201*年文武鄉(xiāng)初級中學年度工作總結(jié)

201*年文武鄉(xiāng)初級中學年度工作總結(jié)

一年來，在上級主管部門及黨委政府的正確領導下，緊緊團結(jié)和依靠全體教職員工，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，內(nèi)求質(zhì)量、外樹形象、務實進取，勵精圖治，堅持“以人為本”的教學思想，在全體教職工的共同努力下，較好地完成了各項工作任務。

一、學�；�本情況

文武鄉(xiāng)初級中學位于普洱市阿墨江、龍馬江、泗南江三江交匯處。學校辦學水平為“二級一等”初級中學，縣級“文明學�！�、“文明單位”。文武鄉(xiāng)初級中學前身為文武鄉(xiāng)中心小學附設初中，1996年3月獨立建制，創(chuàng)建文武鄉(xiāng)初級中學。學校占地18.1畝，建筑面積5728。現(xiàn)已發(fā)展成為一所擁有14個教學班，580名學生，55名教職工的初級中學。學校已具備多媒體電子白板教室、學生計算機教室、教師機房、遠程教育等現(xiàn)代化教育設備。文武鄉(xiāng)初級中學自獨立建制、組建新的領導班子以來，學校在上級主管部門和黨委政府的領導下，在社會各界、各兄弟學校的關心支持下，全方位實行學校管理改革，積極探索新形式下學校管理的途徑和措施，把計劃管理、目標管理、規(guī)范管理、量化管理融為一體，把過程考核與效果考核有機結(jié)合，建立了“用效果評質(zhì)量，用質(zhì)量定榮辱”的管理體系。文武鄉(xiāng)初級中學管理改革的實踐，使學校各方面工作出現(xiàn)了新的格局。教書育人、管理育人、服務育人的氛圍已經(jīng)形成，學校面貌大變，教學質(zhì)量穩(wěn)步提

高。辦學至今，培養(yǎng)出近五千名畢業(yè)生，為上一級學校輸送了兩千余名優(yōu)秀學生。在一代代教育工作者的辛勤耕耘下，文武鄉(xiāng)的教育事業(yè)有了飛速發(fā)展，為文武鄉(xiāng)的人才培養(yǎng)、民族團結(jié)、社會進步和經(jīng)濟發(fā)展作出了積極的貢獻。

二、一年來的主要工作

（一）加強師德建設，提高教師業(yè)務水平

1、我校在本學年度中，切實加強學校的師資隊伍建設，

全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

2、加強教師的理論及業(yè)務水平，通過會議上的多媒體電子白板展示，讓教師耳目一新，受益匪淺。

3、加強教師業(yè)務培訓學習。教務處、教科處及教研組根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動。

4、積極爭取上級有關部門的扶持，今年下半年我校先后得到中央組織部、香港嘉里集團的扶持（中央組織部5臺臺式聯(lián)想電腦；嘉里集團18臺臺式聯(lián)想電腦），共扶持我校23臺臺式電腦。這對我校教師的遠程學習、培訓、制作課件、查找教學資料、上傳共享資源等提供了平臺，使我校教師業(yè)務素質(zhì)、課堂教學效益得到了不斷的提高與提升。

（二）強化德育工作，營造良好育人環(huán)境1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎

我校高度重視學生的思想道德教育，長期有效的發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于生活。充分利用晨會、校會、國旗下講話對學生宣傳教育，以提高學生的思想道德，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、發(fā)揮校園文化建設的德育效能，創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境

學校通過校園文化設施（設備），如：“青春廣播站”；“成長苑”�？�；板報等，為學生營造有正氣、有情操、有知識、有特長的生長、生活氛圍，既豐富了學生課余生活，又拓寬了學生視野。

3、實現(xiàn)學校、家庭、社會教育和諧統(tǒng)一，營造良好德育環(huán)境

學校通過家長會、電話、家訪、校訊通、致家長的一封信等形式與學生家長經(jīng)常聯(lián)系，使其成為校與家的溝通紐帶、交流的橋梁。為學生營造良好的德育環(huán)境。

