先進(jìn)工作者評選材料

愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

記黃茆中心校老師教育之二三事

胡錦濤主席指出：國家興盛，人才為本，人才培養(yǎng)，教育為本。的確，教師的工作雖平凡而普通的，教育事業(yè)卻承載著國富民強，造就人才的重任。近年來，在我們武宣這片充滿生機和活力的熱土上，涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、勤于鉆研、默默為社會經(jīng)濟發(fā)展培育人才的先進(jìn)教育工作者，老師就是其中的弄潮兒。

老師，武宣縣黃茆中心校五（一）班班主任，學(xué)校少先隊大隊部總輔導(dǎo)員。工作十年，她以自己的行動出色地履行一個教師的職責(zé)，以自己的工作實績贏得了學(xué)生和家長的信任，得到了學(xué)校和有關(guān)部門的肯定。十年里，她的教學(xué)成績優(yōu)秀，201*年帶的畢業(yè)班獲全縣小學(xué)畢業(yè)水平測試三等獎，從201*年起，連續(xù)六年獲得鎮(zhèn)級教學(xué)質(zhì)量獎；業(yè)務(wù)能力強，201*年參加武宣縣閱讀教學(xué)競賽獲三等獎，201*年參加武宣縣英語教師技能大賽獲三等獎，201*年，201*年，201*年，201*年參加鎮(zhèn)級基本功大賽分別獲得了一、二等獎；做為中心校課題研究組成員，承擔(dān)“立足課堂，啟發(fā)善誘”等課題的展示課，201*年獲“校本研修先進(jìn)個人”；由于表現(xiàn)優(yōu)秀，還榮獲三里鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”稱號，201*年還被評為武宣縣“十佳少先隊輔導(dǎo)員”和黃茆鎮(zhèn)“優(yōu)秀青年”。她所帶的班級也是幾乎每個學(xué)期都被評為校“文明班級”，連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”，201*年5月被評為縣“先進(jìn)班集體”。

做為一名鄉(xiāng)村教師，能夠取得這樣喜人的成績，主要是源于她對

教育事業(yè)的那份無盡的執(zhí)著，源于她對學(xué)生那份深深的愛與責(zé)任。

一、班主任工作中，用愛心去培育花朵

在老師看來，其實要做到“愛學(xué)生”并不難，也不需要做出什么驚天動地的事出來。做為教師的“愛”，就是“尊重和理解學(xué)生”，站在學(xué)生的角度來思考他們所做的事，關(guān)注每一位學(xué)生。

1、不放棄每一位差生

十年的教學(xué)生涯里，趙老師遇到過許多的學(xué)困生。這樣的學(xué)生，如果引導(dǎo)不好，往往會變成學(xué)習(xí)紀(jì)律雙差生。因而，對這樣的學(xué)生，趙老師從不言放棄，她總是用自己的愛心、耐心、關(guān)心去幫助學(xué)生，尋找他們的閃光點，讓他們在班級里重拾尊嚴(yán)。曾有這樣一位學(xué)生，叫陸航。第一次在課堂上提問他時，全班一片嘩笑。原來，這位學(xué)生成績非常差，考試都是個位數(shù)，老師以前也從沒提問過他，他上課一般不是無所事事就是惹是生非。經(jīng)過進(jìn)一步接觸他，趙老師發(fā)現(xiàn)，其實他很樂于為同學(xué)們服務(wù)，就任他為班級圖書管理員，上課也有意識地向他提一些簡單的問題，并經(jīng)常鼓勵他。經(jīng)過老師的引導(dǎo)和幫助，他不再需要通過搗蛋來引起大家的注意，又重新在同學(xué)們中間拾起了尊嚴(yán)。

2、用熱心去溫暖每一顆受傷的心

在趙老師任教的班級里，有過不少家庭比較特殊的學(xué)生。有的是孤兒，有的出自單親家庭，有的則是父母雙雙在外打工的留守兒童。這樣的孩子，有很多是孤獨、敏感，渴望愛而又對他人有種排斥心理的。對這樣的學(xué)生，趙老師總是對他們敞開心扉，耐心地去接近他們，

