富士康實習報告

太原理工大學經(jīng)濟管理學院經(jīng)貿(mào)系實習報告

一、實習單位簡介（一）實習目的與意義

作為一名大三的學生，為了更好地將所學的理論知識與社會實踐相結合，學院領導與老師們?yōu)槲覀儼才帕藶槠趦芍艿纳�產(chǎn)性實習，除了帶我們參觀了太原富士康工業(yè)園區(qū)，還為我們安排了兩場講座，分別是貿(mào)易跟單與信用證的講座和宏觀經(jīng)濟淺析的講座。

在此次的實習中，我們不僅認識到平時所學的理論與社會實踐的差距，更是深入了解了富士康企業(yè)的發(fā)展結構、生產(chǎn)模式及企業(yè)文化，在觀摩與實踐中尋找自身的不足之處，鞏固自身在生產(chǎn)管理及業(yè)務貿(mào)易理論方面的學習，為以后的生活與工作奠定好的基礎，在實踐中不斷地吸取經(jīng)驗，歷練自己，能讓自己在畢業(yè)之后更好、更快的融入到社會和工作中，為祖國的和諧發(fā)展填磚加瓦，盡自己的一份力量。（二）實習單位

太原富士康園區(qū)是下屬于富士康科技集團的一個工業(yè)園區(qū)，富士康科技集團是專業(yè)從事電腦、通訊、消費電子、數(shù)位內(nèi)容、汽車零組件、通路等6C產(chǎn)業(yè)的高新科技企業(yè)。憑借扎根科技、專業(yè)制造和前瞻決策，自1974年在臺灣肇基，特別是1988年在深圳地區(qū)建廠以來，富士康迅速發(fā)展壯大，擁有100余萬員工及全球頂尖IT客戶群，為全球最大的電子產(chǎn)業(yè)專業(yè)制造商。連續(xù)9年雄居大陸出口200強榜首；201*年躍居《財富》全球企業(yè)500強第60位。富士康在中國大陸、臺灣、日本、東南亞及美洲、歐洲等地擁有上百家子公司和派駐機構，全球布局策略為“兩地研發(fā)、三區(qū)設計制造、全球組裝交貨”。

富士康持續(xù)提升研發(fā)設計和工程技術服務能力，逐步建立起以中國大陸為中心，延伸發(fā)展至世界各地的國際化版圖，在持續(xù)增強精密模具、關鍵零組件、機電整合模組等產(chǎn)品既有技術優(yōu)勢的同時，富士康積極推動跨領域科技整合，在納米科技、精密光學、環(huán)保照明、平面顯示、自動化、熱聲磁、工業(yè)量測、半導體設備等領域均取得累累碩果。與此同時，富士康還長期致力于公共慈善事業(yè)，善盡社會責任。

二、實習內(nèi)容

11月17日清晨，我們乘車來到太原富士康工業(yè)園區(qū)，一進到園區(qū)內(nèi)，那一排

排藍色的廠房，寬敞整潔的園區(qū)環(huán)境就對我有所觸動，一個比較大型的，正規(guī)的工業(yè)園就應該是這樣吧！

（一）富士康講座

富士康的相關負責人在報告廳為我們開了一場講座，簡要介紹了富士康企業(yè)的文

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化內(nèi)涵、創(chuàng)立與發(fā)展歷程以及全球布局與競爭策略，從這個報告中我了解到“富士康”這一名稱的含義，富士康在臺灣被稱為鴻海集團，英文名為Foxconn,包括兩層含義，第一層fox有狐貍的意思，預示著做商人就要像狐貍一樣由敏銳的商業(yè)嗅覺和狡猾，con有連接器的意思，預示著團結協(xié)作的意思。