（三）加強學校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境為確保學校財產(chǎn)及師生的生命安全，創(chuàng)建和諧、平安校園。學校加強領導，健全機制，把安全工作放在各項工作的首位，力求防范于未然。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與主管副校長、主管副校長與政教主任、政教主任與教師層層簽定責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過文武派出所民警進校園開展安全宣傳講座、觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。

3、行政人員每周一在國旗下進行安全教育講話，并做好記錄。

4、學校每天安排領導帶班和教師值日、值周，重點加強早中晚自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行教育。

5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報、隔離。對上級有關部門和鄉(xiāng)衛(wèi)生院要求執(zhí)行或配合執(zhí)行的相關預防措施，我校及時有效地給予配合或制定相關的應急預案，開展晨檢、午檢工作，發(fā)放缺課排查表格等，確保衛(wèi)生工作順利進行。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生在攤點上購買零食，消除安全隱患。

（四）強化學生紀律，搞好教學工作

1、政教處對各班實行量化管理。政教處在年初出臺量化考核；班主任工作手冊等，年末進行先進班級評比。并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。

2、教學是學校的中心工作之一，為抓好學校的教學工作，提高教學質(zhì)量，我校采取了以下措施：

（1）組織教師學習新的教學方式，上半年：201*年5月24日6月3日，我校派出5名骨干教師（何云華、羅林榮、姜美芳、白東祥、林濤）到云南師范大學參加為期10天的省級骨干教師培訓；下半年：201*年10月我校6人（陳宇、王劍新、刀國民、趙贛、胡華、封紅蘭）參加了國培遠程培訓；201*年10月17日11月1日，我校派出1名骨干教師（周夢來）到云南師范大學參加為期10天的省級骨干教師培訓。通過培訓，使我校教師改變了舊的教育觀念，提高了課堂教學效益、提高了學生的學習興趣。

（2）積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。特別是畢業(yè)班教師，面對壓力積極進取，利用休息時間對學生進行輔導，加強對學優(yōu)生和學困生的知識體系的鞏固。

（3）教師之間互相交流學習。教師利用課余時間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W中的問題，提高了教師的教學水平和業(yè)務能力。

（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。教務處制定教學常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學常規(guī)工作。

三、存在的問題和困難

1、文武中學“飛翔”教學樓（兩層）于1987年8月竣工投入使用至今已24年。該教學樓建蓋時，鋼筋、沙料均不符標準，使用年限又較長，在二樓，已能感覺有晃動感，樓頂已見裂痕，該樓樓頂曾經(jīng)被雷電擊穿過。該教學樓已是安全隱患�！帮w翔”教學樓面積為595，急需改建。

2、每到汛期，由于地理條件因素，學校周圍的污水、糞水直涌校園，給學校的教育教學帶來極大不便，給師生的生活、身體等造成一定的危害。亟待解決。

4、學校辦公經(jīng)費緊缺，無力添置圖書、體育器材、電教設備。一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年里，我們要汲取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，全面提高教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，為我校美好的明天努力奮斗！

文武鄉(xiāng)初級中學201*年11月13日

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陳堡初級中學201*年度工作小結(jié)

今年，我校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面推進教育現(xiàn)代化，全面推進素質(zhì)教育，加強教育教學管理，規(guī)范辦學行為，以師德建設為抓手，切實加強教師隊伍建設，不斷改進學校思想政治工作，以減負增效為目的，深化課程改革，努力形成聚精會神抓課堂，一心一意謀質(zhì)量的工作氛圍，努力提高教育教學質(zhì)量，辦好對人民負責的教育。

