201*年產(chǎn)學(xué)研合作工作總結(jié)

軟件技術(shù)專業(yè)201*年產(chǎn)學(xué)合作工作總結(jié)

一產(chǎn)學(xué)研合作的意義

職業(yè)技術(shù)教育最基本特征是：職業(yè)性與技術(shù)性。職業(yè)教育從它誕生的那天起，就注定了與基礎(chǔ)教育的顯著區(qū)別和特定的指向性：承載提高人們基本素質(zhì)的教育功能，承擔(dān)社會(huì)廣泛就業(yè)的職業(yè)技能培養(yǎng)職責(zé)。它的培養(yǎng)對(duì)象指向人，培養(yǎng)主體指向?qū)W校，培養(yǎng)目標(biāo)指向企業(yè)(崗位)。它的出現(xiàn)是生產(chǎn)力發(fā)展到工業(yè)化階段的必然要求。

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，高等職業(yè)技術(shù)教育開始走上歷史的舞臺(tái)。美國是當(dāng)今世界高等職業(yè)教育搞得最為出色的國家之一。早在1906年，產(chǎn)學(xué)合作的人才培養(yǎng)模式就在美國產(chǎn)生，只是受當(dāng)時(shí)的條件所限，一直未受重視，發(fā)展緩慢。直到1958年，在福特基金會(huì)的資助下，美國對(duì)產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)模式開展研究，并形成了第一份關(guān)于產(chǎn)學(xué)研合作教育的評(píng)估報(bào)告。正是這份評(píng)估報(bào)告對(duì)美國后來的產(chǎn)學(xué)合作教育起到了巨大的推進(jìn)作用。隨著產(chǎn)學(xué)合作教育的普及與深化，又造就了高等職業(yè)教育的輝煌業(yè)績(jī)成為當(dāng)今美國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)力和助推器。單從對(duì)美國社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)看，和哈佛、麻省理工等高教巨星相比，美國的高職教育毫不遜色，堪稱美式教育最為炫目的兩大亮點(diǎn)。

產(chǎn)學(xué)合作之所以是高職教育發(fā)展的內(nèi)在要求，根本就在于合作教育為各高職院校的成功舉辦指明了方向，創(chuàng)造了條件，提供了保障。“產(chǎn)學(xué)合作是高職教育發(fā)展的必由之路”已成為越來越多的高職院校的共識(shí)。

產(chǎn)學(xué)合作對(duì)高職教育發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）產(chǎn)學(xué)合作有利于高職院校的價(jià)值定位和功能確定。眾多高職院校沿襲傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型辦學(xué)模式，習(xí)慣于閉門造車，尤其從中專剛剛升格上來的院校，埋頭“補(bǔ)課”，力爭(zhēng)“達(dá)標(biāo)”，對(duì)所培養(yǎng)的學(xué)生是否符合社會(huì)和企業(yè)的要求，或關(guān)注不夠，或力不從心。產(chǎn)學(xué)合作一事，尚在起步探索階段。通過產(chǎn)學(xué)合作，企業(yè)對(duì)人才的規(guī)格、要求等信息可以明確地傳遞給學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)校科學(xué)而準(zhǔn)確地確定自身的“角色”和功能，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路和理念，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的職業(yè)人才。

（二）產(chǎn)學(xué)合作有利于高職院校完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)是高職教育的特色所在，也是高職區(qū)別于普通高教的本質(zhì)特征。高職教育的成功與否，主要取決于實(shí)踐教育環(huán)節(jié)的成敗得失。通過產(chǎn)學(xué)合作，由企業(yè)提供最先進(jìn)的操作設(shè)備、仿真環(huán)境、科學(xué)的管理理念和敬業(yè)精神，學(xué)生所學(xué)，正是現(xiàn)實(shí)所用，這樣培養(yǎng)出的畢業(yè)生才是真正意義上的“高級(jí)技工”。（三）產(chǎn)學(xué)合作有利于高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，“雙師型”教師靠單純引進(jìn)和學(xué)校自我培養(yǎng)是不行的，產(chǎn)學(xué)合作是解決這一瓶頸的最有效途徑。企業(yè)選派優(yōu)秀技術(shù)專家、操作能手來指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)校選派教師去企業(yè)實(shí)習(xí)，合作過程既是“雙師型”教師的培養(yǎng)過程，也往往是學(xué)校科研項(xiàng)目和企業(yè)技改項(xiàng)目的“孵化期”。

