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201*年課題研究工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 01:18:22 | 移動端:201*年課題研究工作總結(jié)

201*年課題研究工作總結(jié)

201*年個人工作總結(jié)

歲末將至,忙碌的201*即將過去;仡欉^去一年,感慨歲月的流逝。把自己一年工作中的些許心得和點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家一起分享。

201*年按照計(jì)劃安排,我共完成了三篇課題。分別是《大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),走可持續(xù)發(fā)展之路》、《沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)交通一體化的分析與思考》和《大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),促進(jìn)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級》。這三篇課題在內(nèi)容上分別涉及我研究領(lǐng)域的科技、交通和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),結(jié)合低碳經(jīng)濟(jì)、沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級等經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題,我分別進(jìn)行了深入地研究。

研究了三個方面的內(nèi)容。低碳經(jīng)濟(jì)、交通一體化、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。低碳經(jīng)濟(jì):我首先從分析發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)對我市城市環(huán)境、對外開放和人民生活提升的重要意義入手,總結(jié)了我市近年來節(jié)能環(huán)保、資源綜合利用水平等方面的優(yōu)勢和我市工業(yè)化城市化發(fā)展階段及產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀對發(fā)展低糖經(jīng)濟(jì)的制約。提出了我市加快發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的幾點(diǎn)建議。交通一體化:在沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)獲批國家新型工業(yè)化綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)后,如何突破行政區(qū)域界線,拓展發(fā)展空間,整合資源,擴(kuò)大腹地范圍,加快沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)交通一體化進(jìn)程就成了我市面臨的

緊迫問題。我從沈鐵交通一體化對我市工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程,改善我市投資環(huán)境和對我市產(chǎn)業(yè)水平的提升上分析了交通一體化的必要性。分析我市影響沈鐵交通一體化的有利條件和不利因素,提出了幾點(diǎn)促進(jìn)沈鐵交通一體化的建議。現(xiàn)代服務(wù)業(yè):我主要從服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu)的角度重點(diǎn)總結(jié)了我市的服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,分析了制約我市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的因素,提出了一些發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)促進(jìn)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的合理化建議。

總結(jié)了上述幾篇今年的研究課題,我得到的啟示主要如下:

一、課題研究必須緊扣政策和時事的脈搏,突出時效性。我們的工作職能是研究全市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中遇到的問題,為市委市政府做經(jīng)濟(jì)發(fā)展做好參謀,為市委和市政府提供政策建議和咨詢意見。因此,我們在課題研究中必須要契合國家發(fā)展戰(zhàn)略,緊緊圍繞市委市政府的經(jīng)濟(jì)工作的中心,對我市發(fā)展中面臨或可能面對的重點(diǎn)與難點(diǎn)問題,進(jìn)行分析與研究。我去年的前兩篇課題與政策和時事結(jié)合還算緊密,但最后一篇課題由于立題較早,與我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀結(jié)合的就不夠,沒有太大的實(shí)際意義。

二、課題研究要深入、要專業(yè)。我們的工作是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的研究,不是新聞和報(bào)道,重點(diǎn)就是要深入地研究經(jīng)濟(jì)問題。在自己所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域內(nèi),應(yīng)該做到深入的了解,有

一定的理論深度。如果一年能研究透12個問題,那么自己工作六年了,也應(yīng)該能算得半個專業(yè)人士了。但自己今年的幾篇課題研究,還是略顯膚淺,并沒有完全深入進(jìn)去,在課題完成后,也沒有在科技、交通、服務(wù)業(yè)方面的經(jīng)濟(jì)理論知識的積累上有大的進(jìn)步。