自1974年創(chuàng)建以來，富士康科技集團在總裁郭臺銘的的帶領下，以前瞻性的眼光與自創(chuàng)顛覆電子代工服務領域的機光電垂直整合“ECMMS”商業(yè)模式不斷的前進發(fā)展，經(jīng)過幾十年的努力發(fā)展了駐珠三角、長三角，環(huán)渤海與中西部地區(qū)的16家分公司，在珠三角地區(qū)，建成深圳、佛山、中山、東莞等科技園，在長三角地區(qū)，布局昆山、杭州、上海、南京、淮安、嘉善、常熟等地，形成以精密連接器、無線通訊組件、網(wǎng)通設備機構件、半導體設備和軟件技術開發(fā)等產(chǎn)業(yè)鏈及供應鏈聚合體系，助推區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化和升級。在環(huán)渤海地區(qū)，布局煙臺、北京、廊坊、天津、秦皇島、營口、沈陽等地，以無線通訊、消費電子、電腦組件、精密機床、自動化設備、環(huán)境科技、納米科技等作為骨干產(chǎn)業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展輸送科技與制造動能。在中西部地區(qū)，投資太原、晉城、武漢、南寧、鄭州、重慶和成都等地，重點發(fā)展精密模具、鎂鋁合金、汽車零部件、光機電模組等產(chǎn)品，積極配合“中部崛起”、“西部大開發(fā)”國家發(fā)展戰(zhàn)略實施。

富士康以往的工業(yè)主要是通路，包括電腦、通訊、數(shù)為內(nèi)容，汽車零組件、消費性電子，是專業(yè)生產(chǎn)6C產(chǎn)業(yè)及半導體設備的高新科技集團。在企業(yè)的未來發(fā)展中，將投資新的產(chǎn)業(yè)：LED研發(fā)（唯一的以自己名稱命名的產(chǎn)品），主要含義：LED=LightEmittingDiode，發(fā)光二極管，是一種能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為可見光的固態(tài)的半導體器件，它可以直接把電轉(zhuǎn)化為光。而富士康的重要客戶主要包括我們所熟知的國際品牌，有Dell、Sony、hp、Nokal、蘋果等，都是電子品牌的領跑者，本著人才“本土化”“科技化”“國際化”以及“晉才晉用”的人才政策園區(qū)為員工提供了健全的福利制度、完善的文康設施多元化的培訓機制和廣闊的發(fā)展礪練空間，努力為員工創(chuàng)造優(yōu)良的工作學習和生活場所立志打造成為以“安康．穩(wěn)定．發(fā)展”為核心價值的“幸福企業(yè)。自1991年至今集團年均營業(yè)收入保持超過50%的復合增長率，連續(xù)9年入選美國《商業(yè)周刊》發(fā)布的全球信息技術公司100大排行榜(201*、201*年排名第二)，連續(xù)四年穩(wěn)居中國內(nèi)地企業(yè)出口200強第一名，，成為全球最大的計算機連接器和計算機準系統(tǒng)生產(chǎn)商。

富士康長期致力慈善公益事業(yè)，201*年汶川特大地震中，先后為災區(qū)送去7200余萬元善款。多年來集團累計捐贈善款逾十億元，惠及全國30多個省市區(qū)。通過“殘障人士就業(yè)工程”，積極探索解決助殘社會難題；通過大范圍的校企合作，創(chuàng)造了數(shù)以十萬計的就業(yè)機會。以人為本，利潤分享員工。集團以優(yōu)于勞動合同法的條款與全員

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簽訂勞動合同，既為全體員工購買法定保險，又為員工設立五條保障線，建立起全方位、多層次的員工保障體系。通過配房、配股等措施激勵優(yōu)秀員工，營造“安康、穩(wěn)定、發(fā)展”的和諧氛圍。富士康與清華、北大、臺大等著名學研機構合作辦學，并與當?shù)卣�府合辦“企業(yè)大學�！保�搭建不同層次的培訓體系，為所有愿學、肯學的員工提供繼續(xù)教育、終身學習的機會和條件，為年輕人才群體的成長創(chuàng)建經(jīng)驗傳承、才能施展的舞臺和空間。

除此之外還介紹了富士康的企業(yè)文化：經(jīng)營理念：愛心、信心、決心。從業(yè)精神：融合、責任、進步。成長定位：長期、穩(wěn)定、發(fā)展、科技、國際。文化特征：辛勤工作的文化；負責任的文化；團結合作且資源共享的文化；有貢獻就有所得的文化。核心競爭力：速度、品質(zhì)、技術、彈性、成本。

（二）參觀富士康生產(chǎn)車間和LED展廳

通過講座我們對富士康有了初步的了解，在負責人的帶領下，我們又來到了生產(chǎn)精密模具的車間進行參觀，車間的技術人員們正在認真工作著，經(jīng)過相關負責人的介紹，車間的設備均是電腦操控系統(tǒng)，只需將所做模具需要的數(shù)據(jù)輸入，機器就可自動完成對模具的加工生產(chǎn)，看到如此現(xiàn)代化的設備我們不禁感嘆科技在生產(chǎn)發(fā)展中的作用日趨重要。

