趙州鎮(zhèn)中學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)；以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī)；以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在上級部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，我們做了大量細(xì)致的工作，圓滿的完成了教學(xué)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展教研活動，努力提高教學(xué)水平

建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、作風(fēng)頑強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)一心的教師隊(duì)伍是完成教育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵步驟。廣大教師必須加強(qiáng)各種形式的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)多種形式的教研，從而在整個(gè)隊(duì)伍中形成全新的素質(zhì)教育觀念，過硬的思想作風(fēng)，奮發(fā)向上的團(tuán)結(jié)合力，風(fēng)格鮮明的業(yè)務(wù)品質(zhì)，運(yùn)用自如的現(xiàn)代化教學(xué)手段與技巧，進(jìn)而較好地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

全面提高教學(xué)質(zhì)量需要較強(qiáng)的過硬的教科研作支撐，提高教科研水平和加強(qiáng)教科研力量是學(xué)校工作的重點(diǎn)和長期任務(wù)。每個(gè)教師承擔(dān)相對獨(dú)立的學(xué)科教學(xué)，既要保證完成教學(xué)任務(wù)，又要在工作當(dāng)中不斷地更新知識，只有堅(jiān)持做到課堂教學(xué)之后寫好教學(xué)反思，個(gè)案分析，教學(xué)論文，那么才能提高教學(xué)水平，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育科研能力。

首先，積極貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生素質(zhì)來搞好校本教研。以教研組為單位，開展周教研日活動，發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，共同解決教學(xué)過程和處理作業(yè)的疑難問題與共性問題�；ハ嘟涣鹘虒W(xué)教研中的經(jīng)驗(yàn)與得失，探討解決新課改中出現(xiàn)的問題，找出解決問題的思路，制定解決問題的措施和方法。各教研組把組織聽課評課作為周教研日活動的一項(xiàng)主要內(nèi)容，從中交流教改思路，展示、推廣和發(fā)展新的教學(xué)模式，以達(dá)到取長補(bǔ)短、教學(xué)相長、共同提高的目的。

堅(jiān)持開展校本教研，從落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，結(jié)合課改新問題，建立以校為本的教學(xué)研究制度，突出有效的課堂教學(xué)和評價(jià)改革兩大探索重點(diǎn)，有針對性的調(diào)整教研策略，提高教師教學(xué)水平。開展校本研究和促進(jìn)教師成長的三種基本力量有教師個(gè)人的自我反思、教師集體的互幫互助、專業(yè)研究的引導(dǎo)引領(lǐng)，以此為依托，樹立“問題即課題，教學(xué)即教研，成長即成果”的教育科研意識，每個(gè)教師從日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，提煉問題，轉(zhuǎn)化為

研究課題，實(shí)現(xiàn)教研和科研的整合。本學(xué)期每個(gè)教師做到每周一次集體教研、至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)教研課，在教研會上作一次中心發(fā)言，編寫一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，撰寫一篇教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。并且，我們把這種“五個(gè)一”內(nèi)容的教研模式，固定成為學(xué)校校本教研中的常規(guī)形式。分教研組安排教學(xué)公開課、“同課異構(gòu)”課共20余節(jié)。十一月下旬舉辦了校級優(yōu)質(zhì)課競賽，涌現(xiàn)出一批年輕有為的課改教學(xué)能手，其中有***、***等老師被縣教研室推選參加了全縣學(xué)科示范課，大大提高了教師的教學(xué)技能。