三、課題研究要注重調(diào)查。調(diào)研就是調(diào)查研究,先調(diào)查后研究。我們的課題研究不同于學(xué)院和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的研究報(bào)告。他們的是純學(xué)術(shù)性質(zhì)的,更注重理論,而我們的課題應(yīng)該是對實(shí)踐的總結(jié),對實(shí)際問題的分析,進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)際的工作。我有的課題,由于缺乏調(diào)查的過程,更多是來源于對資料的分析,沒有調(diào)查的過程,就沒有對實(shí)際情況的真正了解,就不可能提出特別符合實(shí)際發(fā)展的建議和對策。

這就是我對這一年的工作總結(jié)得出的幾點(diǎn)啟示。明年的工作中,我將針對上述工作存在的問題,逐步改正和克服,做一個合格的經(jīng)濟(jì)研究工作人員。

我在明年的課題工作,我主要以服務(wù)業(yè)的發(fā)展為主,重點(diǎn)對服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)與工業(yè)園區(qū)的關(guān)系等結(jié)合“十二五”規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略開展研究,(當(dāng)然也有一些其他的課題旅游業(yè)發(fā)展等),重點(diǎn)要把服務(wù)業(yè)方面的問題研究深入、研究透徹。同時要注重對國家宏觀政策和全市發(fā)展形勢的把握,加強(qiáng)與市直相關(guān)部門的聯(lián)系,了解第一手資料,使明年的課題不蒼白、不空洞。同時,我還要加強(qiáng)自身的學(xué)

習(xí),提高自己的理論知識,積極參加單位各項(xiàng)活動。以上就是我對過去一年工作的回顧和下一年工作的展望,希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評與指正。

擴(kuò)展閱讀:連山高級中學(xué)201*-201*學(xué)年度科研課題研究工作總結(jié)

連山高級中學(xué)201*-201*學(xué)年度

科研課題研究工作總結(jié)

一、提高教師的科研意識,加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)

教育科研工作是學(xué)校工作的重要組成部分。要想做好科研工作,首先要認(rèn)識教育科研的重要性。從縣教育局到學(xué)校都提出了“以研促教”的要求,充分體現(xiàn)了科研工作的重要。教師雖然不是專業(yè)的科研人員,但教師要在教育教學(xué)過程中不斷探索、研究、總結(jié),才能適應(yīng)時代發(fā)展的需求,使自己成為具有創(chuàng)新精神的科研型教師。

我校擁有一個“科研型”的領(lǐng)導(dǎo)集體,學(xué)校的科研領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,是學(xué)校教育科研的組織者和帶頭人?h教育局領(lǐng)導(dǎo)和周邊學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自到我校檢查并督促我校的科研工作,指導(dǎo)科研檔案建設(shè)等方面的內(nèi)容。因此,我校的教育科研工作管理規(guī)范,工作扎實(shí)有效。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師科研素質(zhì)

隨著新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展,需要我們及時總結(jié)和交流在教學(xué)教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,討論課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題,研究新對策,提高實(shí)施水平,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),提高理論水平,提高實(shí)施水平。學(xué)校組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn),學(xué)校和教師們訂購了各種科研報(bào)刊,使教師們教科研有了參考資料。我校定期開展以教科研為重點(diǎn)的各種形式的理論學(xué)習(xí),利用星期二、四下午時間,組織集中培訓(xùn),自學(xué)等形式進(jìn)行科研理論學(xué)習(xí)活動,提高了教師的科研素質(zhì),帶領(lǐng)全校教師走科研興校之路。一年來,學(xué)習(xí)了《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》、《新課程下課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》、《新教師如何聽課》、《如何寫課后反思》、《如何備課等》等,今年結(jié)合教研教培中心的重點(diǎn)工作組織教師采取各種靈活有效的方式解讀了課標(biāo)、研讀了教材。