一、全力抓創(chuàng)建，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化

今年，是教育現(xiàn)代化創(chuàng)建年，我校抓住現(xiàn)代化創(chuàng)建之機，謀求學校高位發(fā)展。在現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中，我們做了以下幾個方面工作。一是統(tǒng)一思想認識，讓全體教師充分認識創(chuàng)建的重要性，教育是最大的民生工程，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，不僅要在基礎設施建設方面加大投入，還要提升教師素質(zhì)，提升管理水平，要注重教育的內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，提高教育質(zhì)量。二是創(chuàng)建標準，爭取市鎮(zhèn)兩級政府支持，完成基礎設施建設任務，本年度，鎮(zhèn)政府投資50元新建了能容納600人左右就餐的食堂。新建了籃球場兩片，對學校路道及下水道進行了整修，鋪設了塑料跑道，對學校原有的綠化進行了添補，同時對學校圍墻、教室等進行了整體出新，學校在校舍緊張的情況下，騰空部分辦公室，保證功能教室基本齊全。學校還根據(jù)自身特點，進行了校園文化布置，設置了名字警句長廊，傳統(tǒng)節(jié)日介紹，詩歌欣賞等專欄及對宿舍文化、教室文化進行了布置，開展校園之星評比活動，將校園之星張貼到教室前，激勵學生全面發(fā)展、個性發(fā)展。三是提高現(xiàn)代化教學設備的使用效率，學校購置了圖書柜，設立了班級圖書角，促進圖書有序流動。學校實驗室建成后，理、化、生實驗要求教師按要求做全做好；微機房常年使用，記載齊全，學校還進行了如何使用電子白板培訓班，確保電子白板能有效使用，以提高課堂效率。四是加強軟件建設。對照現(xiàn)代化十六條標準，高質(zhì)量完成軟件資料的建設任務，并努力建設校園文化，借“三進”工作為契機，促進學校特色發(fā)展。

二、加強教學常規(guī)管理，切實推進素質(zhì)教育

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開全開足上好每一門課程。我校向社會公布執(zhí)行全市統(tǒng)一作息時間表和各班課程表，以便接受社會監(jiān)督。思品、歷史、地理、生物、音樂、體育、美術、勞枝、信息技術等課程盡量安排專職教師擔任，所有課程在備課、上課、聽課、評課方面執(zhí)行統(tǒng)一標準，學校分兩學期對各科進行績效考核，這樣有效地保證了課程計劃的順利實施。

2、加強教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量。我校在教育教學工作中嚴格遵循“嚴格教學管理，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育教學質(zhì)量”的辦學宗旨，規(guī)范教學行為，全面推進素質(zhì)教育，深化課堂教學改革，努力探索提高課堂教學效率的新途徑。

備好課是上好課的前提，我校每學期開學前都安排一周的集體備課時間，平時堅持月檢制度，校長室、教導處等職能科室對教師的備課及作業(yè)批改情況進行檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時交流，及時糾正存在問題。

在課堂教學方面，我校實行推門聽課制度，教導處查課制度，及時掌握教學動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。每天，學校都安排人員在早讀、午休、晚自習方面進行值班，加強學生課外活動的指導。并進行學生作業(yè)的管理，關注學生作業(yè)過程，在期中期末考試結(jié)束后，召開分析會，總結(jié)經(jīng)驗教訓，同時學校召開學生大會，進行期中期末總結(jié)，對優(yōu)秀學生，成績進步學生，其他方面表現(xiàn)突出的學生進行表彰，激勵學生不斷發(fā)展。

3、加強教學研究，推進校本教研

我校建立了校長室、教導處、教科室為領導的，各學科教研組為核心的教研體系，每學期，各教研組制定規(guī)劃，開展形式多樣的教研活動，以研促教，以研促學，各教研組針對本學科存在問題開展教學研討，并組織骨干教師、青年教師上示范課、匯報課。學校每學期組織教師開展讀書活動，提高教師理論素養(yǎng)，每學期，教師都有多篇論文發(fā)表。學校還積極參加省、大市級課題研究，語文、數(shù)學組都承擔了省級課題，并已取得了階段性的成果。

學校為了促進教師業(yè)務水平的提高，經(jīng)常組織教師外出參觀學習，這樣開闊了教師的視野，提高了教師業(yè)務水平，學校還經(jīng)常組織教師參加市局組織的各種說課、上課競賽活動，多人次在市局開展的活動中獲一、二等獎。

