暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)-“牽手‘文斗’ 共植希望”關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)隊(duì)

暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)

想要去體驗(yàn)一下不一樣的生活，想要去盡己所能的幫幫那些需要幫助的人群，想要告訴自己，自己其實(shí)很幸福，想要……

201*年6月30日，我們10人組成的“牽手文斗共植希望”關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)隊(duì)奔赴利川市文斗鄉(xiāng)，走進(jìn)我們?nèi)松�中的第一座大山，走進(jìn)大山中生活的村民，走近那里充滿憧憬的留守兒童。

7月1日凌晨五點(diǎn)，我們背上背包，如同人生中的一次旅行，帶上為孩子們準(zhǔn)備的禮物，抱著我們心中的希望，開(kāi)始了此次征程。崎嶇蹣跚的山路，一邊是高高的懸崖，一邊是干枯的大山，車子在山中顛簸地移動(dòng)著，長(zhǎng)達(dá)6個(gè)小時(shí)的行程，在車子的起起落落中，我們10個(gè)人也都在懸著一顆心：那里的孩子生活的怎么樣?他們的童年會(huì)和我們的一樣嗎？他們會(huì)因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期的不在身邊而變得靦腆而內(nèi)向嗎？他們是否會(huì)排斥我們？他們是否會(huì)配合我們？他們會(huì)愿意接受我們精心挑選的禮物嗎？他們……然而，下車時(shí)沖入眼簾的情景讓早已疲憊的我們微微一驚，隨之感到稍稍的安慰了一點(diǎn)那里的情況比我們想象中的情況已經(jīng)好很多了！我們感到絲絲的慶幸，慶幸這些留守在這里的孩子過(guò)得不會(huì)過(guò)于辛苦，不會(huì)在還如此年幼時(shí)就用他們稚嫩的雙肩扛起本不屬于他們這個(gè)年齡階段該有的艱辛。

可是，在第二天（7月2日）我們走訪的第一站青山村時(shí)，我們的這種安慰感徹徹底底的被消耗殆盡了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)告訴我們，在那兒還有好多孩子在痛苦中艱難的生存著……

青山村的村民分布比較稀疏，我們依然清晰地記得，當(dāng)村長(zhǎng)帶著我們走進(jìn)那所木房子，走近那群孩子時(shí)，我們沉默了，當(dāng)我們聽(tīng)著村長(zhǎng)用低低的聲音給我們講述他們的家庭狀況是我們的隊(duì)友們更加沉默了，有的甚至偷偷掉下了眼淚。我們無(wú)法想象一個(gè)只有八歲的孩子是如何面對(duì)父母在一個(gè)月之間相繼離開(kāi)的事實(shí)，我們無(wú)法想象那個(gè)女孩在談起已經(jīng)有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到父母時(shí)眼中的眼淚和濃濃的傷痛（因?yàn)樗�的媽媽已�?jīng)過(guò)世很久了，爸爸也外出打工許久）。早已長(zhǎng)大的我們已經(jīng)不再穿著滿身補(bǔ)丁的衣服了，有的甚至?xí)�將還完整無(wú)缺的衣服扔掉，只因它們趕不上潮流；可是你是否可以想象到一個(gè)小孩穿著全身都破了，棉花都掛到了外面的褲子朝著你甜甜的叫你“姐姐”、“哥哥”的情景？有個(gè)小孩子的愿望我們記得特別清楚，她這樣寫著“我希望爸爸媽媽能回家和我一起過(guò)年”，如果是你，你會(huì)有怎樣的感受？你會(huì)為你自己曾經(jīng)的“大方”感到愧疚嗎？至少我們當(dāng)時(shí)真的可以用無(wú)地自容來(lái)形容了。

我們?cè)谇嗌酱逭{(diào)查了兩天，在走訪每戶村民后，我們總結(jié)到，青山村中，70％的家庭收入來(lái)源為父母外出打工，大部分孩子都有爺爺奶奶監(jiān)護(hù)，調(diào)查問(wèn)卷表中，我們讓她們說(shuō)出自己的一個(gè)愿望，結(jié)果94％的孩子這樣寫道：希望爸爸媽媽都在家，90％的孩子在放學(xué)回家后經(jīng)常幫忙干家務(wù)，62％的孩子的父母一到三個(gè)月回家一次。