其次，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，系統(tǒng)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)樹典型，外樹形象。現(xiàn)代化教育尤其是新課程教學(xué)改革，要求每個(gè)教師能夠較好地掌握運(yùn)用創(chuàng)新教育理論，革除傳統(tǒng)教育當(dāng)中的弊端，推廣新的效果顯著的教學(xué)方法，發(fā)揮電化教育的優(yōu)勢，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和進(jìn)取意識的人才。因此，圍繞現(xiàn)代化教育要求、新課程標(biāo)準(zhǔn)及教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，在原則高度下靈活地加強(qiáng)課堂教學(xué)，循序漸進(jìn)地完成教育教學(xué)任務(wù)。在課堂內(nèi)外培養(yǎng)學(xué)生不畏艱苦，不怕困難的進(jìn)取意識，培養(yǎng)學(xué)生講求科學(xué)，求真求實(shí)的科學(xué)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生打破常規(guī)、舉一反三的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、自主自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、和諧發(fā)展的社會責(zé)任感。每個(gè)教師尤其是參加新課程教學(xué)改革的教師，把自己在教學(xué)實(shí)踐中的體會經(jīng)驗(yàn)，自覺地認(rèn)真地加以總結(jié)，把運(yùn)用新方法的教學(xué)心得歸納到多元的教科研課題當(dāng)中，日積月累，厚積薄發(fā)。本學(xué)期有90多位教師參加、參與各學(xué)科課題研究，并撰寫了課題報(bào)告，上報(bào)了縣教室。有20多位教師的論文總結(jié)在各級各類的刊物上交流發(fā)表或收入?yún)R編。

第三，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力適應(yīng)當(dāng)前的教育發(fā)展形勢。廣大教師尤其是新教師要在繼續(xù)教育的大要求下，加強(qiáng)業(yè)務(wù)層面的學(xué)習(xí)，提高自身的道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，積極參加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)，諸如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用知識、新課程理論培訓(xùn)、單項(xiàng)課題講座、中考研討會等，積極參加省市縣各級組織的學(xué)科講座、學(xué)科競賽、文體比賽、中青年教師評優(yōu)課等項(xiàng)活動。

同時(shí)還組織學(xué)生開展學(xué)科興趣小組活動，積極參加各類學(xué)科競賽，使學(xué)生的素質(zhì)與能力得以提高，并在活動和競賽當(dāng)中展示他們的優(yōu)勢和才華，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的科研潛質(zhì)。

第四，加強(qiáng)教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。寄宿制的出現(xiàn)，教學(xué)任務(wù)的增加，給我們的職業(yè)道德提出了更高的要求。廣大教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)管理，結(jié)合本校工作實(shí)際，努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)法彌補(bǔ)自身劣勢，將活動扎實(shí)有效地開展下去。

要使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)、活潑地發(fā)展，教師就必須重視課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一堂課，必須正確認(rèn)識與發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，明確與確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，必須妥善處理課堂教學(xué)主導(dǎo)和主體的教學(xué)關(guān)系，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。提高教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校工作的重中之重，加強(qiáng)教學(xué)管理尤為重要。教學(xué)管理將依照中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教師，在教學(xué)過程中處理好教學(xué)上的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校依據(jù)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作量化辦法，評估評價(jià)教師的教學(xué)工作。

第一，強(qiáng)調(diào)和重視備課環(huán)節(jié)。提倡備課中突出地備教法、備學(xué)生，面向全體學(xué)生，分類指導(dǎo)，因材施教。提倡備課寫詳案，加強(qiáng)教學(xué)情景的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)方法的重視和指導(dǎo)。提倡超周備課，共同教研，避免臨時(shí)應(yīng)急，照搬照抄。提倡課課有教學(xué)反思，總結(jié)、評價(jià)與反思自己的教育行為。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了兩次備課檢查和作業(yè)檢查。備課檢查的內(nèi)容是：目的、要求是否明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)是否體現(xiàn)得當(dāng)，教材處理、教學(xué)過程是否合理，以及教法、教具、板書設(shè)計(jì)、鞏固小結(jié)、布置作業(yè)、教學(xué)反思等方面是否完備。作業(yè)檢查的內(nèi)容是：處理作業(yè)是否及時(shí)，單位作業(yè)量是否恰當(dāng)，錯(cuò)誤及不規(guī)范之處是否有糾正，最后是否有批語和批號。