用師愛去溫暖他們孤獨的心。

201*年接手的一個班里，有一個學(xué)生，父親去世，母親扔下年幼的他和哥哥遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，兄弟兩寄居在叔叔家。這個孩子在校經(jīng)常打罵同學(xué)，且有偷摸行為。同學(xué)們都不喜歡他，他自己小小年紀(jì)也有了厭學(xué)的思想，經(jīng)常無故不來學(xué)校。在他的一次次無故曠課中，趙老師和他的親人不知去找了他多少次，也不知多少次與他談心，引導(dǎo)同學(xué)們用集體的力量去幫助他。最后，終于把他拉回了正常的學(xué)習(xí)生活中，使他不再是一個問題學(xué)生。

還有黃維龍，黃慧娟等都是留守兒童，跟隨年邁的祖父母生活。對這些特殊的孩子們，趙老師真心的為他們付出她特別的愛。去年春節(jié)，黃維龍的父母離開家出去打工，那段時間，他顯得特別的失落。趙老師引導(dǎo)他去體會父母打工的辛苦和無奈，與他父母聯(lián)系讓父母多打電話關(guān)心兒子，鼓勵小伙伴們多和他玩一些有意義的活動，讓他感受到朋友間的友誼……他漸漸走出了陰影，快樂地學(xué)習(xí)生活。

3、努力去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛能

在班里，有的學(xué)生學(xué)習(xí)不夠好，往往會有自卑心理。怎樣才能讓人人都找到自己的位呢？趙老師對每一位學(xué)生都細(xì)心觀察，開發(fā)他們的潛能，并讓其在活動中感受到成功的快樂。

石迪是班里一個比較文靜的女生，她思維比較慢，學(xué)習(xí)有點跟不上，但她寫字比較清秀。于是，一次學(xué)校手抄報比賽，趙老師鼓勵她參加，并給予了指導(dǎo)，使她獲得了較好的名次。以后每次有這樣的比賽，她都積極參加，甚至一次縣級的手抄報比賽中，全校四個人獲獎，

她竟然名列其中。當(dāng)她和那些優(yōu)秀生站在同一個領(lǐng)獎臺上時，不但別的同學(xué)驚訝，連她自己也不敢相信是真的。從那以后，她對自己充滿了信心，學(xué)習(xí)上也進(jìn)步不少。

還有左羅、邵映源、馮錫、莫宵……等等很多同學(xué)，趙老師都為他們提供了展示自己的平臺，讓孩子們找到自己的位：小畫家、小作家、小數(shù)學(xué)家、小書法家等。同學(xué)們各有各的特長，能力得到了充分發(fā)展。

在師愛是引領(lǐng)下，趙老師所教班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生個性得到發(fā)展。家長都說：把孩子交給這樣的老師，我們放心。

二、抓好少先隊大隊部工作，促進(jìn)學(xué)校德育建設(shè)

201*年起，老師走上了少先隊大隊部總輔導(dǎo)員這一崗位。憑借著對少先隊工作的滿腔熱情，她帶領(lǐng)著孩子們把學(xué)校的少先隊工作搞得有聲有色，有力地配合了學(xué)校的德育工作，促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

在學(xué)校少先隊工作一盤散沙的情況下，上任后，她首先抓組織建設(shè)，規(guī)范好各項常規(guī)工作，設(shè)立了紀(jì)律檢查部專門檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生工作，保證了良好的校紀(jì)校風(fēng)。

其次是訓(xùn)練校鼓號隊和抓隊室建設(shè)。在她的努力下，鼓號隊有由無到有，并先后參加了歡送人大代表韋家玲同志進(jìn)京開會，黃茆中學(xué)校慶，迎接港商捐款等活動，每周還用鼓號隊舉行升旗儀式，很好的體現(xiàn)了黃茆小學(xué)的風(fēng)貌。隊室建設(shè)也取得良好成績，201*年全縣少先隊室評比中獲二等獎。

此外，還開展各種有特色的主題活動。如以“傳統(tǒng)美德進(jìn)校園”

