關(guān)于次時(shí)光之旅的作文 本文簡(jiǎn)介：

“呼、呼、呼”一陣狂風(fēng)刮過(guò)，我乘坐時(shí)光飛船穿越到未來(lái)�！斑@是哪兒？”我疑惑地問(wèn)道。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“這里是100年后的地球�！薄鞍�！”我很驚訝。只見(jiàn)，這里旱災(zāi)嚴(yán)重，民不聊生：江水河流都枯竭了，大地上都是深深的溝壑，片草不生，干枯的地面都裂開(kāi)了，隨處可見(jiàn)各種動(dòng)物的尸骨……因?yàn)殚L(zhǎng)期缺水，人們的生

關(guān)于次時(shí)光之旅的作文 本文內(nèi)容：

“呼、呼、呼”一陣狂風(fēng)刮過(guò)，我乘坐時(shí)光飛船穿越到未來(lái)�！斑@是哪兒？”我疑惑地問(wèn)道。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“這里是100年后的地球�！薄鞍�！”我很驚訝。

只見(jiàn)，這里旱災(zāi)嚴(yán)重，民不聊生：江水河流都枯竭了，大地上都是深深的溝壑，片草不生，干枯的地面都裂開(kāi)了，隨處可見(jiàn)各種動(dòng)物的尸骨……因?yàn)殚L(zhǎng)期缺水，人們的生活異常艱辛。

“如果人類繼續(xù)污染環(huán)境的話，我們以后就要過(guò)這樣的日子！”耳邊的聲音繼續(xù)響起。我暗暗下定決心，一定要做些什么來(lái)改變地球的環(huán)境，不能讓大家將來(lái)過(guò)這樣的生活。

我坐著飛船返回現(xiàn)在。我決定向大家宣傳水的重要性，首先我和我的小伙伴們一起參觀武進(jìn)節(jié)水教育基地，詳細(xì)了解水的相關(guān)知識(shí)。

來(lái)到節(jié)水教育基地，我們受到工作人員的熱情接待。工作人員向我們介紹，“水一般分為硬水和軟水，硬水是有害的，而軟水則是能喝的。人們一天要喝8杯水�！弊咧�走著，我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央的一堵墻面前，上面畫(huà)著水在人體里的作用：消化——吸收——搬運(yùn) ——排泄，人的生命真是離不開(kāi)水��！但是現(xiàn)在的人們浪費(fèi)水的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，許多地方的供水都很緊張了，如果長(zhǎng)期缺水，就會(huì)有生命危險(xiǎn)！”

我的腦海里不禁浮現(xiàn)出穿越未來(lái)的那幅景象，我們一定要從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓更多的人了解水的重要性，讓大家一起節(jié)約每一滴水……

經(jīng)過(guò)我們實(shí)小學(xué)子們的共同努力，全社會(huì)掀起了節(jié)約用水的熱潮，這讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。我再次穿越到未來(lái)一探究竟：“咦，這是哪里？”只見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，叢林茂密，溪水清澈見(jiàn)底，小動(dòng)物們歡快地在河邊嬉戲，真是一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景畫(huà)……

“自從你們實(shí)小學(xué)子宣傳保護(hù)水資源之后，地球的環(huán)境有了天翻地覆的改變，孩子們，謝謝你們，是你們改變了地球的未來(lái)！”耳邊再次響起那個(gè)熟悉的聲音。節(jié)約用水，從我做起，別讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚！

關(guān)于次時(shí)光之旅的作文 本文關(guān)鍵詞：之旅，作文，時(shí)光

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