第二，要特別重視課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)。為此，要求我們每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理論和教育教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，搞好教學(xué)工作。做到精講精練相結(jié)合，效率效果相結(jié)合，課上課下相結(jié)合，把自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等新的方式方法，結(jié)合到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)當(dāng)中的有興趣、體驗(yàn)學(xué)習(xí)當(dāng)中有快樂。課堂教學(xué)對教師的基本要求是：教態(tài)端正，語言規(guī)范，教法靈活，板書清晰，組織教學(xué)到位，課堂教學(xué)要求達(dá)到的效果，整堂課結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次清楚，重點(diǎn)突出，時(shí)間分配合理，教學(xué)效果明顯，同時(shí)還要提高電教設(shè)備利用率和實(shí)驗(yàn)開出率。理化生演示開出率達(dá)100%、分組實(shí)驗(yàn)開出率高于80%；實(shí)驗(yàn)管理認(rèn)真做到了實(shí)驗(yàn)開出率的表、卡登記工作。鼓勵(lì)全體老師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化手段開展教學(xué)工作，以提高授課的容量、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第三，寄宿制為學(xué)校的發(fā)展提供了新的契機(jī)，也給我們的教學(xué)與管理提出了新的挑戰(zhàn)，為此要把握住寄宿制給我們帶來的有利條件，充分利用早晚自習(xí)課，搞好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，尤其對優(yōu)秀學(xué)生和有優(yōu)秀潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo)，為更好地落實(shí)

拔尖保尖工作做鋪墊，為成績優(yōu)異的學(xué)生開創(chuàng)更廣闊的學(xué)習(xí)平臺，充分發(fā)揮學(xué)生的潛質(zhì)潛能，充分展示學(xué)生的優(yōu)異成績，從而使我們的教學(xué)成績邁上一個(gè)新臺階。

第四，認(rèn)真組織與實(shí)施每次考試工作，認(rèn)真做好七、八年級的每月雙60雙80基礎(chǔ)抽測和九年級月考工作，每個(gè)任課老師對每次考試細(xì)致地作出成績分析，從中明白自己的學(xué)生對知識掌握的程度與結(jié)構(gòu)，由此能有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生成績得到進(jìn)一步提高，；同時(shí)使每一個(gè)學(xué)生能在考試中了解自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)劣得失，調(diào)整步伐，穩(wěn)步提高，確保學(xué)生做到考后100分。

三、以人為本，和諧發(fā)展，做好拔尖保尖輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

教學(xué)工作要面向全體學(xué)生，著眼雙基教學(xué)，穩(wěn)固提高鞏固率、合格率、優(yōu)秀率、升學(xué)率。抓鞏固率、合格率需要大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓優(yōu)秀率和升學(xué)率需要做好尖子生的培養(yǎng)輔導(dǎo)。各年級根據(jù)本年級的特點(diǎn)有重點(diǎn)、有針對性地開展工作，用關(guān)愛和責(zé)任做好教育工作，拔尖保尖，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，有興趣，使學(xué)生會學(xué)習(xí)，有方法。

大力營造和創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，開展學(xué)習(xí)型班級建設(shè)，以提高班級整體學(xué)習(xí)能力。營創(chuàng)和諧的學(xué)習(xí)氛圍是班級管理中的重要內(nèi)容，在教育活動中始終貫徹落實(shí)和諧發(fā)展、共同提高的理念，最終達(dá)到班班和諧平安，全校發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校和諧平安，教學(xué)發(fā)展進(jìn)步。

七年級起始班要狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)教育，根據(jù)學(xué)生中暴露出來的一些思想問題，依據(jù)和諧發(fā)展理念，開展多種形式的交流和教育，要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理，從中正確引導(dǎo)學(xué)生初中階段的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生迅速適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，爭取在升級考試中，及格率達(dá)到100%。八年級要針對學(xué)生開始出現(xiàn)厭學(xué)苗頭和容易發(fā)生“兩極分化”的現(xiàn)象，課任教師從實(shí)際出發(fā)，循循善誘，講求方法，積極進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)，妥善耐心地處理每一問題，使每一個(gè)學(xué)生都揚(yáng)長避短，獲得最佳發(fā)展，樹立熱愛學(xué)習(xí)的正氣，防止厭學(xué)風(fēng)氣蔓延，防止過早出現(xiàn)不良“分化”。九年級畢業(yè)班圍繞拔尖保尖做文章，增加尖子生數(shù)量，提高尖子生質(zhì)量，還要在轉(zhuǎn)化推拉生及轉(zhuǎn)化差生方面下功夫，提高學(xué)生鞏固率，既要拔尖保尖，又要輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，因材施教，全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

