201*年去富士康實(shí)習(xí)報(bào)告

體驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

201*年暑假，我們踏上了去富士康科技集團(tuán)實(shí)習(xí)的征程。對(duì)于富士康科技集團(tuán)我們懷著一種向往，一種憧憬，那是我們將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的沃土�？晌覀儧](méi)有想到這一切來(lái)的如此突然。201*年6月28日我們帶著希望.夢(mèng)想和略帶復(fù)雜的心情匆匆踏上了赴深圳富士康科技集團(tuán)實(shí)習(xí)的列車。

依然記得剛進(jìn)工廠的那一剎那，興奮中夾雜著一些迷茫，面對(duì)現(xiàn)代化的生產(chǎn)設(shè)備，面對(duì)著現(xiàn)代化的流水生產(chǎn)線，自己能做些什么？又怎樣給自己崗位？這一串串的疑問(wèn)的背后是自己的緊張，就這樣我們用那毫無(wú)底氣的滿腔熱情沖向了生產(chǎn)線！

領(lǐng)了新的廠牌，一時(shí)間還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，呆呆的站了很久。一個(gè)懶散的大學(xué)生消失了，取而代之的是一個(gè)前途未卜的富士康實(shí)習(xí)員工。我們的命運(yùn)一剎那間屬于自己了，沒(méi)有了家長(zhǎng)的看護(hù)，沒(méi)有了老師的輔導(dǎo)。我們不知道該如何引領(lǐng)我們前進(jìn)的航向。

走進(jìn)廠區(qū)，井然的秩序，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾�，在我們心中烙下了深深的印記，企業(yè)理念文化培訓(xùn)課讓我們從各個(gè)方面了解了公司的運(yùn)行模式和狀況，從生產(chǎn)單位到周邊服務(wù)部門，從產(chǎn)線產(chǎn)品到市場(chǎng)開(kāi)拓，從從業(yè)心態(tài)到人生的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，講師們的淳淳教誨仍時(shí)刻縈繞在耳旁，讓我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy時(shí)得以找到方向。

在實(shí)習(xí)的日子里，我們每天都在不斷學(xué)習(xí)新的東西，在不斷接受新的事物。我們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能對(duì)于工作是需要用到的東西來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�，F(xiàn)在的我們應(yīng)該吧目光聚焦在能在工作中學(xué)到多少東西，怎么持續(xù)的學(xué)習(xí)咯方面的知識(shí)和技能。在組裝車間實(shí)習(xí)時(shí)，我們小組的常量總比不過(guò)長(zhǎng)線員工的產(chǎn)量。開(kāi)始時(shí)總會(huì)不自覺(jué)地抱怨，或者以產(chǎn)線員工是熟練員工的借口為自己開(kāi)脫，但隨著工作日的積累，對(duì)周圍同仁了解的加深，我們才發(fā)現(xiàn)時(shí)我們的工作方法有問(wèn)題。在產(chǎn)線同仁的細(xì)心指導(dǎo)下，我們終于能和他們一樣的排配的產(chǎn)量了。剛?cè)肼殘?chǎng)的我們?nèi)绻�想在公司的培養(yǎng)下有所作為、有所長(zhǎng)進(jìn)，就必須放棄自己原本不存在的“高度”，埋下頭來(lái)虛心領(lǐng)會(huì)，向主管學(xué)習(xí)、向同仁學(xué)習(xí)、到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，一刻也不放松地提升自己的知識(shí)寬度和深度，已開(kāi)放的心和受教的態(tài)度學(xué)習(xí)周圍的一切。

實(shí)習(xí)工作中，我們面臨的挑戰(zhàn)有很多。其實(shí)生活本身就是不斷在挑戰(zhàn)，每一個(gè)不同的工作都能擴(kuò)展一份沃土，就像雪地里的腳印，有長(zhǎng)有短，有深有淺。既然這樣，我們何不在心底默默努力，將我們的工作做到最好，堅(jiān)持挺過(guò)這段時(shí)間，那以后我們從學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)換就沒(méi)有問(wèn)題了。凡事都要慢慢來(lái)，學(xué)習(xí)和工作就是不一樣，學(xué)校和社會(huì)就是不一樣。在學(xué)校你是學(xué)生，偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，寬容的老師就像父母，一般不會(huì)與你較真。但是企業(yè)就不一樣，不可以犯錯(cuò)誤，也不可能給你犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，犯錯(cuò)誤是要付出巨大的代價(jià)。這就是現(xiàn)實(shí)

