201*-201*年秋季師生幫扶工作總結(jié)

201*-201*年秋季師生幫扶工作總結(jié)

吳榕榕

本學(xué)期我擔(dān)任高二（3）（4）（5）（6）班的化學(xué)教學(xué)工作，為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確立了王志煌和莊東輝為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生，我把幫扶的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對(duì)象，并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長(zhǎng)的支持，學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。一、具體幫扶措施1．加強(qiáng)思想教育

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2．加強(qiáng)關(guān)注程度

在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）課前準(zhǔn)備

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。（2）上課環(huán)節(jié)

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。（3）練習(xí)環(huán)節(jié)

課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。4．鼓勵(lì)學(xué)生幫助

通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。二、總結(jié)體會(huì)

1、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛他們，愛是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。2、關(guān)愛后進(jìn)生，就是真正做到以情動(dòng)人：

（1）做到"真誠(chéng)"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)："老師是說(shuō)給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

（2）做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。（3）做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。

要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)。要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之，一個(gè)學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

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201*-201*學(xué)年度工作總結(jié)

一年來(lái)，在黨的十七大及十七屆三中、四中全會(huì)精神指引下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持和社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，我校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持“德育為首，質(zhì)量為本，管理為上”的理念，努力實(shí)現(xiàn)“規(guī)范+特色”“合格+特長(zhǎng)”的奮斗目標(biāo)，全校上下齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新，在全面實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理、創(chuàng)建文明校園，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)及師德師風(fēng)教育等活動(dòng)中不懈努力，取得了顯著地的成效�，F(xiàn)就一年來(lái)在學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)管理等方面的工作情況總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以人為本，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。

按照縣局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見，我校制定了《飛云中學(xué)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見》，并結(jié)合《領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)》從工作作風(fēng)、教學(xué)業(yè)務(wù)、管理水平、示范引領(lǐng)等方面都作出了明確的要求。第一，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部的管理，推行領(lǐng)導(dǎo)干部崗位責(zé)任制，要求學(xué)校的管理人員做好自己的事，管好自己的人，形成事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式。第二，完善班子決策程序，重大問題堅(jiān)持“民主討論，集體決策，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。在績(jī)效工資考核方案制定的過(guò)

程中，學(xué)校先拿出初稿，交教職工討論、征求意見，將征求的意見仔細(xì)歸納整理，然后逐條進(jìn)行完善修改，再交由行政、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、婦工、團(tuán)委、工會(huì)等參與的教職工代表審議，解讀，最后形成定稿。第三，在班子組織建設(shè)上，特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)和管理能力。以良好的管理形象和嫻熟的教育教學(xué)能力凝聚人、團(tuán)結(jié)人、帶領(lǐng)人。第四，重視學(xué)校職代會(huì)、工會(huì)、婦工小組、團(tuán)組織的建設(shè)，發(fā)揮其參政議政的作用。第五，及時(shí)解決班子成員思想上、作風(fēng)上、工作上存在的問題，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的辦事效率。目前，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一個(gè)高效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)正在形成。

利用學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和縣局安排的師德教育等活動(dòng)，學(xué)校及時(shí)組織班子成員和教師學(xué)習(xí)文件精神，統(tǒng)一思想，精心安排部署，積極行動(dòng)，印發(fā)各類學(xué)習(xí)資料，配發(fā)專門學(xué)習(xí)筆記，扎實(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，教職員工人人寫筆記、記心得達(dá)一萬(wàn)字以上，建立活動(dòng)室1處，制做條幅5面、校園噴繪8面，辦黑板報(bào)24版，校園廣播12次，召開各種會(huì)議18次。在自查自糾階段，組織開展批評(píng)和自我批評(píng)，面對(duì)面揭擺存在問題，不隱惡，不飾美，談體會(huì)，表決心，談?wù)�改措施，教育效果明顯。我們利用民主生活會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、級(jí)組會(huì)等形式揭擺學(xué)校、教師工作中存在的問題，利用師德報(bào)告會(huì)、演講會(huì)弘揚(yáng)正氣，樹立師表，使我校教師中長(zhǎng)期以來(lái)存在的工作隨意性大，只求過(guò)得去不求過(guò)得硬的問題得到了解決，并樹立了校級(jí)師德