為主題開展的講故事、征文比賽；以“迎奧運”為主題開展體操比賽，趣味運動會，田徑運動會;以“書香溢校園”為主題開展繪畫，手抄報比賽等，孩子們在活動中得到了鍛煉，能力得到了提高。其中，覃志虹同學(xué)參加全國“珍惜資源，崇尚節(jié)約”征文比賽獲二等獎，熊森同學(xué)參加全國“熱愛祖國，唱響和諧”征文比賽獲二等獎，梁靜同學(xué)參加手抄報比賽獲來賓市三等獎。

三、教學(xué)工作中，時刻做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

做為一名教師，老師深知嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的重要性。不論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是在教學(xué)工作中，她始終都能保持著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。業(yè)務(wù)上，她刻苦求知，勇于探求新理論新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭。在教學(xué)中，她認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦。在她孜孜不倦地努力下，她的業(yè)務(wù)能力不斷地得到提升，教學(xué)水平也有了很大的提高，她逐漸成長為教學(xué)骨干。201*年10月，受中心校輔導(dǎo)員委托，做了小學(xué)語文一年級教材簡析培訓(xùn)，并做了《識字課怎樣教》的主題報告，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評。做為黃茆鎮(zhèn)課題研究小組的成員，承擔(dān)過《難忘的潑水節(jié)》、《紀(jì)昌學(xué)射》、習(xí)作《童年趣事》等研討課，由于在校本研修工作中表現(xiàn)出色，201*年度，被評為“校本研修先進(jìn)個人”。在英語教學(xué)競賽，語文閱讀教學(xué)競賽，識字課教學(xué)競賽中也屢次獲得優(yōu)異成績。所教班級成績也非常優(yōu)秀，201*年獲縣小學(xué)畢業(yè)水平測試三等獎，201*年度，201*年，度，201*年度，201*年度，201*年度分別獲得教學(xué)質(zhì)量獎。

在老師十年的教學(xué)生涯里，她始終以火一樣的熱情，勤勤懇懇地

耕耘在教育教學(xué)第一線。她為人師表、師德高尚、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)能力強，又具有探索和創(chuàng)新的精神，是一名年輕有為的骨干教師。她以愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，在教育教學(xué)工作中，取得了非常顯著的成績，得到了全體學(xué)生以及老師的好評，她不愧是一位先進(jìn)的教育工作者。

擴展閱讀：先進(jìn)工作者事跡材料

干一番事業(yè)灑一方熱血

XXX先進(jìn)個人事跡材料

XXX，男，漢族，現(xiàn)年37歲，陜西省扶風(fēng)縣人，本科學(xué)歷，中共黨員。于1992年7月進(jìn)入XX工作，先后在基層任柜員、會計、副主任、主任。201*年5月任XX辦公室副主任至今。他從一名普通柜員做起，敬業(yè)奉獻(xiàn)，無怨無悔，積極探索，創(chuàng)新思路，扎實工作。XXX同志把吃苦耐勞、認(rèn)真細(xì)致、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)深深地鐫刻在工作崗位上，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了廣大員工的認(rèn)可。他先后多次獲得XX“先進(jìn)個人”光榮稱號。

多年來，XXX同志無論身處何種崗位，都能時時刻刻把領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工的信任作為自已不斷前進(jìn)的新起點，不折不扣、盡心盡責(zé)地做好本職工作。擔(dān)任辦公室副主任后，在新的工作崗位上，他積極探索，認(rèn)真總結(jié)，出色得完成了一項項工作任務(wù)。

一、自覺抓好自身政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論和業(yè)務(wù)知識水平。

XXX同志深知，人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹。多年來，他始終如一注意抓好自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持讀好書，看好報，緊跟當(dāng)今社會政治形勢，認(rèn)真閱讀《鄧小平理論專題講座》、《馬克思哲學(xué)》等有關(guān)書籍。認(rèn)真領(lǐng)會“三個代表”

