關(guān)于畫風(fēng)箏的作文 本文簡介：

畫風(fēng)箏姚博方今天，我以一名彭城小記者的身份參加了一次十分有意義的活動——畫風(fēng)箏。此次活動是在我們星光學(xué)校的階梯教室里舉行的，學(xué)校里的小記者們紛紛來到活動現(xiàn)場。只見每位同學(xué)的桌子上都擺放好了一張張印有式樣不同、內(nèi)容各異的卡通風(fēng)箏：有的是一張美麗可愛的白雪公主風(fēng)箏，有的是一張場面激烈的賽車總動員風(fēng)箏；還

關(guān)于畫風(fēng)箏的作文 本文內(nèi)容：

畫風(fēng)箏

姚博方

今天，我以一名彭城小記者的身份參加了一次十分有意義的活動——畫風(fēng)箏。

此次活動是在我們星光學(xué)校的階梯教室里舉行的，學(xué)校里的小記者們紛紛來到活動現(xiàn)場。只見每位同學(xué)的桌子上都擺放好了一張張印有式樣不同、內(nèi)容各異的卡通風(fēng)箏：有的是一張美麗可愛的白雪公主風(fēng)箏，有的是一張場面激烈的賽車總動員風(fēng)箏；還有的是一張給予自由創(chuàng)作、盡情發(fā)揮的空白風(fēng)箏。而我的桌上恰好擺放的是一張畫有我平時頗為喜歡的“主人翁”——熊大熊二風(fēng)箏，這讓我喜不自禁。

活動開始了，首先老師給我們講解了什么是風(fēng)箏及風(fēng)箏的發(fā)展歷史：原來中國最早出現(xiàn)的風(fēng)箏是春秋戰(zhàn)國時墨子最先用木材做的風(fēng)箏，那時叫做“木鳶”,到東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后,人們才開始用紙來做風(fēng)箏,并稱之為“紙鳶”，后來就逐步發(fā)展演變成為現(xiàn)在的各種造型、各種色彩的風(fēng)箏了。接著，老師又給我們講了這次活動要求：按照桌上不同風(fēng)箏圖案，根據(jù)畫面內(nèi)容涂上相應(yīng)色彩，亦可加上自己的創(chuàng)想。待老師給我們解說完畢，到了最激動人心的環(huán)節(jié)——畫風(fēng)箏。只見小記者們都爭先恐后、迫不及待地拿出畫筆，認(rèn)真設(shè)計、勾勒自己喜歡的圖案，一點點、一步步涂上自己喜愛的的顏色；我也不例外，認(rèn)真地描繪自己的“畫作”，不一會兒熊大頭上多了頂帽子，熊二身旁多了罐蜂蜜……

叮叮！伴隨著下課鈴聲的響起，畫風(fēng)箏活動結(jié)束了，老師讓我們舉起手中的風(fēng)箏，比較誰畫的最快最棒，并把剩余的風(fēng)箏卡通獎勵給了畫的最好的同學(xué)，雖然我沒有被選上但也不灰心氣餒。因為結(jié)果并不最為重要，我已用心努力！期待下一次還有參與畫風(fēng)箏的機(jī)會 ！

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