標(biāo)兵。對(duì)個(gè)別典型的人和事通過(guò)個(gè)別交心、集體輔導(dǎo)、單兵點(diǎn)撥、一老帶新的方式重點(diǎn)幫扶，使他們盡快成熟，成為教育教學(xué)的行家里手。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成效顯著，檢查驗(yàn)收時(shí)受到上級(jí)的好評(píng)。

二、強(qiáng)化德育工作，提升學(xué)生道德水平。

一是加強(qiáng)了德育隊(duì)伍的建設(shè)。一學(xué)年我們定期召開了6次班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，年級(jí)組不定期召開各級(jí)班主任、教師工作會(huì)議，互通學(xué)生的思想表現(xiàn)，研究德育工作內(nèi)容，交流德育工作藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)“德育工作人人管”的目標(biāo)。同時(shí)不斷完善《飛云中學(xué)班級(jí)量化考核及班主任津貼發(fā)放辦法》，強(qiáng)化班主任常規(guī)工作要求，完善德育工作績(jī)效考核工作，加強(qiáng)了對(duì)班主任的考核與管理，強(qiáng)化了“家長(zhǎng)委員會(huì)-教導(dǎo)處-團(tuán)委-年級(jí)組-班主任-科任教師”的立體化德育網(wǎng)絡(luò)，使德育隊(duì)伍的力量得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。二是創(chuàng)建德育特色，強(qiáng)化德育實(shí)效。①加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和心理健康教育，重視學(xué)生的意志品質(zhì)教育。繼續(xù)利用班級(jí)量化周考核活動(dòng)，積極開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)值周工作的管理力度，結(jié)合德育量化考核辦法，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的管理，加大了對(duì)違規(guī)學(xué)生的處罰力度。召開學(xué)生心理健康教育講座4次，并由婦工小組成立學(xué)生心理健康教育專題研究組，及時(shí)了解疏通學(xué)生的心理障礙，并根據(jù)掌握的資料撰寫了論文《中學(xué)生心理健康教育的對(duì)策》等。②豐富德育主題，形成德育教育多向化、多原化格局。除

以思想品德課為主陣地外，開展了以“愛我中華，頌我家園”主題征文、“家鄉(xiāng)的巨變”主題征文、“誠(chéng)信教育”“清明節(jié)緬懷革命先烈”“向玉樹災(zāi)區(qū)捐款”“元旦書畫展”“校園文化藝術(shù)節(jié)”等為主題的德育活動(dòng)，并利用周一升國(guó)旗進(jìn)行愛國(guó)主義演講，各班每月開展1次主題班會(huì)，通過(guò)主題教育活動(dòng)與主題班會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育，強(qiáng)化了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，學(xué)生的思想教育與行為習(xí)慣教育取得了良好的效果。③積極開展體育競(jìng)技活動(dòng)和藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)年除上好體育課、開展正常的課外體育活動(dòng)外，還成功舉辦了秋季籃球賽和乒乓球賽、慶元旦歌詠比賽、校園小歌手比賽，春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，尤其是慶祝建黨89周年千人唱紅歌活動(dòng)師生參與面廣，參與熱情度高，積極展現(xiàn)了新時(shí)代師生的精神風(fēng)貌。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)極大地創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化環(huán)境，促使學(xué)生形成了健全的人格，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、凝聚資金，努力改善辦學(xué)條件。

嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理制度，確保國(guó)家撥給義務(wù)教育階段的公用經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ�。不斷強(qiáng)化預(yù)算意識(shí)，將各項(xiàng)合理收支全部編入預(yù)算，嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項(xiàng)支出。不擅自收費(fèi)，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)公開工作，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。將有限的資金全部用在教學(xué)和配套設(shè)施建設(shè)上，本學(xué)年，我們積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時(shí)學(xué)�？朔�困難積極籌措資金，為全校師生解決了一些

迫在眉睫的問題。一是硬化了校門口道路、新建了破損的圍墻50多米，鋪設(shè)了校園部分道路，改造了旗臺(tái)，使校園環(huán)境更加整潔，布局更趨合理。。二是硬化了籃球場(chǎng)，重新安置了乒乓球網(wǎng)架等活動(dòng)設(shè)施，使師生的活動(dòng)設(shè)施日趨完善。三是添置了電子琴、手風(fēng)琴、軍鼓和舞蹈服等音樂教學(xué)設(shè)施，為師生的特長(zhǎng)發(fā)展和大型演出提供了條件。四是購(gòu)置了一體機(jī)和打印機(jī)、電腦等，解決試題印刷質(zhì)量問題和辦公效率低的問題。五是加強(qiáng)了電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，安裝了校園廣播系統(tǒng)。六是積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，經(jīng)多方銜接目前教學(xué)樓已經(jīng)立項(xiàng)，地勘、初設(shè)工作基本就緒。可望201*年全面完成改擴(kuò)建任務(wù)。

四、堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)破難，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。①狠抓教學(xué)常規(guī)，切實(shí)貫徹“教學(xué)五要度”要求。首先學(xué)校不定期地對(duì)部分學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的調(diào)控。其次是認(rèn)真開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，行政人員帶頭上課改示范課，一學(xué)年上各類教學(xué)示范課15次以上，真正實(shí)現(xiàn)了向課堂教學(xué)要效益。三是加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，本學(xué)年組織了6次有效教學(xué)常規(guī)檢查，檢查各年級(jí)各備課組教師的備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)批改情況，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。促進(jìn)了教師在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)方法以及教學(xué)效果等方面的迅速提高，收到了很好的效果。②典型引領(lǐng)，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。一是培訓(xùn)經(jīng)常化，強(qiáng)化內(nèi)涵提升。每周一下午由備課組、教研組、教導(dǎo)處提供論壇素材，然后學(xué)校定專題、

定中心發(fā)言人，探討的內(nèi)容涵蓋對(duì)新課改的感悟、教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)、案例反思、課堂實(shí)錄、誤區(qū)診斷等，其目的就是解決新課改中遇到的問題，論壇發(fā)言積淀了大量解決問題的策略。二是啟動(dòng)“一學(xué)二引三規(guī)范”工程（“一學(xué)”即組織新課程業(yè)務(wù)理論學(xué)學(xué)考試；“二引”即抓示范課和達(dá)標(biāo)課，搞好正確引導(dǎo)；“三規(guī)范”即抓預(yù)習(xí)、抓合作、抓交流，促規(guī)范）。三是學(xué)校結(jié)合縣局名師培訓(xùn)工程，要求學(xué)科帶頭人、骨干教師與其他教師結(jié)對(duì)幫扶，并將學(xué)科帶頭人、骨干教師的幫扶情況納入考核，促進(jìn)了全體教師課改能力的快速提升。③創(chuàng)新模式，夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展。一是規(guī)范集體備課程序。即“個(gè)人先有思路、小組集體評(píng)議、修改形成定稿、課后深刻反思”的程序，其中最重要的過(guò)程是集體研討，在集體研討過(guò)程中，既要有重點(diǎn)發(fā)言人，也要有大家的集思廣益，在民主、平等、和諧的交流氛圍中，大家暢所欲言，重點(diǎn)討論與交流教學(xué)的重難點(diǎn)、個(gè)人備課遇到的困惑等。教案共享是集體備課規(guī)范后的一大亮點(diǎn)。在集體備課中，要求備課組做到“三個(gè)一”：一是明確一個(gè)目標(biāo)，即教學(xué)目標(biāo)；二是提出一些具體問題，如創(chuàng)設(shè)什么樣的情景、設(shè)計(jì)那些教學(xué)環(huán)節(jié)、優(yōu)化什么樣的課堂練習(xí)等等；三是研究一些教學(xué)策略，有針對(duì)性的解決問題，達(dá)成共識(shí)。二是提煉課堂教學(xué)模式，形成各學(xué)科獨(dú)特的課改模式。在數(shù)學(xué)教學(xué)上運(yùn)用“二三三一”四步教學(xué)法（自學(xué)10分鐘、展示15分鐘、訓(xùn)練15分鐘、反饋5分鐘），在英語(yǔ)教學(xué)上推行情景賞識(shí)教學(xué)法，在語(yǔ)

