班主任總結(jié)大會

一個學期過去了，既是結(jié)束，又是一個新的開始，我們學校為了更好的開展下學期的工作，開了班主任工作總結(jié)大會。每一個老師都熱情并認真的完成了這項任務(wù)。

在開會的過程中，我發(fā)現(xiàn)：對于有經(jīng)驗的老教師，他們的工作一般都比較有效果，對于新教師，經(jīng)驗不足，對學校的運作也不是特別熟悉，從他們的發(fā)言中都可以看出，他們對于自己的工作崗位都或多或少還有一些困惑，這次的班主任工作總結(jié)大會，就給了他們一個很好的反思的時間。我相信在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在老教師的幫助下，我們的工作一定會更好的，我們新老師也一定能闖出一片屬于自己的天地，我堅信。

總結(jié)過去，是為了更好地展望未來。201*年，我校學生工作隊伍在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，一定會時刻銘記：踏實進取，奮勇向前，迎接新的輝煌！

熊彩蘭

擴展閱讀：班主任總結(jié)會發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導、各位班主任：

大家下午好！值此新春來臨之際，先跟大家拜個早年，感謝你們一年來的辛

勤付出。你們用愛心傳遞知識，用無悔的青春催開滿園桃李，在推動學校的建設(shè)和發(fā)展中起到中流砥柱的作用。

下面，我受校行政和劉主任的委托向各位作工作匯報。首先，向各位匯報開學以來政教處的工作開展情況。

開學以來，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和具體指導下，在各位班主任的大力支持

下，政教處全體人員精誠團結(jié)、群策群力，各項工作正常開展�？偨Y(jié)所做的工作，可以概括為五個方面，即：加強班主任隊伍建設(shè)、構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)、注重載體運用、強化過程督查、勤于總結(jié)反饋。

第一：加強班主任隊伍建設(shè)

教育部原部長何東昌曾經(jīng)說過:“一個優(yōu)秀的班主任，就是一個教育專家�！边@既是對優(yōu)秀班主任的極高評價，也為我們的班主任指明了努力的方向，同時也說明當一個優(yōu)秀的班主任實屬不易。還有人說：“一所學校如果選好用好了班主任，就等于完成了學校工作的一大半”。這話也足以說明班主任工作在學校工作中的重要地位和作用。。本學年，在學校的統(tǒng)一部署下，我們政教處從以下幾個方面著手：

（1）把好入伍關(guān)，重視班主任的選聘政教處根據(jù)德、能、勤、績的綜合分析來提名，交董事會審核會，由董事會最后決定。

（2）加強班主任的培訓，注重提高班主任的理論水平

本年度舉辦了四期班主任培訓會，包括《班主任的基本素養(yǎng)》、《如何管理好一個新班級》、《班主任工作藝術(shù)》等專題，許多班主任特別年輕班主任，通過培訓后，深受啟發(fā)。

我想班主任管理水平和理論水平的提高不僅需要學校的集體培訓，還需要向有經(jīng)驗的老班主任學習，更需要班主任加強理論自修。

（3）“請進來，走出去”，注重開拓班主任的視野

今年上半年我們請來了宜賓學院的心理學專家，為全校師生作了學生心理健康教育的報告。許多班主任聽完報告后有一種撥云見日的感覺。今后，我們將有針對性地請一些教育專家、優(yōu)秀班主任來學校做報告；也將在條件許可的情況下走出去，看看典型，學學優(yōu)秀。本期，我們又派出五名班主任到宜賓聽全國著名班主任團隊的專題講座。第二：構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)

我校超大的辦學規(guī)模和優(yōu)良的社會聲譽對所有的管理者們形成了巨大的壓

力。在這個龐大的學生群體中，生活背景、家庭狀況、社會關(guān)系、思想狀態(tài)、品德修養(yǎng)、行為習慣、心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、紀律觀念、乃至價值觀和人生觀等各有不同，教育難度之大可想而知。構(gòu)建完備的學生管理網(wǎng)絡(luò)是整個學校管理系統(tǒng)中的重要組成部分。歸納起來，我�；�本形成了點、線、面三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)。具體地說，學校成立了校領(lǐng)導牽頭的學校德育工作領(lǐng)導小組，以此為點，形成了三條線：其一，政教處、團委，班主任；其二，分管領(lǐng)導，年級組、班級；其三，學生會干部。坦率的說，這第三條線還有待建設(shè)和加強，這也是我們今后的工作方向。以上三線輻射到學校的各個部位，若能夠形成齊抓共管的氛圍，將會大大提高學校的德育工作水平和德育工作效果。

第三：注重載體運用

俗話說，“生命在于運動，德育在于活動”，學生良好品德的形成需要空間，

需要自主�！吧�活即教育”，“活動育人”觀念已經(jīng)成為教育工作者的共識。學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學生良好的精神風貌的重要舞臺。本年度，政教處以加強“養(yǎng)成教育”、“知榮明恥教育”、“安全教育”、“法制教育”、“愛國主義教育”、“健康教育”等六大教育為重點，制定了詳細的德育活動方案，充分利用校園廣播站，黑板報等資源優(yōu)勢，發(fā)揮了學生的自主管理和創(chuàng)新能力，采取長期性和靈活性結(jié)合的原則，促進了學校德育活動的有效開展。

