關(guān)于水是生命之源的作文 本文簡(jiǎn)介：

葉文杰水，是自然的精靈；水，給予萬(wàn)物以力量！人類如果沒(méi)有了水，就無(wú)法生存。“現(xiàn)在我們喝的水是從哪里來(lái)的……”我?guī)е�疑�?wèn)，來(lái)到了此次“武報(bào)小記者”活動(dòng)的目的地——武進(jìn)節(jié)水教育基地。在老師的帶領(lǐng)下，我們一踏進(jìn)水廠的大門，就見(jiàn)幾位工作人員站在那兒，很熱情地歡迎我們的到來(lái)。一位講解員阿姨向我們介紹，水是生命

關(guān)于水是生命之源的作文 本文內(nèi)容：

葉文杰

水，是自然的精靈；水，給予萬(wàn)物以力量！人類如果沒(méi)有了水，就無(wú)法生存�！艾F(xiàn)在我們喝的水是從哪里來(lái)的……”我?guī)е�疑�?wèn)，來(lái)到了此次“武報(bào)小記者”活動(dòng)的目的地——武進(jìn)節(jié)水教育基地。

在老師的帶領(lǐng)下，我們一踏進(jìn)水廠的大門，就見(jiàn)幾位工作人員站在那兒，很熱情地歡迎我們的到來(lái)。一位講解員阿姨向我們介紹，水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件，我們每天要攝入大量的水，幫助維持生命。雖然說(shuō)我國(guó)的水資源總量是世界第六，但我國(guó)仍是個(gè)缺水大國(guó)，西北地區(qū)嚴(yán)重缺水。我們生活在江南水鄉(xiāng)，可能感受不到缺水的嚴(yán)重后果。她還講解了水進(jìn)出的工序：水源水——原水泵房——柵條反應(yīng)池——平流沉淀池——過(guò)濾池——清水泵房——管網(wǎng)——用戶。原來(lái)到我們家的水要經(jīng)過(guò)這么多復(fù)雜的工序��！

聽(tīng)完阿姨的介紹，我覺(jué)得很慚愧。平時(shí)只知道一打開水龍頭，水就會(huì)“嘩嘩”地流出來(lái)，總以為水是流不盡用不完的，所以平時(shí)根本不注意節(jié)約用水，經(jīng)常跟伙伴們潑水玩，有時(shí)還會(huì)忘了關(guān)水龍頭，讓自來(lái)水白白浪費(fèi)了。每次媽媽批評(píng)我，我總理直氣壯地說(shuō)：“不就是一點(diǎn)水嗎？有什么了不起的？老媽，你的職業(yè)病又犯了！”想到這里，我的臉馬上紅啦，我決定，從今天起，不再浪費(fèi)一滴水。

通過(guò)這次參觀水廠，我明白了，原來(lái)自來(lái)水來(lái)之不易，每一滴水都要經(jīng)過(guò)如此嚴(yán)格的程序才能到達(dá)用戶家中，為了不讓“人類最后一滴水是我們自己的眼淚”的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，讓我們從現(xiàn)在開始提倡節(jié)約用水，制止浪費(fèi)水的行為，做一個(gè)愛(ài)護(hù)水資源的小能手。

關(guān)于水是生命之源的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，于水，生命之源

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