文教學(xué)上采用“自學(xué)賞析評(píng)價(jià)總結(jié)”的四段式教學(xué)法。④完善制度作保障，注入活力求發(fā)展。為使學(xué)校的課改走上良性發(fā)展的路子，本著鼓勵(lì)創(chuàng)新、深化改革的宗旨，我們出臺(tái)了《飛云中學(xué)深化課堂改革的考核辦法》。要求：1、將課改創(chuàng)新能力作為年度考核、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)之一；2、后備干部直接從課改骨干中推薦，把真正的行家里手充實(shí)到教學(xué)管理崗位上；3、課改創(chuàng)新能力與績(jī)效工資掛鉤；4、鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類課改比賽，對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)的報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用，并給予相應(yīng)的物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)；5、定期聽課與隨機(jī)聽課相結(jié)合，以此形成最終教學(xué)能力的定性評(píng)價(jià)，真正實(shí)現(xiàn)課堂打假，杜絕公開課與平時(shí)教學(xué)兩張皮現(xiàn)象。修訂了《飛云中學(xué)深化新課改課堂評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)》。要求：一要考查三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和重難點(diǎn)的突出突破；二要考查激發(fā)學(xué)生思維的深廣度；三要考查課堂教學(xué)中生成性問題解決的策略；四要考查自主合作交流的實(shí)效；五要考查各類學(xué)生在各環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)中的參與度。⑤天道酬勤苦，春來(lái)滿園香。通過(guò)全校師生的不懈實(shí)踐和努力，我校的課堂教學(xué)改革逐步走向深入，形成了“學(xué)生自學(xué)、互學(xué)教師點(diǎn)撥訓(xùn)練評(píng)價(jià)反饋提高”的課堂教學(xué)流程，自主合作、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、全面提升的教學(xué)模式已在全校各級(jí)各科教學(xué)中全面運(yùn)用。本學(xué)年共出教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、說(shuō)課稿等教研成果集6本，編印校園文學(xué)小報(bào)20期（云帆小報(bào)），并有15名教師的成果獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，2名教師的論文在省級(jí)刊物發(fā)

表，4名教師在縣教研室組織的新課改課堂講賽中分別獲一、二等獎(jiǎng)，9名教師、學(xué)生分別獲得學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作指導(dǎo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀習(xí)作獎(jiǎng)，受到縣文聯(lián)及教育局獎(jiǎng)勵(lì)。新課改的扎實(shí)推進(jìn)使我們成了201*年可改年的領(lǐng)頭人，并成功舉辦了涇川縣新課改推進(jìn)會(huì)。近三年來(lái)我校得會(huì)統(tǒng)考成績(jī)一直名列全縣前列201*有30多名教師單科成績(jī)進(jìn)入全縣前10名，23名教師在全縣會(huì)考、統(tǒng)考中受到獎(jiǎng)勵(lì)，初三學(xué)生畢業(yè)會(huì)考升學(xué)率達(dá)到80%，有7名學(xué)生進(jìn)入全縣前50名，學(xué)校教育教學(xué)綜合考核居全縣第四。201*年初三畢業(yè)會(huì)考中我校600分以上考生達(dá)78人，700分以上考生7人，普高上線161人，其中一中上線人數(shù)達(dá)79人，高中錄取總計(jì)155人，職中完成招生52人，升學(xué)率88，正實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越。