重要思想內(nèi)涵，用馬克思主義和鄧小平理論來武裝自己的頭腦。平時，他還積極參加集體組織的政治學(xué)習(xí)。在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)方面，他結(jié)合實際工作，利用業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《XXX》等制度規(guī)章，堅持做到不懂就問，不會就學(xué)，虛心向同事們學(xué)習(xí)。為了更好地完成工作，XXX同志還抓緊時間學(xué)習(xí)了一些簡單的基建業(yè)務(wù)知識，為順利完成兵團網(wǎng)點的基建工作打下基礎(chǔ)。

二、盡心盡力，圓滿完成各項工作任務(wù)。

作為辦公室副主任，XXX同志積極配合辦公室主任逐步完善辦公室各項管理制度，規(guī)范工作程序。在工作中他嚴(yán)格自律，帶頭垂范，處處從辦公室整體利益出發(fā)，各項工作想在前、干在前、走在前。他同辦公室主任一起，對辦公室人員進(jìn)行更為合理的分工，制訂各崗位工作責(zé)任制，建立起職責(zé)清晰、分工明確、操作性強的工作流程。使員工辦事有章可循、有據(jù)可查，并做到分工不分家，平時各司其職，忙時齊心協(xié)力，從而確保了辦公室的團結(jié)，提高了辦公室全體成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了各項工作的健康、和諧、有序發(fā)展。

辦公室“上管天文地理，下管雞毛蒜皮”，工作項目多而雜。XXX同志分管的主要工作是物資采購、辦公電話管理、固定資產(chǎn)及低值易耗品管理、印章管理、證、照審驗、后勤管理、社區(qū)工作、基建工作等。為盡快適應(yīng)工作的要求，XXX

同志通過學(xué)習(xí)、實踐來提高自己，不斷總結(jié)工作中的缺點和不足，工作中多思考多想辦法。端正思想態(tài)度，樹立辦公室要為基層網(wǎng)點做好服務(wù)的意識。他還發(fā)揮多年來在基層網(wǎng)點工作，對基層網(wǎng)點的業(yè)務(wù)流程、內(nèi)部管理、設(shè)備運行情況都十分清楚的優(yōu)勢，對基層網(wǎng)點提出的各種要求和意見進(jìn)行認(rèn)真的分析。凡是合理可行的就盡快解決，不可行或一時無法解決的也向同事耐心解釋說明原因求得諒解。

經(jīng)過努力，XXX同志總結(jié)摸索出了4條經(jīng)驗，使他在“繁瑣、雜亂、無規(guī)律性”的日常事務(wù)中，有條不紊的處理好各種事務(wù)，做好工作。一是將需要辦理的事情在記事本上一一登記，注明完成時限，天天翻看、對照、清理，確保及時完成任務(wù)。二是需要馬上處理的事絕不拖延，防止因拖延而忘記處理。三是平時積極搜集素材，注重保存，做好預(yù)備，一旦需要，馬上調(diào)出使用。四是利用一切空閑時間起草材料。

三、做好固定資產(chǎn)管理工作

隨著XX的發(fā)展壯大，固定資產(chǎn)也逐漸增多，原有電子設(shè)備老化嚴(yán)重，已經(jīng)影響了柜臺一線的業(yè)務(wù)開展。經(jīng)過XXX同志和科技部仔細(xì)調(diào)查，提出了更新部分電子設(shè)備的計劃。經(jīng)XX固定資產(chǎn)管理委員會和財審會同意，XXX同志牽頭，對基層網(wǎng)點的一批點鈔機、扎把機、捆鈔機、票據(jù)打印機、網(wǎng)絡(luò)終端等老舊電子設(shè)備進(jìn)行更新。此外，還安裝LED顯示屏11塊，用于對外宣傳工作，使XX的硬件設(shè)備跟上業(yè)務(wù)發(fā)展

