等。

2.開展主題校本研討,將武術(shù)融入到體育教學(xué)之中。體育組教師積極開展體育課程中的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容研討活動,思考如何讓學(xué)生對武術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣,如何有效落實體育課程中的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容。

3.爭取安定區(qū)體校的支持,經(jīng)常配武術(shù)教練來我校指導(dǎo)武術(shù)的教學(xué)和訓(xùn)練工作。

(二)武術(shù)課教學(xué)與訓(xùn)練的課程設(shè)置。1.普及武術(shù)活動,形成學(xué)校全面普及特色。

(1)每天課外活動必須保證學(xué)生進行至少三十分鐘武術(shù)訓(xùn)練,負責組織的體育教師與各班班主任教師嚴格監(jiān)督學(xué)生武術(shù)訓(xùn)練的完成質(zhì)量。

(2)每周體育課中必須有一節(jié)課進行武術(shù)課教學(xué),進行武術(shù)的基本常識教學(xué)與簡單武術(shù)套路的教學(xué)。

(3)將學(xué)生武術(shù)套路表演納入一年一度的體育第二課堂活動中,以班為單位進行表演,并組織評獎,激勵全校師生作好武術(shù)全面普及工作。在學(xué)校各種大型活動中納入普及武術(shù)的相關(guān)活動,讓我校武術(shù)特色深入到教師、學(xué)生與家長之中。

2.專業(yè)武術(shù)訓(xùn)練,突出學(xué)校重點武術(shù)成果。

(1)根據(jù)現(xiàn)有師資,扎實開展套路、太極拳的訓(xùn)練,保證訓(xùn)練順利實施,提升訓(xùn)練質(zhì)量。

(2)建設(shè)一支合理的運動員梯隊,以保證武術(shù)尖子人才的脫穎而出。

(3)積極參與各項武術(shù)競賽活動,并力爭在各項競賽中獲取優(yōu)異成績,為我校爭取榮譽。

3.教師太極拳的培訓(xùn),首先以體育教師和太極拳愛好者為主,作為一級培訓(xùn),然后逐步開展以年級組為主的所有教師二級培訓(xùn),時間為早上第一、二節(jié)課,沒有課的教師進行培訓(xùn)。

(三)構(gòu)建學(xué)校武術(shù)教學(xué)的完整體系,承載武術(shù)特色發(fā)展。邀請區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的武術(shù)教練與體育教師共同研討制定學(xué)校武術(shù)教學(xué)體系。武術(shù)教學(xué)體系制定過程中應(yīng)充分考慮到學(xué)生的年齡特色與學(xué),F(xiàn)有師資水平狀況,與我校開展武術(shù)普及活動的實際情況緊密結(jié)合。

(四)建立完善監(jiān)督、評價與激勵機制,推動武術(shù)特色發(fā)展。1.教師武術(shù)基本功考核評價制度。本制度側(cè)重于對學(xué)校體育教師武術(shù)基本功的考核,于每學(xué)期期末對學(xué)校體育教師進行考核。制度中應(yīng)有明確的獎懲細則,以督促體育教師自身武術(shù)基本功的提升。2.學(xué)生武術(shù)基本功考核評價制度。本制度側(cè)重于對學(xué)生武術(shù)基本功的考核,考核的內(nèi)容主要為簡單武術(shù)套路,學(xué)生武術(shù)基本功。考核納入學(xué)生每學(xué)期期末體育考試之中,由任課教師進行評價打分。

3.武術(shù)教學(xué)常規(guī)考核評價制度。本制度側(cè)重于對專業(yè)武術(shù)教練和體育教師開展武術(shù)訓(xùn)練與教學(xué)實施過程評價考核。學(xué)校負責武術(shù)特色實施的領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員開展此項考核工作,考核采用定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式進行。

4.發(fā)展學(xué)校武術(shù)特色的激勵制度。本制度側(cè)重于對學(xué)校發(fā)展武術(shù)特色過程中的優(yōu)秀團隊與個人實施獎勵。如武術(shù)競賽優(yōu)秀年級與班級、武術(shù)教學(xué)先進教師、武術(shù)特色發(fā)展工作先進個人、優(yōu)秀武術(shù)教學(xué)案例與論文、個人武術(shù)獲獎等。

