級長總結(jié)

級長總結(jié)

xx下學期，因為工作的需要，我接手了級長工作。作為一級之長，工作是艱巨、瑣碎的，我能認真負責地對待，工作能順利開展，不辜負領導對我的信任。我是從以下幾方面做好工作的：

1、年級管理周詳、細致、有序第二學期初，我根據(jù)學校的工作計劃并結(jié)合本年級實際制訂了級計劃，主要是在上一任的工作基礎上繼續(xù)開展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學校的畢業(yè)班各項目標為努力方向。級長一職對我而言是全新的角色，但因為上任級長已打下好的基礎，同時也因為我做過多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學校后，便回到學校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等，在依然擔任兩個教學班的繁重工作之余，我堅持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問題及時與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔任班主任工作的新教師，我教她班的語文，每天都接觸她班的情況，對她的班級管理我給予了大量的建議和肯定。堅持每周開好班主任例會，每月結(jié)合學校的專題教育布置好各種形式的教育活動，如感激教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務檢查、組織班主任開好主題班會、召開不同層次的學生會議等，在活動中引導學生講衛(wèi)生，獻愛心，樹理想，學會做人、學會學習、學會合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學一手抓教育，營造良好的年級風氣來促進學風。這學期基本上沒有發(fā)生嚴重的違紀事件，學生犯罪率為零。2、安排工作周全、細心、體貼

xx級是一個大家庭，既有經(jīng)驗豐富的教師也有剛教xx的，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會考慮到具體情況，用我的細心和體貼使大家能無后顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補課時，有些老師住的地方離校較遠，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因為要接送子女參加興趣班，我就盡量遷就她們的時間為之提供方便。下雨天，我見大家的摩托車因沒有車棚而日曬雨淋便主動買來車罩給他們蓋上，天氣熱了，買來西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來之際，我買來鮮花送給女教師，獻上我誠摯的問候和祝福，雖然只是微不足道的禮物，但我的細心和關心令大家都非常感動。這學期學校領導關心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費心的，為使大家吃得開心、有營養(yǎng)，我花心思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營養(yǎng)，大家都覺得很滿意，也能更心無旁騖的全副身心地將教學工作搞好。3、教學工作常抓、重視、協(xié)作

對畢業(yè)班而言，教學質(zhì)量絕對是重中之重，領導對xx寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過上一學期的教學，我知道所帶的這屆學生基礎差，學習態(tài)度不夠端正，厭學情緒濃的學生面較大，學生的現(xiàn)狀與學校制定的目標有一定的距離，偏偏本學期的時間又很緊，為圓滿完成學校下達的指標，在一開學就召開了級會對全體師生進行了總動員，使大家從思想上行動上重視，營造出一個良好的濃厚的學習氛圍。走廊上、班級里張貼各種勵志的標語口號如：“努力拼搏，無悔xx”“沒有做不到，只要想去做”等。為檢驗教學效果我級進行了三月、四月月考和模擬考，每次考后我們都召開會議認真總結(jié)分析，找出不足，針對優(yōu)秀生不多低分面大的實際，要求各備課組認真研究教材教學及中考的方向和趨勢，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實處，每一科每一位老師都有自己的輔導對象，有自己具體的輔導策略，務求成績有較大幅度的提高。每次考試之后，我們不但召開老師會議進行總結(jié)分析，還召開了優(yōu)生、學困生、中等生不同層次學生的會議，結(jié)合他們在學習當中出現(xiàn)的思想上、學習上的問題有針對性有目的的進行解答、交流，著重鼓勵、打氣，調(diào)整好他們的心態(tài)，調(diào)動起他們的積極性，在中考，我級取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績，數(shù)學科、政治科、物理科取得了第一的好成績。語文科也取得了第二的歷史性最好成績。

4、離不開同事的協(xié)助在工作中學校領導給予了我極大的支持和幫助，同事們對我的工作給以很多的理解和配合。xx級是一個團結(jié)合作、無私奉獻的集體，有很多讓人感動的事，辦公室里誰有困難大家互相幫助是再平常不過的事了。正是大家的配合支持才使我的各項工作得以順利開展但因為我的經(jīng)驗不足難免出現(xiàn)錯漏，工作能力還有待進一步提高。今后我一定揚長避短不斷完善自我。

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七年級級長總結(jié)

何明

本學期，在學校領導的支持和指導下，我們初一級全體老師能團結(jié)協(xié)作，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，教書育人，為本屆初一新生的學習和紀律的穩(wěn)定發(fā)展默默耕耘奉獻。一個學期來，我們主要做了以下的工作：