的要求，得到了員工的普遍好評。

為縮小與其他銀行在自助銀行設(shè)備上的差距，XX行201*年新增9臺自動柜員機。自動柜員機的安裝、運行、裝修、安全防護(hù)、設(shè)備配套等一系列問題，涉及辦公室、拓展部、監(jiān)察保衛(wèi)部、科技部等多個部門。行領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定由XXX同志協(xié)調(diào)各部門的工作。經(jīng)過他與各部門的共同努力，采取先易后難、先試點后推廣的辦法穩(wěn)步推進(jìn)自動柜員機的安裝工作。使XX行的9臺自動柜員全都順利上線運行，填補了XX行自助銀行設(shè)備的空白，極大的改善了XX行卡業(yè)務(wù)環(huán)境。同時，XXX同志還加強對固定資產(chǎn)維護(hù)費用的使用和管理，經(jīng)過他的努力，為XX行節(jié)約了大量資金。

五、基層網(wǎng)點維修改造

201*年對XX行對部分網(wǎng)點進(jìn)行了維修改造，XXX同志任主要負(fù)責(zé)人。工作中，他細(xì)致認(rèn)真，仔細(xì)詢問各個公司的報價、設(shè)備質(zhì)量、裝修水平，為XX行節(jié)約資金的同時，給員工帶來了更好的工作環(huán)境，得到了廣大員工的認(rèn)可。在工作過程中，他能做到清正廉潔，克已奉公，每筆花銷都有詳細(xì)記錄。

六、協(xié)助做好工會工作

201*年工會組織了第一屆職工業(yè)務(wù)技術(shù)比賽，由XXX同志負(fù)責(zé)XX業(yè)務(wù)比賽的動員、訓(xùn)練、選拔工作。經(jīng)與科技部配合及時搭建了計算機比賽訓(xùn)練環(huán)境，購了計算機練習(xí)

題、比賽點鈔機、練功券、珠算練習(xí)題等。動員會后，他開始督促和鼓勵員工利用業(yè)務(wù)時間進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題及時與自治區(qū)聯(lián)社進(jìn)行溝通，并指出了制訂的比賽規(guī)則中的一些欠妥之處。他還組織人員到Ｘ地學(xué)習(xí)比賽組織經(jīng)驗。他組織員工進(jìn)行XX內(nèi)部比賽，選拔出十名選手進(jìn)行脫產(chǎn)集中訓(xùn)練，經(jīng)過幾個月的努力，XX最終取得了團體第三名的好成績，為XX贏得了榮譽。

XXX同志還不忘關(guān)心退休職工。XX行內(nèi)退職工ＸＸ因腦出血摔倒在家中，他身邊沒有親人，分管工會工作的XXX同志派人前去看望。ＸＸ因病神志不清，不知道錢放在何處，XXX同志及時將這一情況告知行領(lǐng)導(dǎo)，行領(lǐng)導(dǎo)得知后批準(zhǔn)財務(wù)先借款5000元將送ＸＸ住院治療。ＸＸ因生活不能自理住院期間，XXX同志代表工會為他聯(lián)系陪護(hù)人員，還多次前去看望。經(jīng)多方打聽，XXX同志聯(lián)系到ＸＸ的弟弟和在上大學(xué)的兒子。出院后，XXX同志為ＸＸ聯(lián)系住進(jìn)了養(yǎng)老院，最終使他有人照顧生活起居，安享退休生活。住院期間，周圍許多人都說:“還是你們單位好，連這種事都管，讓退休職工也享受到溫暖�！�

七、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

利用辦公室定期開工作會的時間，XXX同志和辦公室主任一同，帶領(lǐng)辦公室人員學(xué)習(xí)新的文件及規(guī)章制度，對近期工作中存在的經(jīng)驗和不足進(jìn)行總結(jié)和分析。在工作中加強員

工的教育和培訓(xùn)，對XX下發(fā)的各類規(guī)章制度及時組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，按照制度制訂在工作中的具體實施辦法，方便在實際工作中進(jìn)行操作。

在平時的日常工作中，XXX同志帶頭遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，組織紀(jì)律觀念強，無違紀(jì)、違規(guī)、弄虛作假行為，熱愛本職工作。

沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有任何豪言壯語，XXX同志在平凡的崗位上默默耕耘著，在平凡的生活中默默奉獻(xiàn)著，卻用一項項工作業(yè)績詮釋了一份不平凡的意義，以一顆赤誠的心塑造著一名先進(jìn)工作者的動人形象。

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