二一三年九月

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三渠鎮(zhèn)中心小學(xué)武術(shù)進校園活動

實施方案

為了繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,增強體育鍛煉的興趣,在實現(xiàn)強體魄的同時,實現(xiàn)強禮儀、強精神,以營造濃厚的育人環(huán)境為著力點,卓有成效地開展了武術(shù)文化建設(shè),提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。

武術(shù)在我國有悠久的歷史,它的產(chǎn)生,緣起于我國遠古祖先的生產(chǎn)勞動。人們在狩豬的生產(chǎn)活動中,逐漸積累了劈、砍、刺的技能。這些原始形態(tài)的攻防技能是低級的,還沒有脫離生產(chǎn)技能的范疇,卻是武術(shù)技術(shù)形成的基礎(chǔ)。到了氏族公社時代,經(jīng)常發(fā)生部落戰(zhàn)爭,因此在戰(zhàn)場上搏斗的經(jīng)驗也不斷得到總結(jié),比較成功的一擊、一刺、一拳、一腿,被模仿、傳授、習(xí)練著,武術(shù)逐漸形成。武術(shù)作為獨立的社會文化現(xiàn)象,是同中華民族文明的產(chǎn)生同步的。商周時期,出現(xiàn)了“武舞”,用來訓(xùn)練士兵,鼓舞士氣,周代設(shè)“序”,“序”等學(xué)校中也把射卸,習(xí)舞干列為教育內(nèi)容之一。進入春秋戰(zhàn)國以后,諸侯爭霸,都很重視技術(shù)在戰(zhàn)場中的運用。齊桓公舉行春秋兩季的“角試”來選拔天下英雄。秦漢以來,盛行角力、擊劍。隨著“宴樂興舞”的習(xí)俗,手持器械的舞練時常在樂飲酒酣時出現(xiàn),如《史記項羽事紀》記載的“鴻門宴”中“項莊舞劍,意在沛公”,便是這一形式的反映。此外,還有“刀舞”,“力舞”等,雖具娛樂性,但從技術(shù)上更近于今天套路形式的運動。作為中國寶貴文化遺產(chǎn)的武術(shù),正受到世界的矚目。據(jù)不完全統(tǒng)計,目前已有七八十個國家和地區(qū)開展武術(shù)運動,出現(xiàn)了一股“武術(shù)熱”、“功夫熱”,從而推動了一些國家體育運動的開展。一、指導(dǎo)思想

為了認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想,進一步加強學(xué)校體育工作,豐富學(xué)生的校園體育活動,激發(fā)學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動,以全面推進素質(zhì)教育,切實增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,促進學(xué)校體育課程的改革和發(fā)展,特制定本活動方案,以落實保證學(xué)生體育活動的順利進行。二、活動目標

在大力開展“陽光體育活動”的基礎(chǔ)上:

1、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的體育思想和健康意識,在堅持每天鍛煉一小時的基礎(chǔ)上讓武術(shù)在校園中發(fā)芽生根。

2推進校園武術(shù)的建設(shè),形成生動活潑的校園武術(shù)系列活動。促進校園武術(shù)的發(fā)展。三、主要工作:

加強組織管理。責任到人,校長是保證學(xué)生每天一小時體育活動的第一責任人,負責活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。學(xué)校各部門及廣大教師要關(guān)心和支持這項工作。學(xué)生活動時間,每班有班主任進行組織管理并進行巡視督促。四、活動主題:

五、工作指導(dǎo)小組組長:王瑩副組長:王華賈媛媛組員:各班班主任六、保障措施

1、加強培訓(xùn),樹立正確的課程觀。正確看待“武術(shù)進校園”活動在課程建構(gòu)中的重要性,嚴格執(zhí)行。

2、加強學(xué)校體育安全保障。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動的各項管理制度,做好防范工作,確保師生安全。

三渠鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年9月

三渠鎮(zhèn)中心小學(xué)武術(shù)進校園活動

實施方案

三渠鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年9

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