四、發(fā)揮電教手段作用，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)比重，提高教學(xué)效果運(yùn)用電教手段，發(fā)展電化教學(xué)，提高設(shè)備利用率是學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。

要充分發(fā)揮多媒體教室的性能優(yōu)勢，還要加強(qiáng)多媒體使用與保管，搞充分完善學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)。

理化生實(shí)驗(yàn)操作、微機(jī)教學(xué)是考察學(xué)生動手能力的考核項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅能增加學(xué)生的手腦互動的機(jī)會，而且其根本還是揭示課程內(nèi)容的直觀性。在近年來的中考中理化實(shí)驗(yàn)操作又恢復(fù)成考點(diǎn)，因此，從教學(xué)和升學(xué)兩方面說，理化生教學(xué)要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在平時(shí)要開足演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生長時(shí)間的在實(shí)踐中直觀、準(zhǔn)確地理解印證課程中的比較抽象的內(nèi)容。以避免和杜絕那種考前突擊的應(yīng)付辦法，充分利用實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在試驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在試驗(yàn)中探索，在試驗(yàn)中進(jìn)步。在此同時(shí)，還要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)常規(guī)的養(yǎng)成教育，

信息技術(shù)課程是信息化、科學(xué)化的基礎(chǔ)科目，隨著科學(xué)、知識、社會的發(fā)展，以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益強(qiáng)大，微機(jī)課程會日益彰顯出基礎(chǔ)性學(xué)科地位和中小學(xué)基礎(chǔ)課程重要性。因此，要加強(qiáng)信息技術(shù)課課堂教學(xué)，讓學(xué)生盡早的夯實(shí)基礎(chǔ)，正常發(fā)展。

教師只有熟練掌握并科學(xué)運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，才能適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求。

五、大力開展文體比賽活動，培養(yǎng)特長生

開展文體比賽以及第二課堂活動，要圍繞“開發(fā)智力，培養(yǎng)能力”這個(gè)核心，讓學(xué)生的能力和潛質(zhì)都得到正常發(fā)展，成為具有特色加特長的合格人才。

特長生的質(zhì)量和多少是一所學(xué)校的特色特征，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)。音體美學(xué)科在完成正常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，抓好特長生的提高培訓(xùn)。其他學(xué)科也建立自己的課外活動小組，開展多種多樣、豐富多彩的活動，極大地豐富校園文化。積極籌備各級運(yùn)動會、文藝匯演、美展等活動，尤其是秋季運(yùn)動會，各班高度重視，積極備戰(zhàn)，選拔隊(duì)員，精心培養(yǎng)，在各級比賽活動中爭創(chuàng)優(yōu)異的成績。各學(xué)科興趣小組根據(jù)活動安排，在學(xué)科范圍內(nèi)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定活動計(jì)劃，開展自主探究、探索創(chuàng)新。

總之，我們較好地完成了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，希望廣大教師再接再厲，努力工作，在新的一年里爭創(chuàng)更好更優(yōu)秀的成績，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗。

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扎實(shí)推進(jìn)高效課堂，努力提升教育質(zhì)量

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期前半期教學(xué)工作總結(jié)

老師、同學(xué)們：下午好！

今天，我們在此隆重召開201*201*學(xué)年度第一學(xué)期前半期工作總結(jié)表彰會。首先我代表校委會向愛崗敬業(yè)、努力工作的各位老師以親切的問候，對各位老師長期以來獻(xiàn)身教育、愛崗敬業(yè)、辛勤工作表示忠心的感謝，同時(shí)，向全體師生半期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。

半期來，在縣教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，狠抓高效課堂的落實(shí)。各項(xiàng)工作根據(jù)開學(xué)初制定的計(jì)劃內(nèi)容有條不紊地開展，取得了一定的成效：教育教學(xué)工作已走向正軌；校園環(huán)境較以前得到了明顯的良性改善；學(xué)校機(jī)制進(jìn)一步健全，學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，基本形成了穩(wěn)定中有提升、和諧中求發(fā)展的局面。下面就前半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、以人為本，深化管理，認(rèn)真落實(shí)管理常規(guī)。

