小學(xué)業(yè)務(wù)副校長任職情況述職報告

小學(xué)業(yè)務(wù)副校長任職情況述職報告

各位同仁，下午好！

我于8月調(diào)到東麗七小任副校長主抓教學(xué)工作。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事。此時我最想說的還是真心誠意地感謝陳校長、各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力、充滿激情的群體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來，我深知肩頭責(zé)任重大，而個人的力量是微不足道，個人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會，總結(jié)一年來的工作情況，剖析自己工作的得失，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受指點和幫助的極好機會�，F(xiàn)就一年來的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正。一、虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自我

（一）堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，這一點，作為分管教學(xué)的副校長尤為重要。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來，堅持每天讀點報刊，瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，緊跟教育改革步伐，確保自己始終站在教育改革的理論最前沿，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作。閱讀《校本課程開發(fā)》、《校本研修的活動策劃與制度建設(shè)》和《教育新理念》等書籍；全年聽課達(dá)80多節(jié)，參加各種教研活動10多次，參加了山東省校長崗訓(xùn)提高班培訓(xùn)，讀書和思考已成為工作中不可缺少的習(xí)慣。

（二）準(zhǔn)確把握角色定位

作為副校長，我對自己分管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項工作追求一個“好”字，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)

新。盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，盡量讓自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的參謀和助手，能夠積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對老師，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。二、勤勉工作，努力推動學(xué)校發(fā)展

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，面廣、量大、事雜，與大家攜手并肩，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。

（一）以課堂為重點，努力構(gòu)建高效課堂課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地。構(gòu)建高效課堂是新課程改革的關(guān)鍵所在，也是全年工作的重點工作。一年來，確立了“以點帶面、點面結(jié)合、滾動發(fā)展”的思路，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。取得的成效體現(xiàn)在：一是確立了自己的課改理念，建立了具有學(xué)校特色的高效課堂教學(xué)策略；二是培養(yǎng)了一批在區(qū)內(nèi)外具有一定影響力的課改典型，如劉學(xué)霞、朱艷香等；三是作為學(xué)校層面整體推進(jìn)高效課堂建設(shè)我校走在了全區(qū)的前列，在201*年2月教育局邀請的高效課堂建設(shè)匯報會上，我校作為小學(xué)的唯一代表，專題向局領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報我校高效課堂建設(shè)做法和經(jīng)驗。四是探索出了一條整體推進(jìn)高效課堂建設(shè)的新路子、新方法。

（二）以課程實施為著力點，提升了課程實施水平

依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性、全面性、主動性”三要素,著力于優(yōu)化學(xué)科課程、完善校本課程、開發(fā)活動課程,積極探索優(yōu)化素質(zhì)教育質(zhì)量增長的途徑和方式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)辦學(xué)特色。一是突出抓好“五個”規(guī)范，確保開齊課程，開足課時；二是抓好考查學(xué)科和地方課程等薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；三是開發(fā)構(gòu)建校本課程，積極探索校本課程運行機制。

（三）以常規(guī)管理為保障，實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化

一是初步建立了順暢、有效的教學(xué)管理機制。完善教研室、教務(wù)處、級部三級管理運行機制。做到分級管理，分級負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，不扯皮，不推諉，不等靠，積極主動、富有創(chuàng)造性地開

展工作。二是進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，實施“以制治教”，建立嚴(yán)格的監(jiān)督機制。強化行政管理、制度管理、剛性管理、過程管理。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：①巡堂制度。②聽課、評課制度。③教干蹲點制度。④定期業(yè)務(wù)檢查制度。⑤質(zhì)量監(jiān)控制度。⑥過程督導(dǎo)通報制度。三是建立可行的激勵機制。對工作業(yè)績突出、教學(xué)成績優(yōu)異、教學(xué)常規(guī)認(rèn)真、教學(xué)評比成績優(yōu)秀等建立相應(yīng)的獎懲機制。

（四）以提升教師專業(yè)素質(zhì)為突破口，探索教師專業(yè)成長新途徑

1．抓學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。大力開展教師讀書，努力培育學(xué)習(xí)型學(xué)校。。扎實開展校本培訓(xùn)，充分利用校本教研時間，由教研員或骨干教師擔(dān)任主講，開展系列教材教法培訓(xùn)。積極做好專家引領(lǐng)，先后邀請陳忠杰、于美霞等名家名師到校舉辦培訓(xùn)班。同時，積極創(chuàng)造機會讓老師們“走出去”參觀學(xué)習(xí)、取經(jīng)。

2．啟動“紅藍(lán)綠”教師專業(yè)成長工程。根據(jù)教師年齡結(jié)構(gòu)，把教師隊伍分成了三個系列，即綠珍珠系列、藍(lán)寶石系列、紅瑪瑙系列。對三個系列的專業(yè)成長目標(biāo)和培養(yǎng)措施采取分層要求、分層達(dá)標(biāo)，全面啟動教師專業(yè)成長培養(yǎng)工程。