童心，是一輪滿月，本應(yīng)盛滿歡樂(lè)，裝滿天真和母愛(ài)，但是，他們卻不能像同齡伙伴那樣圍繞在父母周圍，只有獨(dú)守家鄉(xiāng)的那輪明月，遙想都市的繁華……

7月4日，我們的目標(biāo)是鞍山村，早上八點(diǎn)整裝出發(fā)，走了近四十里山路，到了鞍山村已經(jīng)接近中午，鞍山村的村支書接待了我們，給我們介紹了鞍山村村民的分布和具體情況，鞍山村正在搞新農(nóng)村建設(shè)，情況比青山村好很多，但是在那里的那些稚嫩而堅(jiān)強(qiáng)的孩子們，仍讓我們震撼，那里，有一個(gè)家庭的孩子給我們留下了深刻地印象，我們遇到這樣一對(duì)兄妹，他們都是留守兒童，哥哥14歲，妹妹8歲，當(dāng)我們讓他們給我們寫下自己的心愿時(shí)，妹妹寫道：希望奶奶的病快點(diǎn)好起來(lái)，哥哥寫道：希望家鄉(xiāng)能夠越好越快的發(fā)展，即使是在這艱苦而平凡的家里，他們?nèi)允切南涤H人，情系家鄉(xiāng)。這對(duì)兄妹一直跟著嬸嬸生活，妹妹放學(xué)回來(lái)還要照看奶奶，幫忙做家務(wù)。當(dāng)我們給這個(gè)女孩系上許愿繩時(shí)，他朝我們深深的鞠了一躬……當(dāng)你看著一個(gè)僅僅只有八歲的小孩站在比他自己還高的灶臺(tái)時(shí)，你是否可以憶起我們八歲時(shí)的種種情形？那時(shí)的我們是否幫父母做過(guò)什么力所能及的小事，是否還會(huì)長(zhǎng)年累月地獨(dú)自一人面對(duì)著只有一個(gè)人的家？那孩子身上的那份獨(dú)立和堅(jiān)韌都讓早已成年的我們自愧不如。在鞍山村的第二天，我們爬上了山頂（鞍山村的地勢(shì)很高，山下和山上均有村民），看到了山上人的吃水的困難，每天，孩子上學(xué)時(shí)，都要早早的從山頂上下來(lái)，山上的人生活很簡(jiǎn)單，走進(jìn)了一些農(nóng)家，我們做的也只能是和他們聊聊天，幫他們擇菜、做點(diǎn)家務(wù)而已，由于鞍山村是新農(nóng)村，所以普遍看來(lái)，情況要稍微好一些。

7月5號(hào)，我們又徒步返回了居住的地方，在鞍山村調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，61％的家庭的父母都已外出打工，他們只是大約半個(gè)月才和孩子電話聯(lián)系一次，我們問(wèn)他們將來(lái)想做什么時(shí)，77％的孩子都說(shuō)想要做老師，也許他們已經(jīng)知道自己的負(fù)擔(dān)，不想讓以后的孩子也背負(fù)他們?cè)��?jīng)有過(guò)的孤單吧，更重要的是，他們渴望學(xué)習(xí)的勁頭讓我們感動(dòng)，他們知道知識(shí)改變命運(yùn)，而讀書是一條漫長(zhǎng)而艱辛而且是唯一的捷徑。