1、修訂完善有關(guān)管理制度，提升管理水平。學(xué)校修訂了《值周檢查制度》，校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任值周長，教師和學(xué)生參與值周檢查，對教師的出勤、上課、輔導(dǎo)，各班的學(xué)風(fēng)紀(jì)律衛(wèi)生等進(jìn)行全方位檢查。學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，研究制定了《班級考核辦法》《教師績效考核辦法》《職稱考核辦法》《先進(jìn)教師評選辦法》《年度考核辦法》等多項(xiàng)管理制度，真正作到獎勤罰懶、獎優(yōu)罰差，有力地調(diào)動了廣大老師的工作積極性，形成了濃厚的質(zhì)量意識，促進(jìn)了日常工作。認(rèn)真落實(shí)《班子成員聽、評、導(dǎo)課制度》，對班子成員的帶課、包級、蹲組等做出了詳細(xì)的安排，明確了班子成員的分工及職責(zé)，班子成員大局意識強(qiáng)，組織觀念強(qiáng)，工作紀(jì)律性強(qiáng)，能全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)政策、規(guī)定，能積極履行分管職責(zé)，做到既有分工又講協(xié)調(diào)，既不越位更不缺位。

2、堅(jiān)持經(jīng)常性的政治學(xué)習(xí)，提高了班子成員及全體教師的思想政治覺悟。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級安排，堅(jiān)持進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨和國家出臺的政策、決定，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文件、文章，學(xué)習(xí)十八大精神，

使廣大教師受到了思想教育，提高了全體教師的思想政治覺悟。

3、狠抓了教師的師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極實(shí)施“強(qiáng)師興教”工程，促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。學(xué)校制定了《201*201*學(xué)年度師德學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《201*201*學(xué)年度青教培養(yǎng)計(jì)劃》，堅(jiān)持師德學(xué)習(xí)不放松，利用政治學(xué)習(xí)、教師例會等對廣大教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的團(tuán)結(jié)意識、責(zé)任精神、大局觀念。同時(shí)針對我校青年教師較多，認(rèn)真落實(shí)《政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、狠抓了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展了賽教課活動，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，同時(shí)學(xué)校加大獎勵(lì)力度，對工作突出的教師給予重獎，并在職稱晉升、評優(yōu)樹模方面優(yōu)先考慮。目前全校教師人心齊、質(zhì)量意識濃、謀事觀念強(qiáng)，團(tuán)結(jié)精神好，整體素質(zhì)高，沒有違反“十條禁令”的現(xiàn)象。二、狠抓高效課堂教改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)工作，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量。

學(xué)校工作的核心是教學(xué)，學(xué)校的生命線是教學(xué)質(zhì)量，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們遵循“向管理要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量”的原則，嚴(yán)格過程管理，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)常規(guī)工作。

1、貫徹科研興教方針，重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們堅(jiān)持經(jīng)常性的教研活動，教研活動始終堅(jiān)持“三確定”、“三結(jié)合”原則，即確定時(shí)間、確定地點(diǎn)、確定中心發(fā)言人，集體大教研與分組教研相結(jié)合、集體討論與個(gè)人交流相結(jié)合、教研組探討與同科集研相結(jié)合，使教研活動成為服務(wù)教學(xué)的加油站，鼓勵(lì)教師積極撰寫教研論文、教學(xué)反思，付兵強(qiáng)老師還被縣教研室聘為兼職教研員。同時(shí)積極組織老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織7名教師外出參加““名師大篷車”活動，組織10名教師外出參加“高效課堂”體驗(yàn)式培訓(xùn)推進(jìn)會，為教師教學(xué)水平的提高搭建了平臺。

2、高度重視課改四星級學(xué)校創(chuàng)建工作。目前，我校正在全力創(chuàng)建寶雞市課改四星級學(xué)校，9月底數(shù)學(xué)組承辦了本期第一次“生本課堂大家談”活動，中心教研組舉辦了本期第一次教研活動。學(xué)校組織老師積極參加優(yōu)秀教育教學(xué)案例和教學(xué)反思的征集和評選活動，共征集到4份教學(xué)案例4份和25份教學(xué)反思。教務(wù)處每周都對學(xué)生的文本閱讀、勾畫批注，導(dǎo)學(xué)案的獨(dú)立完成、相互批閱等情況進(jìn)行教學(xué)抽查，并在校園公布通報(bào)檢查情況。同時(shí)，鼓勵(lì)教師大膽探索教學(xué)改革，完善我�；�本形成的“136”教學(xué)模式，不斷把高效課堂教改實(shí)驗(yàn)引向深入。