三、以科研促教研,以課題牽動教育科研的發(fā)展1.圍繞課題舉辦全校性的教學(xué)活動,探索創(chuàng)新教學(xué)模式

本學(xué)年,我校舉行了骨干教師公開課活動,青年教師匯報(bào)課活動,課標(biāo)教材研讀示范課活動。我校每門學(xué)科都有備課組,每組有負(fù)責(zé)人。我們利用每周二的集體備課時間,分學(xué)科分別進(jìn)行研究討論一課時的教學(xué)。然后由教師上課,大家聽后進(jìn)行評議交流,活動有計(jì)劃、有總結(jié)、采取自評、互評相結(jié)合的原則,廣大教師大膽探索研究,取得了豐碩的成果。課堂上學(xué)生由被動為主動、敢想、敢問、樂于表達(dá),開放了學(xué)生的思維,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教學(xué)思想,學(xué)生的創(chuàng)新能力有明顯提高。

2.利用課題研究,開展教學(xué)反思活動

在課改實(shí)驗(yàn)中,我們有很多可喜的成果和收獲,但還存在著許多困惑和難題,需要我們深入進(jìn)行思考,尋找解決這些問題的方法。我校圍繞課改實(shí)驗(yàn)中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,通過課題研究,引導(dǎo)教師進(jìn)行自我反思,回顧總結(jié)在課改實(shí)驗(yàn)中的成敗得失,找出存在的問題。我們結(jié)合課例組織全體教師進(jìn)行了每學(xué)期16次的課后反思。

3.用課題研究,解決教學(xué)中的實(shí)際問題

學(xué)?蒲惺且越鉀Q學(xué)校改革發(fā)展,教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題為目標(biāo)取向的研究活動。每個學(xué)校都有自己的校情特點(diǎn),尤其是在教學(xué)實(shí)踐、課改實(shí)踐中所遇到的問題各不相同,因此,源于學(xué)校自身實(shí)踐的研究課題大都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性,這類課題的研究過程,其實(shí)就是實(shí)際問題的解決過程。在課題研究過程中,全校教師均參與其中,深入研究,不斷探索并十分注重過程管理和材料積累,努力使課題研究達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、程序化、過程化。每位教師都要根據(jù)自己的微型課題制定個人課題方案,在教學(xué)實(shí)踐中按計(jì)劃執(zhí)行。學(xué)期末還要寫出科研工作總結(jié),找出不足,以便在今后的工作中修正。每學(xué)期,每個教研組都要結(jié)合自己的研究課題寫一份教學(xué)設(shè)計(jì),體現(xiàn)出自己的研究課題及個人的教學(xué)風(fēng)格,同時,寫一份教學(xué)反思、寫一份案例。通過課題研究和寫教學(xué)設(shè)計(jì),反思評課等活動中,找出不足,解決教學(xué)中存在的問題。

四、創(chuàng)造良好的科研條件,普及科研方法

為了切實(shí)提高廣大教師的科研能力與水平,學(xué)習(xí)積極創(chuàng)造條件,選派優(yōu)秀教師外出聽報(bào)告、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、大力投入人力和資金。在校本培訓(xùn)中,安排有關(guān)科研知識的集中學(xué)習(xí)與業(yè)余自修,普及科研知識與方法;同時,倡導(dǎo)教師之間的合作研究與互相學(xué)習(xí),共同提高。

五、課題進(jìn)展情況與階段性成果

從本學(xué)年開始至今,經(jīng)過一學(xué)年的實(shí)驗(yàn)研究,取得一些初步的成果。在積極開展教育科研的同時,我校教師還很注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),先后有多篇論文分獲各級獎勵,同時,我校繼續(xù)進(jìn)行被廣東省中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心立項(xiàng)的省級課題《民族地區(qū)中學(xué)特困生心理健康》的研究。

總之,在這一年里,我們在課程改革和課題研究的道路上又往前邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步,雖然課題研究收到了一定的成效,但仍有許多做得不夠完善的地方,如:實(shí)驗(yàn)研究人員對開展科研的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)方法掌握欠佳,對課改理念理解不夠深入、透徹等。在今后的工作當(dāng)中,我們將發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)地把我校的科研工作開展起來。

連山高級中學(xué)教研處

201*年7月

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