（四）產(chǎn)學(xué)合作有利于高職院校提高辦學(xué)效益�！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)模式及學(xué)校為企業(yè)提供的在崗培訓(xùn)，必將引發(fā)學(xué)校日常教學(xué)管理的深刻變革，使專業(yè)設(shè)置、課程安排、教材選擇等一系列教學(xué)過程都具針對(duì)性，減

少了盲目性。同時(shí)，有助于企業(yè)職工的在崗、轉(zhuǎn)崗、上崗等培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，彌補(bǔ)了高職院校非學(xué)歷教育的空白，提高了學(xué)校的辦學(xué)功能和辦學(xué)效益。

二本年度計(jì)算機(jī)系軟件技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)工作簡(jiǎn)況

（一）加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，購置了先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備，完善學(xué)生實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

（二）經(jīng)過各方的聯(lián)系和學(xué)院的支持，在201*年產(chǎn)學(xué)合作的基礎(chǔ)上，我們與多家企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)基地協(xié)議。這些基地的建設(shè)，為我們的學(xué)生實(shí)習(xí)提供了廣闊的空間。

（三）召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，共同修改了05級(jí)軟件技術(shù)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，包括更新課程設(shè)置、討論實(shí)踐課程課時(shí)的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)。也共同制定了06級(jí)軟件技術(shù)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。

（四）經(jīng)過多方聯(lián)系，在201*年12月成功地與上海新浩藝軟件有限公司達(dá)成了產(chǎn)學(xué)合作意向，公司給我專業(yè)3個(gè)軟件測(cè)試員在201*年為期半年的實(shí)習(xí)工作崗位，公司錄用新員工時(shí)將優(yōu)先考慮這些學(xué)生。

（五）201*年11月，經(jīng)過公開考核和綜合評(píng)議，我專業(yè)決定選派羅芳芳、陳靜、劉德偉等3名同學(xué)作為實(shí)習(xí)測(cè)試員進(jìn)入億陽通信有限公司工作實(shí)習(xí)，公司錄用新員工時(shí)將優(yōu)先考慮這三名學(xué)生。

（六）為了讓學(xué)生了解本專業(yè)的發(fā)展方向，以便學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聘請(qǐng)了北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司的大中華區(qū)總裁林欣給本專業(yè)學(xué)生就軟件技術(shù)的發(fā)展做了專題講座。

經(jīng)過一年的工作，我專業(yè)成功地與一些企業(yè)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，在專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置以及學(xué)生畢業(yè)后去向方面都積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展壯大打下了良好的基礎(chǔ)。

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產(chǎn)學(xué)研合作總結(jié)

產(chǎn)學(xué)研合作是實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)，對(duì)我們手牌這樣一個(gè)處于發(fā)展期的企業(yè)，產(chǎn)學(xué)研合作顯得尤為重要，近幾年的發(fā)展更加說明只有走產(chǎn)學(xué)研合作之路，實(shí)行拿來消化，企業(yè)才能持續(xù)快速發(fā)展。

一、產(chǎn)學(xué)研合作概況

公司與國內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)展開了廣泛的技術(shù)合作，現(xiàn)已與太原科技大學(xué)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的技術(shù)合作關(guān)系，形成產(chǎn)學(xué)研一體化，聘請(qǐng)資深教授、專家為公司技術(shù)顧問，參與公司科研技術(shù)項(xiàng)目的論證和景仰謀劃，提高公司核心競(jìng)爭(zhēng)力。另外，與美國IR公司合作，引進(jìn)國際先進(jìn)技術(shù)，開發(fā)新產(chǎn)品。

二、通過產(chǎn)學(xué)研合作形成自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況

產(chǎn)學(xué)研合作的關(guān)鍵是成果轉(zhuǎn)化。公司在與高校技術(shù)合作上取得一定的成績(jī)，201*年起共申報(bào)專利10件，已授權(quán)9件。

三、通過產(chǎn)學(xué)研合作共建研發(fā)中心情況

公司與太原科技大學(xué)共建成立太原科大浙江手牌起重機(jī)械聯(lián)合研究開發(fā)中心，由公司技術(shù)人員和太原科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院教授、專家組成，工作中帶內(nèi)是新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)服務(wù)。中心每年參與技術(shù)項(xiàng)目4只以上。

四、通過產(chǎn)學(xué)研合作人才培訓(xùn)，培養(yǎng)情況

太原科技大學(xué)是國內(nèi)機(jī)電名校，在起重機(jī)械領(lǐng)域具有權(quán)威地位，我們?cè)诤献髦型瑯又匾暼瞬诺呐囵B(yǎng)和培訓(xùn)，每年組織有關(guān)學(xué)術(shù)、技術(shù)交流。現(xiàn)在校委托培養(yǎng)起重機(jī)械專業(yè)人才1名。