3、開展了高效課堂匯報(bào)課和賽講課活動，努力提高教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校在第3周舉行了新到教師、新任學(xué)科教師匯報(bào)課活動，第7周和第8周組織了高效課堂賽講課活動，教務(wù)處提早計(jì)劃，中青年教師人人參與、個(gè)個(gè)參戰(zhàn)，通過組級初賽、學(xué)校復(fù)賽評選出高芳寧、張龍妹等校級教學(xué)能手，使全體教師的教學(xué)觀念有所更新，教學(xué)水平有所提高，真正達(dá)到了推進(jìn)課改、促進(jìn)教學(xué)的目的。

4、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，全面進(jìn)行教學(xué)工作檢查。將領(lǐng)導(dǎo)的值班檢查、教師和學(xué)生的值周檢查與學(xué)習(xí)小組檢查有機(jī)結(jié)合起來，形成了學(xué)校查、教師查、班級查、小組查的交叉式、立體式檢查網(wǎng)絡(luò)，無縫隙管理。學(xué)校在第7周組織班子成員和教研組長、教師代表對全體老師的教案、聽課記錄和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，對各老師的工作給予客觀公正的評價(jià)，并就檢查結(jié)果在例會上通報(bào)，使全體老師對自己的工作得失能取長補(bǔ)短，更好的做好日常的教學(xué)工作。5、從嚴(yán)從細(xì)要求，認(rèn)真做好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班各項(xiàng)工作的好壞直接影響著學(xué)校的聲譽(yù)。所以學(xué)校把畢業(yè)班的工作作為重中之重來抓，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對畢業(yè)班工作給予經(jīng)常性的指導(dǎo)和督察，學(xué)校召開了兩次畢業(yè)班工作會、質(zhì)量分析會，分析教情、探討學(xué)情，兌現(xiàn)了201*年中考獎，制定了201*年中考獎懲方案，分解了201*年中考目標(biāo)任務(wù)，提前安排九年級備考工作和學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作，為奪取201*年中考的新勝利奠定了基礎(chǔ)。

6、注重考練，嚴(yán)密組織了月考。我們根據(jù)學(xué)校工作的計(jì)劃，于第6周組織了第一次月考,第11周進(jìn)行了期中質(zhì)量檢測，分年級召開了質(zhì)量分析會，任課老師進(jìn)行了認(rèn)真、客觀的試卷分析。

7、按時(shí)建成了學(xué)生電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，如期完成了學(xué)生201*年體質(zhì)健康測試與上報(bào)工作。

8、縣“三常規(guī)”檢查組在第10周對我校的教育管理，德育常規(guī)、教學(xué)管理情況進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，通過檢查檔案，作業(yè)、聽課、調(diào)查等，對我校的教育管理給與高度評價(jià)。

三、堅(jiān)持以德立校，育人為本，狠抓德育工作，抓好德育常規(guī)的落實(shí)。學(xué)校在“以德立校、育人為本”辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，把“加強(qiáng)學(xué)生管理，構(gòu)建和諧校園”作為德育工作的重點(diǎn)來抓，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、文明行為習(xí)慣、健全的心理和人格為目標(biāo)，以強(qiáng)化班級管理，創(chuàng)新德育活動為

內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)為核心，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。

1、在九月份，政教處開展了三風(fēng)整頓構(gòu)建和諧文明校園月活動。各班組織學(xué)生重溫了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展了豐富多彩的“講文明、樹新風(fēng)”活動，規(guī)范了學(xué)生的儀容儀表，各班精心布置了教室，嚴(yán)肅了學(xué)風(fēng)紀(jì)律，學(xué)校及時(shí)召開七年級新生入學(xué)教育會。

