雙江口中學(xué)教師個(gè)人教研活動(dòng)總結(jié)

201*年下學(xué)期雙江口中學(xué)教師個(gè)人教研活動(dòng)總結(jié)

岳軍輝

通過(guò)全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識(shí)與能力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

我以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)了課改精神，加深了對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高了課改理論水平。

具體總結(jié)如下：

（一）、通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新了教師的觀念。

1、本學(xué)期以自學(xué)、交流、聽(tīng)講座、寫(xiě)體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行了分析。加深了對(duì)教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n。（二）、通過(guò)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高了教學(xué)質(zhì)量。

切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，是本人的研究目標(biāo)。具體所做工作如下：

1、加強(qiáng)了內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，真正提高了自身的教學(xué)水平。

2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變了自己的行為，正確把握物理教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開(kāi)放的活動(dòng)課程，全面提高了學(xué)生的物理素養(yǎng)。

3、積極參加了校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。

4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好了總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫(xiě)了自己的心得體會(huì)、論文。

擴(kuò)展閱讀：校際教研活動(dòng)安排

江口太平中學(xué)與印江縣合水中學(xué)開(kāi)展

校際數(shù)學(xué)教研活動(dòng)工作方案

為了為教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)；為了加強(qiáng)兩校教師之間的合作與交流，特舉辦此次教研活動(dòng)。期望通過(guò)此次活動(dòng)，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)兩校之間的友誼。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)兩校的合作與交流，探尋提升教育教學(xué)質(zhì)量、深化教育科研、教學(xué)管理、深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究的新路子，新方法。通過(guò)互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短提高兩校教師的教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)以研促教，以研興教。同時(shí)，加深兩校之間、兩校教師之間的友誼，為兩校教師交流合作搭建平臺(tái)，為兩校教師提供自我展示的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)原則

教研活動(dòng)立足兩校教學(xué)工作的實(shí)際情況，以教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力。在交流過(guò)程中，努力追求民主、開(kāi)放、高效的原則，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)與提高的學(xué)習(xí)化共同體。充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵(lì)性。

三、活動(dòng)目的

為加強(qiáng)兩校之間的觀摩和交流，探究新課程理念下的有效課堂，提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)兩校之間的交流合作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生和教師的發(fā)展是教研活動(dòng)為宗旨。

四、研究主題

探究同課異構(gòu)有效課堂，探究有效課堂教學(xué)策略，質(zhì)疑教學(xué)過(guò)程中困惑，探討破解困惑技巧和藝術(shù)。

五、活動(dòng)時(shí)間：201*年11月2日六、活動(dòng)地點(diǎn)：江口縣太平中學(xué)七、活動(dòng)形式：課堂教學(xué)

八、活動(dòng)主要內(nèi)容：探討八年級(jí)數(shù)學(xué)《勾股定理》第一課時(shí)。

九、上課時(shí)間安排

上午：10：00至10：45太平中學(xué)龍小勇老師。

10：55至11：40印江合水中學(xué)任澤紅老師。

下午：14：10至14：40分組評(píng)課；15：00集體評(píng)課。十、評(píng)課地點(diǎn)：會(huì)議室。十一、集體評(píng)課程序：

1、主持：吳敬華（太平中學(xué)副校長(zhǎng)）2、太平中學(xué)校長(zhǎng)：楊憲友致歡迎詞。3、合水中學(xué)：任澤紅老師說(shuō)課。

4、江口縣太平中學(xué)：龍小勇老師說(shuō)課。

5、印江縣合水中學(xué)：教務(wù)主任秦禮波代表數(shù)學(xué)組評(píng)課。6、江口縣太平中學(xué)：教務(wù)主任武興民代表數(shù)學(xué)組評(píng)課。7、印江縣合水中學(xué)：校長(zhǎng)李相明講話。8、江口縣太平中學(xué)：副校長(zhǎng)郭軍橋講話。9、江口教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言。10、參加活動(dòng)教師合影。

十二、攝影宣傳人（簡(jiǎn)報(bào)）：徐國(guó)友、楊曉波、陳元清十三、負(fù)責(zé)生活：郭軍橋、劉江華、莫喬林

十四、生活接待人員：龍秀清、、楊曉波、莫喬林、楊政源、龍?jiān)倥d、聶媛、

用餐地點(diǎn)：太平中學(xué)食堂。

用餐時(shí)間：上午12：20點(diǎn)，下午：16：30.

十五、楊曉波、龍?jiān)倥d負(fù)責(zé)：布標(biāo)兩幅（一幅為歡迎標(biāo)語(yǔ)，一幅為活動(dòng)會(huì)標(biāo)），手寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)34幅。

十六、聯(lián)系方式

印江縣合水中學(xué)辦公室電話：0856－6330031。合水中學(xué)校長(zhǎng)：李相明電話：15902566960。合水中學(xué)教務(wù)主任：秦禮波電話：13765601205。合水中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)：石福江電話：13885604675太平中學(xué)副校長(zhǎng)：吳敬華電話：15965617190。太平中學(xué)教務(wù)主任：武興明電話：13885676020。

江口縣太平中學(xué)201*年10月16日

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