五、努力加強(qiáng)宿舍與食堂的管理。

在宿舍管理上，帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員著重抓了以下幾方面的工作：一是學(xué)生宿舍配備專職管理員，對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行全程的服務(wù)與管理；二是制定嚴(yán)格的宿舍管理制度，加大宿舍管理的的執(zhí)行力度；三是安排行政值周人員、值周教師和班主任配合宿舍管理員做好每晚學(xué)生就寢前的巡查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，確保學(xué)生每晚及時(shí)上床就寢。在教師、學(xué)生食堂管理上，督促?gòu)臉I(yè)人員辦理了衛(wèi)生許可證，并從源頭抓起，建立食品、蔬菜購(gòu)買臺(tái)帳，督促食堂保質(zhì)、保量地為學(xué)生提供衛(wèi)生、可口的飯菜；學(xué)校定期對(duì)食堂的飯菜進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有問題，

及時(shí)指出，并限期整改。

六、強(qiáng)化安全，營(yíng)造平安綠色育人環(huán)境。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，安全工作成為學(xué)校工作的重中之重。一年來(lái)，我們落實(shí)安全責(zé)任制，分層簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、教育教學(xué)及活動(dòng)設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境治理等學(xué)校安全所涉及到的諸多方面。定期舉行安全教育講座，安全工作逢會(huì)必講，事事不離安全，警鐘長(zhǎng)鳴。一是廣泛開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生懂得生命為重，安全為天。二是利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課、板報(bào)等宣傳普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識(shí)。三是組織對(duì)校園內(nèi)存在的安全隱患定期不定期的逐一排查并予以消除，確保校園內(nèi)不發(fā)生任何安全事故。四是對(duì)破舊房屋進(jìn)行了維修、加固，確保了正常教學(xué)工作的開展。五是聯(lián)合工商、衛(wèi)生、公安部門對(duì)校園周邊環(huán)境及攤點(diǎn)進(jìn)行了清理，確保了校園外部環(huán)境的穩(wěn)定。六是重新修訂了門衛(wèi)管理制度和校園安全責(zé)任流程表，明晰了職責(zé)，落實(shí)了責(zé)任。七是安裝了校園視屏監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校4個(gè)重點(diǎn)部位進(jìn)行了監(jiān)控，并在校門口加強(qiáng)了值班制度，每周確定5名教師在校門口輪流值班，來(lái)人來(lái)客一律檢查登記。七是在門衛(wèi)處強(qiáng)化了物防器械，如石灰、長(zhǎng)木棒等，加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作。八是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及法制副校長(zhǎng)為學(xué)生進(jìn)行法制安全、交通安全、飲食安全等各方面的知識(shí)講座5次。九是建立學(xué)生上下學(xué)路隊(duì)護(hù)送制，由值周教師

對(duì)往返學(xué)校過(guò)公路的學(xué)生進(jìn)行護(hù)送，保證安全回家。十是建立校聯(lián)防隊(duì)，由行政人員帶隊(duì)，青年教師組成，每天晚上在校門口及街道、校園巡查，杜絕不安全事故的發(fā)生。通過(guò)一系列的措施及活動(dòng)，我校的安全工作實(shí)現(xiàn)了人人講安全、人人做安全的勢(shì)頭。

回顧過(guò)去，崢嶸歲月稠，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，前進(jìn)的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，我們的辦學(xué)條件，尤其是教職工、學(xué)生的住宿、辦公、生活條件還很差，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮發(fā)圖強(qiáng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，以全面推行課程改革為契機(jī)，努力開創(chuàng)飛云中學(xué)教育事業(yè)的美好明天。

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