的殘酷，競(jìng)爭(zhēng)才是硬道理。

在富士康科技集團(tuán)SHZBG事業(yè)群實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，我從一個(gè)大學(xué)生的角色慢慢向一個(gè)企業(yè)工人的轉(zhuǎn)變。在企業(yè)里，我深刻感受到講究團(tuán)結(jié)和溝通的重要性。有效的溝通，共同的努力，相互的信任，使我們能夠順利的完成自己的任務(wù)。

對(duì)于我們一個(gè)剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在車間實(shí)習(xí)真的是一種磨練。每天面對(duì)同樣的工作，難免使我們感到疲乏和厭倦。機(jī)械式的重復(fù)使我們浮躁的心靈更加不安，我們又是會(huì)變得情緒萎靡，精神不振。我們絲毫看不到我們自己的前在何方，我們開(kāi)始變得迷茫。產(chǎn)線實(shí)習(xí)工作程序簡(jiǎn)單，能力得不到應(yīng)有的提升，使我徹底的感覺(jué)到心灰意冷，前途漫漫，路在何方。仔細(xì)思量一番，公司這樣做主要是為了磨練我們的意志，是我們的人格得到深刻的洗禮。

隨著時(shí)間的推移，我們遇到的的問(wèn)題越來(lái)越多，同時(shí)意味著我們解決的問(wèn)題也越來(lái)越多。我們于是反思，使我們自己缺乏堅(jiān)忍不拔的力量？或是我們受不了這種辛苦？為什么產(chǎn)線的同仁能心平氣和地年復(fù)一年地工作而我們卻做不到？經(jīng)過(guò)不斷地思考和自我鼓勵(lì)，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)問(wèn)題的根源在于自己。如何取得成功是自己的事情，如何克服眼前的困難同樣也是。成功的人找方法，失敗的人找理由。怨天尤人從來(lái)不是解決問(wèn)題的途徑，從自身去找原因，找方法才是我們最應(yīng)該做的。

工作雖然累了點(diǎn)，但這是難得的鍛煉機(jī)會(huì)。換個(gè)角度來(lái)看，工作壓力大本身也是一種考驗(yàn)，倘若此時(shí)我們連這點(diǎn)苦受這點(diǎn)累都受不了，如何來(lái)承擔(dān)未來(lái)賦予自己的重任呢？又談何為理想而奮斗？年輕的時(shí)候不吃苦何時(shí)吃，更何況現(xiàn)在吃苦也是為了迅速的成長(zhǎng)，你能夠拒絕自己成長(zhǎng)嗎？

聽(tīng)了《石階與石佛》的故事，我們從這故事中也有所領(lǐng)悟：石頭因?yàn)榻�受不住千鑿百煉的痛苦，最終也只能被人們才在腳下。而石佛的命運(yùn)卻正好與石頭相反，正因?yàn)樗�忍受住了�?dāng)初的種種磨難，現(xiàn)在才變得高高在上，受萬(wàn)人敬仰的石佛。這則寓言真的給我很多啟發(fā)：人真的是要吃的苦中苦，方能做得人上人。眼前的困難真的不算什么，只要我們有克服困難的勇氣，我們始終能夠走向成功。

在富士康實(shí)習(xí)的期間，我自己改變了許多。不能改變環(huán)境，就必須適應(yīng)環(huán)境。我對(duì)自己目前的工作持有以下的態(tài)度：第一，明確自己對(duì)職場(chǎng)成功的欲望，相信通過(guò)自己的努力，一定能夠取得成功。第二，鎖定目標(biāo)，全力以赴，認(rèn)真會(huì)影響別人的眼光和信任。第三，給自己創(chuàng)造升遷的機(jī)會(huì)。唯一由自己掌握的只有能力，一定要在平時(shí)的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提升自己的綜合能力。第四，我們擁有一份工作就要懂得感恩，以一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)。