2、加強(qiáng)對班級管理的指導(dǎo)和督查。從本學(xué)期開始，學(xué)校下發(fā)《頁渠中學(xué)班主任工作記錄表》，要求班主任老師將每一日的班級管理、學(xué)生教育等記錄在案，一方面如實(shí)記錄一天的工作，及時(shí)梳理出明天要完成的工作，養(yǎng)成工作隨時(shí)記錄的工作習(xí)慣。第3周召開了班主任工作匯報(bào)會。為了做好學(xué)生的自我管理、自我教育，學(xué)校政教處對學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生周成長記錄》，通過學(xué)生的每天自我反思，他人提醒和家長配合，有力的推進(jìn)學(xué)生的德育工作。

3、狠抓安全工作。為保障校園安全，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師節(jié)假日護(hù)校輪流制度和工作日夜間值班巡查制度。每周一定時(shí)安排專人查看電子監(jiān)控錄制情況。不定期對學(xué)生的攜帶違禁物品情況進(jìn)行抽查，并及時(shí)公布。下雨天，及時(shí)檢查學(xué)校教室、圍墻及線路安全。學(xué)校實(shí)行工作時(shí)間封閉式管理，政教辦公室每天安排專人值班開關(guān)校門。

為保障學(xué)生安全，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生迎送制度。與班主任簽訂安全責(zé)任書。長假前，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育、安全救護(hù)的方法講解。

4、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。我校創(chuàng)新家訪新方式。開學(xué)第三周，學(xué)校聯(lián)系中國移動通訊公司，做好校訊通平臺的籌備工作，第七周班級開始校訊通信息的發(fā)布，家長以短信的方式與班主任老師就學(xué)生情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上的交流。大大拓寬可家訪的及時(shí)性，突破了實(shí)地家訪時(shí)，家長不在的困境。5抓好學(xué)生的體質(zhì)鍛煉，本學(xué)期，體育課教師承擔(dān)教操的任務(wù)，幾位老師組織，由張曉妮老師負(fù)責(zé)早操時(shí)示范教操，通過學(xué)生觀看視頻觀摩和練習(xí)，現(xiàn)在已能跟廣播熟練的完成。

6、抓好校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。結(jié)合節(jié)日特點(diǎn)，政教處及時(shí)制作相關(guān)的節(jié)日知識展板，對學(xué)生不間斷的進(jìn)行中國傳統(tǒng)節(jié)日知識，傳統(tǒng)民俗知識的傳播，先后制作了《我們的節(jié)日中秋節(jié)》《中國的老人節(jié)重陽節(jié)》展板。利用教師節(jié)這一特殊的日子，學(xué)校組織學(xué)生開展為每一位上課老師送祝福活動。

第六周組織學(xué)生開展“向國旗敬禮，網(wǎng)上簽名”活動。以電教中心送教下鄉(xiāng)為突破口，組織學(xué)生認(rèn)真觀看影片《孩子的那些事》，通過觀后感的寫作，提升學(xué)生的愛師情懷。體育科任課老師組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)體操，從本學(xué)期起恢復(fù)上早操，不斷豐富校園文化生活。

總之，由于我校認(rèn)真落實(shí)教學(xué)和常規(guī)管理，學(xué)校的各項(xiàng)工作上了一個(gè)大臺階，取得了較好的成績，但我們的工作與社會的高期望值、各級領(lǐng)導(dǎo)的重托還有些距離，我們不能有絲毫松懈，后面要著力抓好以下幾方面的工作：第一，繼續(xù)深化學(xué)校管理，堅(jiān)持人性化管理，實(shí)施精細(xì)化管理，加強(qiáng)教師出勤管理，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。

第二，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，狠抓學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育，改進(jìn)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

第三，繼續(xù)抓好課改四星級學(xué)校創(chuàng)建工作，抓好教學(xué)過程管理，積極開展校本教研，落實(shí)好教學(xué)五認(rèn)真要求，各科教學(xué)發(fā)展還不平衡，需要后期加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)成績。做到過程管理和終端效果并重，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我們將以此次大會為契機(jī)，乘勢而上，真抓實(shí)干，進(jìn)一步抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，繼續(xù)開展課改四星級學(xué)校創(chuàng)建活動，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校打造成社會滿意的寶雞市課改四星級學(xué)校而努力奮斗。頁渠中學(xué)

201*、11

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