7月6日，我們義務(wù)來(lái)到了文斗鄉(xiāng)金龍村十字路口小學(xué)（據(jù)說(shuō)是那里最好的鄉(xiāng)村小學(xué)），學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們，他們帶我們?nèi)ジ鹘淌伊私馇闆r，我們分組被帶到學(xué)校一到五年級(jí)的教室。我記得，我們走進(jìn)教室的時(shí)候，滿教室的孩子都看著我們，老師也停止了講課，把講臺(tái)留給了我們，在此之前我們從來(lái)不曾走上過(guò)三尺講臺(tái)，從來(lái)不曾想象過(guò)滿教室的小孩子圍在自己身邊，從來(lái)不曾想過(guò)如此多的小朋友高高地舉起他們稚嫩的小手嚷著：“姐姐，我有問(wèn)題要問(wèn)你！”。那一天我們就這樣在笑聲中詢問(wèn)聲中慢慢度過(guò)。從來(lái)不曾體驗(yàn)過(guò)抓著他們小小的手，慢慢地去寫那些平時(shí)很快就可以寫完的字，一橫、一豎、一撇、一捺，仿佛不再和平常一樣，它們似乎也被賦予了不一樣的東西，暖暖的直達(dá)心底……破舊的教學(xué)樓，一個(gè)支教教師和幾個(gè)退休老教師，簡(jiǎn)單的飯菜，這里的孩子就是這樣學(xué)習(xí)著，據(jù)了解，這里從沒(méi)有來(lái)過(guò)支教的隊(duì)伍，當(dāng)我們進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，孩子們都?xì)g呼起來(lái)，拿著手中的課本，不停的問(wèn)我們問(wèn)題，因?yàn)樗麄儙缀鯖](méi)有幾乎與外界交流，當(dāng)我們走時(shí)，孩子們都戀戀不舍的送我們，問(wèn)我們明年還來(lái)不來(lái)。記得那天晚上有幾個(gè)離我們住的地方很近的孩子找到了我們，送給了他們準(zhǔn)備的禮物，我們收到禮物的時(shí)候看到了他們寫的話，“大姐姐大哥哥，你們不要走，我們會(huì)想你們的，能在這多呆幾天嗎？真的舍不得你們走�！蔽覀冇挚蘖�，活動(dòng)結(jié)束了我們?nèi)タ此麄兊臋C(jī)會(huì)好像沒(méi)有了，心里很不是滋味，我們抱住了他們說(shuō)，我們一定會(huì)再回來(lái)看你們的。就這樣，我們和那群可愛(ài)的孩子告別了。我們和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的交談，他和我們談現(xiàn)在這個(gè)小學(xué)的教育狀況，聊到支教教師，校長(zhǎng)頻繁的嘆氣，他指出，現(xiàn)在的支教教師也只是以兩年支教的時(shí)間為跳板，兩年后，他們要么考公務(wù)員，要么去了市區(qū)的學(xué)校，和剛進(jìn)來(lái)時(shí)的雄心壯志正好相反，學(xué)校的教師隊(duì)伍也面對(duì)老齡化，年輕的都是以支教為主，聊到學(xué)校的一些設(shè)施，校長(zhǎng)也很無(wú)奈，國(guó)家的撥款，到了這個(gè)小山村，已經(jīng)剩的寥寥無(wú)幾，他們看到了我們，也希望借助我們向社會(huì)宣傳一下，向社會(huì)報(bào)道這里，乃至所有的山村學(xué)校的現(xiàn)狀，希望引起社會(huì)對(duì)貧困山區(qū)的關(guān)注，希望教師隊(duì)伍能有年輕的血液注入。

在這個(gè)小學(xué)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到，我們短暫的到來(lái)并沒(méi)有給他們帶來(lái)一些什么，如同給了他們希望，又讓他們失望，很慚愧，我們只能在精神上給予他們一些鼓勵(lì)，給他們帶來(lái)走出大山的希望，臨走時(shí)，我們都給孩子們留下了我們的電話號(hào)碼，希望能夠他們?cè)跓o(wú)助時(shí)、失落時(shí)，在某種程度上我們能夠開(kāi)導(dǎo)下他們。

7月7日上午，我們進(jìn)行了回訪。將事先準(zhǔn)備的一些鉛筆、橡皮、本子贈(zèng)送了十字路口小學(xué)，畢竟我們團(tuán)隊(duì)的力量有限，目前做到的物質(zhì)方面，也只是這些。