總之，手牌在產(chǎn)學(xué)研合作中找準(zhǔn)了方向，取得了一定的成績(jī)，為手牌的自主創(chuàng)新加快了步伐，大大增強(qiáng)公司的技術(shù)實(shí)力，確保開發(fā)的新產(chǎn)品科技含量高、技術(shù)性能新穎，促進(jìn)公司健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

二ОО九年四月三十日

浙江手牌起重機(jī)械有限公司太原科技大學(xué)與浙江手牌起重機(jī)械有限公司

產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議

太原科技大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱甲方）與浙江手牌起重機(jī)械有限公司（以下簡(jiǎn)稱乙方）本著互利互惠的原則，就建立產(chǎn)、學(xué)、研聯(lián)合體合作關(guān)系事宜達(dá)成的以下協(xié)議：一、合作的原則和宗旨：

1、甲乙雙方按照平等互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，共建教學(xué)、科研、生產(chǎn)聯(lián)合體，充分發(fā)揮企業(yè)、學(xué)校的積極性，實(shí)現(xiàn)人才優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、技術(shù)互補(bǔ)，加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合，在起重運(yùn)輸機(jī)械新技術(shù)研究開發(fā)、人才培養(yǎng)方面進(jìn)行長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作。

2、在人才培養(yǎng)方面，甲方要優(yōu)先為乙方的職工進(jìn)行培訓(xùn)和各種層次的繼續(xù)教育提供優(yōu)質(zhì)優(yōu)惠服務(wù)，乙方應(yīng)優(yōu)先優(yōu)惠為甲方提供生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地和場(chǎng)所，協(xié)助甲方加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理、教育和考核，共同培養(yǎng)學(xué)生，同時(shí)優(yōu)先考慮在甲方的起重機(jī)械專業(yè)中設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生畢業(yè)后到乙方服務(wù)。3、在科技合作方面，甲乙雙方要在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利的基礎(chǔ)上，合作組織科研、科技攻關(guān)和技術(shù)開發(fā)。甲方要優(yōu)先考慮以優(yōu)惠條件向乙方轉(zhuǎn)讓科技成果，乙方在同等條件下，應(yīng)優(yōu)先向甲方提供合作項(xiàng)目。

4、加強(qiáng)在信息和學(xué)術(shù)交流方面的合作，在參加有關(guān)專業(yè)會(huì)議，開展國際學(xué)術(shù)、科技交流方面，甲乙雙方要相互提供信息和優(yōu)惠條件，甲方要利用自身的信息優(yōu)勢(shì)為乙方提供國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)信息，甲方圖書館的圖書資料和國際聯(lián)通科技情報(bào)檢索系統(tǒng)應(yīng)優(yōu)惠為浙江手牌起重機(jī)械有限公司提供服務(wù)。

5、甲乙雙方要發(fā)揮各自的人才優(yōu)勢(shì)，根據(jù)需要相互選派有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較多理論水平的專家到對(duì)方單位兼任教學(xué)、科研、管理或技術(shù)工作，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互利、共同發(fā)展。

6、甲乙雙方在可供開放的實(shí)驗(yàn)室、試驗(yàn)設(shè)備、檢測(cè)設(shè)備的使用方面，相互提供優(yōu)先優(yōu)惠服務(wù)。二、聯(lián)合體組成與運(yùn)作機(jī)制

1、聯(lián)合體包括甲方的現(xiàn)代材料加工技術(shù)中心、機(jī)械測(cè)試和設(shè)計(jì)中心和乙方的技術(shù)部門人員，由甲方起重運(yùn)輸機(jī)械等相關(guān)專業(yè)的專家、教授和乙方的技術(shù)骨干組成，甲方所屬試驗(yàn)設(shè)備、儀器均可根據(jù)課題任務(wù)的需要有償調(diào)用。

2、雙方各指定聯(lián)合體負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)聯(lián)合體有關(guān)事宜的組織、協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)，形成定期聯(lián)絡(luò)的機(jī)制。三、其他事項(xiàng)

1、本協(xié)議是總體框架協(xié)議，具體合作內(nèi)容、項(xiàng)目將另行簽約。2、本協(xié)議未盡事宜，雙方將本著友好的精神，共同協(xié)商解決。3、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，具有同等效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：乙方：