4、構建理想課堂，實施減負增效

我校從三個方面實施“減負增效提質(zhì)”工程。第一，立足課堂改革，構建高效的課堂教學模式。教師要充分利用現(xiàn)代化教學手段進行有效教學。學校要求教師在課堂上要讓學生“動”起來，要留給學生學習、消化時間。評課著重看學生是否學得主動、活潑，能力是否得到培養(yǎng)，我們既反對教學“滿堂灌”，又反對為追求創(chuàng)新，搭花架子，華而不實，我們追求的是樸實、真實、高效的教學模式。第二，立足于學生有效地學。我校要求老師對學生進行學習目的性的教育，采取各種有效方法調(diào)動學生的學習積極性，并注重學生學習習慣的培養(yǎng)。要求教師關愛每個學生，既重視優(yōu)秀學生，又要特別關注學困生，在教學過程中，要特別關注學生的學習過程，盡量把工作做細做實。第三，立足于教師有效地教。學生減負是以教師增負為保證的，教師要把功夫花在備課、上課上，花在作業(yè)批改及教學反饋上，認真對待教學中存在的每個問題，認真對待學生學習中存在的每一個問題。學校為了保證教學質(zhì)量的有效提高，把質(zhì)量考核納入績效考核，重點考核平均分、合格率，促進學生整體提高。

4、重視音、體、美教學，積極開展各類活動

為了促進學生全面發(fā)展，我校每天開展陽光體育一小時活動，大課間操既做廣播體操又做武術操，在“兩操”完成后，開展長跑活動，每天堅持不懈，學生還組織乒乓球賽、籃球賽、跳繩等體育活動，今年下半年，學校召開了每年一度的學校體育運動會，對取得優(yōu)異成績的班級、學生進行表彰。學校音樂、美術課都安排專職教師、專門教室進行教學，并配齊配合了各種設備，這樣保證了藝術教學的正常開展。

三、加強學生管理，促進學生全面發(fā)展

學校各項工作都必須圍繞學生展開，“一切為了學生，為了一切學生”必須成為學校服務宗旨。我校在學生管理方面做了以下以個方面的工作。

一是加強德育，培養(yǎng)學生良好的思想品德。學校重視國旗下講話、班會課、思品課等主陣地作用。每周正常國旗下講話，學校編印了校本教材《讓生命充滿愛》，由班主任開展系列主題教育活動，教育學生愛祖國、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛老師、愛同學、愛科學。學校經(jīng)常開展各種活動，提高學生思想品質(zhì)，學校先后開展了“清明節(jié)祭掃烈士墓活動”、“手拉手獻愛心”活動、“國慶”征文活動、感恩教育活動、勤儉節(jié)約活動、“自己的事自己做”系列活動、禮儀系列教育活動等。

二是加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。學校常規(guī)是實施素質(zhì)教育的保證，學生良好行為習慣的養(yǎng)成，將使學生終身受益，因此必須加強學生良好行為習慣教育。

1、完善學校、班級常規(guī)管理制度，讓學生學會自我管理，學校根據(jù)學生的思想學習、紀律、衛(wèi)生、食宿等情況制定了各項管理制度，開學初，組織一周的學習，學習《中學生日常行為規(guī)范》《公民道德實施綱要》，各班結(jié)合實際制定操作性很強的《班級公約》和《學生常規(guī)評比細則》，讓學生學習、生活有規(guī)可依，逐步規(guī)范，進一步強化學生自我管理的意識和能力。

2、利用國旗下講話，學校的櫥窗、教室的黑板報和校園廣播等對學生進行常規(guī)教育。開展班會專題教育活動，針對學生存在的問題，多正面引導，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3、開展各種評比活動，讓學生自我評價，團總支設立“文明監(jiān)督崗”“衛(wèi)生檢查崗”等，由學生每天對各班的文明習慣、紀律、衛(wèi)生、兩操等情況進行檢查，堅持每天一公布，每月一評比，學校每半學期評比文明學生，宿舍每月評比星級宿舍，學校將評比結(jié)果納入班主任績效考核。

四、加強師德建設，提高教師素質(zhì)

我校著重從以下幾個方面加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質(zhì)。1、深化學校人事分配制度改革，整體優(yōu)化師資隊伍。

