學(xué)生緊急疏散演練總結(jié)

東都中學(xué)學(xué)生緊急疏散演練總結(jié)

為了在突發(fā)事件來臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的人員傷害，于是在201*年6月20日下午4時(shí)，學(xué)校組織了突發(fā)事件應(yīng)急演練�，F(xiàn)將演練結(jié)果總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

學(xué)校組成了以尚傳望為組長(zhǎng)，紀(jì)之景、尚道宣等為副組長(zhǎng)、孫中站、吳玉奎、李冠群、禹方留等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。分別成立了聯(lián)絡(luò)組、救護(hù)組、信息組等組織機(jī)構(gòu)，做到了全體師生參與，人員到位，各司其職。

二、演練前的準(zhǔn)備充分

學(xué)校制定了具有可行性的演練方案，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確演練目的和指導(dǎo)思想，熟悉演練過程和演練中的注意事項(xiàng)，確保了演練的順利進(jìn)行。

三、演練過程的緊湊合理

模擬指揮部接到火情的警報(bào)，辦公室人員通知演練開始，到學(xué)生防護(hù)措施的過程井井有條。學(xué)生按預(yù)先制定的下樓梯的路線下樓，教室內(nèi)學(xué)生疏散的方法和各主要地點(diǎn)的人員安排，模擬事故發(fā)生后急救方法也非常合理。

整個(gè)演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、各科室的支持以及學(xué)校政教處的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)高度重視

學(xué)校的安全工作不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí)取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)�！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)取得了圓滿成功。

東都鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

201*年6月25日

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學(xué)生緊急疏散演練總結(jié)

為了在突發(fā)事件來臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的人員傷害，于是在九月九日學(xué)校組織了突發(fā)事件應(yīng)急演練�，F(xiàn)將演練結(jié)果總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

學(xué)校組成了以張明恒為總指揮，張永俊為副總指揮、張彥治劉玉珍李鳳云郭鳳英李學(xué)智張金水王淑芳為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。分別成立了聯(lián)絡(luò)組、救護(hù)組、信息組等組織機(jī)構(gòu)，做到了全體師生參與，人員到位，各司其職。

二、演練前的準(zhǔn)備充分

學(xué)校制定了具有可行性的演練方案，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確演練目的和指導(dǎo)思想，熟悉演練過程和演練中的注意事項(xiàng)，確保了演練的順利進(jìn)行。

三、演練過程的緊湊合理

模擬指揮部接到地震的報(bào)告，辦公室人員通知演練開始，到學(xué)生防護(hù)措施的過程井井有條。學(xué)生按預(yù)先制定的下樓梯的路線下樓，教室內(nèi)學(xué)生疏散的方法和各主要地點(diǎn)的人員安排，模擬事故發(fā)生后急救方法也非常合理。

四、演練結(jié)果的意外和驚喜

從預(yù)定路線到安全地帶，所需時(shí)間一次次的突破：第一次三分四

十秒，第二次兩分五十二秒，第三次兩分三十秒。取得了滿意的結(jié)果，確實(shí)讓人感到意外和驚喜。

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