3．加強名師聯(lián)合會建設(shè)。名師聯(lián)合會的定位是學(xué)習(xí)的團隊、研究的團隊。一是充實會員，壯大名師聯(lián)合會隊伍。目前，共有會員22人。二是購買教育書籍，充實學(xué)習(xí)資料。三是扎實開展研究活動。積極開展高效課堂研究，開展論壇交流、讀書沙龍活動等。

4.積極開展校本教研。引入磨課機制，堅持公開課、示范課、研究課等課例制度，大興課堂研究之風(fēng)，讓老師們在活動得到鍛煉和成長。開展研修學(xué)習(xí)，讓老師們邊學(xué)習(xí)，邊研究，邊實踐，邊小結(jié)，提高教師整體素質(zhì)，豐厚文化底蘊，改變思維方式和工作、生活方式，逐步形成“日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體”，形成“在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式”發(fā)展模式，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的團隊。

（五）以質(zhì)量績效為落腳點，確保學(xué)校辦學(xué)生命線

進(jìn)一步樹立教學(xué)質(zhì)量生命線意識，緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。制定了《教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)定》和《優(yōu)秀教學(xué)成績獎獎勵辦法》，加大教學(xué)質(zhì)量獎懲力度，調(diào)動教師工作積極性。加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，增加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研次數(shù)；加強單元檢測題的管理，重點抓實評教評學(xué)和補教補學(xué)工作，切實做到過程清、階段清、單元清�？s小平行班級之間的差距，對平行班級教學(xué)質(zhì)量差距比較大的班級，對任課教師實行責(zé)任追究制，進(jìn)行談話誡勉，通報全校，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

三、以德立身，努力樹立良好的教書育人形象

幾年來，身為管理者，我力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。

（一）嚴(yán)于律己，為人正直

平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。

（二）堅守職業(yè)良知，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)

我們的職業(yè)是“育人”，責(zé)任重大，從小的方面來說是關(guān)系到學(xué)生的前程，從大的方面來說是關(guān)系到國家的未來，因此，我們的工作必須堅守自己的職業(yè)良知，按照教育規(guī)律盡力、盡責(zé)地帶好每位教師、教好每位學(xué)生。

自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。

(三)以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象

作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員，無論是面對領(lǐng)導(dǎo)、群眾、同行，還是家長，只要是關(guān)系到學(xué)

校的問題，我都多宣傳學(xué)校的亮點，多談學(xué)校的經(jīng)驗，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目的。

一年來，在全體教干、全體教師的共同努力下，學(xué)校先后榮獲區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位、區(qū)藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、市教育科研示范學(xué)校、市語言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校、山東省語言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校等諸多榮譽。在全市小學(xué)教學(xué)評估中榮獲第二名，成功舉辦了全市小學(xué)語文骨干教師論壇，接待了來自沂水、沂南、臨沭等縣區(qū)同行的參觀學(xué)習(xí)。不足：

1．領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2．進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3．努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

4.對社會這本無字大百科全書讀的不深，不透。

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業(yè)務(wù)副校長述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我叫，現(xiàn)年35歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，今年八月任我校業(yè)務(wù)副校長至今。任職以來，我自覺維護學(xué)校穩(wěn)定大局，團結(jié)同事，服從上級領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)教務(wù)處和政教處積極開展工作。同時，我一直堅持在教學(xué)一線，每周擔(dān)任6節(jié)課的教學(xué)工作，期末將至，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將所作的主要工作述職如下：一、思想方面：

本人一貫堅持黨的路線方針政策，自覺維護班子團結(jié)，認(rèn)真落實教育局和我校黨支部及校委會的工作決定，以身作則，嚴(yán)于律己，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己的思想素質(zhì)和理論水平。同時，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，用科學(xué)的思想指導(dǎo)工作，用良好的品德促進(jìn)工作，用踏實的行動落實工作，經(jīng)過實踐，收到較好效果。二、教育教學(xué)方面：

作為業(yè)務(wù)副校長我主要負(fù)責(zé)教務(wù)處和政教處工作，任職以來，根據(jù)我校實際情況和學(xué)生特點，緊緊圍繞教育教學(xué)開展工作，通過一系列活動的開展，嚴(yán)格學(xué)生管理，不斷提高課堂效率，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

