愛崗敬業(yè)培訓(xùn)感想

淺談愛崗與敬業(yè)

愛崗敬業(yè)培訓(xùn)感想

很高興能有機(jī)會學(xué)習(xí)關(guān)于愛崗敬業(yè)的培訓(xùn)課程，下面談一談關(guān)于我對這一題目的感想。

愛崗敬業(yè)的精神在我國古代便有所體現(xiàn)，“敬業(yè)樂群”、“忠于職守”、“專心致志以事企業(yè)”，都是先輩們用實際行動留下的名言。

像孫老師講的，敬業(yè)，并不見得非要干出一番轟轟烈烈的大事，而是要用心、隨時把企業(yè)放在心上，恭敬、嚴(yán)肅的態(tài)度，把簡單的事做好。

愛崗敬業(yè)具體體現(xiàn)在以下兩個方面：

首先是奉獻(xiàn)。一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。我們每個人都應(yīng)該干一行愛一行，堅守自己的工作崗位，把自己分內(nèi)的事情做好。

第二是職業(yè)道德。任何事情上升到道德的范疇，都需要自覺遵守，雖不像法律，要強(qiáng)制執(zhí)行，但需要更多的自我約束及管控，需要我們“憑良心做事”。目前，在我國市場經(jīng)濟(jì)條件下，實行的是求職者與用人單位的雙向選擇，這種就業(yè)方式的好處，就是能使更多的人從事自己所感興趣的工作，用人單位也能挑選自己所需要的合適人選在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，雙向選擇的就業(yè)方式為更好地發(fā)揮人的積極性創(chuàng)造了條件。這一改革與社會主義職業(yè)道德基本規(guī)范要求的愛崗敬業(yè)并不矛盾。但在工作的過程中我們應(yīng)該自覺地維護(hù)企業(yè)利益，保密、不利用自己的職位便利謀取私利等等，是最基本的要求。舉個例子，兩年前我在另一家公司工作，我的上司跳槽去了另一家同行業(yè)公司，離職后她不斷向我索要公司的各種表格、制度、甚至涉及到商業(yè)秘密的數(shù)據(jù)，均被我一一回絕，最終她惱羞成怒，跟我大吵了一架。私底下，我很敬重自己的上司，是她一點點教我工作和為人處世的技巧，讓我從一個沒有工作經(jīng)驗的畢業(yè)生成長為能夠獨擋一面的工作者，但當(dāng)她提出有損公司利益的要求時，我清楚地知道自己該做什么、不該做什么，所以，因為這樣的事失去一個朋友，我一點也不覺得可惜。

愛崗敬業(yè)就是認(rèn)真對待自己的崗位，對自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，無論在任何時候，都尊重自己的崗位的職責(zé)，對自己崗位勤奮有加。它看似平凡，實則偉大。正是因為各行各業(yè)有著眾多愛崗敬業(yè)的人，我們的生活水平才會不斷提高，我們的社會才會快速發(fā)展。

我很欣賞這樣一句話：專業(yè)，就是把平凡的事情做到極致。我會在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地地工作，做一個愛崗敬業(yè)的人。

人力資源招聘管理中心王蕾

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愛崗敬業(yè)培訓(xùn)心得

大四班張新梅李文麗

在201*年13號的每周教師例會上，我園領(lǐng)導(dǎo)對我們?nèi)�體教師進(jìn)行了一次關(guān)于教師職業(yè)道德的培訓(xùn)。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們對幼教事業(yè)有了更深刻的理解，幼教事業(yè)是一個平凡而又偉大的工作。對于我來說最大的感觸就是四個很平凡的、每個工作的人都耳熟能詳?shù)淖謵蹗従礃I(yè)�！抖Y記》云：“敬業(yè)樂群”，就是說一個人只有愛崗敬業(yè)，才能厚德澤人，這對教師來說更加重要，從古至今優(yōu)秀的教育工作者都是在教師的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默散發(fā)著自己的光和熱，他們把愛給了孩子們，把知識傳授給孩子們，更把做人的道理告訴孩子們，他們放棄了自己的休息時間用來鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法，想方設(shè)法的讓孩子們樂于學(xué)習(xí)是什么給了他們這么大的工作熱情，那就是師德，那就是愛崗敬業(yè)的責(zé)任。

幼教事業(yè)很平淡，它所包含的不僅僅是文化知識的傳授，還有幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng)，而這些習(xí)慣的培養(yǎng)往往是通過生活中的點點小事。如教育幼兒節(jié)約用水、愛護(hù)動植物，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、行為習(xí)慣等。這些小事在幼兒的一日活動中起了很大的作用。行為習(xí)慣好的幼兒對人會有禮貌，能團(tuán)結(jié)小朋友，喜歡幫助他人。而不好的幼兒則會對他人進(jìn)行攻擊，爭搶等。這兩種習(xí)慣也會隨著年齡的增長而增長，慢慢會發(fā)展成為對社會又一和有害兩種。所以說幼兒教育事業(yè)是在做很平凡的事，而這平凡的小事卻對幼兒有著深遠(yuǎn)的影響。幼兒是祖國的未來，因此又是一件極其偉大的事業(yè)。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡�！边@是前輩們對教育工作者的人生寫照。的確如此，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶在平凡的工作崗位上譜寫無悔的人生。雖然很平凡，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望，手托著明天的太陽，所以愛崗敬業(yè)是一名教師從始至終必須嚴(yán)格要求自己的。我踏上工作崗位時間雖然不長，但我明白教育是愛的事業(yè)。很多人問我工作累嗎？我的感受是幼教工作很快樂，也很有成就感。

我相信只要每位教師牢固樹立從事幼教事業(yè)的光榮感和責(zé)任心，敬業(yè)愛生、盡職盡責(zé)，珍惜家長和小朋友對自己的信任，愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神，每位老師都會受到社會的尊重，學(xué)生的喜愛的。

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