在往年人事分配制度改革的經(jīng)驗基礎上，根據(jù)市局要求，我們制定了績效工資考

核方案。每月對教職工考核一次，獎優(yōu)罰劣，建立教師隊伍的公平競爭機制、有序流動機制和有效的激勵機制，改變了教師以前“內(nèi)無心理動力，外無心理壓力”的現(xiàn)象，教師心往一處想，勁往一處使，盡心盡職地做好教育教學工作。

2、加強師德教育，引導教師愛崗敬業(yè)。

我校把在教師中廣泛開展愛生敬業(yè)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻活動作為一項經(jīng)常性工作來抓。定期組織師德培訓，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《興化市中小學教師校園行為規(guī)范》為標準加強師德和行風建設，引導教師們遵守師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)。

由于執(zhí)行了省廳“五嚴”要求，學生自主支配的時間多了，少數(shù)教師想在暑期和雙休日搞家教，我們發(fā)現(xiàn)這個苗頭就進行了制止，并對社會公開承諾，目前我校無有償家教現(xiàn)象。在學校組織的每學期的愛心捐助活動中，教師踴躍參與；教師犧牲節(jié)假日休息時間，主動登門入戶動員流生返校幫助特困生解決生活費；學生生病，老師陪學生上醫(yī)院，主動掏錢給看��；教師個個出滿勤，偶有小病都能帶病堅持工作；利用休息時間給學困生無償補課。教師以教學為已任，勇挑重擔，從沒有人在分課時計較過得失。他們關愛每一個學生，深受學生和群眾的好評。我們在正面樹立典型的同時，也對教師提出了嚴格要求，制定了相關制度，不允許向?qū)W生推銷資料，關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生。教師注意自身形象，中午不酗酒，平時不參加賭博，不在校內(nèi)向?qū)W生經(jīng)銷商品。教師良好的師德，贏得了社會的贊譽。

3、強化師資培訓，提高教學業(yè)務水平。

我校76名專任教師中，民辦教師出身的有近20人，中師畢業(yè)的有20多人，學校年輕教師多，但第一學歷層次普遍不高。為此，我校多方創(chuàng)造條件，積極鼓勵教師參加文化業(yè)務進修。目前達到本科層次71人，占專任教師的93.42%。積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術培訓和信息技術培訓，著力培養(yǎng)教師利用計算機輔助教學和教育科研能力，利用網(wǎng)絡獲取信息和利用信息的能力。目前，全校所有教師基本掌握了計算機的應用，絕大多數(shù)教師能進行教學課件的制作。

五、加強各項管理，提高管理水平

一是加強安全管理。安全工作重于泰山，安全涉及千家萬戶，我校十分重視安全工作，我們的具體做法是：1.落實安全責任制，課堂教師負責，在學校教育教學活動中，班主任是第一責任人，學校明確專人負責學校門衛(wèi)、學生食宿、學生交通、校內(nèi)安全，并與他們簽訂了目標責任書，學校定期檢查校舍、教學設備安全。2.加強宣傳教育。利用國旗下講話，班會課進行安全教育，組織觀看安全教育在碟片，舉行消防、人員疏散等演練，利用班會課開展安全知識競賽，并發(fā)放告家長書，特別加強學生交通安全，設立交通安全警示欄，教育學生文明出行，學�？倓掌�及時檢查學校宿舍等場所的防火、防電情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3.把安全工作和教職工考核掛鉤，明確責任。通過以上措施，學校安全得到了落實，學校安全無事故，被泰州市評為“平安校園”。二是加強后勤管理。學校嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定和財務審批制度，堅持每學期一次的民主理財。實行重大支出集體會商制度。加強食堂管理。落實好超市進校園，食品進食堂工作，加強對食堂人員衛(wèi)生安全教育，落實相關責任制，安排食堂值班人員，確保學生就餐安全。食堂實行“校收、市管、校用”兩條線管理，確保學生伙食質(zhì)量。

本學期，經(jīng)過全體師生的共同努力，學校工作取得了一定的成績，校園比以前更美了，學校師生的精神面貌煥然一新，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校管理規(guī)范，學�；顒泳�然有序，本年度通過了省農(nóng)科教示范基地復評，接受了泰州“三進”工作的驗收。學校師生中多人次在各類活動中受表彰，學校工作受到了社會好評。

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