1、長期性的德育活動正常有序

(1)通過升國旗、唱國歌、國旗下講話等教育形式感染學生，對學生進行愛國主義教育、道德品質(zhì)教育、前途理想教育、法制安全教育等。

(2)每天下午放學后是校園廣播站的播音時間，在校團委的組織下，由學生自己編輯、播音，及時報道時事新聞，朗誦優(yōu)美文章，幫助了學生了解校內(nèi)外的動態(tài)信息，陶冶了學生的情操，成為美麗校園的一道不可缺少的風景。

（3）板報內(nèi)容定期更換，成為對學生進行思想道德教育的有效工具。2、安全教育和主題教育活動扎實有效

(1)開學前，在學校的安排下，由政教處牽頭，聯(lián)合各處室，對我校進行了一次全方位，多角度的安全大檢查。對存在的安全隱患及時地予以了通報和糾正�？倓�(wù)處對存在安全隱患的設(shè)備和校舍進行了修理。（2）九月初舉行了以“慶祝教師節(jié)”為主題的優(yōu)秀黑板報評選活動；全校大多數(shù)班級都以最快的速度，拿出了最優(yōu)質(zhì)的班刊。

（3）十一月下旬，舉辦了法制專題報告會和城鄉(xiāng)綜合治理全域達標。（4）十二月中旬，我們成功舉辦了“文明禮儀我先行”征文比賽活動。（5）在防控甲流和城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理中，我校積極相應(yīng)號召，領(lǐng)導重視、措施得力，得到教育局領(lǐng)導的好評。

（6）成功地舉辦了201*年迎春元旦文藝匯演。整臺節(jié)目形式多樣，精彩紛呈。這不僅展示了我校學生精湛的藝術(shù)才華，更充分展現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌，這些離不開各位班主任的辛勤汗水。

以上活動的開展，為學生提供了自由發(fā)展的空間，為教師提供了展現(xiàn)才華的平臺，營造了濃郁的校園文化氛圍，促進了學生正確的人生觀、價值觀的形成，創(chuàng)造了一個有利于學生身心健康發(fā)展、積極向上、安全和諧的校園環(huán)境。

3．其他常規(guī)工作

（1）為進一步加強學校食品環(huán)境衛(wèi)生安全的監(jiān)督管理，確保師生的飲食安全和身體健康。

（2）配合教務(wù)處做好了期中，期末考試工作。對年級組的月考也給與了大力支持。

（3）組織實施了校級“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀班集體”的評選。

(4)堅持每月的班級學月量化考核。

(5)為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”做了大量的基礎(chǔ)性工作。下面，我說一下工作中存在的問題和今后的工作建議。第一：工作中的不足。

1、部分班級的班主任沒有從“放羊型”向“用人型”、“用組織型”轉(zhuǎn)變，班集體管理還停留在“放任自流”的層次；極少數(shù)班級還有處在“游離”狀態(tài)的學生。這部分學生失去了家長的監(jiān)管，如果再失去老師的監(jiān)督，他們將成為學校乃至社會的安全隱患。希望各位班主任密切關(guān)注這部分學生的狀況。

2、德育活動的形式單一，渠道比較狹窄，空間還有待拓展。每周的一節(jié)班會課應(yīng)該成為德育活動開展的主陣地，但在班會課上文化課的多，上德育課的少。上了班會課的，每次都有主題、有方案、有總結(jié)的少。

3、養(yǎng)成教育的長效性不夠，評價機制缺乏。環(huán)境衛(wèi)生工作亟待加強；4、法制安全教育工作的開展還需深入，“邊緣生”的管理還需找到新辦法；5、體罰現(xiàn)象仍然存在，對學生的心理健康教育過于表面化、隨意化和形式化；6、我校的班主任考核辦法，班主任工作量化細則以及獎懲制度還需進一步完善。

第二：對今后工作的幾點建議與設(shè)想

（1）班主任在一個學校的穩(wěn)定、發(fā)展、繁榮中扮演著極為重要的角色，作為我們要增強服務(wù)意識，提升服務(wù)水平，高度尊重班主任、尊重班主任的勞動。（2）班級管理不僅是班主任一個人的工作，每位課任教師都承擔著責任，建議各位班主任牽頭開個班級任課教師交流會，對班上學生的學習、思想、生活、個性心理、特長等情況進行系統(tǒng)的研究，制定切實可行的班級管理制度與目標，責任到人，要人人有事做，事事有人做，教學與管理中應(yīng)少些盲點與盲區(qū)。（3）各年級組、各班要在學校的宏觀指導與監(jiān)督下，配合政教處做好各項工作，以順利實現(xiàn)年級管理目標與學校整體管理目標。對個別習慣較差的學生、管理難度較大班級，年級組長、政教處將主動給予幫助。各班、各年級、政教處對學生的管理工作要逐步升華成系統(tǒng)的經(jīng)驗與心得，形成課題或論文，最終更好地指導我校的班級管理。

（4）今后，政教處將把“塑典型，學榜樣”作為班主任培訓工作的主要方式。我們將更加注重實踐經(jīng)驗的傳授和總結(jié)，逐步在我校形成以老帶新，老中青相結(jié)合的班主任隊伍。也希望各位能為班主任隊伍建設(shè)提供更好的建議。

（5）希望各位領(lǐng)導與老師對我們的管理工作尤其是班級管理工作多提一些寶貴的建議。特別是班主任自身積累的操作性強，切實可行、行之有效的經(jīng)驗與心得可以隨時向政教處提供。

再次感謝各位班主任，祝你們新年快樂，合家歡樂，萬事如意！謝謝！

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