在學(xué)生管理方面，首先加強了對學(xué)生的德育教育，一個中學(xué)生能不能具備良好的思想品質(zhì)，直接決定了他今后人生發(fā)展的軌跡。本學(xué)期，我校利用周一升旗儀式和主題班會加大了對學(xué)生的德育教育，同時邀請有關(guān)德育專家到我校進(jìn)行感恩教育，均收到了良好的效果。其次，加強紀(jì)律教育，開學(xué)以來，我校絕大多數(shù)學(xué)生都能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，愛護公物，文明禮貌，但也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，個別學(xué)生無視學(xué)校紀(jì)律，學(xué)習(xí)沒有動力，給我校的管理工作帶來了一定的難度，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，針對這一現(xiàn)象，政教處及時在全校范圍內(nèi)開展了“紀(jì)律整頓月”活動，通過與家長溝通，找學(xué)生座談等形式幫助他們改掉壞習(xí)慣，重新樹立學(xué)習(xí)信心，先后評出遵規(guī)守紀(jì)標(biāo)兵17名。第三，在豐富的活動中教育人，開學(xué)以來，先后組織了緊急疏散演練，消防安全疏散演練，每天組織學(xué)生對各班的紀(jì)律衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比，加強對在校學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，利用每周一升旗儀式對學(xué)生開展養(yǎng)成教育專題講座，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。同時，組織學(xué)生參加了跳繩比賽、元旦文藝匯演等活動，不斷豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生在豐富的活動中健康快樂的度過每一天。

在課堂改革方面，把一批年輕，教學(xué)經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強的教師安排到教學(xué)一線，通過每周一的教研活動，不斷深化課程改革，努力打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上要求教師以欣賞的眼光關(guān)注每一位學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信心，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的情況，實行小班額教學(xué)，因人而異，因材施教，加強一對一輔導(dǎo)，幫助差生轉(zhuǎn)化提高。在教學(xué)活動方面，開學(xué)初對教師的教案，教學(xué)計劃，課程進(jìn)度計劃進(jìn)行了檢查，開學(xué)后定期對教師的教案，聽課記錄和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。并在全校范圍內(nèi)開展了校級優(yōu)質(zhì)課評比活動，鼓勵教師積極參與，不斷提升教學(xué)水平。另外在全體師生中開展了書畫比賽活動，豐富了他們的課余生活。為促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高，每天上午，利用大課間組織學(xué)生開展了豐富多彩的體育活動，并于12月組織了學(xué)生冬季長跑比賽。

任職以來，加大了對教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，先后多次組織教師外出聽課培訓(xùn)，加強交流，不斷開闊教師眼界，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，不斷提升教師的教育教學(xué)水平。另外，本學(xué)期我每周擔(dān)任了6節(jié)課的教學(xué)工作，在教學(xué)中，我能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，取得了較好的教學(xué)效果。

三、出勤及成績：

本年度，無論是在教學(xué)一線還是擔(dān)任教學(xué)管理工作，我一貫嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，每天早上提前到校巡視校園，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，無曠課、早退、遲到現(xiàn)象。按時參加各類會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，并嚴(yán)格落實。

過去的一年中，在廣大師生共同努力下，全校工作穩(wěn)中推進(jìn)，無重大學(xué)生安全責(zé)任事故發(fā)生。先后獲得了“市人民防空電視大賽”一等獎，“市晨光體育活動團體”二等獎，“市中小學(xué)排球聯(lián)賽女子組”第一名的好成績。今年6月份在教育局組織的教學(xué)評比活動中，我講授的優(yōu)質(zhì)課，撰寫的論文和輔導(dǎo)的學(xué)生論文均被評為一等獎。

四、其他方面

任職以來，本人沒有接觸過學(xué)校經(jīng)濟方面的工作，另外本人一貫嚴(yán)格要求自己，以學(xué)校利益為重，不勛公肥私，因此不存在經(jīng)濟問題。

在學(xué)習(xí)方面，珍惜每次外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。在今年10月分參加的校長培訓(xùn)班上，我能夠按時參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，及時撰寫結(jié)業(yè)論文。通過學(xué)習(xí)，開闊了視野，豐富了自己的思想，明確了工作的方向，提高了自己的管理水平。另外，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了課程改革和教育管理方面的知識，對于我指導(dǎo)教學(xué)工作起到了積極作用，今后我還將繼續(xù)加大學(xué)習(xí)力度，不斷充實自己，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高不斷做出自己的努力。

五、存在的問題：

雖然在過去的工作中取得了一些成績，但也存在一些問題，具體表現(xiàn)在：

1、教育教學(xué)改革還不夠深入，教研風(fēng)氣不夠濃厚，部分教師的工作積極性還有待進(jìn)一步調(diào)動。

2、學(xué)生的良好行為習(xí)慣基本養(yǎng)成，但仍需強化和加強教育。3、教師考評辦法仍需進(jìn)一步完善。4、學(xué)校宣傳和招生工作仍需加強。

無論成績還是問題都已經(jīng)成為過去，回顧成績不能沾沾自喜、停滯不前，面對問題也不該一味回避、不予重視。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，以更加踏實的工作作風(fēng)和加倍的工作責(zé)任感投入到工作中去，發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

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