緊接著我們來到了富士康自主研發(fā)的產(chǎn)業(yè)LED的展廳，在參觀的過程中，我們看到了LED的顯示屏、節(jié)能燈，天花板、汽車大燈等，還有LED技術在電閃雷鳴中的測試，在雨中的測試，經(jīng)工作人員的介紹，我們了解到LED燈具具有體積小、耗電量低、使用壽命長、高亮度、低熱量、環(huán)保、堅固耐用、多變幻、技術先進等特點，是一項新興的科技。富士康正將其作為第一項自我研發(fā)產(chǎn)品，準備于明年投廠建設。

(三)參觀富士康產(chǎn)品技術鑒定中心及成品展覽區(qū)

富士康的最后一站，我們?nèi)チ烁皇靠诞a(chǎn)品技術鑒定中心及成品展覽區(qū)，首先由工作人員給我們介紹了富士康園區(qū)的模型圖，關于廠區(qū)內(nèi)生產(chǎn)車間、職工宿舍、商業(yè)一條街的位置與布局，了解到太原富士康園區(qū)有201*多畝。在那里我們還參觀了各種生產(chǎn)模具，包括我們經(jīng)常使用的Nokal、三星等品牌的手機外殼和電腦樣品，還包括一些我們熟知汽車品牌的零組件，如寶馬、奔馳。

走到技術鑒定中心，先進的儀器設備，整齊的規(guī)劃擺設，敬業(yè)的工作人員都展現(xiàn)了富士康企業(yè)嚴格的管理體系和健全的運作流程，在技術鑒定中心，我觀察到了有很多產(chǎn)品的鑒定辦公室，如一些外殼的硬度鑒定，一些顯示屏的色差鑒定等，都顯示了富士康對待生產(chǎn)加工一絲不茍的態(tài)度，彰顯了富士康的企業(yè)文化與魅力。

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三、總結與體會

通過這次的實習得到很多的感觸，富士康園區(qū)的參觀實習讓我對企業(yè)生產(chǎn)、運作方面有了更深入的了解，認識了電腦操控生產(chǎn)、高科技電子產(chǎn)品的生產(chǎn)加工檢驗過程，通過兩場講座貿(mào)易跟單與宏觀經(jīng)濟分析有了更深入的認識。

從富士康參觀回到學校后就對其進行了進一步的了解，在大眾的眼中，富士康給人民留下的印象是用工成本的增加、十幾連跳的陰影與血汗工廠的污名，在我看來富士康作為一個全球最大的電子產(chǎn)業(yè)專業(yè)制造商，在其加工的過程中企業(yè)社會責任包含許多內(nèi)容�？赡苌婕敖�(jīng)濟、環(huán)境和社會事務，在經(jīng)濟貢獻方面富士康的貢獻無疑是巨大的，不僅在躍居《財富》全球企業(yè)500強第60位，而且在社會的就業(yè)，科技發(fā)展方面做出了突出的貢獻，富士康在企業(yè)環(huán)境管理方面花了不少功夫：較早引進ISO14064標準，對企業(yè)溫室氣體排放做了全面的排查，并連續(xù)幾年參加了碳信息披露項目(CDP)；產(chǎn)品達到RoHS、WEEE、REACH指令和法規(guī)要求；加強供應商管理，推行綠色伙伴認證和審核制度等。這在兩岸的企業(yè)中，算是比較先進了。但在勞工方面，富士康的表現(xiàn)要相對弱一些。201*年的“血汗工廠”事件、近兩年員工非正常死亡事件頻發(fā)都說明了企業(yè)在員工管理上存在的漏洞，企業(yè)履行社會責任，要注意均衡，不要厚此薄彼，否則就會因“短板效應”吃虧風險往往會出現(xiàn)在企業(yè)社會責任最薄弱的環(huán)節(jié)，就會造成一種在公眾眼中無限放大企業(yè)丑聞而忽視企業(yè)巨大貢獻這一現(xiàn)象。

富士康符合中國工業(yè)化的發(fā)展需求一方面，信息化的競爭已經(jīng)開始，你需要一只腳來輕輕快快地跑；另一方面，你還未完全經(jīng)歷現(xiàn)代化大工業(yè)的洗禮，仍然需要另一只腳來踏踏實實地走，所以我認為富士康企業(yè)在對勞工的用工制度方面還是有所欠缺的。