在實(shí)習(xí)期間，我另一個(gè)最大的感受教師一個(gè)人在工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任。工作中犯錯(cuò)，失誤在所難免，尤其隊(duì)伍我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，出錯(cuò)更能使我得到充分的鍛煉，能讓我在今后的工作中避免再犯同樣的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任的人才是一個(gè)真正能做大事的人，才是一個(gè)有理性，有頭腦，能走向成功的人。在公司實(shí)習(xí)期間，我懂得了我們應(yīng)該玩?zhèn)�性，而應(yīng)該以專業(yè)知識(shí)為發(fā)展工具。

實(shí)習(xí)是漫長(zhǎng)的過(guò)程，我在實(shí)習(xí)構(gòu)成真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要。學(xué)習(xí)能夠從各方面提升我們的綜合實(shí)力。在工作中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真的無(wú)處不在，我們應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人。實(shí)習(xí)過(guò)程雖然很苦很累，但它卻是給我提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也使我從中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們明白任何工作都有許多值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去完成它的價(jià)值。在工作中，我們要認(rèn)真謹(jǐn)慎，專心致志。工作的過(guò)程是一個(gè)發(fā)揮自己個(gè)人價(jià)值的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們真的會(huì)遇到許許多多的困難，但只要我們有戰(zhàn)勝困難的決心，我們堅(jiān)定成功還是屬于我們的。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能”。在產(chǎn)線實(shí)習(xí)期間，我真正感覺(jué)到了產(chǎn)線的苦和累。但我并沒(méi)有就此放棄，而是更加積極地面對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作，覺(jué)得公司給了我一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，只有明白基層的工作狀況，才更有利于我以后再工作中解決基層問(wèn)題。產(chǎn)線的工作單調(diào)但不簡(jiǎn)單，它真的需要我們用心去完成。

作為大學(xué)生的我們，能夠在產(chǎn)線實(shí)習(xí)真的是一件好事。公司把我們安排在產(chǎn)線的各個(gè)部門實(shí)習(xí)，不僅可以讓我們了解到公司的運(yùn)轉(zhuǎn)，生產(chǎn)狀況，更能讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到企業(yè)流水線作業(yè)的生產(chǎn)模式。一個(gè)合理的安排制度，對(duì)于提高一個(gè)公司的生產(chǎn)效率，經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)是很有幫助的。

踏出校園，進(jìn)入社會(huì)，走向工作崗位后，我們每個(gè)人的角色開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變，我們每個(gè)人都有了自己的責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人都要開(kāi)始去適應(yīng)自己的新環(huán)境，自己的工作，自己周圍的這個(gè)社會(huì)。在學(xué)校里，我們力求做一名好學(xué)生，然而在工作中，我們力求做一名好員工，一名出色的員工，一位對(duì)企業(yè)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，真正體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。我在富士康SHZBG事業(yè)群通過(guò)深入的學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)控制，生產(chǎn)系統(tǒng)，制成作業(yè)，設(shè)備與技術(shù)方面都有了一定的了解和掌握。

在工作中，我們首先應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，努力將自己的工作做好。要么不做，要做就一定要把它做好。對(duì)于自己的工作，我們不應(yīng)該有絲毫的折扣。沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。我們?cè)趯?shí)習(xí)階段想了解跟多就應(yīng)該做到“不恥下問(wèn)”，工作中要注意四

節(jié)，細(xì)節(jié)往往是做好一件事成敗的關(guān)鍵。其次就是要在工作中的為人處事之道，我們要虛心接受資深員工的建議和指教，學(xué)會(huì)尊重他們，不要以自己是大學(xué)生的姿態(tài)炫耀自己，其實(shí)我們自己現(xiàn)在在操作機(jī)械方面真的需要得到他們的幫助。我們?cè)诋a(chǎn)線實(shí)習(xí)，他們就是我們的老師，他們教我們操作技術(shù)，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心對(duì)待他們，和他們友好相處。最后我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，企業(yè)就是企業(yè)，企業(yè)較舊的是Thequalityislifeandthetimeismoney。企業(yè)是一個(gè)以生產(chǎn)制造為主的地方，它有很嚴(yán)格的規(guī)章制度，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，在企業(yè)里，我們一定要克服大學(xué)生活中的那種懶散的生活作風(fēng)，要真正做到不怕吃苦，樂(lè)于吃苦，把所有的困難都當(dāng)成是一次次的鍛煉自己，提升自己能力的機(jī)會(huì)。在我看來(lái)，只有做到以上幾點(diǎn)，我們才能夠很快轉(zhuǎn)變自己的學(xué)生角色，將自己塑造成一名合格的企業(yè)人，適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的潮流，不被時(shí)代所遺棄。