一、服從分工，認真履行崗位職責。

老師們能服從學校工作安排，對于學校布置的各項工作，都能盡心盡力完成，表現(xiàn)出良好的責任感和使命感。例如：賴娥、梁蜂、黃營等幾位班主任，他們每天起早摸黑，最早到校，又是最遲離開，盡管工作瑣碎繁多，但毫無怨然，盡職盡責，對學生進行教育管理，他們愛崗敬業(yè)的精神令人欽佩。賴娥老師今年剛擔任班主任工作，但是賴老師不怕困難，想方設法，不厭其煩地對學生進行教育，功夫不負有心人，終于所帶班的紀律和學習成績有明顯的進步。

二、抓好了班風、學風的建設。

全級開展了創(chuàng)“文明班”、“學風優(yōu)良班”的活動，充分發(fā)揮學校各種規(guī)章制度的監(jiān)督管理作用，抓好班風、學風的建設。

1、在班風建設中，作為級長我深知要做好榜樣，這樣才能帶動班主任和級內(nèi)的老師，因此，我每天早上6：40時、晚上6：40時、中午2：00時堅持巡班檢查學生的回校情況，捉學生遲到，設課堂檢查簿，捉學生課堂違紀現(xiàn)象，每天中午和晚上堅持到宿舍督促學生的睡覺情況，對違紀學生能進行及時跟蹤教育，對學生的管理是認真抓、實抓的，真正做到齊抓共管，從嚴教育學生，正因為老師們辛勤工作，一個學期來，學生比較穩(wěn)定，遲到、睡覺、曠課，等現(xiàn)象基本沒有，整體比較穩(wěn)定。在學校的“文明班”、“學風優(yōu)良班”評比活動中，表現(xiàn)較好的有一1、一3、一5班，學習成績較好的是一4、一5、一6班。

2、在學風的培養(yǎng)方面，重點班著重開展“培優(yōu)工程”。開學初特別設立了一個課室為培優(yōu)室，將成績優(yōu)秀生編成培優(yōu)班，將培優(yōu)班學生列為考重點中學的對象來培養(yǎng)，周日至周三每晚第二節(jié)，由指定的老師上課。通過“培優(yōu)工程”提高學生的學習氛圍，鼓勵學生的學習，收到一定的效果。

三、主要工作

1、學期初級領導、級長、班主任嚴抓學生的紀律，為學期的開展打下了堅實的基礎，并及時制定各項紀律要求、考試紀律要求，充分利用宣傳櫥窗和宣傳效應，對于學生的違紀情況及時公布，并以致學生信的形式進行宣傳教育。

2、大力支持學校的上等級工作，組織全級師生開展第二課堂活動，并得到很好的評價。

3、組織學生觀看安全教育片，提高學生的安全意識，收到的良好的效果。4、組織好周日上課，對缺席和遲到的學生能及時組織開會進行思想教育。5、在教導處的指導下，本學期組織好四次統(tǒng)測的考試、總結(jié)、表彰工作，考風考紀良好，基本沒有發(fā)現(xiàn)學生違反考試紀律，試室干凈整潔，面上的名簽一個也沒有撕掉，以測促學、查漏補缺，促進了學生學習成績的提高。

6、組織學生參加鎮(zhèn)府開展掃街活動，出色地完成了任務，向北界鎮(zhèn)人民展示了我校師生的良好素質(zhì)和形象。

四、主要成績：

1等新班主任經(jīng)過一個學期的洗禮，迅速成長起來，并成為骨干。2、一學期來，初一級全體老師都比較團結(jié)，學生也比較穩(wěn)定，級內(nèi)的紀律如：集會、文明班、學風優(yōu)良班、宿舍等在學校中各級中也處于比較領先位置，多次受到學校的表揚。

3、級內(nèi)一部分學生也迅速成長起來，并成為老師管理紀律的好幫手。五、存在問題：

1、個別學生還存在上網(wǎng)、吸煙、課堂紀律差等不良現(xiàn)象。

2、下層生多，嚴重拖累整體成績。在幾次的考試中，都有相當多的學生成績嚴重偏低，如語文，幾分，甚至0分的都不少。這些學生基礎差，跟不上，個別還比較頑劣，這些學生雖然難教，但我們?nèi)匀灰�想方設法去教好他們。盡職盡責做好自己的本職工作。

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