另外，在青山村調(diào)查時(shí)，我們無(wú)意中了解到，在那里，有一個(gè)黑煤礦，不停地用大卡車來(lái)來(lái)回回地運(yùn)東西，使本已崎嶇的山路更加顛簸，黑煤礦無(wú)休止的工作，阻斷了青山村的正常用水，村民找黑煤礦的負(fù)責(zé)人理論，結(jié)果黑煤礦更加地變本加厲，如今，青山村已經(jīng)斷了水資源，因?yàn)樗�已�?jīng)全被污染了，村民只能靠天，下雨天時(shí)，他們開(kāi)始儲(chǔ)備水，吃那些未經(jīng)過(guò)濾的雨水，而且，青山村的一些村民也已經(jīng)死于無(wú)任何安全措施的黑煤礦，只可惜，我們未能找到這個(gè)黑煤礦，據(jù)說(shuō)，是隱藏在一座山里面。這是我們未能解決的問(wèn)題，我們只是如果有機(jī)會(huì)，一定會(huì)把文斗鄉(xiāng)那里的一切告訴社會(huì)上的人，希望社會(huì)能夠給予這個(gè)小山村一定的關(guān)注，也希望社會(huì)給予所有的留守兒童更多的關(guān)注。

實(shí)踐過(guò)程中，我們團(tuán)隊(duì)也曾爭(zhēng)吵過(guò)，調(diào)查究竟該以何種方式展開(kāi)，具體制定那些路線計(jì)劃，我們將團(tuán)隊(duì)平均分成兩組，分路走訪，每天晚上，我們都在交流當(dāng)天每組的調(diào)查情況，借鑒各組的經(jīng)驗(yàn)，為第二天的行程制定更好的實(shí)施方案，在文斗鄉(xiāng)的一個(gè)星期，每天都在和孩子、村民打交道，我們將一些禮物贈(zèng)送給走訪的每一個(gè)孩子，只是想要在心理上給予他們一定的希望，和他們交流時(shí)，也只是想給他們帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力，物質(zhì)上，我們的精力有限，只是想通過(guò)我們的一些見(jiàn)聞，呼吁更多的大學(xué)生參加的暑期實(shí)踐中去，換取大家對(duì)留守兒童的認(rèn)識(shí)。

也許在若干年之后突然有一天當(dāng)我們?cè)俅谓佑|到“文斗”、“留守”……之類的字眼時(shí)，關(guān)于這次的這次文斗之旅的種種情形我們都將歷歷在目，甚至還可以清晰地觸摸到那些摻雜著無(wú)數(shù)種復(fù)雜情懷的感情。

等到若干年以后，我們忙忙碌碌地穿梭在人群中時(shí)，會(huì)回想起在那么一年曾經(jīng)有十個(gè)朋友結(jié)伴去過(guò)那樣一個(gè)叫文斗的地方，認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的孩子，也學(xué)會(huì)了很多很多，明白了很多很多。不曾后悔這一次的活動(dòng)因?yàn)殡m然艱辛可是收獲到的東西總是比付出的要多得多。

那里的孩子，那里的大人，那里的一切一切；教會(huì)了我們用樂(lè)觀的心態(tài)去生活，教會(huì)我們要用心的去發(fā)現(xiàn)生活中的絲絲溫暖，要用心去品味生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心的去珍惜我們所擁有的一切，不要等到失去才發(fā)現(xiàn)那些是多么的不可替代！

“牽手‘文斗’共植希望”關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)隊(duì)

201*年9月2日

擴(kuò)展閱讀：自我鑒定

自我鑒定

我叫田野，土家族，中國(guó)共青團(tuán)員，于1993年1月5日出生于湖北省利川市文斗鄉(xiāng)的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，現(xiàn)在就讀于鄂州職業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，目前為201*級(jí)工商企業(yè)管理二班的一名學(xué)生。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全

面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格�；仡欉@幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。同時(shí)我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨

著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我不僅與老師建立了濃厚的師生情誼，而且與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

當(dāng)然，我覺(jué)得自己大學(xué)里做得最對(duì)一件事就是加入了鄂州職業(yè)

大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的“雙學(xué)”小組，這個(gè)社團(tuán)是以從事青年志愿者服務(wù)為主的學(xué)生志愿組織，他們秉承著“立足校園，服務(wù)社會(huì)”的光榮傳統(tǒng)，這么多年來(lái)，在鄂州職業(yè)大學(xué)的各個(gè)校區(qū)里總是能看到他們忙碌的身影，因?yàn)橛辛怂麄冞@群無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬的志愿者們?cè)谛�園的服務(wù)，才使得我們的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了許多的方便，可以說(shuō)，他們真正的履行了當(dāng)初加人青年志愿者，做一名光榮的青年志愿者所做的的承諾。

此外，他們還把這種志愿精神發(fā)揚(yáng)到了外面、社會(huì)上，不僅多次組織志愿者去社會(huì)上從事各種的志愿活動(dòng)，而且還與鄂州市周邊的貧困地區(qū)的小學(xué)建立了長(zhǎng)期的關(guān)系，對(duì)鄂州市周邊的貧困小學(xué)進(jìn)行了義務(wù)支教，迄今為止，支教事業(yè)已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)年頭，在這四年里，他們不懼嚴(yán)寒酷暑、不畏風(fēng)霜雨雪，堅(jiān)持每個(gè)周前往小學(xué)支教。他們的支教不僅為貧困地區(qū)的小學(xué)帶去了先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方式，而且也把這種志愿精神帶給了社會(huì)。在所有的小學(xué)里面，他們的支教成績(jī)都是斐然的，我為他們驕傲，更以身為其中的一員而自豪。

我也很榮幸能夠帶領(lǐng)這個(gè)驕傲、自豪的團(tuán)隊(duì)，從他們的臉上，我更加的讀懂了志愿精神，那種無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的快樂(lè)。當(dāng)然，也給了我巨大的壓力，不過(guò)我堅(jiān)信，我們不管遇到什么都會(huì)一起努力的，讓自愿精神在鄂州職業(yè)大學(xué)乃至鄂州廣為流傳。我會(huì)為此目標(biāo)而努力奮斗，這也是我大學(xué)生活的目標(biāo)，我相信我能帶動(dòng)更多的人加入我們的志愿者行列，讓雷鋒精神、志愿精神永垂不朽！

在我任職期間，帶領(lǐng)社團(tuán)從事了多項(xiàng)的志愿活動(dòng)，也親身前往小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，在進(jìn)行義務(wù)支教的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了小學(xué)生在文具與課外書籍等方面較為缺乏，回去經(jīng)過(guò)深思熟慮以及學(xué)校、院里領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，在全校組織了一次大型的“義賣助學(xué)”活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，我們把募集的善款還有接受同學(xué)們以及眾多愛(ài)心人士捐贈(zèng)的物品，在校、院領(lǐng)導(dǎo)以及鄂州市記者的陪同下親自前往小學(xué)進(jìn)行了捐贈(zèng)。除此之外，我們還經(jīng)常與其他的青年志愿者組織一起參加了多種志愿活動(dòng)，也就是在201*年的三月學(xué)雷鋒月中，我們先后參加了學(xué)校組織的宣傳防疾控疾知識(shí)（201*.3）、文明勸導(dǎo)（201*.3）、擦亮城市公交站牌（201*.3）、打掃教職工宿舍（201*.3）、擦亮校園（201*.3）等志愿活動(dòng)，而且自己還組織開(kāi)展了關(guān)注留守兒童“義賣助學(xué)”（201*.4）、感恩母親，關(guān)愛(ài)老人城市福利院義演（201*.5）、關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)注留守兒童大型捐贈(zèng)活動(dòng)（201*.6）、牽手“麥田”計(jì)劃關(guān)注農(nóng)村留守兒童（201*.6）等活動(dòng)。通過(guò)這一系列的活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使我們社員的思想素質(zhì)得到了提高，而且也極大的豐富了我們的課余文化生活，給大家提供了鍛煉自我、提升自我的空間與機(jī)會(huì)，對(duì)于本人來(lái)說(shuō)，這不僅僅是個(gè)人能力的一種體現(xiàn)，更是對(duì)自己思想的一次升華，是對(duì)自己做為一個(gè)志愿者、做為一個(gè)青年志愿者組織的負(fù)責(zé)人的一個(gè)承諾，我無(wú)愧與志愿宣言。