這一路我們拼搏、奮斗、挑戰(zhàn)、豪邁的走過(guò)。我們能堅(jiān)持下來(lái)也離不開(kāi)老師的支持與鼓勵(lì)。嚴(yán)寒的季節(jié)，他們的一個(gè)電話，頓時(shí)會(huì)有一股暖流涌入胸懷，跟輔導(dǎo)員、老師們聊一聊工作，談一談生活，再想一想未來(lái)，思一思家人，念一念朋友，一切疲憊，蕩然無(wú)存！感謝富士康科技集團(tuán)，給了我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們知道了未來(lái)的路該如何走下去，該怎樣去拼搏，未來(lái)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它就在不遠(yuǎn)的前方。為了未來(lái)，我們必須努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，去遨游社會(huì)這個(gè)大海洋！

感謝學(xué)校，培養(yǎng)了我們，給了我們舒適的生活環(huán)境及優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，感謝老師們，引導(dǎo)我們一步一步走向成熟。

201*年10月8日

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鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專業(yè)：班級(jí)：實(shí)習(xí)時(shí)間：學(xué)生姓名:學(xué)生學(xué)號(hào)：實(shí)習(xí)單位：指導(dǎo)老師：實(shí)習(xí)報(bào)告

201*級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)

應(yīng)用電子技術(shù)一班201*年9月9日至201*年12月8日胡曉丹富士康（鄭州）科技集團(tuán)

201*年01月05日

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣電子工程系應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

9月9日9月11日集訓(xùn)、分配

9月12日9月14日學(xué)習(xí)廠規(guī)、了解車間知識(shí)9月15日12月8日實(shí)地實(shí)習(xí)

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

富士康（鄭州）科技集團(tuán)集團(tuán)簡(jiǎn)介：

富士康科技集團(tuán)創(chuàng)立于1974年，在總裁郭臺(tái)銘先生的領(lǐng)導(dǎo)下，以前瞻性的眼光與自創(chuàng)顛覆電子代工服務(wù)領(lǐng)域的機(jī)光電垂直整合“eCMMS”商業(yè)模式，提供客戶囊括共同設(shè)計(jì)(JDSM)、共同開(kāi)發(fā)(JDVM)……全球運(yùn)籌及售后服務(wù)等等之全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的一次購(gòu)足鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

整體解決方案。主要產(chǎn)品有ESTROYER(主板)-AMD平臺(tái)的首款"星際帝國(guó)"游戲狂熱者的主板；100%全固態(tài)電容和鐵素體電感，熱導(dǎo)管散熱技術(shù)；支持HDA7.1聲道,采用RTLALC885音頻解碼芯片，信噪比達(dá)100dB；采用了低ESR電容,體現(xiàn)完美的音頻性能；支持3顯卡SLI技術(shù)；4根PCIex16，擴(kuò)展多路視頻輸出；支持2個(gè)eSATAII接口；雙BIOS設(shè)計(jì)；集成雙千兆硬網(wǎng)卡；通過(guò)微軟VistaPremium認(rèn)證…

集團(tuán)多年來(lái)致力于研發(fā)創(chuàng)新，以核心技術(shù)為中心，包括：納米技術(shù)、綠色制程技術(shù)、平面顯示器技術(shù)、無(wú)線通訊技術(shù)、精密模具技術(shù)、服務(wù)器技術(shù)、光電/光通訊塑料模具加工技術(shù)材料與應(yīng)用技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。集團(tuán)不僅具完善的研發(fā)管理制度，更在智權(quán)管理上努力耕耘，積極地以提升華人之國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為己任；截至201*年底已在全世界共獲超過(guò)15,300件專利，因此集團(tuán)不僅在美國(guó)麻省理工學(xué)院的全球年度專利排行榜(MITTechnologyReview)中，是全球前二十名中惟一上榜的華人企業(yè)。也因如此，才能被美國(guó)財(cái)富雜志評(píng)鑒入選為全球最佳聲望標(biāo)竿電子企業(yè)15強(qiáng)，并成為全球惟一能在過(guò)去五年持續(xù)名列美國(guó)商業(yè)周刊(BusinessWeek)科技百?gòu)?qiáng)(IT100)前十名的公司！