年月日年月日浙江手牌機(jī)械起重有限公司與太原科技大學(xué)

共建起重機(jī)械聯(lián)合研究開發(fā)中心

合建協(xié)議

中心名稱：浙江手牌太原科技大學(xué)起重機(jī)械聯(lián)合研究開發(fā)中心

共建單位：浙江震凱化工有限公司

二ОО七年四月合作共建方

甲方：浙江震凱化工有限公司住所地：法定代表人：負(fù)責(zé)人：聯(lián)系方式通訊地址：電話：電子信箱：

乙方：住所地：法定代表人：負(fù)責(zé)人：聯(lián)系方式：通訊地址：電話：電子信箱：本協(xié)議合作雙方本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利互惠的原則，就共同參與、合作共建浙江手牌太原科技大學(xué)起重機(jī)械聯(lián)合研究開發(fā)中心項(xiàng)目事項(xiàng)，經(jīng)過平等協(xié)商，在真實(shí)、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，達(dá)成以下協(xié)議，并由合作雙方共同恪守。

第一條中心名稱：浙江手牌太原科技大學(xué)起重機(jī)械聯(lián)合研究開

發(fā)中心（簡(jiǎn)稱中心）

中心地址：浙江手牌起重機(jī)械有限公司內(nèi)

第二條中心性質(zhì)：通過校企合作，中心充分利用太原科技大學(xué)

的人才優(yōu)勢(shì)，結(jié)合浙江手牌起重機(jī)械有限公司的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，共同開展起重機(jī)械新產(chǎn)品，中心隸屬于合作共建雙方，沒有獨(dú)立的法人資格。

第三條中心建設(shè)期限：二ОО七年五月至二О一О年五月。第四條研發(fā)中心的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，設(shè)主任一名，副主任兩名，

成員十名以上，由雙方派遣有豐富科研經(jīng)驗(yàn)的教授、專家、技術(shù)人員等構(gòu)成。乙方應(yīng)根據(jù)中心的需要派人員到研發(fā)中心工作，從事產(chǎn)品研發(fā)，技術(shù)服務(wù)咨詢工作。

第五條雙方指定負(fù)責(zé)人員，負(fù)責(zé)對(duì)研發(fā)中心的組織管理和協(xié)

調(diào)。雙方每年舉辦專業(yè)的起重機(jī)械研討會(huì)和學(xué)術(shù)、技術(shù)交流活動(dòng)。

第六條研發(fā)中心的日常管理依托甲方，辦公、產(chǎn)品研發(fā)、試制

所需要的設(shè)備、場(chǎng)地、資金由甲方投資和提供。第七條合作雙方每年對(duì)研發(fā)中心提出工作計(jì)劃、年度目標(biāo)，并付諸實(shí)施；甲方每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不少于人民幣三十萬元，用于中心運(yùn)作所需的科研項(xiàng)目、人員工資及活動(dòng)。甲方每年撥給乙方一定的經(jīng)費(fèi)（具體見技術(shù)服務(wù)合同書），用于支付乙方科研人員的差旅費(fèi)、會(huì)議和學(xué)術(shù)交流等相關(guān)費(fèi)用。對(duì)于具體的研發(fā)項(xiàng)目再簽訂具體的合同。

第八條雙方共同享有中心的項(xiàng)目開發(fā)所完成的階段性、最終技

術(shù)成果。雙方共同享有申請(qǐng)專利的權(quán)利。專利權(quán)取得后的使用和有關(guān)利益分配方式根據(jù)具體項(xiàng)目協(xié)議。技術(shù)秘密的使用、轉(zhuǎn)讓和有關(guān)利益分配根據(jù)具體項(xiàng)目協(xié)議。第九條以中心名義進(jìn)行的一切對(duì)外商業(yè)活動(dòng)（如招、投標(biāo)，對(duì)

外宣傳等），均須經(jīng)雙方同意方可進(jìn)行。

第十條中心應(yīng)確定完成階段性和最終科研技術(shù)成果的具體成

員，對(duì)完成者給予榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

第十一條雙方應(yīng)友好合作，共同協(xié)商解決合作共建中心出現(xiàn)的

各種問題。

第十二條本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，具有同等效力。第十三條本協(xié)議經(jīng)合作雙方簽字蓋章后生效，有效期三年。甲方：浙江震凱化工有限公司（蓋章）

法定代表人/委托代理人：（簽字）年月日乙方：太原科技大學(xué)（蓋章）

法定代表人/委托代理人：年月日

（簽字）

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