在貧困地區(qū)小學(xué)，我也會(huì)每個(gè)周跟著大家一起前往小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，看到孩子們臉上掛著的笑臉，我就覺(jué)得我們?cè)倏嘣倮鄱际侵档玫模�我們只是在做自己力所能及的一份事情而已。小孩子們的一聲哥哥，更讓我明白了自己肩上所�?dān)負(fù)的責(zé)任，我們不僅僅是來(lái)這里鍛煉自己的，既然我們是來(lái)支教的，那么就必須拿出自己的成績(jī)出來(lái)，不然就對(duì)不起那些孩子渴望的眼神，更對(duì)不起那聲哥哥。所以在平常的課余時(shí)候，我們除了做一些志愿活動(dòng)外，就是大家一起討論教學(xué)方法，總結(jié)這段時(shí)間的教學(xué)中的不足，并加以改正。功夫不負(fù)有心人，在上學(xué)期的期末考試中，我們所以支教的班級(jí)均取得了較好的成績(jī)，更有幾個(gè)好的班級(jí)拿到了全鎮(zhèn)單科第一的好成績(jī)�？吹竭�在們臉上的笑顏以及老師們贊賞的眼神，我覺(jué)得走這條路，值。不僅我要一直堅(jiān)持走下去，我還要告訴我的后面的學(xué)弟、學(xué)妹也要堅(jiān)持的走下去，將愛(ài)心義務(wù)支教事業(yè)越做越好，真正的學(xué)以致用，盡自己力所能及去幫助那些該幫助的人。

平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候，我也很積極的參加學(xué)校的各種文體活動(dòng)，在一次學(xué)校組織的文藝晚會(huì)上，我與我的團(tuán)隊(duì)以一個(gè)搞笑小品贏得了最佳團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。我覺(jué)得在這些活動(dòng)中，榮譽(yù)是其次的，關(guān)鍵是在這些組織里認(rèn)識(shí)了很多不同院系的同學(xué)提高了自己的交際能力及為人處事的能力。同時(shí)我通過(guò)在這些學(xué)生組織里面的學(xué)習(xí)，去發(fā)掘自身的潛力，尋找自己的發(fā)展方向。

當(dāng)然，不管是生活、學(xué)習(xí)還是工作，都不可能是一帆風(fēng)順的。我也遇到過(guò)很多困難，很多不快，也做錯(cuò)過(guò)很多事情。但我認(rèn)為以前、現(xiàn)在甚至將來(lái)，我遇到的所有問(wèn)題都是上天賦予我的試金石。我將用自己的熱情、活力、自信，來(lái)克服以后的各種困難，不斷完善自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的美麗人生。

鄂州職業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院“雙學(xué)”小組負(fù)責(zé)人

田野

201*年9月20日

附錄：本人活動(dòng)照片展示

這就是我

參加的各種志愿者活動(dòng)

與其他的志愿者一起去社會(huì)上做活動(dòng)

義賣助學(xué)

生活中的我

我的那群孩子

校、院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教活動(dòng)大力支持

友情提示：本文中關(guān)于《暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)-“牽手‘文斗’ 共植希望”關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)隊(duì)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)-“牽手‘文斗’ 共植希望”關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)隊(duì)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)-“牽手‘文斗’ 共植希望”關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)隊(duì)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/643364.html

• 上一篇：蔡榨小學(xué)計(jì)生三查工作總結(jié)
• 下一篇：大學(xué)生入黨半年總結(jié)