通過這次的實習，讓我更加深入了解了企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略、目標與其中的艱辛與風險，提醒自己要在一步步的實踐中完善自我，也讓我對自己的專業(yè)也有了更為詳盡而深刻的了解，是對大學里所學知識的鞏固與運用，實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。此外，我還結交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解生活和工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

擴展閱讀：煙臺富士康實習報告

實習報告

201*年7月20日，我與同學們一起進入了煙臺富士康集團，剛進入它的活動中心，就有十個醒目的大字長期、穩(wěn)定、發(fā)展、科技、國際奪入我眼眶，這是企業(yè)定位；其文化特征：辛勤工作的文化、負責任的文化、團結合作且資源共享的文化、有貢獻就有所得的文化；核心競爭力：速度、品質(zhì)、技術、彈性、成本；經(jīng)營理念：愛心、信心、決心。從業(yè)精神：融合、責任、進步。這就是富士康為什么能立足于世界五百強的商林之中！

經(jīng)過幾天的培訓，7月26日我們首次進入富士康的生產(chǎn)車間。進到車間給我的感覺像是進入了軍營，四周貼滿了注意事項。由于我是CHG成型部button全檢員，工作條件限制，只能站著工作，第一天下來感覺體力已到達極限，連走路的力氣都沒有了，腿已經(jīng)痛得僵硬了，只能慢慢移動。后來的幾天里我始終重復著一樣的工作，熟練了，也習慣了。日子就從車間餐廳宿舍車間這樣循環(huán)的過著，這其中有喜也有憂，雖然單調(diào)，但也很充實。

對于一直在學校里讀書的學生來講，工作是一種陌生的概念，又是未來必將面臨的課題。我們在實習期間，雖說是實習的身份，但富士康將我們完全接納到一個真正的工作環(huán)境，這讓我們體驗到了真正的工作環(huán)境是怎樣的，給了我們一個詳實的印象。這三個月的實習生活，也算是對一年后我們走出校園，走上工作崗位的新生活的提前適應。通過這次的實習了才發(fā)現(xiàn)自己懂得好少，學的好少。覺得在學校的時候?qū)W得好少，工作了想看書的時間都沒有多少了。且這不是學校，現(xiàn)實了很多。工作了，就不像學校那樣，老師會全心全意教學生了，很多東西要靠自己去學。而且工作了做人比做事更重要。

從原來一個什么都不會到現(xiàn)在，大多數(shù)時候能做到獨當一面。因為經(jīng)歷的事多了，處理的事也多了。我學會了很多。不管是技術還是做人。在這工作的這段時間里，感觸比較深的是工作讓我總是在極限中超越自我。如果一開始就讓我做這么多工作，我肯定做不下來。但從最開始的少量的工作到逐量的增加，讓我接手工作就沒有這么困難了。這也讓我感受到，富士康不是個用閑人的地方，而且這里推崇的就是一個人干兩個人的事。

