關(guān)于未來(lái)的教室 邵子琪的作文 本文簡(jiǎn)介：

未來(lái)的教室邵子琪二十年后的我，是一名建筑工程設(shè)計(jì)師，我建造了一間神奇的教室，它功能奇特，別有一番情趣。教室的墻壁可以隨著天氣或季節(jié)改變圖案。比如：春天它的圖案會(huì)變成茂盛的小草和盛開(kāi)的花朵。冬天會(huì)變成幾個(gè)孩子在雪地上玩耍的圖案但教室里最新奇的就是桌椅了。桌面上有一塊電腦屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)發(fā)

關(guān)于未來(lái)的教室 邵子琪的作文 本文內(nèi)容：

未來(lái)的教室 邵子琪

二十年后的我，是一名建筑工程設(shè)計(jì)師，我建造了一間神奇的教室，它功能奇特，別有一番情趣。

教室的墻壁可以隨著天氣或季節(jié)改變圖案。比如：春天它的圖案會(huì)變成茂盛的小草和盛開(kāi)的花朵。冬天會(huì)變成幾個(gè)孩子在雪地上玩耍的圖案⋯⋯

但教室里最新奇的就是桌椅了。桌面上有一塊電腦屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)發(fā)出警告，如果你不坐端正，椅子就會(huì)發(fā)出響聲和震動(dòng)，來(lái)提醒你坐好。到時(shí)候黑板也該下崗了。也許你問(wèn)：“那老師怎么上課呢？”你們可別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這一項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大屏幕，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，老師要想看誰(shuí)的作業(yè)，只要點(diǎn)一下那個(gè)對(duì)應(yīng)的按鈕，就可以在在大屏幕上看見(jiàn)那個(gè)人的作業(yè)。

小朋友們喜歡我的發(fā)明？要是喜歡就來(lái)這個(gè)未來(lái)的教室上課吧！

我們教室的窗戶(hù)也很神奇哦！我們的窗戶(hù)像空調(diào)，冷的時(shí)候它就會(huì)吹出熱風(fēng)，熱的時(shí)候可以吹出冷風(fēng)。

指導(dǎo)老師：陳老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的一次比一次更棒了！語(yǔ)句通順，條理清晰，詳略得當(dāng)，想象力豐富，首尾呼應(yīng)，是篇很成功的作文！更可喜的是，寫(xiě)好以后，你還學(xué)會(huì)了修改，這個(gè)習(xí)慣很棒哦！要堅(jiān)持！平時(shí)要多看書(shū)，注意別字，多練字，把字寫(xiě)端正。

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