富士康是全球3C代工領(lǐng)域最大又成長(zhǎng)最快的國(guó)際科技集團(tuán)，主要上市成員已于亞洲及歐洲的證交所、香港證券交易所及倫敦證券交易所掛牌交易，集團(tuán)全球總市值超過(guò)700億美元，布局橫跨歐、美、亞三大洲，員工總數(shù)超過(guò)20萬(wàn)人，并全球共取得超過(guò)15,300件專利。

富士康在總裁郭臺(tái)銘先生的領(lǐng)導(dǎo)下，多年來(lái)致力于提模具設(shè)計(jì)師鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn)證供全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的“全方位成本優(yōu)勢(shì)”給全球3C產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌廠商。如今，在全體同仁的努力下，集團(tuán)的策略伙伴客戶皆享有全球最優(yōu)化的速度、質(zhì)量、工程服務(wù)、彈性及成本等“全方位成本優(yōu)勢(shì)”；也因如此，郭總裁被美國(guó)商業(yè)周刊選為亞洲創(chuàng)業(yè)家之星，并譽(yù)為“代工之王”。

201*年連續(xù)兩年榮獲中華英才網(wǎng)票選入圍最佳雇主Top50首次成為全球第一大相機(jī)模塊代工廠

201*年成為全球第一大手機(jī)代工廠

獲奇美通訊加盟，強(qiáng)化集團(tuán)手機(jī)共同設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)(JDSM/JDVM)；獲安泰電業(yè)加盟，集團(tuán)正式進(jìn)軍汽車產(chǎn)業(yè)，邁向6C大道

成為電子產(chǎn)業(yè)行為規(guī)范(EICC)成員，致力于推廣企業(yè)社會(huì)及環(huán)保責(zé)任

201*年余姚模具公司子加盟，強(qiáng)化集團(tuán)網(wǎng)通垂直整合能力首次成為全球第一大3C代工廠

201*年收購(gòu)芬蘭藝模及摩托羅拉奇瓦瓦廠奠定手機(jī)eCMMS垂直整合

201*年榮獲遠(yuǎn)東經(jīng)濟(jì)評(píng)論為亞太區(qū)200大企業(yè)排名第2榮獲亞元雜志(AsiaMoney)評(píng)鑒為最佳企業(yè)策略入列富比士(Forbes)雜志全球最佳500大企業(yè)201*年榮獲S&標(biāo)準(zhǔn)普爾BBB評(píng)等201*年宣示開(kāi)啟機(jī)光電整合計(jì)劃

1998年首次入列美國(guó)商業(yè)周刊全球信息百?gòu)?qiáng)

四、實(shí)習(xí)單位和部門鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

IDPBG部門

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的一周基本培訓(xùn)之后，我們正式進(jìn)入生產(chǎn)頂崗實(shí)習(xí)階段，每天上十小時(shí)班，周六日休息。

和我一起被分配到IDPBG的同學(xué)大約在140人左右。分白晚兩班，在我們剛到IDPBG制造課的時(shí)候，IDPBG制造的全貌就給我們留下了極深的印象。在生產(chǎn)車間里，我們第一次現(xiàn)場(chǎng)看到了流水線生產(chǎn)，看到了許多自動(dòng)化機(jī)器在流水線上準(zhǔn)確、快速、高效的工作。在組立區(qū)里，我們第一次看到了各種各樣的零部件，看到了工程師們組裝和調(diào)試自動(dòng)機(jī)的場(chǎng)景。在工程計(jì)算機(jī)室里，我們看到了計(jì)算機(jī)屏幕上的各種各樣的制圖軟件，看到了一張張圖紙從打印機(jī)里送出來(lái)。這讓我們感到興奮，也讓我們覺(jué)得實(shí)習(xí)生活將會(huì)很精彩。