在這里我體會到了一個大公司的規(guī)模。富士康是一個好學習的地方。首先，他有一套完善的培訓系統(tǒng)。其次，富士康公司本身就是一個學習的好素材。他深耕中國、完善布局，在珠三角地區(qū)，建成深圳、佛山、中山、東莞等科技園，并確立深圳龍華科技園為集團全球運籌暨制造總部，旗下3家企業(yè)連年進入深圳市企業(yè)營收前十強和納稅前十強，每年為深圳稅收貢獻超百億元。園區(qū)正轉(zhuǎn)型為新產(chǎn)品研發(fā)與設計中心、關鍵制造技術研發(fā)中心、新材料新能源研發(fā)中心、制造設備與模具技術研發(fā)中心、產(chǎn)品展示/交易/物流配送中心以及新產(chǎn)品量試基地，力爭成為深圳建設“國家創(chuàng)新型城市”的主力推手；他精進科技、贏取先機，在持續(xù)增強精密模具、關鍵零組件、機電整合模組等產(chǎn)品既有技術優(yōu)勢的同時，富士康積極推動跨領域科技整合，在納米科技、精密光學、環(huán)保照明、平面顯示、自動化、熱聲磁、工業(yè)量測、半導體設備等領域均取得累累碩果；他回饋社會、關愛員工，富士康長期致力慈善公益事業(yè)，201*年汶川特大地震中，先后為災區(qū)送去7200余萬元善款。多年來集團累計捐贈善款逾十億元，惠及全國30多個省市區(qū)。通過“殘障人士就業(yè)工程”，積極探索解決助殘社會難題；通過大范圍的校企合作，創(chuàng)造了數(shù)以十萬計的就業(yè)機會，富士康與清華、北大、臺大等著名學研機構合作辦學，并與當?shù)卣�府合辦“企業(yè)大學�！�，搭建不同層次的培訓體系，為所有愿學、肯學的員工提供繼續(xù)教育、終身學習的機會和條件，為年輕人才群體的成長創(chuàng)建經(jīng)驗傳承、才能施展的舞臺和空間；他以人為本，利潤分享員工。集團以優(yōu)于勞動合同法的條款與全員簽訂勞動合同，既為全體員工購買法定保險，又為員工設立五條保障線，建立起全方位、多層次的員工保障體系。通過配房、配股等措施激勵優(yōu)秀員工，營造“安康、穩(wěn)定、發(fā)展”的和諧氛圍；他的用人之道也是很有道理的。經(jīng)常換工作崗位是富士康長做的事。也許很多公司都是用熟悉某項工作的人，但富士康的理念是要一個在許多崗位都能勝任的人。而且這樣還可以避免員工因一個崗位做久了會出現(xiàn)缺乏工作熱情的現(xiàn)象，總之，富士康從選址，到經(jīng)營理念，到全球布局都投射出他的長遠目光，這是值得我們學習的。憑借扎根科技、專業(yè)制造和前瞻決策，自1974年在臺灣肇基，特別是1988年在深圳地區(qū)建廠以來，富士康迅速發(fā)展壯大，擁有90余萬員工及全球頂尖IT客戶群，為全球最大的電子產(chǎn)業(yè)專業(yè)制造商。連續(xù)8年雄居大陸出口200強榜首；201*年位居《財富》201*年全球企業(yè)500強第112名。

鴻飛千里，富士則康。富士康將一如既往地傳承愛心文化，善盡社會責任，培育科技人才，創(chuàng)新發(fā)展模式，挑戰(zhàn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的更高目標，締造“長期、穩(wěn)定、發(fā)展、科技、國際”之一流公司的長青偉業(yè)！

在富士康實習的這段時間里，我體會到了他嚴格的規(guī)章制度，體會到了軍事化的管理。富士康總裁郭臺銘是一個很了不起的人。從他開始選擇在深圳建廠到他全球化的布局，就注定了他的成功。他是一個外貌不起眼的人。他經(jīng)常在深圳，但他就穿著富士康工衣在原區(qū)里行走，不注意且不認識的人很難把他與總裁能聯(lián)系到一起。他的《郭臺銘語錄》記錄了很多經(jīng)典的語句，也是富士康能走向成功的秘訣。

然而，富士康也有負面的一面。從最近的“福記問題雞蛋”到如今的“十四連跳”，都是很有影響力的負面新聞，這只能說他在管理上還有著一定的缺陷。

“十四連跳”至今都還是人們探討的問題，雖然很大程度上跟自身的心理素質(zhì)相關。但在我看來，這不僅和自身有關系，和公司的管理制度也是有一定的關系的。特別是流水線上的員工，應該給予較高的重視。但同時我們也要增強自身心理抗壓能力，提高自我保護意識。

在學校期間，學校最好能具體且根據(jù)實際情況來給學生安排課，而且課程要工作中用得多一點的，能跟上時代步伐的課程。那些過時的軟件就沒有必要教了，因為學了出來別人都不用那種軟件了。學校應多開展一些給同學展現(xiàn)自己機會的活動，給他們更多鍛煉自己的機會。

學生在校期間就應該盡量的培養(yǎng)學生的就業(yè)意識，讓他們在校就能有目標，只有有了目標他們才去學習更多知識。

在實習期間，我了解到一個公司的企業(yè)文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個公司的成功與否與他的企業(yè)文化是分不開的。通過這次的實習，讓自己了解了企業(yè)生產(chǎn)，在實踐中增長見識，鍛煉了自己的才能，培養(yǎng)自己的刻苦耐勞的習慣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時也學到了在學校永遠學不到的知識和經(jīng)驗。這樣使我認識到社會實踐和生產(chǎn)實習是大學生活必不可少的一部分。工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會有深造和發(fā)展的機會。但，只要多問、多與同事溝通，就能學到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發(fā)揮長處。

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