隨后，我們正式走進(jìn)了實(shí)習(xí)工作。我們每天和各位線組長(zhǎng)、同事們一起開(kāi)早會(huì)，分享他們一點(diǎn)一滴的日常工作和心得體會(huì)，以及當(dāng)日的工作計(jì)劃。我所從事的是IDPBG手機(jī)功能終檢工作，這是產(chǎn)品離開(kāi)生產(chǎn)線的最后一個(gè)工站，所以領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的工作有很高的要求，我們也深深知道我們肩上的責(zé)任，我們?nèi)珯z段要對(duì)產(chǎn)品外觀和功能進(jìn)行全方位的檢查，確保我們裝箱的產(chǎn)品良率在98.5%以上，然后由掃描裝箱人員進(jìn)行裝箱操作，然后封箱運(yùn)至倉(cāng)庫(kù)。

上班的第一天，我們什么都不會(huì)，由有經(jīng)驗(yàn)的師傅們帶著，我們?cè)趲煾祩兊膸ьI(lǐng)下從最基礎(chǔ)的做起，然后慢慢的接管師傅的工作，成長(zhǎng)為獨(dú)立的工作者，這是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程，雖然我們?cè)诖髮W(xué)中鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

所學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)基本上在工作中用不上，但是大學(xué)里我們所接受的思想教育，人文教育給了我們?cè)诠ぷ髦泻艽蟮膸椭��?/p>

當(dāng)然既然是工作就不可能一帆風(fēng)順，總有遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)珯z工站出貨的產(chǎn)品被倉(cāng)庫(kù)抽檢到不良后，我們將對(duì)整個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行重工處理，這是一個(gè)很大的工程，所以我們會(huì)盡量避免這種情況的產(chǎn)生。不過(guò)，通過(guò)這種學(xué)習(xí)，我們也知道了富士康科技集團(tuán)針對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量方面的管理力度，同時(shí)做人也是一樣，那就是盡量不給他人留下麻煩，否則自己也麻煩，從我這里做到一步到位，既是整個(gè)程序的一步到位。

每天我就像個(gè)上班族一樣，準(zhǔn)確的說(shuō)就是一個(gè)上班族了，和同事們一起工作的日子讓人過(guò)得很充實(shí)，周末假日休息的時(shí)候，同學(xué)同事們有時(shí)候會(huì)約好一起去外面去看看，去玩玩。

路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。踏上了工作之路，這是條布滿荊棘、充滿挑戰(zhàn)和成就感的旅程，失敗和成功時(shí)有發(fā)生。能否充滿智慧而堅(jiān)實(shí)地走下去，將是極大的考驗(yàn)。古人云，工欲善其事，必先利其器�，F(xiàn)在的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和點(diǎn)滴的積累，就是為了今后能有大作為奠定基礎(chǔ)。假如金字塔的塔底不牢，總有一天會(huì)坍塌的。我現(xiàn)在逐漸理解公司對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的良苦用心了，也逐漸調(diào)整了自己的心態(tài)，盡快完成從一個(gè)學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。我相信我能以最飽滿的熱情和激情對(duì)待實(shí)習(xí)，會(huì)從每一天的實(shí)習(xí)中獲得可喜的收獲。我要像高爾基筆下的海燕一樣，期待暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些。實(shí)習(xí)效果：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作，我基本完成我的工作任務(wù)，達(dá)到了通過(guò)實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)學(xué)到了如何和主管同事們溝通、如何開(kāi)發(fā)市場(chǎng)以及許多做人做事的道理，掌握了基本的工作技能、客戶溝通及管理技能。在實(shí)習(xí)工作過(guò)程中，能很好地遵守實(shí)習(xí)的相關(guān)規(guī)定與要求展開(kāi)實(shí)習(xí)工作，通過(guò)個(gè)人努力獲得了良好的實(shí)習(xí)效果。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。這次實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中和工作室里的氣氛。眼中那好學(xué)的目光，與指導(dǎo)工程師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的維護(hù)操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。

社會(huì)實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑�；�于此，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當(dāng)工作以后，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)也讓我個(gè)人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)；在實(shí)習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí)，不找借口，找方法。因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多；有多少次在深夜里獨(dú)自一個(gè)人發(fā)呆，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開(kāi)；可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因?yàn)槲沂冀K相信：生命在于堅(jiān)持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！

這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。同時(shí)明白了也真正體會(huì)到了作為一名工作者，自信是多么的重要。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

通過(guò)實(shí)習(xí)我體會(huì)到在工作中，首先，一定要做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，只有這樣你的業(yè)務(wù)才能夠熟練和精通；然后，就是要積極好動(dòng)，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會(huì)有多的收獲的；最后，最重要的就是搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象，因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦心闶且��?jīng)常和人打交道的，尤其是像我們從事報(bào)關(guān)工作的，與人的關(guān)系處的好，而且自己的形象也不錯(cuò)，那就在以后的工作中會(huì)受到歡迎的在這三個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多的第一次，第一次一個(gè)人面對(duì)工作，第一次一個(gè)人面對(duì)不同的問(wèn)題，第一次在社會(huì)的環(huán)境里覺(jué)得迷失了自己。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子還短和我并非電子信息專業(yè)對(duì)工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，大部分時(shí)間只是看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)生活知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際知識(shí)，使我對(duì)日常工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

我的能力提高了不少，最關(guān)鍵的是我的心態(tài)更加平和了。我覺(jué)得現(xiàn)在的大學(xué)生有個(gè)最大的問(wèn)題就是眼高手低，許多才畢業(yè)的大學(xué)生總是希望一出社會(huì)就能找一個(gè)好工作，又舒服又找錢的工作，不愿意去做一些比較辛苦的工作，我覺(jué)得這種心態(tài)是不正確的，沒(méi)有誰(shuí)能夠一步登天，你現(xiàn)在所看到的擁有令人羨慕工作的人也是從基層一步一步腳踏實(shí)地的爬上來(lái)的，正是由于畢業(yè)生就業(yè)理念不成熟造成了大學(xué)生在單位的流動(dòng)性大，許多企業(yè)都指明不要應(yīng)屆畢業(yè)生，只要有工作經(jīng)鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

驗(yàn)的老手，結(jié)果形成了畢業(yè)生找不到工作，而企業(yè)又招不到人的惡性循環(huán)，解決這個(gè)問(wèn)題的根本是在校大學(xué)生應(yīng)該多到企業(yè)基層學(xué)習(xí)，提高自己的動(dòng)手能力，放平自己的心態(tài)，不要怕辛苦，現(xiàn)在是在為自己積累資本，積累的經(jīng)驗(yàn)越多，你以后在工作中越能體現(xiàn)自己的價(jià)值，眼光應(yīng)該放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，不要只顧眼前一點(diǎn)芝麻而丟掉了西瓜。

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)就結(jié)束了，走的時(shí)候很舍不得，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了每天三點(diǎn)一線每天都安排得緊緊張張滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳�活，這三個(gè)月沒(méi)有請(qǐng)一次假、沒(méi)有曠一天工、沒(méi)有早退一次。感覺(jué)自己就像一個(gè)工作狂一樣，喜歡上了這種被約束的生活。三個(gè)月的時(shí)間和線上的干部和員工都玩得很熟了，他們讓我回學(xué)校了好好努力，多多鍛煉自己的能力。坐上返校的車，快進(jìn)到校園們想不到的是時(shí)大家都在歡呼，都很興奮，看來(lái)不止是我一個(gè)人想學(xué)校了。更讓我老師帶著拉拉隊(duì)在等我們回來(lái)，我的行李是被學(xué)生會(huì)的弟妹們抬到宿舍的，感覺(jué)弟妹很親，記得他們剛來(lái)報(bào)到時(shí)我也是很熱情的幫他們抬行李。過(guò)去的付出很值�？匆�(jiàn)他們就想起了大一時(shí)的自己。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯，不需要太浮華也不需要太理想化。最重要的就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是。要清楚自己能干什么？會(huì)干什么？想干什么？為自己以后的工作提前打個(gè)基礎(chǔ)找個(gè)適當(dāng)位子。

往后的日子里，我還需要做好很多事情，比如繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí)，比如對(duì)行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。未來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)人還是自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)時(shí)期和實(shí)習(xí)階段的積累，必定是我人生的鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

又一筆財(cái)富!

實(shí)習(xí)學(xué)生（簽名）：

評(píng)定成績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師簽字

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